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1、2023年感谢生命话题作文中学生初三（优秀范文5篇） 第一篇：感谢生命话题作文中学生初三 生命总在挫折与磨难中强壮，不应同流合污，更不应苟且偷生。“倘如你能使你的心时常赞美日常生活的神妙，你的苦痛的神妙必不削减与你的欢乐，你要承受你心天的季候，犹如你常常承受从田野上度过的四时。这里给大家共享一些关于感谢生命话题作文中学生初三,供大家学习。 感谢生命话题作文中学生初三1 造物主创建了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。 塞内卡说过：“生命犹如寓言，其价值不在长短，而在内容。生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。 历史长河中，多数英
2、烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的选择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中;一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还而血洒咸阳殿;以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。多数的英雄儿女，不甘平凡，杀身成仁，使生命绽放出刺眼的光线。 生命需要精彩，精彩燃烧诞生命的辉煌。 巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩;苍松屹立于绝壁之上，才显出它生命的精彩;骆驼奔跑于沙漠之中，才显出它生命的精彩
3、。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。 生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。 凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的;贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的;马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的巴金说过：“寒冷孤独的生，不如轰轰烈烈的死。生命假如没有意义，那么尽早就结束它。 小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩;红日，把它的温和传递到寒冷的隆冬，使它的生命变得精彩。 花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果
4、也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此! 让生命精彩起来! 感谢生命话题作文中学生初三2 生命，是我们每个人都拥有的东西，只有拥有生命，才能谱写出自己的生命乐曲。 生命看似平常，却是一个无价的珍宝。我很想问一下那些要轻生的高校生们，为什么要轻视生命?生命犹如乐曲，有高潮也有安静，如若只因一次失败就要放弃生命，那是多么的不值。去看看那些患有白血病的儿童，去看看那些患有绝症的人们，他们徘徊生与死的边缘，却照旧坚韧地与死神战斗。纵然最终可能还是无法逃脱死神的魔掌，但他们尽力了，尽他们生命的最终一秒钟去争取生命，为自己的生命谱写了昂的乐曲。 记得去年的夏日，是非典病魔最为猖狂的时候。那时全国近千名
5、医生、护士奋斗在“抗非的最前线，他们不顾生命危险去抢救每一个患者。可怕的病菌令一位又一位的医生、护士倒下了，但他们都有一个共同的愿望，就算牺牲生命，也要抢救患者，与死神争夺一个个如花般的生命。他们的愿望实现了，然而，他们自己却与鲜花一起长眠地下了。当“非典病魔在全国人民众志成城之下最终被歼灭了，那些为抗战“非典而捐躯的英雄们也可在地下瞑目了。我信任，虽然他们离去了，但他们的事迹将恒久不会被人们渐忘，他们用自己的热血谱写既悲壮又绚丽辉煌的生命之歌。 就算是个平民，同样也可用有快乐的人生。无忧无虑的童年时代到令父母操劳的学生时代，长大成人后努力奋斗，获得了一份稳定的工作，拥有了一个美满的婚姻、一个
