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1、2023年文明校园评选典型经验材料 第一篇：文明校内评比典型阅历材料 宁县良平初中文明校内评比典型阅历材料 近年来，我校以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，全面实行党的教化方针、政策、行政法规及省、市、县教化工作会议精神，坚持“严格、规范、务实、高效的管理原则，以打造平安校内、快乐校内、华蜜校内为根本，以塑造“敬业乐教、克已奉公，开拓创新、追求卓越的教风和“勤奋好学、遵纪守规、勤勉上进的学风为宗旨，以实现“保三争一及“创全市示范学校、办人民满足的教化的奋斗目标为宗旨，聚焦中考，以质量提升为核心，全面推动素养教化；以强化教学管理为动力，不断挖掘教学进展潜力；切实加强校内平安管理，优化学校教化
2、教学环境；留意德育微小环节教化，培育学生良好行为习惯，主动创建教风和学风纯正校内；加快推动课改工作步伐，努力创建有效、高效课堂；主动实施国培支配和自我研修工程，提高老师专业成长。通过精细化管理，学校办学特色显明，形成领导班子勤奋务实，团结协作；老师谋教兴教，质量意识剧烈；学生思想道德良好，身心健康进展；学校教学质量持续提升，不断优化；校内人文环境和谐，自然环境美观、洁净；文化气氛深厚，师生文明素养高的工作局面，学校工作始终保持健康向上、良好进展的趋势，学校精神文明建设成效显著，充溢正能量。具体状况如下： 学校坚持以抓好班子队伍建设为突破口，努力打造风清气正、求真务实、追求卓越的优秀管理团队，主
3、要举措是： 1、加强四风建设，学校首先从抓班子作风建设入手，要求班子成员要树立谋在前、走在先的意识，要高标准、严要求自己，要时时处处起模范带头作用，肯吃苦，顾大局，班子成员要明确工作职责，务实尽责，留意工作实际效果。力争使班子成员蹲点包组包年级、包教研组、包值周组工作落实到位。学校建立班子成员工作周汇报、校长评议制度，即各班子成员在每周的校务行政会上将自己一周的工作开展，觉察问题、解决问题的状况在校行政会上进行反馈，催促班 一、建立长效管理机制，着力推动班子队伍建设 子成员互相对比，自我反思，使班子成员各自工作能有新的突破，在确定程度上加强了班子务实的工作作风，助推了学校工作进展。 2、加强政
4、治理论学习，提高思想相识。学校要求班子成员认真学习教化法律、法规和党的方针、政策，不断提高自身的政治理论水平和依法治校、依法治教的水平。加强管理方法和教化理论的学习，不断更新理念，丰富学问。 3、突出教化质量意识。长期以来，我们始终坚信提高教化教学质量是学校教化进展的永久主题，也是社会群众的殷切期望。首先要求学校班子成员要树立牢固的质量意识，把提高质量作为工作和学校进展的第一要务去真抓实抓，各项工作的抓促落实都必需以提高教化教学质量为统领，都必需听从和服务于质量进展这一坚决目标。始终坚持把质量提升记在心上，抓在手上，落实到行动中，坚持不懈，奋力推动。 4、加强党风廉政工作。重视老师党员队伍建设
5、，通过实行党员老师带头上示范课、带头帮扶一名问题学生、争做教学业务标兵等活动，使党员老师的宗旨意识和模范带头作用得到充分表达。各党员老师平常留意政治理论学习和教学业务研修，坚持为学校、为师生服务，工作中争创特色，基本形成了学习型、服务型、创新型的党组织。 5、坚决有效落实校长负责制和民主决策制。学校校长作为学校进展的排头兵、引路人的地位充分凸显，重大事项的决策都能提交校务行政会议或教代会表决审议，由于决策科学英明，校长的公信力和决策执行力很强；学校每周末的校务行政会的召开已成常规，主要评议各班子成员的履职、学校工作的优劣及重大事项的施行状况，每一次行政会的召开都较为胜利，基本是一次精确的总结会
