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1、2023年幼儿园园长工作反思 第一篇：幼儿园园长工作反思 篇一：幼儿园园长工作反思 幼儿园园长工作反思 幼儿园园长工作反思一：一个幼儿园园长的反思 昨日阅刘良华博士的一篇日志“假如我当幼儿园园长，跟帖的数量不少。对其激励幼儿园老师做的几件事，本人亦特别认同： 1、带孩子带教室外面去玩，让孩子亲近自然的泥土、杂草、山坡、树林、河边? 是的，体育应当成为幼儿园首要的课程。通过亲近自然的户外活动，让孩子远离“苍白无色“懒散无采“瘦弱无力“怕热畏寒等字眼，从运动中获得快乐，获得健康的体魄，这是孩子一生成长、胜利最重要的前提条件。 我们现有的园舍条件钢筋水泥、瓷砖塑胶以及家长的过度爱惜制约着老师，影响着
2、孩子。为此，只能另辟途径，我提倡、激励并要求本园老师带孩子走出班门、走出园门，走进自然、走入社区。并做出相关规定，如保证每日两小时的园内户外活动，每周必需支配一次“亲近大自然户外体育活动或“走进社区参观活动，每月一次“实践体验活动，极力反对一天到晚将孩子圈在教室里、围在桌子旁、定在椅子上。 2.室内活动是需要的，但这类活动不应当用来识字、学学问，主要用于唱歌、跳舞。幼儿教化的其次大课程是音乐与舞蹈。每个孩子都应当是能歌善舞者。 是的，音乐是世界上最奇异的艺术。孩子的生活应当沉醉在这奇异中，应当充共享受这份奇异。反省这些年的幼教改革热衷于让幼儿探究、操作，开展了诸多的主题活动，却忽视了孩子喜闻乐
3、见的音乐活动的开展。刘博士文中措词严峻“一个不擅长歌舞的孩子，他的成长必受了可耻的压抑不得不引起幼教工作者的反思。 3.无论室内还是户外活动，孩子的学习应当显示为“玩耍状态。 幼儿园应当以玩耍为基本活动，重视幼儿的爱好、需要，保障孩子的玩耍权，让孩子拥有现实的快乐生活。然而，目前我们照旧存在许多促进孩子超前进展的教化模式，存在不少不相宜的教化行为。特别是受到来自一部分家长的压力，对玩耍功能的相识有所淡化，对玩耍活动的开展相对削减，我们应当思索：孩子是怎样学习的？哪种方式最合适孩子？玩耍活动的真正价值是什么？ 写到这，觉得谈不上什么反思，只能说是同感，更重要的是作为一名幼教工作者如何将认同的理念
4、落实到实践中。 幼儿园园长工作反思二：幼儿园园长业务工作反思5010字 劳碌、欣喜、迷茫、顿悟交织本钱学期业务管理工作的乐章，回顾这走过的半年，该对自己的工作作一反思、作一总结，同时也将对下一学期的工作作一展望。 一、重实际，抓基础，明确保教管理目标 作为一名新手业务园长，面对全新的幼儿园，面对不熟识的各类事务，心里是着急又是茫然。于是在多方请教倾听、有效吸取保教管理阅历，特别是在园长赵老师的引领指导下，让我从迷茫中走出来，清晰地相识到一名业务主管肩上的职责与任务，慢慢揭开管理之思路。 开学初，我在对我园老师队伍、班级幼儿、家长现状进行了全方位了解、分析、诊断的基础上，本着“因园而异、“因人而
5、异“立足常态，夯实基础，力显教学有序性的原则，坚持以纲要和指南精神为引领，贯策落实“区学前教化十二五进展规划总体要求，根据园务支配拟定好本学期的业务工作支配，明确具体的目标任务。把握两个重心：重老师梯队的培育，加强培训与指导，提升专业素养；重基础性课程的实施，加强教学实践探讨，提高教学质量。同时关注常规的管理，不断规范老师一日活动操作要求，确保幼儿园保教工作稳中有序开展，促进老师幼儿的共同进步。 二、重培训，抓薄弱，促进老师整体进展 幼儿园的进展离不开教化教学实力的提高，教化教学质量的提高离不开老师的进展。针对我园整体师资特殊薄弱的现状，加强师资队伍建设燃眉之急，成为我园首要任务。 1、重教研
6、组长的培育。 1以组长例会为途径，表达指导的针对性。针对教研组长是新手，老师队伍缺少骨干老师的现状，我们加大了对教研组长的引领与指导。我悉心听取赵园长的看法，接受了她多年积累的业务管理阅历，以面对面、手把手的方式进行指导。在组长例会上我们从如何制定教研支配入手，共同商讨确立教研目标，梳理每月的探讨重点内容，研讨教研活动方案的设计，活动过程的组织等，逐步提高组长的设计与组织活动的实力。 2以蹲点指导为途径，促进教研的有效性。在每次的小组教研及备课组活动时，正副园长坚持深化教研，与老师共学、共研、共思。在活动中，或以组员的身份，参与话题沟通，共享自身的教学阅历；或以管理者的身份，对老师们研讨的质量
7、，教研活动的组织，作出评价，提出建议；或以“专家的身份对老师争论的问题，予以诊断、梳理、提升。通过不同角色的转换，为教研活动的开展引好路，把好舵。 2、重新老师的培育。 我园新老师多占一线老师数的52%，而且大都是非师范专业毕业，这些老师缺乏理论基础和实践阅历。因此为了关心新老师尽快成长，在最短的时间内胜任老师工作，本学期加强了对新老师的培训力度。 1启动师徒带教活动 由于我园存在着中青年骨干老师严峻匮乏的局面，在启动师徒结对活动中我们实行了全员参与的方式，充分利用幼儿园现有老师资源包括行政正、副园长，进行一对一，也有一对二的结对，有效弥补了师资缺乏的现象，给每位新老师配备教学与常规带教两 位