6、可爱的孩子，年老的时候，安享自己的晚年生活。或许这才是我们真正的生活，一生虽平凡却又是快乐的。老百姓同样也能为自己谱写了平和而又奇异精彩的生命的主旋律。 生活中不愿定要当英雄，只要自己过得满意，过得快乐。让我们一起来倾听这生命的乐章，体会生活有多么奇妙!每个人可以拥有不同的人生，不同的生命之曲，假如没有生命一切将无法拥有，请珍惜自己的生命吧! 感谢生命话题作文中学生初三3 生命是短暂的，犹如一列奔驰的火车，转瞬即逝。那么生命的意义又在于什么呢?是权力?是金钱?是自由?还是 虽然我无法给出一个精确的答案，我也不能不敬重不同人的价值观念对生命的不同理解，但2023感动中国十大人物的颁奖晚会却给我们
7、诠释了什么样的人生才最完好，什么样的生命才最有意义。 “我是爱国的，对国家好才行，没别的要求。我盼望国家强大起来。近代力学之父钱伟长爷爷那朴实却充溢深情的话语在我的耳边萦绕，将我的思绪又带回到2023感动中国十大人物的颁奖晚会上。 当播放到钱伟长爷爷毅然确定弃文从理，立志科学报国时，我被他坚决的信念所震撼。宁愿放弃双百优的文史而转学自己弱项的物理，他这种不计个人风险得失，却以国家利益为重的献身精神莫非不值得我们敬重吗?再回想我们自己，总是把学习当做父母强加给我们的包袱，总是认为父母逼迫我们学习是为了他们自己的脸面，而对比一下钱伟长爷爷，我们的思想是多么的无知啊。我深思着，耳边又回响起了钱伟长爷
8、爷那凝合着生命意义的话，钱伟长爷爷虽然走了，但他的赤子情怀却恒久留在了我们的心中，我们会始终传承下去 当然，能取得钱伟长爷爷那样成就的人实在是很少，莫非我们就因此自暴自弃了吗?不，不能。我们虽然是一般人，但我们应当像雷锋传人郭明义一样，在平凡之中做出不平凡的事。 一般人总会把高尚和宏大联系在一起，而平凡的人往往与高尚无缘，但郭明义却用自己的事迹向我们证明，平凡的人也有高尚的心灵。最令我感动的，便是郭明义那超过自己总血量9倍的献血和高达12万元的捐资助学，这些壮举不正反映了他那金子一般的心吗?作为一般工人，自己家并不富足，他却以超凡的志气坚持了20年。我想，这不正是雷锋身上所具备的闪光品质吗?郭
9、明义，不愧为雷锋的传人。做一件好事并不难，能做一辈子好事的人，那才叫好人。他这种持之以恒的精神，是多么值得我们学习呀! 生命短暂，却不阻碍我们扬起志向的风帆;一生平凡，却不影响我们驶向胜利的彼岸，这就是生命的意义所在! 感谢生命话题作文中学生初三4 人们常说：“生命是脆弱的，短暂的。可在今年一个春风还没有融尽余寒的残冬里，在河外，一群游来游去的小鱼，使我对生命有了新的释解和相识。 有一次，我和爸爸到河边钓鱼，我们准备了一下，就拿起鱼杆钓鱼了。 过了半小时，还没有鱼上钓，我有点不耐烦。正值我想放弃的时候，那只鱼杆抖了抖，爸爸对我说：“有鱼上钩了。我邓上抽起鱼杆，用九牛二虎之力拉着，只见那条鱼甩动
10、着大尾巴，撑着一双鱼翅，向后拉，那条鱼的嘴里已经出血了，鲜血染红了它的嘴，但它还接着挣扎着，极力摇摆着大尾巴，我的心怦然一震，我突然感到一股生命的力气在我的鱼杆上跃动。突然，“哐的一声，线断了，那条鱼带着伤逃走了。这一声，让我不知是激烈还是悲观。 再过了半小时，鱼杆又起先颤抖了，我立即拿起鱼杆，向后拉。因为这次是一条小鱼，所以我不费次灰之力就把它钓上来了。我看这么小的鱼，就拿去喂猫吧!我本以为这条鱼会死，但它还接着挣扎着，极力煽动双翅和扇动着小尾巴，在地上跳来跳去，好像不想被吃的样子。鱼那种求生的欲望感动了我，我忍不住放了它。 此时此刻，我的眼前似乎出现鱼求生的一幅幅画面，鱼想活下去的决心。鱼
11、逃命后那兴奋的表情。鱼至死不屈那种勇敢的精神。 啊!我感叹，鱼是多么酷爱自己的生命，我们也应当向鱼一样酷爱生命。 感谢生命话题作文中学生初三5 当飞蛾被捕获时，它能舍命地挣扎，因为它渴望能活下来;当水将要把蚂蚁漂浮时，它能坚韧地爬出去，因为它渴望能活下来;当石头缝中一颗无水无光呵护的花苗时，它破土而出，奋力生长，也是因为它渴望能活下来。世上比人类小的东西很多，但它们知道要酷爱自己的生命，那我们为什么不能呢? 有时，生命是渺小的，它就像沙滩上的一粒小沙子，随时可能会被大海冲走：记得去年5月12日，那残酷无情的地震露出了凶狠的笑容，就像一只血手在突然间夺走了数万万汶川同胞脆弱的生命。但是人们并没有
12、向死亡线的狞笑低头，因为他们酷爱生命，知道生命来之不易，知道要好好地活下来，知道明天会更好! 有时，生命是宏大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵抗风沙：“一方有难，八方支援。，当同胞有难时，不管是在第一时间抢救人员的警察，还是在远方送去捐助的我们，都是因为自己拥有生命，来挽救更多人的生命。 一个人假如没有生命了，那他就没有的一切，所以一个人的生命是最重要的，更何况，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人们手中的一张纸，你可以好好地运用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你确定，你必需对自己负责。所以，酷爱生命吧!把握好自己的生命，去为此付出，换来奇妙的生活，去珍惜自己的生命，对国家做出自己的奉
