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1、2023年大班美术欣赏活动教案 第一篇：大班美术欣赏活动教案 大班美术欣赏活动教案 设计意图：对建筑、陶瓷等的欣赏与了解有利于儿童美术欣赏实力的提高与进展。活动目标： 1.引导幼儿观看一些中外经典的的建筑，体会其独特的建筑风格，相识哪些为中国传统建筑 2.引导幼儿通过对建筑的对称或结构等方面的视察，比较中外建筑的差异 3.了解中国建筑的源远流长，激发幼儿对中国传统建筑的爱好，感受中国建筑的奇妙 4.大胆表达自己的感受和体验，倾听其他小挚友的看法，通过此次欣赏活动提高其对美术的爱好 活动准备： 准备并下载一些中外经典的建筑物的图片长城、天坛、故宫、白宫、卢浮宫等 有关建筑背景方面的材料或好玩的故
2、事 幼儿日常生活中对建筑的了解与相识 准备一些建筑图案拼图 活动过程： (1)PPT展示一些经典的中外建筑图片；(2)引导小挚友视察对比这些建筑 提问如：小挚友们知道以上图片都是哪些地方吗？ 小挚友最宠爱的是哪座建筑啊？ 你们觉得他们在哪些地方存在差异？ 请小挚友们根据它们的外形猜猜看哪些是中国的哪些是外国的，并说说他们之间有什么不同。 老师小结： 中外建筑各自的特点，以及它们之间的差异 活动延长： 小挚友们根据视察了解到的建筑的特点与风格，完成建筑图案拼图 小挚友们动手发挥想象力画出你们所宠爱的建筑 其次篇：大班美术欣赏活动教案 一，年龄班：大班 二，活动主题：新年到，赏年画 三，活动领域：
3、美术活动 四，活动目标： 1、通过欣赏引导幼儿了解年画的构图及其所要表现的含义。认知 2、引导幼儿欣赏年画的主要色调，感受年画色调所呈现的快乐、喜庆、祥瑞的气氛。情感 3、引导幼儿自由选择一幅具有某种含义或能表现自己奇妙祝愿的年画讲给父母或小伙伴听操作技能 五，活动过程： 1.介绍今日的主题活动，语言导入 2.给幼儿播放一段视频“公鸡你，视频导入节日气氛，调动幼儿主动性 3.进入赏年画主题 1通过欣赏引导幼儿了解年画的构图及其所要表现的含义。 2引导幼儿欣赏年画的主要色调，感受年画色调所呈现的快乐、喜庆、祥瑞的气氛。 3引导幼儿自由选择一幅具有某种含义或能表现自己奇妙祝愿的年画讲给父母或小伙伴
4、听 六，活动延长： 选择你最宠爱的年画，将你学到的奇妙祝愿讲给父母或小伙伴听？ 第三篇：大班美术欣赏教案 教案 大班美术欣赏教案：米罗星空 活动目标： 1、从形式语言入手色调、图形等，初步感受“星空的美。 2、尝试用图形来表达自己对作品的相识和感受。 3、通过感知对比色、图形联想，体验欣赏活动的乐趣。 活动准备： 1、观赏星座图。 2、PPT、音乐钢琴曲星空。 3、4大张画纸星夜、颜料盘8个(红、黄、蓝、绿、黑)、圆点刷子16个每组1大2中1小、水彩笔16支。 活动过程： 一、导入： 小挚友，你视察过晚上的天空吗？晚上的天空有些什么？PPT1 二、欣赏： 1、PPT2西班牙有个大画家米罗爷爷。
5、他的爸爸是个天文学家，宠爱用天文望远镜视察星星，米罗爷爷受他爸爸的影响也很宠爱看星星，还很宠爱画星星。 2、看，这就是米罗爷爷的画，美吗？ 你认为它美在什么地方？你看到了什么？月亮、星星、一个个黑黑的圆点黑黑的圆点表示什么呢？一闪一闪的星星有首歌曲小星星，我们来唱一唱。你还看到了什么？线条 师指小人，你觉得这像什么？娃娃他的表情是怎样的？惊异、欢乐 3、除了线条、图形，你还看到了哪些秀丽的东西呢？色调 4、(PPT4)米罗老爷爷为什么宠爱这几种颜色呢？出示颜色标记颜色和颜色之间藏着一个小隐私：对比色。红绿、黄蓝、黑白老师身上有对比色吗？你们找一找自己身上有哪些对比色？对比色放在一起，会使颜色的
6、对比更明显，黄的更黄，蓝的更蓝。 5、艳丽的对比色、好玩的图形、跳动的线条，米罗爷爷用这些向大家讲解并描述了一个奇异的故事。告知你们哦，米罗爷爷画画有一个特点，就是宠爱把自己看到的文档仅供参考 景色用图形表示，然后再通过想象加上一些颜色和线条，就把它组合成一幅美丽的画了，而且他的画中常常出现米字型。 6、假如请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？ 7、假如让你画星星的话，你会把一颗颗星星连画成什么样子呢？ 三、创作： 1、今日我们四个小挚友合作画星空。请看步骤图：四人合作：海绵圆点刷印大小黑圆点 水彩笔连线 棉签添画及涂色。 2、幼儿4人合作画，提示幼儿涂色时留意画面的洁净，可用纸巾吸颜料。