8、老师，努力营造了能者为师互助学习气氛，共同商讨制订带教支配和被带教支配，日常中围绕教化教学支配记录的撰写、一日活动组织、班级管理、教学理念等全方位的带教，使新老师们快速地成长起来。 2开展专题培训活动 我们以新老师日常教学困惑为点，开展了区角环境创设、一日活动操作规范与要求、如何组织家长会、班级常规培育、如何给幼儿讲故事、怎样听课评课等专题培训，关心新老师在集体的碰撞中，积淀阅历。 3组织岗位练兵活动 本学期在引领新老师学习内化的同时，每月坚持开展多种形式的技能展示活动，如：9月组织家长会前的“模拟小课堂活动；10月的精彩故事会活动；11月结合区教化办的指示精神主动开展了“我的成长故事演讲竞赛
9、、结合区研训的活动开展了室内运动案例的撰写及主题背景下的绘画技能展示与沟通等等，强化新老师的专业技能，促进新老师专业技能的提高。 4开展听课评课活动。围绕新老师的培训支配，坚持每月一次的汇报活动外，还主动激励新老师上实践课，结对展示活动。尝试“一课三研，让新老师在反复的磨课、实践反思的过程中不断调整自己教化行为，从提问的设计到教学活动环节设计与组织，从语言的节奏到活动的提升，从范例的大小到幼儿作品评价，关心他们找问题、寻对策，给思路、出点子，力求使每位老师在互听评活动中获得进展，在共同的探讨中受到有益的启发。 本学期我们还利用请进来、走出去的方法，主动为老师搭建外出学习、培训、观摩沟通的平台。
10、首先选送焦红兰、陈苏平参加雏燕俱乐部、骨干班教研组的培训，业务园长参与业务研修班与中心组的学习；还让老师参加市级的培训活动、邻近区的环境创设、结构玩耍沟通观摩活动，倾听专家讲座，做到资源共享，共同提高。其次我们利用合作结对平台，与区级示范园人乐幼儿园、一级园机关幼儿园开展多种形式的结对观摩活动，有园所文化建设、师资建设等方面的指导、切磋、有现场教研活动观摩，有计算、语言、音乐教学展示活动等。通多渠道的学习培训拓展了老师的视野，吸取了丰富的理论和信 息阅历，老师感悟很深，收获很多，有效促进了老师的专业化成长。 三、重课堂，抓实践，提高教化教学质量 课堂教学是幼儿进展的阵地，老师是驾驭课堂教学的主
11、帅，根据我园老师课堂教学实力薄弱的现状和老师进展的需要，本学期我们主要以新教材为依托，以课例探讨为主要探讨方式，开展集体教学的探讨，进行了一系列学习、研讨和实践，来提高老师实施新教材实力，提升课堂教教学的有效性。 1、关注专题探讨的质量，提高老师设计活动的实力 我们根据老师在教学中存在的问题，主动开展专题探讨，围绕 集体活动中“目标制订与把握、“内容的选择、“环节设计等内容进行理论学习，同时通过具体的课例分析方式，关心老师梳理正确的活动设计理论和阅历，为教化教学实践打好基础。 2、关注教化教学实践，提高老师教化教学实践实力 在理论学习的同时，我们主动开展一课三研、同课异构的实践活动，努力做到人
12、人参与研讨，形成团结合作的探讨气氛，使老师们在反复的实践中，慢慢将新的理念进行内化，并落实到教化实践中去。如小班组的语言活动片片树叶像蝴蝶火车呜呜叫、生活活动钻被筒；中大班组的蜗牛和苹果借动物等活动，就是在一次又一次的尝试、一轮又一轮的研讨中，使活动的目标更贴切幼儿的最近进展区、内容更贴近于幼儿的生活阅历、教学方法更能激发幼儿持续学习的爱好，着眼问题，提升实力。 3、关注实践前后的反思，提升老师分析，调整实力 我们坚持开展好一课一议，实践前我们重各教研组的每位老师运用所学理论学问，认真研讨教材、设计活动方案，实践中让观摩者带着问题看活动，觉察亮点和问题，实践后 篇二：幼儿园园长的五个反思 幼儿
13、园园长的五个反思 一、当工作忙不过来时，反思：是不是做了自己不该做的事 园长的主要工作是对幼儿园进行管理，根本工作主要是：谋全局、谋长远、谋特色、谋大事，制订进展规划，优化育人环境，硬化管理措施，强化队伍建设，突出创新思维，突出超前思索。经常工作主要是：遇事坚决决策，亲热联系群众，协调各岗位之间的关系，勤于看书学习，深化班级调查探讨。我们常常听到一些园长埋怨，忙死了，累死了，假如园长是“两眼一睁，忙到熄灯，就应当检查一下，是不是做了自己不该做的事情?身为园长应当做到：一是不颠倒工作主次，做到抓大放小，抓急放缓，从园长的工作内容来看已经很多了，假如再一头陷入事务堆，大事小事亲自干，就会捡了芝麻丢
14、西瓜；二是关切但不干预他人分管的工作，否则，既奢侈了自己宝贵的时间和精力，又造就没有主见、没有责任感的副手和教职工，又反过来加重自己的负担；三是处理任何事情都要自问“四个能不能，即能不能取消，能不能合并，能不能用更简便的方法，能不能交给他人去做；四是学会授权，做到：敢于放权，让别人主动主动干；拿出主见，让别人有条不紊地干；经常催促，让别人认真负责干；正确引导，让别人心悦诚服地干；勇担责任，让别人放心大胆地干。 作为园长，首先要了解每一个教职工的特点，敬重她们的自身价值观，同时留意支配工作要因人而异。园长支配的工作任务要能促进下属的特性进展，能给他们带来事业上的成就感，满意实现他们自我价值的愿望
15、。如：对于那些年轻的老师，也应大胆地放手让他们去做一些具有确定难度的工作，指导他们独立完成任务。而对于那些具有确定工作阅历的老师来说，应当把难度大于其实力的工作交给他们，最好只提要求而不涉及微小环节，这样他们就会感到身上的压力，就会开动脑筋，想法钻研，努力去完成。而一旦胜利，将给他们带来更大的喜悦和成就感。如今我园每逢大的活动都会组成一个策划小组，全权负责活动的策划和组织，园长不再为此事而忙乱，而幼儿园的各项活动因为组织策划者的不同，活动内容更加丰富多彩，收到了意想不到的效果。 二、当事事等你表态时，反思：是不是宠爱自己说了算 “大事小事好坏事，样样等园长表态；急事难事麻烦事，件件等园长拍板这