13、献! 当你感受到呼吸时，感受到心跳时，请不要遗忘：酷爱生命，酷爱生活。忘掉全部的哀痛，去酷爱自己的生命，让我们一起绽开双臂，去拥抱人生道路上的一切美丽，感受生命的动力! 感谢生命话题作文中学生初三 其次篇：生命无价初三中学生话题作文 生命没有好坏之分，更没有贵贱之分，每个人的生命都来之不易，即使生命变得残缺不堪，受世人的唾弃，也不能在黑暗中放弃自己的生命，或许新的曙光就在下一刻出如今你的面前，或许奇迹不会发生，这里给大家共享一些关于生命无价初三中学生话题作文,供大家学习。 生命无价初三中学生话题作文1 生命，生命是什么呢?是一个孩子的降生吗;是在恶劣环境下生长的植物吗;是同学们上课时的认真听讲
14、吗;还是一只小虫子在面临死亡时做出的最终挣扎呢?生命是什么，这个问题或许很多人都说不清。我也曾有过几许徘徊，几许思索，可是，我总是想不透。直到那天，我见到了一个鲜亮的生命，这才使我对“生命这个词有了更深的体会。 记得那是一个极冷的冬天，就连我们舟山都下起了雪!我家阳台外边有一棵玉兰树，这棵树已经陪伴着我不知有几年了，我过生日时，它就立在那儿陪着我;过年了，我们一家人都到它那儿去合影，对于我来说，它就像个守护者，每天都笔直地立在那儿，不管怎么看都觉得那样精神。 可是，就是因为这个冬天太冷了，小区的管理员说必需把枝条砍光，否则大树的主杆就汲取不到足够的养料了。虽然大人们说得都有理，可是难免有点儿可
15、惜，因为它长的有一楼高了。 但是，还是没方法呀，其次天，我放学回家时，觉察枝丫已经被锯了，只留下光秃秃的树杆，在一旁开得热闹的梅花的衬托下显得更为孤独，无趣了。 过了几天，我望见了那棵白玉兰树的树杆上了有了一丝绿色，我本以为是其它树的叶子，也就没有多想。可没想到的是，过了一两天，我在阳台外玩耍，却望见，上次那一丝绿色已经变成了一片绿色，这片绿色正是一片白玉兰树的叶子，那叶子是如此娇嫩，外面隐隐隐约还有几颗露珠，这小小的一片叶子是多么强大啊，竟然在寒冬里成长! 这时，一个念头从我脑海中闪过，这就是生命啊，这个在寒冬里长出的娇小的嫩芽，这个新生的嫩芽就象征着春天啊!是什么让它如此坚韧呢?哦，是它那
16、坚决的信念和十足的志气吧! 在那短短的一瞬间，我明白了，我想通了，这就是一棵普一般通的白玉兰树对生命的信仰! 生命无价初三中学生话题作文2 生命是最可宝贵的，这不仅指人的生命，世界上全部的生命，哪怕是一只蚂蚁，也有维护自己生命的权利。“人是万物的灵长、“人是万物的主宰，这些都是人类自己封的，谁给予了人类居高临下的权利? 人类既然是生命中的一分子，就没有什么可特殊的。在全部的生命面前，万物都是同等的，所以，我们应当既敬重自己的生命，也要敬重世界上全部的生命，这样，也就是敬重了我们自己的生命。 自然的法则确定了生活在地球上的一切生命必需和谐相处，共同缔造美丽的家园，否则，就会受到自然法则的惩办。这
17、种自然法则最先受到大的恐龙的破坏，后来，最先灭亡的，恰恰就是高大威猛、弱肉强食的恐龙。 人类的历史并不是很长，人类诞生不久，就以捕猎为生，于是，那些奔跑着的动物就成为人类捕猎的对象，成为人类的美味大餐。如今，天上飞的，地上跑的，水里游的，没有人类不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，这使得珍稀动物越来越稀有，有的已经接近灭亡。君不见，洁白的天鹅垂下了带血的翅膀，在集市上被公开出售;君不见，藏羚羊被偷猎者追捕，茫茫的青藏高原上，堆着它们的累累白骨;君不见。 东北虎的数量大大削减，打死金钱豹的人竟然还被当做孤胆英雄，赫然出如今中学语文课本上。近来，又出现了清华才子用硫酸泼狗熊，四川一高校生将一只小狗放在微
18、波炉里烘烤等旷世奇闻。长此以往，等世界上只剩下人类的时候，我们还与谁为伴，我们还拿什么作为生命的依托?到那时，人类灭亡的日子也就不远了。人类的历史生怕比恐龙的历史还短暂，这绝不是危言耸听。 维持自然界的平衡，我们必需遵循自然的法则。生命的个体之间要互相敬重，和谐相处，因为生命与生命之间是互相依存的，谁都离不开谁，就犹如我们离不开水、阳光和空气一样。我们有什么理由，为了维护自己的生命或者尊严，去剥夺其他生命生存的权利呢? 生命无价初三中学生话题作文3 生命似水年华，多少个轮回，多少个持续，只罢在世界眼里，所谓生命，就是短暂而不失本义地去进行一场有一场持续，它或大或小，或多宏大，或多渺小，但生命的
