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1、2023年幼儿园六一儿童节活动策划与方案 第一篇：幼儿园六一儿童节活动策划与方案 幼儿园六一儿童节活动策划与方案 篇一：2023幼儿园六一儿童节活动主题方案 2023幼儿园六一儿童节活动主题方案 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个快乐、难忘的回忆，今年我园的“六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下： 一、活动目的 ： 1、通过开展庆祝“六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参与中体验胜利、合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一儿
2、童节; 2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题： 活动主题：学会合作、展示才能、放飞幻想 三、活动准备 ： 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一环境，布置“六一主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一宣扬标语、彩旗、舞台)。 2、以班为单位做好参加活动的准备： (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园准备活动奖品。 四、活动内容 ： (一)活
3、动建议： 1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一的节日环境与气氛，共同激励幼儿主动参与“六一节的各项活动。 2、时间：2023年5月30日-31日 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过飞信向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动 ： 本次“六一儿童节活动以“幼儿体操、“幼儿才艺展示、“户外小能人竞赛、“亲子绘画展、“老师与家长才艺展示等系列活动的形式来进行。 五、活动时间支配： 2023年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午实行庆“六一活
4、动 六、主要负责人 ： 总体策划：* 节目编排：各班老师 后勤保障：* 场地布置：* 现场音响、摄像：* 主持人： * 七、活动宣扬： 目的：通过新闻界的报道及宽阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的 知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月31日上午 媒介：电视、网络报道、本园家长。 方法：发电视、网络新闻通讯 八、附：幼儿园庆“六一活动节目单 1、幼儿团体操表演 2、大合唱庆六一-大班全体幼儿 3、幼儿舞蹈兵娃娃-崔丽娜、董晨苏等部分幼儿 4、幼儿舞蹈最炫民族风-大班幼儿 5、幼儿舞蹈桃花朵朵开-中班全体幼儿 6、幼儿舞蹈瘦身操-小班全体幼儿 7、幼儿时装模特表
5、演酷酷的我-夏雅婷、王梓冰等部分幼儿 8、老师舞蹈唐古拉风、为祖国添彩、广场舞等 9、家长广场舞 10、幼儿交谊舞-夏雅婷、马梦凡 11、幼儿京剧表演-董颂馨及爷爷 12、各班亲子绘画-大班我心中的小学、中班绿色家园我的家、小班奇妙的世界 13、各班户外活动竞赛-大班爬树竞赛、中班梅花桩、小班背沙包等。篇二：幼儿园六一活动策划方案 “六一活动节目单 舞蹈类：1.快乐的一天起先了 2.让爱住我家 3.爸爸妈妈听我说 4.幽兰操 5.经典伴我成长 6.上学堂 7.游子吟 8.和谐大家庭 语言类：1.诗歌朗诵小小男子汉 2.三句半 3.诗歌朗诵世上只有妈妈好 4.快板书健康三字经 曲艺类：1.情景剧
6、好孩子要恳切 2.情景剧孟母三迁 3.情景剧新编龟兔赛跑 4.情景剧小鸭嘎嘎 5.武术操 6.歌曲赋得古原草送别 7.歌曲舞蹈三字经 亲子表演类：1.让爱传出去 2.环保时装秀 3.亲子舞妈妈珍宝 “六一活动策划 一、整体活动介绍 1.活动主题和目的 “六一儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一我们将围绕“让孩子与孩子、孩子与家长、孩子与老师充分融入到乐与动中享受快乐，呈现自我。以“欢欣鼓舞庆六 一、国学振我精气神为主题来开展活动。 “六一儿童节是小挚友们期盼已久的节日，“六一是快乐的节日，“六一的快乐是属于我们大家的
7、，通过开展庆祝“六一这一活动，主动创设更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬。潜能得到充分的发挥，让孩子在玩耍中获得更多的精神，通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 2.活动形式 此次活动分为：“欢乐开场、“舞动六一“亲子表演三个版块，这三个版块的活动形式为舞蹈类表演、语言类表演、曲艺类表演。1.通过才艺表演、亲子师生互动表演等活动形式让幼儿在主动愉悦地参与中，感受国学精髓，体验胜利、合作与交往的快乐、体验关切他人的快乐、体验亲情的快乐；进一步增加他们的自主性、自信念；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个华蜜、难忘的“六一
8、儿童节。通过开展庆祝“六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个华蜜、难忘的“六一儿童节。 2家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿国学教化的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起表演的快乐。增加家长与孩子情感意识。 3.活动准备 1布置富有国学气氛的环境班级环境及全园四周环境 2以班为单位作好参加活动的准备： 1前期准备： 1.师幼、家长共同参加班级庆“六一环境布置； 2.开展幼儿进行背诵国学经典课程内容发动报名工作； 3.调动家长的主动性，根
9、据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的 “才艺。 4.每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一节。 2当天准备： 1.支配幼儿和家长的座位场地； 2.确定幼儿舞蹈表演和亲子表演依次，保证活动顺当进行。 3各项活动的组织工作确定专人负责。 4引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。 4活动支配： 1活动时间：2023年5月30日上午8：0010：30或自行支配时间 2活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、全体家长，可邀请教化主管部门、街道居委会及知名望人士参加，为幼儿园树立品牌夯实基础。 5.活动结构： *起先部分： 1入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白音
10、乐开场 2升旗奏国歌。 3园长讲话，致六一贺词。 4家长感言孩子学习国学课以后的转变 *进行部分： 欢乐开场 舞动六一 亲子表演 *结束部分 在幼儿和老师舞蹈和谐大家园中完备结束 二整体活动流程： *.欢乐开场 1结合幼儿本学期所学国学经典的内容。 2开场白。 3.主持词 甲：敬重的各位领导、各位来宾 乙：尊敬的老师们、可爱的小挚友们！ 合：大家好!甲：送走五月的芳香 乙：迎来六月的时间 甲：我们的心像花儿一样绽放 乙：荡起一片欢乐的海洋!甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 甲：六月，是一支歌，一支华蜜的歌 乙：珍宝们，我们迈着喜悦的步伐走进了六月，