7、 3、展示，欣赏同伴作品。 秋游 活动目标： 1、启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。 2、培育幼儿的想像力和组织画面的实力。 活动准备： 1、录音机和秋游的磁带。 2、秋游的一段录象。 3、幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。 活动过程： 一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿爱好。 1、师：让我们唱着歌去郊游吧。听音乐边唱边走进活动室 2、师：大家欢乐吗？唱着这首歌，你们会想到什么？ 3、师：哎，小挚友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方？ 二、看秋游的一段录象，回忆秋游最欢乐的事。 1、师：你们真了不得，还记得秋游的事情，可是我有点忘了，我们一起来看一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最欢乐、
8、最难忘？ 2、看完录象后提问：谁情愿告知大家秋游时什么事情让你最欢乐、最难忘呢？多请几位幼儿回答 3、老师小结：小挚友说得都很棒，怎样把秋游的快乐留下来呢？画出来对把它画出来和好挚友一起共享。刚刚有小挚友说：“和好伙伴坐在汽车里有说有笑，看着外面的风景真欢乐，你就把它画下来；有的说在蠡湖中心公园一边休息一边和好挚友共享食物很欢乐，你也把它画下来；还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘，你就画下来。 三、提出作画要。 1、秋游时让我欢乐的事情很多，今日只要把最欢乐、最难忘的一件事情画下来。 2、我们先想一想画哪些人？画什么景色？该画在纸的哪里，想好了再画。 3、比一比谁画得和别人不一样？ 四、幼儿作
9、画，老师指导。 1、激励幼儿大胆想像，合理布局。 2、关心实力差的幼儿组织画面。 3、引导先画好的幼儿轻轻走下去欣赏别人的作品，或画好的同伴之间互相讲讲自己的图画，激励大胆的幼儿走下去讲给客人老师听。 五、作品欣赏与讲评。 第四篇：大班美术欣赏教案 大班美术欣赏教案：米罗星空 活动目标： 1、从形式语言入手色调、图形等，初步感受“星空的美。 2、尝试用图形来表达自己对作品的相识和感受。 3、通过感知对比色、图形联想，体验欣赏活动的乐趣。 活动准备： 1、观赏星座图。 2、PPT、音乐钢琴曲星空。 3、4大张画纸星夜、颜料盘8个(红、黄、蓝、绿、黑)、圆点刷子16个每组1大2中1小、水彩笔16支
10、。 活动过程： 一、导入： 小挚友，你视察过晚上的天空吗？晚上的天空有些什么？PPT1 二、欣赏： 1、PPT2西班牙有个大画家米罗爷爷。他的爸爸是个天文学家，宠爱用天文望远镜视察星星，米罗爷爷受他爸爸的影响也很宠爱看星星，还很宠爱画星星。 2、看，这就是米罗爷爷的画，美吗？ 你认为它美在什么地方？你看到了什么？月亮、星星、一个个黑黑的圆点黑黑的圆点表示什么呢？一闪一闪的星星有首歌曲小星星，我们来唱一唱。你还看到了什么？线条 师指小人，你觉得这像什么？娃娃他的表情是怎样的？惊异、欢乐 3、除了线条、图形，你还看到了哪些秀丽的东西呢？色调 4、(PPT4)米罗老爷爷为什么宠爱这几种颜色呢？出示颜
11、色标记颜色和颜色之间藏着一个小隐私：对比色。红绿、黄蓝、黑白老师身上有对比色吗？你们找一找自己身上有哪些对比色？对比色放在一起，会使颜色的对比更明显，黄的更黄，蓝的更蓝。 5、艳丽的对比色、好玩的图形、跳动的线条，米罗爷爷用这些向大家讲解并描述了一个奇异的故事。告知你们哦，米罗爷爷画画有一个特点，就是宠爱把自己看到的文档仅供参考 景色用图形表示，然后再通过想象加上一些颜色和线条，就把它组合成一幅美丽的画了，而且他的画中常常出现米字型。 6、假如请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？ 7、假如让你画星星的话，你会把一颗颗星星连画成什么样子呢？ 三、创作： 1、今日我们四个小挚友合作画星空。请看
12、步骤图：四人合作：海绵圆点刷印大小黑圆点 水彩笔连线 棉签添画及涂色。 2、幼儿4人合作画，提示幼儿涂色时留意画面的洁净，可用纸巾吸颜料。 3、展示，欣赏同伴作品。 大班绘画教案：狮子 活动目标： 1、尝试用边念“顺口溜边画画的方式学画狮子。 2、能创建性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。 3、对绘画活动感爱好，能独立完成画作。 活动准备： 1、剪好的狮子头、身体椭圆形、狮子脚、尾巴。 2、狮子PPT 3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。 活动过程： 一、引题 1、小挚友，今日老师给大家带来了一首“顺口溜，请你们细致听： 妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放