19、法则有一点是不行违背的，务必敬重它。 为何会有生命?这是一个无解之谜，但我们至少知道，生命是至高无上的，但又却总是在不经意间遭到生命与生命之间的一种鄙夷，仅仅是因为大小，仅仅是因为实力，仅仅是因为生命所拥有的一种尊严。在两者之间，总是会有那么好些在世上不复存在了，生命的本能是这么无力吗?生命在这个世界上消逝后都无法重生，直至一系列的恒久变为虚幻，生命才会意识到一切是多么无奈，在自然界的眼下，环境之下，生命显得那么无力抗拒，或得以自相残杀，我们活在同一个世界，应是为了同一个目的而活!生命又何以如此，生命的本能是多么珍贵! 然后便想建立一个生命日，不管它多么宏大，多么渺小，至少我们能够敬重生命，爱
20、惜生命，珍惜生命，至少不让生命为了虚幻的事情而活。 那么在困难中生长的生命，看人说，常常使他感动得潸然泪下，虽有人也知道珍爱生命，也只是嘴上说说。要爱惜青蛙，还他们一个奇妙的家园，乡村的蛙鸣是奇妙的，能捉害虫，然而这又有什么用?不见几日便在饭馆点上一盘牛蛙，吃得兴致勃勃，不禁慨叹：“如今人们也没几个爱惜的，光我一个人有什么用?生命的无常，它同样不需要有千百万人来敬重它，但至少有人啊，直到它们变少了，变得少之又少，这才会意识到这种生命已接近灭亡，于是挣扎着去行动去爱惜，稀有动物，珍稀动物，生命本是同等的，可就是一种小举动，生命哪以有这么一大截的差距呢? 相对而言，石缝间生长的生命却不得以被重视。
21、他们为了生存拼尽了一切，却始终不得人们的敬畏。它们无名，甚至到生命的终点也无人敬佩，他们所表现出的坚毅勇敢被视而不见，生命莫非仅仅因为外表不同而因此没有任何尊严与权利? 生命日，不仅仅因为生命的持续，为了尊严、权利、同等而活，我们活在这个世界或许会去变更什么，但确定要敬重生命，这是生命日的意义所在。 愿一切生命都能同等而活。 生命无价初三中学生话题作文4 我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于赐予，而不是接受，也不是在于争取巴金。确实，像这位宏大的作家所说的，生命的意义是在与付出和赐予，而不是接受和争取。但是我们也要酷爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必需做到的。比方说
22、，一只蚊子，一只苍蝇的生命特殊的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很酷爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。 我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于赐予，而不是接受，也不是在于争取巴金。确实，像这位宏大的作家所说的，生命的意义是在与付出和赐予，而不是接受和争取。但是我们也要酷爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必需做到的。比方说，一只蚊子，一只苍蝇的生命特殊的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很酷爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好
23、想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样酷爱生命，那我们人呢? 在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学;栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，新颖地向下张望;楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去 每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的;从扶手上往下滑，只要稍不留意，就会跌落，导致骨折、脑震荡人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下恒久的伤痕;健全身体一旦失去，将恒久无法挽回。 在这
24、里，我要提示那些人，酷爱生命吧，生命如时间，一转瞬就没了，所以我们应当珍惜生命，珍惜时间，酷爱生活和学习! 生命无价初三中学生话题作文5 路，永无止境。生命，却有期限。在那一条条看似平凡的公路上，隐藏着一个个超级杀手。车祸猛于虎，这句话并不是空口无凭，我国每年数以万计的我因车祸而逝去，就是的证明，这些都是血的教训。 生命需要自己的疼惜。平安第一，这是每个人都应牢记在心的一句话，要把它深深地烙印在心里，何时都不要遗忘。假如你是一个合格的司机，那么请不要寻求那一时的刺激，而做出违背交通规则的事情，闯红灯、超速驾车、酒后驾车等，这些不仅是拿自己的生命开玩笑，而且还漠视他人的生命。切记平安出行，平安驾
