《2023年幼儿园大班游戏教案《跳皮筋》含反思（合集）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园大班游戏教案《跳皮筋》含反思（合集）.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园大班游戏教案跳皮筋含反思（合集） 第一篇：幼儿园大班玩耍教案跳皮筋含反思 大班玩耍教案跳皮筋含反思适用于大班的玩耍主题教学活动当中，让幼儿激发对民间体育玩耍的爱好, 体验合作玩耍的快乐，引导幼儿初步驾驭跳皮筋的方法，熬炼幼儿的腿部力气, 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园大班玩耍跳皮筋含反思教案吧。 活动目标: 1.引导幼儿初步驾驭跳皮筋的方法。 2.激发幼儿对民间体育玩耍的爱好, 体验合作玩耍的快乐。 3.熬炼幼儿的腿部力气, 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。 4.能主动参加玩耍活动，并学会自我爱惜。 5.使小挚友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
2、 活动准备 1.阅历准备:学会用杭州话念民间童谣马兰开花。 2.材料准备:7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。 活动过程: (一)老师带着幼儿听音乐做热身运动。 小挚友我们听着音乐一起来做做运动吧 (二)通过玩耍, 初步驾驭跳皮筋的方法。 1.引导幼儿尝摸索索跳皮筋的基本方法。 今日余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好挚友一起玩一玩。 2.结合民间童谣马莲开花, 练习单脚内外跳皮筋。(幼儿围成圆圈, 单脚撑皮筋, 另一只脚练习跳) 3.结合民间童谣马莲开花，尝试双脚交替绕圈跳。 (1)幼儿看视频，分组练习。 (2)请一组幼儿示范。 (3)跳皮筋竞赛。 如今我们要进行跳皮筋竞赛了，看哪组小
3、挚友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。 活动反思： 民间玩耍跳皮筋，是幼儿接触比较少，但很感爱好的传统玩耍，它不仅熬炼幼儿身体，进展幼儿基本动作，还有丰富幼儿生活，开发智力和陶冶幼儿情操的作用，是幼儿身心进展的重要途径之一。跳皮筋的玩耍简便易行、取材便利、内容丰富、不受时间、场地、人数的影响，随时随地就可以开展的特点，充分挖掘和利用民间体育玩耍，促进幼儿身心健康进展。 小百科：皮筋是一种塑料制的的有弹性的物品，一般小孩子爱玩，可同时供多人玩耍，但需要俩个人同时架着，也有的人架在俩颗距离较近的树之间玩。适合户外活动。 其次篇：幼儿园大班玩耍活动教案跳皮筋及教学反思 大班玩耍活动教案跳皮筋含反思这是
4、优秀的大班玩耍教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班玩耍活动教案跳皮筋含反思！ 一、活动背景 跳皮筋是我国传统的民间体育玩耍，深受孩子们的宠爱。把跳橡皮筋玩耍和童谣奇异地结合在一起，符合幼儿活泼好动的特性特点。根据大班孩子的动作进展状况，我选择了“跳皮筋活动，并制定了不同阶段的目标，盼望在活动中，孩子们能在身体动作、想象力和创建力及合作意识方面都能有不同程度的提高与进展。 二、活动目标 1学习一些简洁的跳牛皮筋的基本动作 2通过幼儿自主活动，互相学习，培育合作精神，体验自主活动的快乐 3情愿与同伴、老师互动，宠爱表达自己的想法。 4遵守玩耍规则，体验与同伴合作玩耍及限制性活动
5、带来的快乐。 三、活动准备 牛皮筋、会念儿歌小皮球 四、活动过程 一老师带幼儿在玩耍中热身。 1.跟随老师向前慢跑、倒退走、四散走 2.四散慢跑，听老师的哨音、看手势“结对 3.做准备操 二幼儿自己探究玩牛皮筋的跳法 1、幼儿三人一组自由探究牛皮筋的玩法。 2、老师演示跳牛皮筋的方法小挚友4人一组，一组三人撑皮筋放在脚脖处呈三角形；另一个小挚友，从一根皮筋跳到另一根皮筋，围三角形绕圈，边跳边念儿歌：小皮球，三加一，马莲开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一，三八三五六，三八三五七，三八三九四十一，四八四五六，四八四五七，四八四九五十一，五八五五六，五八五五七，五八五九六十一，六八六
6、五六，六八六五七，六八六九七十一，七八七五六，七八七五七，七八七五八十一，八八八五六，八八八五七，八八八九九十一，九八九五六，九八九五七，九八九九一百一。跳结束束。再加高距离跳。跳错换另一组跳。 三老师讲解玩耍规则 14人一组，用石头、剪刀、布的方法确定撑皮筋的人3人 2在跳皮筋时，要一边念儿歌一边跳 3跳错的小挚友就要去拉皮筋 四玩耍起先 五、活动延长 玩耍结束后组织小挚友做放松活动，以免小挚友感到疲乏。 教学反思： 民间玩耍跳皮筋，是幼儿接触比较少，但很感爱好的传统玩耍，它不仅熬炼幼儿身体，进展幼儿基本动作，还有丰富幼儿生活，开发智力和陶冶幼儿情操的作用，是幼儿身心进展的重要途径之一。跳皮
7、筋的玩耍简便易行、取材便利、内容丰富、不受时间、场地、人数的影响，随时随地就可以开展的特点，充分挖掘和利用民间体育玩耍，促进幼儿身心健康进展。 为了避开民间玩耍中单纯的玩会很枯燥，孩子们不太感爱好，便设计了情景，让幼儿扮演小鸡，来一起做玩耍，孩子们会玩得很兴奋。而我认为这也是本次活动的亮点。通过音乐乘坐皮筋小汽车来出场，进行热身运动，将皮筋便趁激励一辆小汽车，勾起了幼儿的爱好。整个活动，老师都是在引导孩子们自己想方法去玩，引导他们想出不同的玩法，引导他们去合作玩耍。在综合玩耍中设计了听指令转换动作，不仅增加了玩耍的趣味性，还对孩子们进行留意力方面训练，在转换之间增加了难度，幼儿很有成就感。玩耍中设计了有难度的夹沙包跳、爬用轮胎搭成的小山坡，孩子们能够在大家的激励下勇敢地去尝试并且渡过难关，表现很棒。而规则意识的培育也是本次活动的难点。本次活动中也存在这缺乏，在活动过程中没有进行总结性的过度，个别幼儿的关注不够，在对幼儿的探究引导上还需要更细致的斟酌。 大班玩耍活动教案跳皮筋含反思这篇文章共3943字。