13、下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜一口味道鲜。 、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢？幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫 二、讲解示范 、到底是谁猜对了呢？我们一起来看老师边念顺口溜，边画 妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。 买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。 两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。 三根葱，三根蒜，“啊呜一口味道鲜。 篮子四周加花边，一只狮子就出现。 、“你们看是什么呀?(狮子) 、“哦,这顺口溜真好玩,能变出一个大狮子,小挚友你们想不想和老师一起来变一变? 、幼儿和老师一起来念顺口溜，老师再示范一遍，变换花边。 、有了狮子头，还缺少什么呢
14、？身体、脚、尾巴 狮子的身体像什么？椭圆形 三、看狮子的PPT 老师这里也有狮子，我们一起来看看它们是怎样的？它们在什么地方？在干什么呢？ 四、摆放狮子不同的姿态 老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小挚友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿态？ 1、幼儿摆放，老师巡回视察。 2、请小挚友来说说刚刚你们摆的狮子是怎样的姿态呢？ 狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿态。 五、幼儿作画 1、今日我们就来画画大狮子。请你来告知大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢？ 、老师提要求： 画之前我们的大狮子还有几句话想对小挚友说： 我可是森林里的百兽之王
15、，你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了，小挚友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。 、幼儿作画，老师指导。 六、展示幼儿的画 让幼儿选自己宠爱的画，说说为什么？ 第五篇：大班美术欣赏教案 大班美术欣赏教案：米罗星空 活动目标： 1、从形式语言入手色调、图形等，初步感受“星空的美。 2、尝试用图形来表达自己对作品的相识和感受。 3、通过感知对比色、图形联想，体验欣赏活动的乐趣。 活动准备： 1、观赏星座图。 2、PPT、音乐钢琴曲星空。 3、4大张画纸星夜、颜料盘8个(红、黄、蓝、绿、黑)、圆点刷子16个每组1大2中1小、水彩笔16支。 活动过程： 一、导入： 小挚
16、友，你视察过晚上的天空吗？晚上的天空有些什么？PPT1 二、欣赏： 1、PPT2西班牙有个大画家米罗爷爷。他的爸爸是个天文学家，宠爱用天文望远镜视察星星，米罗爷爷受他爸爸的影响也很宠爱看星星，还很宠爱画星星。 2、看，这就是米罗爷爷的画，美吗？ 你认为它美在什么地方？你看到了什么？月亮、星星、一个个黑黑的圆点黑黑的圆点表示什么呢？一闪一闪的星星有首歌曲小星星，我们来唱一唱。你还看到了什么？线条 师指小人，你觉得这像什么？娃娃他的表情是怎样的？惊异、欢乐 3、除了线条、图形，你还看到了哪些秀丽的东西呢？色调 4、(PPT4)米罗老爷爷为什么宠爱这几种颜色呢？出示颜色标记颜色和颜色之间藏着一个小隐
17、私：对比色。红绿、黄蓝、黑白老师身上有对比色吗？你们找一找自己身上有哪些对比色？对比色放在一起，会使颜色的对比更明显，黄的更黄，蓝的更蓝。 5、艳丽的对比色、好玩的图形、跳动的线条，米罗爷爷用这些向大家讲解并描述了一个奇异的故事。告知你们哦，米罗爷爷画画有一个特点，就是宠爱把自己看到的景色用图形表示，然后再通过想象加上一些颜色和线条，就把它组合成一幅美丽的画了，而且他的画中常常出现米字型。 6、假如请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？ 7、假如让你画星星的话，你会把一颗颗星星连画成什么样子呢？ 三、创作： 1、今日我们四个小挚友合作画星空。请看步骤图：四人合作：海绵圆点刷印大小黑圆点水彩笔连线棉签添画及涂色。 2、幼儿4人合作画，提示幼儿涂色时留意画面的洁净，可用纸巾吸颜料。 3、展示，欣赏同伴作品。