6、和工作促进会，会的质量很高。 二、加强老师管理，塑造了一支作风过硬，业务精良，业绩突出的老师队伍 1、学校强化老师职业道德教化，通过示范引领、个别订正、谈心沟通等方式不断提高师德修养。组织教职工利用例会，年级组会、教研组会等形式、途径认真学习政治理论资料，记写学习笔记和心得体会，结合市、县局关于“教化作风整顿年、“课堂教学质量提升年的有关要求。学校提出了“内强素养、外树形象的职业道德目标，要求全体职工树立“三种形象工作中树立良好师表形象、学生中树立良好师者形象、社会上树立良好儒者形象，并持续深化开展师德师风专项教化活动。不断增加全体老师的责任感和事业心，能够始终以中小学老师职业道德规范、宁县老
7、师仪容仪表行为规范为准则规范老师自己的行为，并充分利用去年4月份开展的师德师风专项整治活动，与每名老师签订师德师风承诺书，布臵师德师风教化宣扬专栏。本学年组织开展了校内“十佳园丁评宣活动，树立典型，示范引领，促进师德师风建设。对于工作中表现出不良倾向的人和事，通过约谈帮扶等形式刚好进行有效订正，良好的师德风范已初步形成。 2、严格老师考勤管理和作风建设，确保教学工作的正常高效运转。学校严格落实宁县良平初中教职工考勤制度，严格执行老师早操、集会、周日到校及教学活动的考勤结果通报制度，将考勤结果与老师的评优选模、年度考核、绩效工资挂钩，要求请病事假人员必需提前找好各项工作代理人，确保请假不延误工作
8、。 3、强化老师业务培训工作，提高老师教学技能。学校在主动深化落实国家老师培训项目的基础上，更留意校本培训工作，曾利用学校工作简报、教研组会及沟通学习之机，集中对老师开展业务培训，每学年坚持对老师集中进行培训2至3次；并激励老师认真进行自学，去年给每名老师下发教化教学专著2本，人均参与国培支配培训3次。本学年，共计12人次外出参加集中短期培训。利用远程教化资源、网络资源等信息化资源进行对老师进行信息技术教化全员培训，老师多数能自制多媒体课件，能运用多媒体技术教学。为开阔视野、更新观念，刚好了解教学新动态，学校定期组织全体科任老师去市、县一些名校观摩学习，曾先后去庆阳五中、米桥初中等课改先进学校
9、或质量优异学校观摩学习。 整个通过教化指导、树立典型、示范引领及培训辅导，老师队伍工作始终充溢活力好，校内处处洋溢着正能量，全体老师敬业乐教、勤奋进取、追求卓越，有序竞争的良性进展态势已 三、突出德育工作，留意教化实效。 1、健全德育管理网络，拓宽途径，成效显著。1健全制度，成立机构，优化队伍。 学校为加强学生德育教化，制定了宁县良平初中班级量化考核方法和宁县良平初中值周工作职责，成立了由校长任组长，主管德育工作的副校长、政教主任任副组长、班主任为组员的德育工作小组，并留意刚好调整、充溢班主任队伍，优化学生管理团队。2主动拓展德育教化途径。学校留意过程落实和行为规范引领，学生文明行为习惯良好，
10、无重大违纪现象出现。一是坚持开展 “学雷锋、做好事、树新风活动。通过开设好人好事公布栏、实行值周组通报表扬、评比并表彰嘉奖“学雷锋标兵等形式，使校内正气和正能量持续提升；二是加强住宿学生管理，本学年，特支配1名副校长和 4名老师分楼层、包宿舍分工负责，细化管理，有效保障了学生住宿秩序和住宿平安。三是对假期双优学生、段考、月考学习成果优异、进步学生予以表彰嘉奖，树立典型，示范引领。四是政教处、包级领导、班主任加强对问题学生、留守儿童的细致排摸，跟进管理，催促改良。并充分关注特殊学生的心理疏导和行为矫正工作。五是加强家校联系，形成家校管理合力，每学期，定期组织召开学生家长会，充分听取看法，家校互动
11、，增进沟通，利用中小学教化平台努力改良管理方法，保证学生健康良好的成长和进展。3狠抓过程管理，从严要求，铲除不良。 学校主要通过主题班会、值周检查、班级量化考核等途径，强化学生纪律观念，培育良好习惯，激发学生长期的学习动力，形成了由校长总体抓，政教处全面抓、包级领导带头抓，班主任具体抓、值周组分段抓、饭后跟班老师和学生会干部关心抓的管理格局，切实做到管理不留空档，不留死角，为质量提升做好前提准备，创建良好的环境。 2、凸现德育教化特色。学校确立了“狠抓文明礼仪教化，培育优良道德风气；严格学生管理，塑造良好班风学风的德育管理目标。落实常规检查制度，通过落实值周组“日检查通报制度、开展“班纪班风、