16、是我们一些园长常诉的苦衷。然而，我们是否也应当想一想自己是否把该放的权放出去了，该授的权授下去了。作为园长首先要开明一些，对他人分管的工作要放心，信任他们能认真负责地做好工作。其次要开放一些，对他人分管的工作要放手，信任他们能够有创新地开展工作。当然，做为一个优秀的园长，在实施领导的过程中，还应当留意：放权不失职，否则下属会滥用职权；依靠不依靠，否则会失去领导的意义、作用和职责。宽松而不放松，否则就会出现涣散和混乱的状态。 该放权的放权，该放手的放手，该放心的放心，大胆让老师去干，从不婆婆妈妈地说三道四。这种赐予老师充分的自主权，供应表现的机会的做法，有利于激发老师的主观能动性和创建性。我园以
17、往教研活动总是由业务园长一手把持，老师常处于被动接受状态。本期实行了自定课题、自由组合的方式，让老师结合 本人实际和爱好，按意愿参与不同的课题组，推行学科带头人，结果支配制定得更具体，且针对性更强了，活动开展得绘声绘色。少一些管理痕迹，多一些支持、协调与服务，园长对老师要放手、放心，让老师用心扮演好自己的角色，调动老师的主动性，形成工作的合力，为老师的胜利供应保障和基础。 三、当职工有话不情愿说时，反思：是不是有了不好的作风 一个能驾驭全园、有威信的园长，应当像一块磁铁一样把宽阔教职工吸引在一起，使他们无话不说，自由自由。当他们对你敬而远之，不情愿和你说知心话、真心话时，园长要认真反省一下，是
18、不是产生了“一言堂的家长作风。假如有了这种作风，应马上改掉它，要真正相识到“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。做为园长要充分发扬民主作风，虚心谨慎，真诚坦率，做到：倾听看法不抓辫子，让大家有话敢说；探讨问题不定调子，让大家有话放开说；听到指责不发火，让大家有话大胆说。 园长和职工谈心要用心，心与心的沟通才能缩短互相间的距离，从而到达上下一心，做到“心有灵犀一点通。园长必需清楚地了解每个老师的心理需要，以情动人，以爱换心，真心实意地去敬重每位老师，用情感手段激励他们酷爱事业和幼儿，爱惜、关切、关心老师解决生活中的困难，用真诚的语言赐予教化教学上的指导，用协商的口吻支配工作。我园就是通过每学期至少一
19、次与职工谈心制度，形成了一种民主、同等、和谐的良好气氛。 四、当职工多报喜少报忧时，反思：是不是患了不该患的毛病 有乐于说好话者，必定有爱听好话之人。一个幼儿园园长，当你听取分管园长或班组长汇报时，组织检查工作时，必需检查一下自己有没有“听喜不听忧的毛病。假如这样，要努力改正自己的缺点，诚心感谢他人的敢于报忧的行动，恳切地接受群众的监督，只有这样，才能了解到幼儿园各项工作的真实状况，为顺当开展幼儿园全面管理工作奠定坚实的基础。 脱离群众，犯官僚主义的毛病，而不能精确地把握群众的脉搏，就会影响决策的科学性和可行性。作为园长，我们不能在群众之上，应多走入群众之中，留意倾听大家的心声。使每个职工都以
20、主子翁的看法参与到幼儿园的建设和管理中，各项工作才能步入良性循环的轨道。 五、当自己说话没人听时，反思：是不是少了自己应有的威信 古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。一个园长说话教职工只当耳旁风，那就必需认真检查一下自己是不是失信于人。假如你自己思想保守、观念陈旧、视野狭窄，教职工怎能听从“解放思想，改革创新的说教呢；假如你自己光说不干、怕苦怕累，她们怎能听从你那些“工作要踏踏实实，真抓实干，不搞花架子的说教呢?假如你自己带头画圈子、拉关系，她们怎能听从你那些“同心同德，团结拼搏，大家要拧成一股绳的说教呢?假如你工作散漫、满脸肃穆，她们又怎能听从你那“严格遵守规章制度，微笑服务等说
21、教呢?事实证明，满口大道理，满腹小算盘的园长，是有权无威、有言无信的。因此，身为园长，要做到言行一样，合理、合情、合法，自己要做自己所说话的忠实示范者、忠实执行者、忠实履行者。只有这样，你才能成为一名群众拥护的好园长。 篇三：幼儿园园长工作总结 聪明幼儿园园长工作总结 王英 时间匆忙，转瞬间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带着老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创建出适合自身进展的空间。有成果也有缺乏。下面我把本学期的工作向各位领导和老师们回报一下： 一、努力学习，提高个人修养 我坚持深化教学第一线，坚持看课、评课、议课，主动参加教学研讨活动。在日常工作中，关切全体老师，、我
22、坚持读书学习，我认为园长不是一个职务，而是一个职业，假如是一个职业，我必需具备这个职业所需要的一切素养，我必需有更多的学问和实力，必需把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思索、写教化管理反思成为我生命中不行缺少的习惯。做好典范示范作用 二、强化平安工作，落实平安措施平安工作是幼儿园最重要的工作之一。本期我们坚持把平安工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。 1、定期检查全园平安设施，解除平安隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设