25、车。假如您是一个合格的公民，请确定把交通平安牢记在心。 平安出行，行人靠右，每个公民都必需做到。平安乘车，切勿拥挤，上车下车有秩序，让每天都成为“排队日。在路途中，请勿打闹，不拿生命开玩笑。 车祸无情。看着多数条年轻的生命消逝在公路上，我们只能叹息。亲人的哭泣，化作一声声宏亮的警报珍爱生命，遵守交通规则，不要当生命的踪迹消逝时才来可惜;亲人的泪水，化为雨水，唤醒正在“寻求刺激的人，但是，为什么有的人却还不醒悟?因车祸导致的亡灵多数，莫非你们还要将自己年轻的生命安葬在车轮下吗?一旦悲剧发生，亲人在你的耳畔轻声呼喊，穿越了心灵的荒原，而你却停止了呼吸! 生命之花的绚丽，不是因为人的养料，是因为绿叶
26、，因为花本身的自爱，生命之花才开得更加美丽。我们不要让她在百花争艳的春季而凋零。在大自然的力气下花开花落，我们要让她在花样年华里开得更加绚丽，让生命的乐章奏出最美丽好听的和弦，生命不是一闪而过的流星，划破天际，绚丽而又短暂。珍爱生命，让生命在银河中更加闪烁。 生命无价 第三篇：以珍爱生命中学生初三话题作文 在这绚丽的世界中，五光十色充溢人的双眼，但只有原始的色调，才能使人那颗为功名利禄的心平定下来，变得舒心、清静。蓝天、白云、海洋不仅被诱惑着来到这，来觉察自己生命的存在，静望这大海，看着这宽敞的床榻，这里给大家共享一些关于以珍爱生命中学生初三话题作文,供大家学习。 以珍爱生命中学生初三话题作文
27、1 假如你的生命没有明天，那么我的明天将没有生命。一位生命垂危的母亲对儿子说。 有个年轻人，总是埋怨自己的生命已经没有了明天，于是每天就过得无所事事，就像行尸走肉一样，他的母亲看到自己的儿子这样真的是很痛心很痛心，于是，有一天，她为了唤醒自己的儿子，而选择了死亡，在她弥留之际时，他只对眼前的不争气的儿子说了一句话“假如你的生命没有明天，那么我的明天将没有生命儿子听了这话后，难受欲绝，可是此后他起先振作起来了，很努力地拼搏，为了母亲，为了自己，最终有一天他有所成就。 听到了这个故事后，我的心被深深地打动了，那是怎样的大爱?让母亲选择情愿死亡，那又是怎样的力气?让无所事事的儿子从今振作，那是母爱的
28、力气，那是间最宏大的母爱。 于是，我深思了 在过去那么多的日子里，我沉醉在那秀丽雄浑的音乐声中，我享受这自然界中虫鸣鸟叫的声音，我酷爱着那文字间无形的声音，我感动着天灾人祸时那些生疏人的激励的声音可是我却忽视了世界上最奇妙的声音母亲的呼喊 那些声音总是习以为然地存在着，导致了我们从来不会去关注。如今，那些在一般不过的声音却深深地牵动着我的心。 母亲，你说过我是你的太阳，为了我，可以做任何事情，你说过我是你的天使，看着我，可以带给你快乐，你还说过我是你的牵挂，在你的心里，我恒久都是一个需要你爱惜的小孩子。 然而，我却想说你才是我的太阳，因为你，我的世界充溢阳光，你才是我的天使，因为你，我得到了更
29、多的快乐，感谢你，感谢你的全部声音，让我的生活更加绚丽。 那声音是大山发出的最亲密的声音，在天空中萦绕，久久得回旋着我的思绪;那声音是就像大海发出的涛声，在浪花中激荡，让我蓝色的幻想漂移于你思念的港湾;那声音会恒久萦绕在我的胸怀，恒久牵动着我的心。 以珍爱生命中学生初三话题作文2 生命是什么?哦!是生物的生存实力，生命、寿命。 去年春天，我在楼下的草地上玩耍，不留神把一块草地给毁了，但是今年春天我在窗外看，那一块草地又长了起来,而且茂密这时候我才理解到“野火烧不进，春风吹又生的含义，小草的那种坚韧的生存，是那样剧烈，是那样显明! 那时我就仅仅把瓜籽往楼下一扔，过了几天，它竟然冒出一截小瓜苗。那
30、小小的瓜苗包含着一种多么坚韧的生命力，竟能冲破坚硬的外壳，强壮成长，它这样坚韧的生存下来，令我震惊。 我家有一些金鱼，我常常爱去抓它们来玩。当我每次捉住它们，拿出水面时，它们总是在我的手里舍命挣扎，因为它们不能离开水面，就像人不能离开空气一样。我感到一股生命的力气在我的手里跃动，金鱼的那种求生的欲望令我动了恻隐之心，我忍不住放了它们。 生命是短暂的，但是我们可以让有限的生命创建出无限的价值。生命的价值是什么?是好好学习，在大自然的启示下觉察、独创，更多更好的科学的东西，像爱迪生一样有很多独创创建、像聂耳一样在新中国人民里留下奇妙的印象、像袁隆平一样在平凡的岗位上创建出了不平凡的业绩、像杨利伟叔