11、走进了我们自己的节日合：“六一儿童节!甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们高傲地生活在父母的怀抱。乙：尽管，我们只是一颗小星星，但我们华蜜地闪亮在老师的身旁。甲：在这奇妙的节日里，让我们满怀感谢之情地说一声 合：感谢您们，尊敬的爸爸妈妈!感谢您们，辛勤的老师!甲：XXX幼儿园庆祝六一儿童节文艺汇演-如今起先。 乙：首先，请xxx领导园长致开幕词。 甲：感谢xxx的激励，孩子成果的取得，除了老师的辛勤培育以外更离不开 家长的支持，接下来有请XX家长代表讲话！ 乙：感谢xx家长的讲话！可爱的珍宝们，此时此刻我的心情无比激烈，因为 今日是我们少年儿童自己的节日。 甲：今日是个欢乐的日子，就让欢乐的锣鼓
12、敲起来，让火火的歌谣唱起来，让 欢快的舞蹈跳起来。 *.舞动六一 舞蹈类： 节目一：快乐的一天起先了 活动时间：5分钟 活动人员：大班或学前班幼儿 活动准备：歌曲快乐的一天起先了 节目二：手语让爱住我家 活动时间：4分钟 活动人员：大班幼儿 活动准备：歌曲让爱住我家 主持A：因为有爱，才有家的和谐。 主持B：因为有爱，才有家的温和。 主持A：请欣赏幼儿园大班小挚友给我们带来的手语歌曲表演让爱住我家 节目三：爸爸妈妈听我说 活动时间：5分钟 活动人员：中班幼儿 活动准备：歌曲爸爸妈妈听我说 主持A：妈妈把我比做鲜花，在太阳下，鲜花才会绽开笑脸 主持B：爸爸把我比做小船，在海洋中，小船才能披荆斩棘
13、 主持A：我们深知自己是祖国的将来，民族的盼望，可是爸爸妈妈你可知道，我有许多话想要对你说，请欣赏中班舞蹈爸爸妈妈听我说 篇三：幼儿园六一儿童节活动策划方案 南国中英文幼儿园 “六一儿童节活动策划方案 父母是幼儿的第一任老师是孩子的典范。每一个小挚友都是看着父母的背影长大的他们在视察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小挚友的节日就该小挚友轻松自由的过。今年我园的“六一 儿童节将以开展“亲子共制作庆祝活动 的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个华蜜、难忘
14、的“六一儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大傲慢的典范。进一步感悟幼儿教化的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康进展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题 生活处处有精彩 三、活动准备 1布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣扬标语。2以班为单位作好参加活动的准备。 3由幼儿园准备活动奖品和礼品。 活动内容 (一)活动建议 1目的:为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一儿童节，建议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设欢庆“六一的节
15、日环境与气氛，激励全园家长和老师共同主动参与“六一节的各项活动。 2时间：2023年5月28日星期六上午7：3011：00 3对象：本园全体家长、老师和幼儿。 4、方法：通过向家长、老师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。(二)“六一活动流程 1、入场8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人开场白穿插“华蜜拍手歌 2、园长讲话和家长代表发言8：409：00 3、幼儿节目表演9：009：45 4、亲子活动9：4510：45 5、发放奖品，幼儿回教室10：4511：00 6、离园11：00 三系列活动 亲子玩耍： 小 班 组 1、亲
16、子二人行组织者： 准备：场地上画好四个走道。 玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备动身，玩耍起先，家长带着幼儿向终点前进，最 先到达终点的队为胜。 规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。 2、抛球接球组织者： 准备：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站 在场地的两端。玩耍起先，幼儿抛球，家长手持框子接 球，时间为一分钟，球多获胜。 规则：掉在地上不能捡起来。 3、猪八戒背媳妇组织者： 玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁
17、拿得最多。 规则：一次性只能拿一个礼物。 中 班 组 1、听音乐抢椅子组织者： 准备：三张大椅子 玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子 走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜！ 规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！ 2、我的宝宝在哪里组织者： 玩耍准备：布带若干 玩耍玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去找寻自己的宝宝。 规则：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝 3、我给爸爸妈妈穿鞋子组织者： 玩耍玩法：每个家
18、庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿相识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，玩耍起先，幼儿从圆圈内找出自己爸爸妈妈的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 大 班 组 1、夹弹珠(组织者：)准备：弹珠、筷子、碗各四双份。 玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。 2、投海洋球(组织者：)准备：海洋球若干、篮子四个 玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋 球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋 球数量最多为胜。 3、网小鱼组织者： 玩法：全部的小挚友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一 部分小宝宝当小鱼，爸爸妈妈
19、唱“一网不捞鱼，二网 其次篇：幼儿园六一儿童节活动策划与方案 幼儿园六一儿童节活动策划与方案 这是一个充溢童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下： 一、活动目标 通过开展庆祝“六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在玩耍中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象；增加老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境五月二十三日布置操场，张贴宣扬
20、标语“追求童年、追求快乐、追求才智！，五月二十三日前各班布置“六一主题画展。 2、以班为单位作好参加活动的准备 1排练诗歌表演节目四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排；2留意收集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料 3每班设计一个“亲子玩耍或其它玩耍玩耍支配第九周交，并做好物品准备工作物品准备五月二十日检查。4各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 5各班调动家长的主动性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺。 3、各班做好班级内的“二幼之星竞赛时间支配，交一份支配到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品