23、施、班级设备、周边环境等进行平安检查并记录，提出整改措施。 2、抓好幼儿接送平安。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证平安，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡到园接孩子。 3、留意班级平安工作。学期初与各各班老师签订班级平安责任书，明确平安责任。让她们主动主动地做好平安工作。通过定期学习提高员工的思想相识，每周五各班级对幼儿进行平安教化，增加幼儿的平安意识与自我爱惜实力，通过定期检查刚好觉察担忧全隐患，努力做到防患于未然。在教化教学中对平安学问和平安教化的渗透照旧需要我们进一步改良。 4、学区各级领导为了幼儿及老师的平安，
24、为我园翻新了房顶，对室内进行了装修，给幼儿们安装了暖气。一边对幼儿进行改造，一边确保幼儿们正常入园，这样一来改造就只能利用星期六，星期日。为了使幼儿园的东西不受损失，我每个周六周日都不能放假。就这样始终到幼儿园的各项修建完成。 三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。 1、我们首先从老师职业道德入手，狠抓师德教化。关心老师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素养入手，接受多种形式激励老师苦练基本功，从基础教化学问的熟识到灵敏运用教化实践，不断提高了老师教化教学实力。我们还要求老师不断更新教化观念，调整学问结构，加强教化技能改革，主动参
25、加各级各类进修。 2、本学期支配完成较好，为提高教学质量，组织老师们开展了教研活动，每周进行业务学习，每次学习后的做反思沟通，老师们苦心专研，还主动制作自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的爱好。 3、家园联系 当前，家园共育作为扩展教化发挥各种教化资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。我们提倡老师要建立家园关系，即互相信任、互相敬重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，关心家长建立全新的育儿观。赢得家长赞扬。 总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重同时
26、，也是大有盼望的。困难与盼望同在，挑战与机遇并存。让我们激昂起来，携手共进、坚韧拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加奇妙的明天而努力奋斗！ 聪明幼儿园大班工作总结 “滴答滴答随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了纲
27、要。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及特性特征来接受不同的教化方法，坚持正面教化，提倡以激励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关切、疼惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。 二、保教工作。 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教化阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题和他们一起探讨。 通过一学期的活动，许多小挚友在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手实力，想象力、创建力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。，很多小挚友刚起先对老师组织的活动表现比较被动，
28、而且人数比较多，在合作中常常闹冲突，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系 让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，变更他们的依靠思想。并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更主动地做好事情，完成任务。 在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是学习习惯和学习实力都有了很大的提高,为下学期的学习打下了良好的基础 三、家园工作。 家长工作也是我们教化的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了挚友，为了让家长更了解我们的工
29、作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教化措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 当然在我们的工作中还存在着缺乏，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变实力。我将在新的学期里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 篇四：幼儿园园长个人工作总结 幼儿园