12、卫生流淌红旗、“先进班级 “文明宿舍评比等活动，强化了学生的养成教化，促使学生养成良好的学习、生活习惯。 3、留意加强社会主义核心价值观和“我的中国梦教化实践活动。学校在校内醒目的地方和各处室、教室悬挂标语，大力宣扬社会主义核心价值观的内容，增加直观教化；通过邀请县委党校老师来校给师生做社会主义核心价值观内容讲解与辅导，使核心精神入脑入耳，深刻领悟，彻底驾驭；组织师生开展社会主义核心价值观学问竞赛活动，加深识记，增进了解；学校还充分利用团队活动、主题班会、升旗仪式及重大节庆时间广泛开展形式多样的“我的中国梦演讲竞赛活动；并邀请中国关工委专家来校给学生做“中国梦，学子梦主题演讲报告，激发学生的学
13、习动力和爱国情怀，培育学生从小树立远大志向，放飞幻想，酷爱学习，酷爱劳动，酷爱祖国，感恩父母、感恩老师、感恩社会，塑造了学生奇妙的心灵和优良的意志品质。 4、做实学生对中学生守则、中学生日常行为规范的践行，严格规范学生行为。每学年初，学校支配学生前两周集中背诵识记中学生守则和中学生日常行为规范的内容，并对背记结果进行检测，检测成果纳入班级量化考核，确保了识记效度。平常加强考核，定期检查学生的服饰、发型、言谈举止是否符合中学生日常行为规范要求，对个别违规学生现场进行订正处理，使学生逐步养成了良好的行为规范，学生遵规守纪，文明礼貌，恳切守信。 5、重视学生心理健康教化，形成阳光心态和健全人格。学校
14、留意学生心理健康的教化和引导，每学年都邀请省、市知名心理健康教化专家来校给学生做心理健康报告，丰富学生心理健康理论学问，纯净心灵，健全心理；学校建有学生心理健康询问室，由一名心理健康学问较为丰富的政教主任任辅导老师，认真对心理障碍学生进行疏导和矫正，各包级领导也加强对问题学生和心理障碍学生的干预与辅导，确保每一名学生始终保持阳光主动心态，身心健康成长。 四、加强阵地建设，努力创建人文校内。 1、加大宣扬力度，树立典范，示范引领。学校每学期初，都制作“校内十佳园丁、“师德标兵、“教学成果优异老师和各类校内星级学生荣耀榜，向社会群众和全体师生予以展示，发挥激励感召效应；刚好创办校内板报向师生宣扬教
15、化法规、政策及文化科学学问；年级组根据学生学龄特点、节庆内容、校历支配组织各班学生定期创办一次主题显明的班级壁报或手抄小报，使学生受到文化熏陶，对各班级的壁报质量刚好评比，促使壁报水平进一步提升；学校高度重视校内文化建设，在校内围墙张贴学习励志标语，在楼道、走廊悬挂师生优秀书法绘画作品，陶冶学生审美情操，启迪学生心智，美化学生心灵，增加美育教化。开拓“学雷锋，做好事专栏，刚好宣扬学生中的好人好事现象，使校内做好事现象层出不穷。 2、开通校内广播站，坚持做好晨播活动。学校广播站由政教处组织管理，抽选一般话水平较高的学生担当播音员，于每天早饭时间播颂师生当中的先进事迹和学生优秀稿件及经典美文，丰富
16、了校内文化生活。学校创办了工作简报，将每周的工作内容、工作亮点、存在问题和改良措施向老师进行通报，并转载有关的教化教学理论学问，对老师进行业务培训，收效颇好。 3、成立学生活动社团，留意效果。在开展好课间消遣活动的基础上，学校组建了竖笛、葫芦丝、电子琴、书法、绘画爱好小组和男子篮球队、男子足球队及校文学社等学生社团，通过一年来的扎实训练，各社团活动已初显成效，特别是校葫芦丝、电子琴、竖笛小组成员的演奏水平和书法绘画组成员的写字绘画水平提高很快。学校从上学期起先组织学生在大课间跳广场舞，目前正在练习跳其次套广场舞，使校内呈现活力，学生综合素养得到全面提升和进展。 4、细心组织，广泛开展各种文艺展
17、演及体育竞赛活动。学校广泛开展各项文艺、体育竞技活动，利用节庆时间组织进行师生文艺汇演、歌咏竞赛、古诗文诵读竞赛及师生书画、手工制作展、学生硬笔书法竞赛、清明节手抄小报展评和广场舞竞赛活动。并在每学期集中举办一次体育系列竞技活动，各项活动的胜利举办对陶冶学生审美情操，增加学生体质，培育学生优秀品质，活跃校内文化生活起到主动作用。 五、倾心塑造特质文化，形成“追求卓越，争创一流的学校精神 近年来，学校新一届领导班子坚持以教化教学质量提升为核心，以“创全市示范学校，办人民满足教化为总体奋斗目标，以九年级中考综合成果实现“全市进入前二十名，全县“保三争一为质量奋斗目标，践行“严格、精细、务实、高效的