21、。 5、*做好主持工作准备。 6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 五、活动时间及场地支配 5月26日：庆“六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保宣扬资料。 5月27日：环保“有用的纸盒 制作竞赛； 5月30日：“二幼之星竞赛； 5月31日：庆祝“六一儿童节“结对子游园暨颁奖大会。内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子亲子游园活动 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 1目的：培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。 2要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿
22、水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有确定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。3评奖： 根据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。 2、环保“有用的纸盒制作竞赛 1目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。 2内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料。 3竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活
23、动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 4评奖：根据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。 4、“二幼之星竞赛 1目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。 2内容与要求：要求全部的选手均要参加以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能依据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们根据自己的爱好、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答下列问题各4分，服装2分，总分为10分。 C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进
24、行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分。 3竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 4评奖：根据参赛选手的总得分评比出“二幼之星10名，其余评为优秀选手。 5竞赛时间：班级赛可在5月灵敏进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 1活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培育幼儿与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 2玩耍内容：每班设计一个玩耍项目亲子玩耍
25、或其它玩耍。 3活动形式：家长可与自己的孩子一同玩耍。 四、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及宽阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 第三篇：幼儿园六一儿童节活动策划方案 幼儿园六一儿童节活动策划方案 一、设计意图： 美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园确定举办一个以“大手牵小手为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以玩耍的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自
26、己和父母的才智来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育互相的情感，增进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一儿童节。 二、活动主题：大手牵小手、大家同欢乐 三、活动时间：20xx年5月29日上午：9:00 四、活动目标： 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动 2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼 3、让孩子们过了一个快乐又有意义的儿童节 五、活动准备：幕布、各种好玩的玩耍、音乐、音响、节目、礼品 六、活动过程： 1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一欢快的气氛 2、主持人出场 3
27、、领导致词 4、家长代表讲话 5、主持人宣读活动目标 6、文艺表演 7、讲解玩耍中的留意事项 8、游园活动的开展 七、游园活动玩耍内容 (一)爆气球竞赛 地点：小班教室前 活动班级：小班 负责人： 材料：气球 规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小挚友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。 2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 (二)夹豆子竞赛 地点：滑滑梯旁 活动班级：大班 负责人： 材料：筷子、球 规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 (三)玩耍名称：小小领路人 玩耍准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物 参加人员：家长和幼儿 玩耍玩法：家长用布蒙
28、上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规则：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新起先。 地点：厨房前 活动班级：大大一班 负责人： (四)投球竞赛 准备：球数个、小框框数个 参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组) 玩耍玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿起先往家长手里的小框框 投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。 玩耍规则：竞赛结果以框中的球数计算。 地点：舞台前 负责人： 八、活动地点：幼儿园内 九、人员支配 1、总负责人员： 2、节目主持人： 3、维持会场秩序人员： 4、音响师： 5、会场平安员：门