30、园长个人工作总结 回首一年来的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创建了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，推动老师们的教化教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿进展都取得了显著成效。下面!我以点滴工作体会求正于同仁。 一、强化内部管理，提高办园档次 园长是一个幼儿园的灵魂。我留意自我的反思与学习，更留意班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的宽阔老师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识、“开拓意识、“服务意识。班子人员团结一样、
31、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在老师中引起剧烈反响，在年轻老师中起到了重要的典范示范作用。在我的带着下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我留意为老师创设有弹性的创建工作空间。工作中，时时不忘征求老师的想法看法，接受对话式而非叮嘱式；思想上，激励多沟通不求大一统；工作方法灵敏多变。我努力营造健康温馨的文化气氛。在保证教化现代化建设投入的同时想方设法地提高教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着四周的年轻老师奋勉向上；我以满腔的工作热忱凝合人心。我不摆架子、不说
32、空话、不唱高调，常争分夺秒与年轻老师沟通思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、酷爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分表达了我对教职工的关切。我情感化、弹性化的管理凝合了全园老师的真心，激发了宽阔教职工工作的主动性、主动性、创建性。 二、狠抓内涵建设，提升教化质量 在“务实与灵敏兼俱、求真与创新统一的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。我提倡老师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断根据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，理性构建自己的教化观念，不断提高教化艺术、积累教化才智。我激励老师“人人有潜力，个个能胜利，激励团队合作，提升教化才智。我狠抓重点老师的培
33、育、重点课型的探讨，强化老师专业进展过程中的具体目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动老师成长，引导老师向着各级名师的目标奋进。我用清晰的目标激励老师，不断用阶段性的目标引导老师，用积小胜为大胜的方法，不断增加老师的工作成就感，使老师们快速成长。 三、更新办园理念，强化服务意识。 面临进展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时 俱进。在新的时代背景下，我大力提倡老师一方面要教书育人，另一方面要有剧烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与进展既要用过硬的教化质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满足和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了宽
34、阔家长的满足，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断进展壮大。基于以上思想，我不断强化老师服务意识的培育，引导老师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的特性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区分对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长看法，让家长民主参与幼儿园的管理，刚好做好宽阔家长的宣扬、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作确实定。 优质服务的首要条件是保证幼儿的平安。平安健康是幼儿园一切工作顺当开展的保证，我高