31、叔一样遨游太空、像雷锋叔叔一样为人民服务。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。他(她)为我们做出了典范，他(她)们活得光彩照人。 生命是宝贵的，生命一生只有一次，我们要酷爱生命、远离毒品、反对邪教、崇尚科学。我们要努力学习为将来的事业打好基础，让我们活得更充溢，让我们的人生活得有意义，酷爱生命吧!让我们每一天都活得潇洒。 以珍爱生命中学生初三话题作文3 生命的美丽就是历练的过程。 生命是平凡的，因为我们两个人都拥有它。然而，拥有者是否会感到这是上天的赏赐呢?自然界缔造了让万物生生不息的产物?生命，而自然界又是公允的，她不会让任何奢望一劳
32、永逸的人白白得到此等赐予，她赏赐的生命是需要历练的。 一个清爽的夏日早晨，我在林间小路漫步，突然觉察树上趴着一只尚未蜕皮的蝉，在笔直的树干上声声地叫着。我不禁走近，清晰地看到它旧壳下的一层新壳，那是它生命蜕变后的形式。 渐渐地，它的叫声更大了，更响了，更亮了，整条幽静的小路都被这只蝉的歌声笼上了生命的气息。我慢慢地靠近它，清晰的望见蝉背上的旧壳出现了一条细缝，如丝般的细缝，随着时间一秒一秒地推移，越来越大，1毫米，2毫米，5毫米-猛然，蝉停止了鸣叫，小路也随之陷入了沉静。 微风轻吹，伴着几许久违了的凉意，蝉左右蠕动着身体，试图摆脱旧壳。然后，裂缝还是太小了，蝉似乎力不从心。 我想帮它去完成生命
33、对它来说困难而又无法躲避的考验，可当我的指尖触到它那乏累的身躯时，又快速地缩了回来。不能!我不能分担本应它自己完成的事，这是生命对它的历练，我决不能关心它在这场考试中作弊!于是，有很长一段时间，蝉静止在树上，纹丝不动。 我认为它放弃了，放弃了答案，放弃了新生，放弃了蜕变后的美丽。 然而，正值这个念头在心度萌发时，蝉的再度努力彻底否认了我的想法。我看到，它又在振动双翅，发出声音。这声音比以前的几次都大，好像将地上清静的小水洼都震得泛起了道道涟漪。 我看到它全身都在颤抖，都因用力而泛红。这时，我的心、我的周身突然涌起一段暖流。“加油!我兴奋地喊了起来。它抽动着全身，背部已露出了新壳。接着，又是一阵
34、安静 几分钟后，一声略微的“吧嗒的坠落声唤醒了惊呆了的我。胜利了!胜利了!它最终向生命之神交上了一份满足的答卷。 晨曦向大地挥洒一片真纯光彩，经过蜕变的蝉沐浴着阳光，走入生命美丽的又一轮回。 以珍爱生命中学生初三话题作文4 回忆是一柱檀香，漫不经心地点燃，无声无息地燃烧。那袅娜飘渺、随风漫舞的是如梦如幻的青烟，也是渐渐远去的逝水年华，香尽、烟消、灰飞灭、梦魂香。 二爷爷宠爱摆布花草，偌大的阳台上是各种各样的花花草草，一眼望去五光十色，斑斓绚丽。不过，他最爱的却是那一盆总不见开的昙花。我不明白，二爷爷为何宠爱一盆不开花的花? 又是一季昙花开，二爷爷要我前去赏花，我也正想去瞧一瞧这昙花有何种魔力，
35、竟引得二爷爷如此钟情。 夜晚，那弯月而在云彩间若隐若现，朦胧的月光似白练般遮于人间，为这奇异的夜镀上一层银边。我伴着二爷爷在阳台守着那盆昙花，闷热的夜是那样令人心烦，边打着哈欠，边看着时间，心想：这昙花怎么还没开。二爷爷见我此状，让我先去稍稍休息一会儿，昙花要开放时再叫我。我躺在二爷爷家的沙发上，看向阳台，入目的是二爷爷兴奋和激烈的身影。 闭上眼眯了一会儿，忽听到二爷爷欣喜地叫声：“快来看啊，昙花快要开了!我急忙跑向阳台。只见，昙花正在一点一点慢慢地绽放。夜很静，只听见那屏住的微弱的呼吸声。迷离的灯光与朦胧的月光交织着，轻轻洒向那盆昙花，一切是那么的梦幻，却又是那般的唯美。最终昙花完全盛开，似
36、落入尘埃的仙女，人间何其有幸才能遇见。 在呈现她生命的美丽后，昙花正一点点地败去。刚刚那短暂的芳华，似过眼云烟般消逝。二爷爷却满目欣喜，赞扬刚刚那韶华刹那是别样的美。我问他，昙花败去不难受吗?二爷爷回答，我是有些难受，但是我却欣赏了昙花绽开时的美丽。 是啊，为何要难受呢?我并没有错过那生命绽放的美丽啊。人们在同样的时间里奔跑，错过了冬雪，迎来了桃花灼灼的春;错过了春风，迎来了荷香淡淡的夏;错过了夏花，迎来了枫叶火红的秋;错过了秋月，迎来了银装素裹的冬。 我们总在想着那些失去的，错过的，却不曾想到自己拥有的。我们在生命的征途中，或许有太多的错过，但不错过的才是最美丽的。 不错过，那些生命的美丽，
37、珍惜自己当下拥有的。 以珍爱生命中学生初三话题作文5 人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命?是因为生活中的挫折和苦痛吗?生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要胜利就必需珍爱生命。 生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的看法如何，生活中的挫折和苦痛不能歼灭我们对生命的意识与看法。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命，胜利与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。胜利也无须高傲，胜利代表我们的付出得到了的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们阅历。失败了，但终有一天会胜利的。 索尔仁尼琴曾经说过：“生命最许久的并不是