29、卫 6、奖品颁发员：各活动组组长 十、留意事项 1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在玩耍过程中留意幼儿的平安。 3、留意保持活动场所的卫生清洁。 第四篇：幼儿园六一儿童节活动策划方案 幼儿园六一儿童节活动策划方案 一、指导思想： “六一儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充溢而有意义的节日，长林分园实行“庆六一、展风采为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。表达长林分园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风貌。 二、活动目标： 通过开展庆祝“六一活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个华蜜、难忘的“六一儿童节。通过活动让家长在参观和
30、参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 三、活动主题及口号： 主题：庆缤纷“六一展幼儿风采享成长快乐 口号：“我能行，我真棒！ 四、活动支配： 1、活动时间：5月10日8：00园领导验收幼儿园节目；5月20日21日9：00大会堂节目彩排；5月27日上午全园彩排；5月29日6：30，家长、老师为小挚友扮装，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。时间暂定 2、活动地点：XXX3、参与人员：全园幼儿、家长、老师及各领导。 4、总策划：XXX5、平安工作：各班班主任 6、主持人：XXX
31、人员待定 7、舞台布置：XXX 五、活动流程： 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 3、大班毕业照 六、活动准备： 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境张贴宣扬标语“我能行，我真棒！。 2、以班为单位作好参加活动的准备 1排练歌表演节目四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十七日全园彩排； 2各班调动家长的主动性，邀请家长参与文艺演出，并支配时间家长彩排。 3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。 4、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 材料汇总：幕布、灯光、
32、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景节目及指导老师、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼物 七、活动方案及具体时间支配： 一、庆祝大会 1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白 2、园长讲话和领导发言 二幼儿文艺汇演。 本次“六一儿童节活动以“幼儿艺术展示、“班级特色表演、“超级变变变等多种形式组成。 1、文体节目表演 1目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家快乐地节日体验；培育幼儿大胆表达表现的实力。展示长林分园特色围棋、口风琴教学 2要求：选材符合幼儿水平的体裁；表演
33、活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有确定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。 2、超级变变变 1目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。 2要求：选材要有愉悦气氛的感染力；道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。 3、家长助兴表演 1目的：家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响；为幼 儿的节日增加色调；加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、协作。 2要求：表演活泼、大方；根据表演的需要配有确定的背景和表演用的道具；自己准备好需要的音乐。 八、毕业班合影活动 第五篇：幼儿园六一儿童节活动策划方案 幼儿园六一儿童节活动策划方案 一、活动目标 通过开展庆祝“六一儿童节系
34、列活动，使幼儿在主动的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一儿童节，使孩子真正成为节日的主子。 二、活动主题和活动宣扬口号 1、活动主题：健康、文明、合作、参与 2、宣扬口号：健康的身体是快乐的源泉;文明的举止是合作交往的基本;动手参与是熬炼自我的表现。 三、活动准备 1、布置具有欢乐气氛的环境(班级环境及全园环境)，张贴宣扬标语。 2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信，取得家长的支持和参与。 3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案：体操展示及趣味运动会支配;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班实行以培育幼儿动手实力的半日活动;幼
35、儿绘画、手工作品展。 四、活动内容与活动支配 (一)、体操展示及“我运动、我健康、我快乐趣味运动会 “爱惜幼儿生命和促进幼儿的健康是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，表达健康、快乐、合作的精神。通过这样的活动，既能到达熬炼身体的目的，又能熬炼幼儿的意志品质。 活动时间：5月30日上午 活动程序： 1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班仿照操、徒手操) 2、趣味运动会 (二)“美在文明，爱在礼仪 活动时间：5月30日下午 活动程序： 1、每班表演一个礼仪情景剧。 2、礼仪操展示。 3、集体舞“找挚友、对不起、没关系 (三)半日活动：自己
36、的事情自己做。 1、活动时间：5月31日上午 2、活动内容： (1)、小班：筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服竞赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手实力的提高;玩耍“我长大了，通过孩子为家长穿衣服的竞赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培育孩子们的傲慢感。 (2)中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。 (3)大班：为了进一步培育孩子们自主管理的实力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者的活动，孩子们分组在老师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动荣耀的意识。 (四)“我为节日来添彩，幼儿绘画、手工作品展。 为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中希望的“六一节。 时间：5月25日5月27日 活动程序： 1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。 2、用孩子们的作品来装饰室内外环境。 3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。 五、活动延长 各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。