35、度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行平安意识强化教化，使“人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安的意识深化人心。幼儿园的老师轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素养、特殊病史的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管理。使我园保证了卫生平安工作常态达标，本年无一例责任事故发生。 教化需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的2023年。信任在新一年的工作中，我会取得更大的成果！篇五：幼儿园园长的教学工作总结 幼儿园园长的教学工作总结 xx年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一
36、年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创建了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，推动老师们的教化教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿进展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁，作工作总结如下： 一、强化内部管理，提高办园档次 园长是一个幼儿园的灵魂。我留意自我的反思与学习，更留意班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的宽阔老师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识、“开拓意识、“服务意识。班子人员团结一样、分工明确、勤
37、政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在老师中引起剧烈反响，在年轻老师中起到了重要的典范示范作用。在我的带着下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。 我留意为老师创设有弹性的创建工作空间。工作中，时时不忘征求老师的想法看法，接受对话式而非叮嘱式;思想上，激励多沟通不求大一统;工作方法灵敏多变。我努力营造健康温馨的文化气氛。在保证教化现代化建设投入的同时想方设法地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作，引领着四周的年轻老师奋勉向上;我以满腔的工作热忱凝合人心。我不摆架子、不说空话、不唱
38、高调，常争分夺秒与年轻老师沟通思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、酷爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分表达了我对教职工的关切。我情感化、弹性化的管理凝合了全园老师的真心，激发了宽阔教职工工作的主动性、主动性、创建性。 二、狠抓内涵建设，提升教化质量 在“务实与灵敏兼俱、求真与创新统一的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校内局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透亮度，增加了管理效益。我提倡
39、老师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断根据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，理性构建自己的教化观念，不断提高教化艺术、积累教化才智。我激励老师“人人有潜力，个个能胜利，激励团队合作，提升教化才智。我狠抓重点老师的培育、重点课型的探讨，强化老师专业进展过程中的具体目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动老师成长，引导老师向着各级名师的目标奋进。我用清晰的目标激励老师，不断用阶段性的目标引导老师，用积小胜为大胜的方法，不断增加老师的工作成就感，使老师们快速成长。 三、更新办园理念，强化服务意识。 面临进展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与
40、时俱进。在新的时代背景下，我大力提倡老师一方面要教书育人，另一方面要有剧烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与进展既要用过硬的教化质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满足和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了宽阔家长的满足，才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断进展壮大。基于以上思想，我不断强化老师服务意识的培育，引导老师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的特性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区分对待。我充分发挥家委会