18、管理理念，确定“敬业乐教、克已奉公，开拓创新、追求卓越的教风和“勤奋好学、遵纪守规、勤勉上进的学风，坚持“明礼守信，团结勤奋的校训，通过严格管理、精细管理、科学管理，积淀了富有特色的学校文化，引领学校快速进展。学校自2023年以来，教化教学质量逐年持续攀升，连续三年位居全县第一，2023年位居全市二十名，2023年位居全市十六名，2023年中考平均成果跃居全市十五名，办学声誉较高，曾有县内外10多所初级中学先后组织老师前来沟通学习，老师的工作作风和敬业精神享誉全县教化界。优良的教风促进了学生优良学风的形成和持续，全体学生遵纪遵守法律，文明礼仪、勤勉上进，年级有特色，班班有亮点，文明勤学之风薪火
19、相传，成为学校文化之魂和宝贵财宝。 六、加强平安管理，改善办学条件，争创优良的校内环境 1、学校平安制度健全，责任明确，校内平安工作常抓不懈。学校平安体系健全，分工具体，任务明确，防控措施到位得力，尤其加强了门卫工作，落实24小时值班制，防止闲杂人员进入校内，并对走读生实行政教处和值周组共同护送制度。加强对学生的平安教化与平安演练，有针对性、季节性地对学生进行交通、课内外活动、大型集会与外出、下水平安、用电、消防、食品卫生、体育课、试验课、寒暑假、传染性等高质性疾病防治等平安的教化。学校定期开展学生平安学问竞赛、平安学问竞赛活动，不断强化学生平安与防范意识。多年来学校无重大平安事故发生。 2、
20、努力改善办学条件，主动创建优良工作学习环境。学校各功能教室齐全，运行顺畅，校舍布局合理，规划科学，师生活动器材足够，音体美教学器材符合国培要求。校内环境美观、洁净，师生工作学习舒心、快乐。 3、主动协调，共同整治，纯净了校内周边环境。学校主动协调镇政府和派出所，实行强效措施，取缔、清理了学校大门口设点摆摊现象和乱停乱放行为，关闭网吧和棋牌室，彻底进化了校内周边环境，基本消退了不良环境对学生的侵蚀和干扰。 总之，学校通过细心部署支配、合理规划、狠抓严管、强化措施，在全体师生的不懈努力下，深化有效地推动了文明校内创建活动，形成了特色显明的学校文化和学校精神，引领驱动学校教化教学工作得到长足的进展，
21、为提升教化教学质量、振兴乡村教化事业做出了重大奉献，面对新的教化形势的进展需求，学校将再接再厉，继往开来，不断创新，重塑工作业绩的新辉煌。 其次篇：文明校内评比自查报告 合黎镇中心小学 “文明校内创建自查报告 合黎镇中心小学地处城郊，南依黑河，北靠合黎山，始建于1956年是一所农村全日制完全小学，2023年实施了国家危改工程校舍进一步得到了改善。学校获得“省级留守儿童之家、“张掖市标准化学校、2023年获得“张掖市优秀少先队集体荣誉称号、2023年被命名为“县级文明校内、2023“张掖市优秀少先队中队。根据张掖市“文明校内创建标准自查如下： 一、领导班子建设 1.领导班子把创建文明校内作为重要
22、任务,有实施方案、具体举措和实际效果。学校党支部认真落实党建工作责任制、“三会一课、民主生活会、组织生活会、民主评议和固定党日活动等制度,留意加强老师党员队伍建设。党支部每周五下午组织政治学习,做到有支配、有内容，每月最终一个星期，星期五下午为固定党日，对党员进行专项教化，学习习近平谈治国理政阅历，学习党章国家政策法规，进行党员实践活动，内容丰富多彩，落实了学校书记是抓党建第一责任人的制度。 2.坚持一心一意为师生服务的根本宗旨,坚持党的群众路途,坚持校长负责制,充分发挥教代会、工会作用,贯彻民主集中制。领导班子团结协作，思想作风好，服务意识强。不断完善科学民主决策机制。 3.认真实行义务教化
23、学校管理标准。建立了学校教化教学、平安、后勤保障、考核的机制并确保实行。 4.加强党风廉政建设和反腐败工作,明确纪检委员的职责，加强老师政治思想教化培训,建设高素养干部队伍,党员带头参与文明校内创建活动,能主动发挥表率作用。 二、思想政治教化 1.深化开展总书记系列讲话精神和治国理政新理念，新思相新战略宣扬教化。将社会主义核小价值观融入学校教化教学全过程，有落实方案，做到有目标、有要求、有措施、有保障、有评价。学校利用周一政治学习时间组织全体干部老师深化学习总书记系列讲话精神，深化开展中国特色社会主义和中国梦宣扬教化，加强党史、国史和形势政策教化。结合学校整体规划，提出了“践行价值观，文明我先