38、活得时间最多的人。只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会许久，我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己相识的问题，生命只赐予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生无所作为。我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。 马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。是啊!那些在抗日斗争中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是许久的，他们也会恒久地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会恒久活在这个世界上，在这个世界活着的人也恒久不会遗忘他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。 只要我们珍
39、爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是许久的。 我们在有限的生活里，我们有很多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教育我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与苦痛只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，查找所谓的华蜜。茫茫中华史，从未遗忘华蜜的存在，就让生命带给我们华蜜吧! 请珍爱生命，关注奇妙将来。 以珍爱生命中学生初三话题作文 第四篇：中学生初三话题作文学会珍爱生命 有一句名言是这样说的：“生命犹如一朵花，只能绽放一次，
40、只能享受一个季节的热情和温顺。确实，生命对于我们每个人只有一次，而平安则是我们生命的底线，悲欢离合往往就在那么一瞬间。我们要珍爱生命，与平安为伴。这里给大家共享一些关于中学生初三话题作文学会珍爱生命,供大家学习。 中学生初三话题作文学会珍爱生命1 生命是宝贵的，生命对于人的一生只有一次，但有的生命留下了永久的回忆，有的生命得到了无限的升华。 记得我们前些天学过一篇文章蝉。它为了使自己的生命绽放短暂的90天，不惜一切代价在地下熬过17年。但是，它这样的努力使他真正见到了阳光。难怪李商隐这样写蝉“本已高难保，徒劳恨费声。蝉生命的宝贵在于他用漫长的岁月换来短暂而激人奋进的乐章。 而珍宝却是由海蚌经过
41、苦痛磨炼出来的。想想让沙子磨砺自己的肠胃，这莫非不是极大的苦痛吗?但是，海蚌只有经过苦痛才能使一粒平淡无奇的沙粒变成一颗价值连城的珍宝，假如仅仅想得到绚丽夺目的珍宝，而不去付出艰苦的劳动，那么沙子恒久是沙子，不会成为光辉耀眼的珍宝! 珍宝是由蚌用艰辛换来的，这使我感悟到许多。但是我也感悟到那具有坚韧生命的小草。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。这首诗，想必大家再熟识不过了，但它却让我变更了对草的看法。我自己认为草的的生命很卑微，人踩在他身上，它立即就会倒下。但是虽然这样，只要春风吹拂，它又会长满大地，它的生命因坚毅而坚韧，因坚韧而朝气无限。 甚至我们触手可及的蚊子，苍蝇这些微小
42、的生命。它们都努力爱惜着自己的生命，连微小的生物都这么珍惜生命。我想我们是否更应当珍惜生命呢? 因为只有珍惜生命，我们才会生活的更加奇妙;只有珍惜生命，我们才会感悟生活;只有珍惜生命，我们才会在人生的道路上点燃多数的灯火。 中学生初三话题作文学会珍爱生命2 有生命的物质叫做生物。那么生命又是什么呢? 有人说生命是脆弱的，疾病、磨难时刻都在吞噬着生命的坚韧;有人说生命是短暂的，如浮游的一生，如昙花的一现。但我说生命既不是短暂的也不是脆弱的，它是坚韧的，是珍贵的。 我曾听过这样一则故事：有人问世界上什么东西的力气?回答有很多种有人说是狮子有人说是大象，结果这些回答都不对，世界上力气的是植物的种子!
