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1、2023年师讯网推荐幼儿园托班美术教案小雨点 第一篇：师讯网举荐幼儿园托班美术教案小雨点 小雨点 设计意图： 有时候孩子们不太听得清老师的指令，在操场上玩玩耍后，老师的“收放不是很好，老师喊了好几次，孩子们都只顾自己玩，因此我想通过这个活动练习学会听指令。 活动目标： 1.学会听指令，练习一个跟着一个跑。2.能用身体动作表现小雨点的样子。 活动准备： 1.每个幼儿一个“小雨点的头饰。2.在大的操场上。 活动过程； 1.准备运动：给每位幼儿戴上“小雨点的头饰，让幼儿自己随便找一个位置跟着老师做小雨点落下来的样子。 2.老师讲解玩耍的玩法：当老师说：“下雨啦！时，全体幼儿在操场上四散跑。当老师说：
2、“小雨点变成一条小河啦！幼儿马上跑在老师身后一个拉着一个的衣服成一路纵队。当老师说：“下雨啦！幼儿便又四散跑开，幼儿做玩耍数次。3.放松动作：老师说：“雨水流到农田里啦！幼儿便找一个位置站好，跟着老师做小雨点在农田里流来流去的样子。4.玩耍重复进行。 活动延长： 请实力强的幼儿里扮演老师的角色。 活动反思； 幼儿在四散跑时，有的幼儿跑得很远，老师应当限制好范围，以免幼儿消耗过多的体力 其次篇：师讯网举荐幼儿园托班美术教案新年鸡 新年鸡 一.教学目标： 1、通过活动，让幼儿知道2023年是鸡年，激发幼儿参加活动的爱好。 2、自主选择材料，装饰公鸡，提高孩子的动手操作实力。体验活动后乐趣。 二.重
3、点难点： 1、弧形态的剪法 2、做大公鸡头饰 三.教学准备： 蜡笔、水彩画颜料、挂历、回行针、色纸、棉签棒、剪刀等 四.设计思路： 最近我们正在搞探究性主题活动：“迎新年。陆佳猗小挚友带来了一本鸡的话册，她告知我爸爸说明年是鸡年。小挚友都围着她看画册，兴致很高。其次天她又带来了鸡的头饰，孩子们很艳羡。沈欣依跑来说：“谢老师，我也想要一个，大家都跟着说我也要。指南明确指出，老师要擅长捕获孩子的爱好，抓住生成的热点，把握预设与生存关系，把握教化契机。于是我对孩子们说我们一起来做新年鸡的头饰。那么做头饰要哪些材料呢？小挚友你一言我一语的说开了“挂历“水彩画颜料“十色纸“棉签棒“剪刀 于是我根据孩子们
4、的爱好，设计了美丽的“新年鸡这一活动。通过孩子们自主选择材料，装扮公鸡，在剪剪、画画、贴贴的过程中进展幼儿的想象力和动手操作实力，同时培育孩子们在活动中自主性和审美情趣。 五.教学过程： (一)喔喔喔！谁在叫？大公鸡最近大公鸡特别兴奋，你们知道为什么吗？幼儿举手回答今日大公鸡来到我们中(4)班，想和我们小挚友一起跳舞，你们兴奋吗？兴奋 出现大公鸡图片今日大公鸡特别秀丽，红红的鸡冠，五光十色的衣服，多神气呀！你们想不想和大公鸡一起跳舞？想大公鸡今日还带来了许多小公鸡，还没穿上秀丽的衣服，想请小挚友帮助，给小公鸡装扮一下，我们把秀丽的大公鸡做成头饰和大家一起跳舞好吗？ (二)老师示范和讲解： 1、
5、给大公鸡涂上秀丽的颜色。动手实力较差的幼儿 2、给大公鸡涂秀丽颜色后撕纸贴上美丽的羽毛。动手实力一般的幼儿 3、涂色和水彩画颜料结合成作品。动手实力较强的幼儿 (三)幼儿动手操作 老师巡回视察幼儿的操作状况，关心个别动手实力差的幼儿一起完成。 (四)音乐玩耍小小公鸡 老师头带大公鸡的头饰，幼儿头带自己做的小公鸡，一起做玩耍。 第三篇：师讯网举荐幼儿园托班美术教案剪落叶 剪落叶 活动目标： 1、能娴熟用剪刀，并知道剪刀的作用和特点。 2、幼儿尝试创新剪落叶。 3、学会对称剪法。 活动准备： 剪刀 彩色的纸张 胶水 活动过程： 1、老师提问：如今是什么季节？秋天秋天有什么转变？水果熟了、天气变凉快
6、了、树叶飘落下来了- 2、老师出示一片已经剪好的落叶。 老师和幼儿一起视察落叶的颜色和特征。 3、老师示范剪落叶。 先拿一张自己宠爱的颜色的彩纸，对折，在纸上画出叶子的半部分，在沿着线条剪下。打开就是一张美丽的落叶。 老师着重讲解画落叶的方法：画树叶的时候，要画出落叶的特点：有细绿叶柄，宽宽的叶面，尖尖的叶角。 4、幼儿动手操作。 幼儿在操作的过程中，老师巡察，并关心动手操作比较弱的幼儿。 5、幼儿作品评价。 第四篇：师讯网举荐幼儿园托班美术教案秀丽的水果 秀丽的水果 活动名称:亲子美工秀丽的水果 执教老师:杨老师 活动方式:集体 活动目标: 1.培育幼儿宠爱美工活动的爱好，学习正确的粘贴方法
7、，知道将“水果贴在“篮子里.2.体验亲子活动和关心别人的快乐。 活动准备: 1、挂图第6号。 2、制作一棵画有树干和树枝的大树面积是挂图的34倍。 3、固体胶人手一份，树叶、蝴蝶、小鸟、苹果图片若干。 4、录音机、磁带。 活动过程: 1、欣赏挂图。 老师：“这是一棵很欢乐的大树，为什么欢乐？让幼儿猜猜“因为它有许多挚友，说说都有哪些挚友？ 2、从另一棵大树处发出哭声，引导幼儿倾听、找寻。“这棵大树为什么哭呀？它的挚友在哪儿呢？我们帮它找一找好吗？启发幼儿自己觉察和拾捡小图片。 3、请幼儿把“挚友送到大树身边。“大树和它的挚友怎样才能手拉手地在一起呢？ 老师示范如何运用固体胶，将图片粘贴上去。老
8、师个别地指导幼儿将图片贴到大树身上。 4、老师：“这棵大树也找到挚友了，它很兴奋，大树感谢小挚友，小挚友要说什么呢？ 5、欣赏大树及其挚友，为大树找到挚友而快乐。 6、老师播放大树妈妈的音乐，请幼儿变成大树的挚友蝴蝶、小鸟，与大树一起唱歌跳舞。 第五篇：师讯网举荐幼儿园托班美术教案五彩的雨 五彩的雨 目的： 1、幼儿愿意参加艺术活动。 2、用手指引画，感受活动中的快乐，体验作画的乐趣。 准备：范画纸、彩色花、颜料盒、抹布。 重点：体验艺术活动的乐趣。 难点：用手指在纸的各处点画。 过程： 一、引题 在花园里有两朵花在谈论自己的颜色。因为昨天下了一场五彩的雨，但是有很多花在哭，因为它们没有颜色。让我们小挚友帮帮他们好不好？ 二、老师示范手指引画 三、幼儿操作 用手指蘸颜料，在纸上各处点画。老师巡回指导。 四、体验作画的乐趣 五彩雨下好了，我们闭上眼睛，小花要变颜色了。哇！小花都变秀丽了。