24、行的教化主题活动。学校不断完善文化墙、宣扬栏、电子屏的宣教活动，使学生耳渲目染，到达100%熟知熟会核心价值观24字内容，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。 2.根据学生年龄特点,抓住清明、端午、六 一、国庆、重阳节等重要时间节点,开展以“中国梦为主题的道德实践和社会实践活动。学校依托传统节日教化和“学雷锋、树新风做一个有道德的人等常规活动以及“青年志愿者走进社区、敬老院等特色活动,扎实开展“四关爱、法制教化等各项德育活动:开展道德模范、美德少年等先进人物评比活动:主动宣扬志愿服务精神,组织师生走进社区、敬老院、扶贫村、乡镇公路路口开展志愿服务活动。每周一实行升国旗仪
25、式,加强学生行为规范养成教化、文明礼仪教化,实行学生综合素养评价,促进学生全面进展。定期开展心理健康询问,培育学生阳光心态、健康人格。 3.深化实施未成年人思想道德建设“金种子工程，组织开展思想教化活动，播撒践行社会主义核心价值观的“金种子；组织开展道德实践活动，播撒崇德向善的“金种子；组织开展经典诵读活动，播撒文化沁润的“金种子；组织开展关切关爱活动，播撒爱心奉献的“金种子；组织开展民族团结进步教化活动，播撒团结进步的“金种子。 4.加强学校德育体系建设,科学设置并落实德育课程,不断改革教学内容、改良教学方法、改善教学手段。建有德育工作领导小组,每学期召开一次专题会议探讨德育工作。学校每周进
26、行专题教化，并制定有实施德育系列化方案。开展有文明班级、文明老师、文明学生等评比表彰活动。 5.落实中小学生守则，加强学生行为规范养成教化、文明礼仪教化。加强学生心理健康教化，落实中小学心理健康教化指导纲要2023年修订，学校配备兼职心理辅导员，对问题学生进行辅导，培育学生阳光心态、健康人格。 6.加强劳动课程教化制定劳动支配，建立考评机制要求学生参加力所能及的家务劳动周末关心家长干农活。对学生的劳动表现进行登记评定。 三、师德建设 1.制定符合学校特点的师德师风建设规范性文件,坚持教化引导、制度规范、监督约束、查处警示并举,形成师德师风建设长效机制,认真落实师德建设要求,每周进行政治学习，提
27、高老师思想道德素养,构建学校、老师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系,时驾驭师德信息动态,刚好订正不良倾向问题。 2.定期组织师资培训,制定并不断完善老师专业成长规划。重视班主任、骨干老师的成长,留意年轻老师的培育,形成结构合理、梯次进展的老师队伍。通过师德标兵、教学骨干、优秀老师、优秀班主任、优秀德育工作者等评比活动,引导老师争做有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。 3.建立健全师德考核制度,制定师德考核具体方法,建立健全师德奖惩机制,把师德师风作为老师职务(职称)晋升、岗位聘用、评优嘉奖等关系老师职业进展的首要条件。每学期开展师德典型评比活动,形成争创师德典型的良好
28、气氛。 4.学校考评规定的建立和学习机制的运行，提高了老师的师德水平，打造出了关爱学生,开拓进取,敬业爱岗,自尊自律的老师队伍,塑造和谐教化的良好形象,为学校进展供应有力的人才支撑和智力保障。 四、校内文化和活动阵地建设 1.加强校内文化建设,制定校内文化五年总体规划。设置校训、校徽、校风等校内文化符号通过广泛征集看法被学校师生认同。学校设立专题宣扬板表达学校的办学思想、教化目标。激励学生爱学校、爱学习、共建校内文明。学校宣扬板表达德育、智育、体育、美育要求。 2.加强建设优良校风、教风、学风建设，主动拓展校内文化建设新载体,通过荣誉室及宣扬片等形式展示学校形象。学校能充分利用教室走廊、宣扬橱