41、的作用，幼儿园重大举措充分征求家长看法，让家长民主参与幼儿园的管理，充分利用“彩虹报为桥梁，刚好做好宽阔家长的宣扬、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作确实定。 优质服务的首要条件是保证幼儿的平安。平安健康是幼儿园一切工作顺当开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行平安意识强化教化，使“人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安的意识深化人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素养、特殊病史的排查活动;保证幼儿园严格执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的管理。 同时，幼儿园
42、进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则、“四个严格、“五个认真，使我园保证了卫生平安工作常态达标，本年无一例责任事故发生。 教化需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的xx年。 其次篇：幼儿园园长工作反思 幼儿园园长工作反思 幼儿园园长工作反思一：一个幼儿园园长的反思 昨日阅刘良华博士的一篇日志“假如我当幼儿园园长，跟帖的数量不少。对其激励幼儿园老师做的几件事，本人亦特别认同： 1、带孩子带教室外面去玩，让孩子亲近自然的泥土、杂草、山坡、树林、河边 是的，体育应当成为幼儿园首要的课程。通过亲近自然的户外活动，让孩子远离“苍白无色“懒
43、散无采“瘦弱无力“怕热畏寒等字眼，从运动中获得快乐，获得健康的体魄，这是孩子一生成长、胜利最重要的前提条件。 我们现有的园舍条件钢筋水泥、瓷砖塑胶以及家长的过度爱惜制约着老师，影响着孩子。为此，只能另辟途径，我提倡、激励并要求本园老师带孩子走出班门、走出园门，走进自然、走入社区。并做出相关规定，如保证每日两小时的园内户外活动，每周必需支配一次“亲近大自然户外体育活动或“走进社区参观活动，每月一次“实践体验活动，极力反对一天到晚将孩子圈在教室里、围在桌子旁、定在椅子上。 2.室内活动是需要的，但这类活动不应当用来识字、学学问，主要用于唱歌、跳舞。幼儿教化的其次大课程是音乐与舞蹈。每个孩子都应当是
44、能歌善舞者。 是的，音乐是世界上最奇异的艺术。孩子的生活应当沉醉在这奇异中，应当充共享受这份奇异。反省这些年的幼教改革热衷于让幼儿探究、操作，开展了诸多的主题活动，却忽视了孩子喜闻乐见的音乐活动的开展。刘博士文中措词严峻“一个不擅长歌舞的孩子，他的成长必受了可耻的压抑不得不引起幼教工作者的反思。 3.无论室内还是户外活动，孩子的学习应当显示为“玩耍状态。 幼儿园应当以玩耍为基本活动，重视幼儿的爱好、需要，保障孩子的玩耍权，让孩子拥有现实的快乐生活。然而，目前我们照旧存在许多促进孩子超前进展的教化模式，存在不少不相宜的教化行为。特别是受到来自一部分家长的压力，对玩耍功能的相识有所淡化，对玩耍活动
45、的开展相对削减，我们应当思索：孩子是怎样学习的？哪种方式最合适孩子？玩耍活动的真正价值是什么？ 写到这，觉得谈不上什么反思，只能说是同感，更重要的是作为一名幼教工作者如何将认同的理念落实到实践中。 幼儿园园长工作反思二：幼儿园园长业务工作反思5010字 劳碌、欣喜、迷茫、顿悟交织本钱学期业务管理工作的乐章，回顾这走过的半年，该对自己的工作作一反思、作一总结，同时也将对下一学期的工作作一展望。 一、重实际，抓基础，明确保教管理目标 作为一名新手业务园长，面对全新的幼儿园，面对不熟识的各类事务，心里是着急又是茫然。于是在多方请教倾听、有效吸取保教管理阅历，特别是在园长赵老师的引领指导下，让我从迷茫
46、中走出来，清晰地相识到一名业务主管肩上的职责与任务，慢慢揭开管理之思路。 开学初，我在对我园老师队伍、班级幼儿、家长现状进行了全方位了解、分析、诊断的基础上，本着“因园而异、“因人而异“立足常态，夯实基础，力显教学有序性的原则，坚持以纲要和指南精神为引领，贯策落实“区学前教化十二五进展规划总体要求，根据园务支配拟定好本学期的业务工作支配，明确具体的目标任务。把握两个重心：重老师梯队的培育，加强培训与指导，提升专业素养；重基础性课程的实施，加强教学实践探讨，提高教学质量。同时关注常规的管理，不断规范老师一日活动操作要求，确保幼儿园保教工作稳中有序开展，促进老师幼儿的共同进步。 二、重培训，抓薄弱
47、，促进老师整体进展 幼儿园的进展离不开教化教学实力的提高，教化教学质量的提高离不开老师的进展。针对我园整体师资特殊薄弱的现状，加强师资队伍建设燃眉之急，成为我园首要任务。 1、重教研组长的培育。 1以组长例会为途径，表达指导的针对性。针对教研组长是新手，老师队伍缺少骨干老师的现状，我们加大了对教研组长的引领与指导。我悉心听取赵园长的看法，接受了她多年积累的业务管理阅历，以面对面、手把手的方式进行指导。在组长例会上我们从如何制定教研支配入手，共同商讨确立教研目标，梳理每月的探讨重点内容，研讨教研活动方案的设计，活动过程的组织等，逐步提高组长的设计与组织活动的实力。 2以蹲点指导为途径，促进教研的有效性。在每次