43、有人可能会不理解。众所周知人的骨骼特殊的坚硬头盖骨更是如此，然而就是这坚硬无比，生物学家和解剖学家想尽一切方法都打不开的头盖骨却被几颗小小的草种从内部轻松并且完好的分开了。是什么让它们有这么大的力气呢?是信念!是它向往自由，向往阳光的坚韧的信念!可能你不会信任这个例子那么我就再举一个例子。 “把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。这是雷锋说的一句话。关于雷锋的事迹我不说大家也知道，他的乐于助人使他成为了全中国人民的典范。 其实生命是什么要看你怎样用它，假如你不怕困难勇往直前，那么生命就是坚毅;假如你知难而退、害怕困难，那么生命就是一事无成，假如你每天乐于助人努力学习，那么生命就是充溢和快乐
44、;假如你自私自利，躲避付出，那么生命就是无所事事。 我们每个人都好像是在拿着铅笔谱写我们人生的诗篇，既使有时用词不当，只要用橡皮擦掉重新酝酿也确定会是一个完备的人生。 让我们用手中的笔谱写出我们自己的美的人生的诗篇吧! 中学生初三话题作文学会珍爱生命3 生命是宝贵的，更是短暂的。怎样才能使有限的生命发挥无限的价值呢? 雷锋说过“要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去他的这句话诠释了他的一生，他坚持“为人民服务的革命精神，他一生勤奋，虽然命运对他很不公，仓促的一生，但却赢得后人永世传颂。 可见要使生命有意义，就要做有利于群众的事。我们的努力不仅有利于实现志向，而且在实现志向途中，也让群众得到利
45、益，从而被群众所爱戴，还不正是每个有志向之人所追求的明初的宋濂，自幼家境贫寒，但它却竭力求学，苦而艰辛，困难地求学从师路，亦不能摧垮他坚决的意志，最终学问变更了他的命运，他不尽不反对的众人赞许，也留下了传世杰作。成为一代名家，被后人传颂。 生命对每个人来说是公允的，假如你是千里马，而没伯乐赏识你，你不应埋怨，要坚信伯乐有一天终会出现，假如你不是千里马，你也不应厌世，奔跑吗?千里马是跑出来的，假如你什么也不是，你就是你，你就应坚毅面对生活的风暴，像小草一样坚决的活着，至少不被世人鄙弃。 落魄的人，你不要灰心，你是否想过你与胜利者的差异，你是否有明确而坚实的志向，你是否因为自己不够优秀而不能实现志
46、向而忧愁，胜利并不是多么难，你是否有目标的努力，有方向的勤奋，有实现志向的信念，适当时也应有变更自己的志气，你应当正确相识自己，战胜自己的缺点，确定要高瞻远瞩，前方路漫漫，莫要老大徒伤悲。 那些有实力却始终不能胜利的人，你不要埋怨，你是否想过根源，失败并不是厄运，他或许能启迪你的才智灵感，确定胜利因素之多，不要将胜利想的那样难以实现，其实他远在天涯，近在眼前。 至于那些胜利人士，你们应当细致思索，贝多芬、爱迪生等多人的人生你是否认为在提拔一下自己，要让生命有意义，就应有志向，要想实现志向，必定要在失败与胜利之间反转轮回。 有意义的人生不应无所作为，也不应平平淡淡，拿起手中的画笔，为自己绘制一幅幻想蓝图，前方路在坎坷，终会有人登上顶峰。让生命有意义，确定因素在自己。 中学生初三话题作文学会珍爱生命4 人的生命只有一次，生命是来之不易的，世界上每一个人都应当懂得疼惜生命、酷爱生命，用有限的生命将自己融入到祖国这个大家庭中，为人类、为社会、为国家做些有意义的事情。 就像雷锋所说：“一滴水只有放进大海里，才恒久不会干枯;一个人只有当他把自己和事业融合在一起的时候，才能最有力气。是呀!假如我们好