29、窗、校内文化墙、微信等载体。围绕社会主义核心价值观教化实践活动,深化开展“诵经典、讲礼仪、传美德、“酷爱祖国圆梦中华“我讲诚信故事、“文明礼仪伴我先行 演讲竞赛等主题活动,取得了较好的效果。举办中华优秀传统文化讲座,开展中华经典诵读、演讲、征文等活动。充分发挥黑板报、手抄报电子显示屏等作用,开展形式多样、内容丰富的校内文化活动。形成主体显明、形式新颖、内容丰富的校内文化气氛。 3.依托学校每周进行快乐星期 三、运动会、艺术节、传统节日教化和“学雷锋活动月等常规活动,进行社团活动，取得了良好的效果。主动利用宣扬阵地开展“社会主义核心价值观、“讲文明树新风、“未成年人健康教化等公益广告宣扬。定期开
30、展征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、志愿服务等形式多样、内容丰富的育人活动,取得了较好的效果。 五、校内环境建设 1.校内教学、文艺、体育、试验等活动场所布局合理。重视学校净化、绿化和美化工作。各功能室满意现有教学需要，校内环境洁净、整齐。2.学校重视平安教化和预防，推动平安教化进课堂,充分利用升降国旗、放学、集会、节假日对学生进行平安教化。刚好开展反邪教,防溺水,食品平安等专题教化。学校门卫,值周老师每天对校内进行四巡察,确保校内安定稳定。 3.深化开展环保教化和“三节教化,参加全域无垃圾行动等，引导师生树立爱惜环境和节省资源意识,培育节省资源的良好风气。 六、存在的问题和缺乏 文明校内的创建过
31、程,既是一个不断学习的过程,更是一个自我完善的过程。也存在着缺乏之处,比方:学生少活动气氛不浓。学校缺乏独立心理询问室，没有专业的心里询问老师等。 学校全体师生,决心接着保持和发扬团结奋斗、求实创新的作风,凭借争创“全县文明校内的东风,在学校进展中实现自我超越,阔步迈向更加辉煌的明天! 2023年9月 第三篇：文明校内建设阅历材料 正值教化人事制度改革之际，我们xx小学很荣幸地被xx县委、xx县人民政府命名为XX年第九批县级文明单位。 中共中心关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议指出：“社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主
32、义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教化，在社会形成团结互助、同等友爱、共同前进的人际关系。这段话说明白社会主义精神文明建设对公民道德的总的要求，这就是，全体公民必需发扬为人民服务和集体主义的精神，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，形成团结互助、同等友爱、共同前进的人际关系。两年来，xx小学作为xx乡乡中心完小，以一心一意为学生服务，一心一意为家长服务，一心一意为社会服务为办学宗旨，以教化好每一位学生，让每一位学生都得到进展为办学方向，以学习为先、创新为荣、细心为事、诚信为人为教化理念。始终高度重视社会主义精神文明建设，无论教化教学管理工作
33、，还是教化教学质量的提高；无论是全校师生的精神文明状态，还是构建和谐校内方面都对全乡教化事业的进展起到了示范带头作用。 一、领导高度重视师生携手抓落实 求真务实，制定切实可行的学习支配。认真学习贯彻公民道德建设实施纲要，组织学生参加由县文明委在xx乡举办的专题讲座，并结合学校实际，广泛宣扬中华人民共和国教化法、中华人民共和国义务教化法、中华人民共和国老师法。老师以云南省中小学老师职业道德规范和大理州中小学老师日常行为规范“十要“十不准为主要内容，加强老师职业道德和行为规范建设，切实把师德师风建设抓牢抓紧。学生以小学生日常行为规范、小学生守则为主要内容，对学生进行养成教化，并规定每学期开学的第一
34、周为小学生日常行为规范教化周。加强学校平安教化，增加学生的平安意识，组织学生参加县交警大队举办的交通法规宣扬活动。两年来我校学生没有发生任何平安事故，学校平安得到了保障。 二、以德执教，以爱施教，创建良好的校内文明气氛 1、以人为本，关切每一位同学的进展，通过组织班队主题活动，构建师生共同沟通平台，用老师真诚的爱去感染每一位同学，用老师的爱去滋润学生渴求学问的心田。刚好关心最需要关心的学生。列如：赵秉柱同学因患先天性心脏病需住院治疗，全校师生就建议为她捐款，短短一个多月时间，就有一千多人为她献上爱心，共捐款10000.00多元，解决了她家的燃眉之急，为我们学校树立了一种正气。 2、主动参加xx
35、乡党委、政府组织的XX、XX年庆祝中国共产党建党节文体活动，并且参加演出的节目得到了好评。同时，主动参加公益劳动，组织师生500多人次清扫xx街场。 3、在各级的支持下、全体师生的共同努力下，我校在XX年荣获州级育人环境“优级学校。在开展学习“xxxx重要思想活动中，我校五 年级学生何建华荣获南涧县中小学生学习“xxxx专题活动，小论文三等奖。有两位同学荣获“云南省教科院组织的小学生书画竞赛 一、二等奖。在交通学问小论文竞赛中有六名学生分别获得一、二、三等。我们还建立了学校展室，主要呈现“普六、“普九以及我校精神文明建设的成就。表达老师爱岗敬业的精神风貌和学生酷爱学习、酷爱学校生活的良好精神状
36、态。 4、通过加强精神文明建设，有力的促进了教化教学工作，我校的教化教学质量逐年提高，XXXX学年全县教化质量测评中，我学区在乡内前三名中获奖27人次，学区综合成果名列全乡第一，XXXX学年是我校历史上教学质量最好的一年，在南涧县教学质量评价中，我校荣获九个乡镇中心完小综合成果三等奖，有13名老师受到南涧县教化局的表彰，35个科次荣获乡内前三名。 5、重视校内文化建设，在师生中全面推广一般话。要求每个班级每周出一期黑板报，组建学校“小学生舞蹈团，师生的精神风貌焕燃一新。 总之，我校的精神文明建设在各级党委、政府的亲切关心下取得了确定的成果。但是与“文明单位的标准条件还有确定的距离，我们决心将一
37、如既往地、持之以恒地加强文明建设。使我校成为社会最满足、家长最满足、学生最满足的学校，为精神文明建设做出新的、更大的奉献。 第四篇：文明创建先进村典型阅历材料 文明创建先进村典型阅历材料 座落在八步区镇东南部郊区的村，辖14个村民小组共1878人。近几年来，该村扎实有效开展文明村创建活动，村容村貌、村民思想道德素养和生活水平发生了深刻转变，该村先后荣获“自治区文明村、“全国婚育新风进万家先进集体等荣誉称号，今年1月，被中心文明委评为其次批“全国创建工作先进村镇。 基 层堡垒坚毅有力 村通过村“两委换届，把干得事、靠得住的年轻人选进村委班子，增加了村“两委班子的凝合力、战斗力，领先在全镇探究“党
38、支部领导、村代会做主、村委会办事的管理新路子。村党支部将增加村集体经济实力、提高村民经济收入作为精神文明建设的重中之重。几年来，村通过招商引资先后引进了三家滩百亩香菇基地、欣荣星科技园、村瘦肉型猪场、k90黄花鸡养殖场等现代农业企业。通过招商引资，村里的三分之二的富余劳力在村里就可以打工上班。村内的工业集中区每年可上交利税100多万元，占全镇财税收入的11%。村集体经济收入18万元，人均纯收入3985元。 村容村貌洁净整齐 近年来，该村依据科学规划、合理布局、管理到位的指导思想，主动开展改水、改厕、改路等基础设施建设，同时在村里大力开展环境卫生集中整治活动，制订了“环境卫生公约，将集中整治与长
39、效管理结合起来，使村民的生活环境和健康水平得到明显改善。目前，全村全部自然村、组的道路均能通汽车，户户能通拖拉机。86%的农户建起了钢筋水泥楼，80%的农户用上了自来水，68%的农户建了省柴灶和运用上了煤气，建有沼气池600多个，沼气入户率达86%，有线电视入户率达100%，全村绿化覆盖率到达65%。 村坚持走“少生快富之路，群众的婚育观念得到明显转变，群众生活水平日益提高，家家户户基本都建起砖混结构住房，有独立的院落，房前屋后都种植有果树、竹林、树木，有10多户家里建有花圃、花坛、水池、假山。 婚育新风遍地开花 村充分利用“农家课堂这个宣扬服务阵地，向群众传播婚育文化、传授农业生产技术等学问
40、，引导群众树立“少生快富的新型婚育观念，使群众成为婚育观念好、生活方式好、致富技能好、文明家风好、遵纪遵守法律的新型农夫，推动社会主义新农村建设。 在村的三家滩自然村的婚育文明示范户、华蜜家庭示范户白木妹的家里，记者见到一派其乐融融、男耕女织的景象，奶奶带着小孙子在悠闲的看着动画片，白木妹与丈夫在田间地头耕作。在她的家里，彩电、冰箱、空调、洗衣机等电器一应俱全。 被村里评为致富女能手的白木妹告知记者，小时候家里的贫困生活给她有太多感受，父母亲抚养小孩长大特别辛苦，家里兄弟姐妹较多，基本的生活都难以保障，更别提小孩的读书教化。如今的生活好多了，实行计生后，自己有了更多的时间放在发家致富上。国家出
41、台了那么强农支农政策，这日子是越过越有奔头！ 在村的三家滩自然村，农夫还有自己的公园。该自然村通过土地入股方式引进了一家香菇生产企业，村民在农闲时进企业务工，一个月下来也可人均挣到1000多元，人均纯收入4031元，户均存款余额2.7万元，96%以上的农户住上了钢筋水泥楼。 物质和精神文明齐头并进 随着群众物质生活正在逐步提高，该村经常组织开展群众性的文艺体育竞赛、电影到村等健康文明的科学文化活动，丰富群众的精神生活。在村委的办公楼里，设立了集科技培训、党员培训、计生培训为一体的村级成人学校，配备了电视机、vcd、幻灯机等各种电化教学设备，建起标准村级图书室、阅览室、村级文化活动室、篮球场等文
42、化宣扬阵地，“科技之家、“妇女之家等文化活动得到了顺当开展。在村老年活动室还配备了消遣设施，订阅了报刊杂志，经常组织彩调等文艺演出，营造了尊老爱老的浓郁气氛。 村里成立了民主法治领导小组和治安巡逻队，设立了治安调解委员会，初步形成了一套完好的平安组织体制，广泛开展法制宣扬工作，宽阔村民不断增加了法律、法制观念和平安意识。 该村还根据实际制定了村规民约，主动开展创建文明村、文明户、五好家庭活动，经常开展多种形式的文体活动，丰富群众的精神生活，使全村形成讲文明礼貌、尊老爱幼、团结互助的良好社会风气。 第五篇：校内文明之星评比方法 一、指导思想 为了进一步加强和改良学生思想道德建设，培育学生良好的公
43、民道德素养，呈现我校学生朝气蓬勃、主动进取的精神风貌，根据前阶段学校开展的 “文明礼仪主题教化，学校确定由本学期起先举办首届校内文明之星评比活动，让宽阔的同学学有典范，营造文明整齐、健康和谐、催人奋进的校内气氛，激励更多的学生学习先进、赶超先进，最终到达班风、校风优良，人才辈出的目的，校内文明之星评比方法。 二、校内之星的基本条件 见xxx市其次小学校内“文明之星评比细则 对有以下行为的学生不予参评： 1、顺手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者，工作支配范文校内文明之星评比方法。 2、不按时清扫卫生者。 3、破坏花草树木者。 4、在校内内，尤其是楼道及室内追逐打闹，运用不文明用语现象者。 三、
44、校内文明之星的评比方法 由学生、班级、年级组共同评比。具体操作如下： 1、由全班学生根据评比条件自行打分，经班委认定后举荐5-6名候选人候选人自评分必需在80分以上进行全班投票。候选人比照评比条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星。各班将得票数最多的学生举荐为“校内文明之星，并填写 “校内文明之星举荐表。 2、年级组将各班级举荐的“校内文明之星进行审核，然后向学校举荐“校内文明之星。原则上各班一名 四、留意事项及所交材料 、各班要实事求是，评比过程要充分发扬学生民主，对举荐名额宁缺勿滥。 2、举荐表各项目要填写完好、真实。 3、上交“校内文明之星举荐表 4、全部材料截止日期为4月10日。 五、校内文明之星的嘉奖方法 校内文明之星每学年评比一次，由学校颁发荣誉证书，有关事迹在学校宣扬栏、广播站公布；该星作为以后评比市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。