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1、2023年学校年度学校工作计划 学校年度学校工作支配3篇 学校年度学校工作支配 篇1 一、指导思想 为进一步深化贯彻上级关于家庭教化的指示精神，切实加强和改善对家庭教化的指导和管理，普及家庭教化学问，关心家长树立正确的人才观、成长观和教化思想，驾驭科学的教化方法，以增加家校合作，特制定如下教学支配。 二、工作要点： 1、加强家长学校队伍建设，不断提高老师的家教理论水平，加大家校师资的培训力度。 2、坚持面授为主，自学为辅的办学方式。 3、大力推广优秀家长的教化阅历，拟举办家长阅历沟通会两次，以次促进全体家长教化水平的进一步提高。 4、宣扬以德育为核心，以培育创新精神和实践实力为重点的素养教化，
2、关心家长更新教化观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 5、关心家长提高思想道德、科学文化和教化水平，加强法制教化，规范家长自身的教化行为，促进孩子身心的健康成长。 6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，关心家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康的倾向。 7、创建条件指导家长和孩子擅长阅读，营造良好的家庭学习气氛，创建学习型家庭； 三、工作措施 、家长委员会管理扎实有效。 、落实家长学校的上课时间。 、细心选择家长学校的上课老师。 、保证家长学校的学员的参与率。上课前一周以内，发出书面通知，并刚好信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强
3、签到和点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教化的评价与建议。 、接受多种形式，丰富家长学校的活动。 、本学期初，根据学校工作支配及工作的连续性，周密制定好教学支配，做到有序实施、有特色、有专题。 、按支配认真实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查探讨，进行客观分析，并将改良措施落实到以后的工作中去。 、开展询问服务，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。 、抓好理论学习，切实提高全体老师及家长的家教理论水平。 每一位家长学校的老师应不断学习新理论，了解新信息，驾驭新学问，形成新观念，使我们的
4、家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。 通过学习盼望能使家长了解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教化的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要动身，从家庭教化的实际动身，加强学习、更新教化观念，提高家庭教化的水平。 、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。 家长学校的老师要亲热和家长的联系，期末由领导小组编制问卷，对家长和学生进行问卷调查，内容涉及对老师教学、师德和学生管理工作的看法和建议，对家庭教化的质疑等，刚好反馈给学校行政部门和相关老师，以主动改良工作。在平常的教学中通过家访、校访、分析回执等了解授课的状况，为以后的授课改良供应根据。 学
5、校年度学校工作支配 篇2 新的学期，我校为全面提高素养教化，使新的教学课程，教学方法不断深化，努力提高老师的教学文化水平，促进校、师生间更好的沟通沟通，特制定出以下学校教研工作支配： 一、指导思想 本学期我校教研工作支配以“双高普九为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强老师队伍建设为关键，使教化科研成为提高教化教学质量的新的生长点，成为提升老师素养的新的支撑点，成为营造学校创新教化特色的新的闪光点。 二、工作重点： 1、完善各项管理制度，规范教研活动； 2、着眼老师专业成长，培育教研骨干； 3、依托远程教化资源，提高教研成效； 4、抓实课题实
6、施过程，丰富教研成果。 三、具体措施： 一校本培训分层次、突重点 各班班主任都制定出班主任培训工作支配，我校本培训工作是提高老师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干老师培训为主，另外还接受聘请专家、名师到校讲座、以及派老师外出培训及各种教化媒体等多种途径促使老师i们更新观念，提升理论水皮及业务素养。 本年度我校校本培训以三个方面为工作重点： 1、教化教学理论培训。虽然我校的课改工作已步入第六个年头，但全体老师的教化教学理论水平还有待进一步提高，教学观、学生观、质量观等都还有待进一步转
7、变，只有不断更新观念，不断提升老师的教化教学理论水平，我们的教学实践工作才会恒久不偏离正确的航线，我们的校本教研工作才能上高度、出成果。 2、教化教学方法培训。教化教学理论怎样落实和指导老师的实践工作？怎样有效提高老师的教化教学水平？怎样使老师的教化教学工作更加高效？这是每一位老师课堂教学的方向和必需深化探讨的课题。 3、现代教化技术培训。现代教化技术日新月异，要做一名合格的现代人民老师，必需具备较高的现代教化技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教化技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。 二课题探讨讲实效、出成果 本
8、学年是我校的课题进行探讨的关键期，即将起先结题工作，为此我们将做好以下工作： 1、课题探讨留意过程化。教育处要加强教化科研管理，统筹支配有关课题的探讨工作。要定期举办教化科研讲座，提高教化科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的试验支配切实有效地绽开探讨工作，留意资料的积累归档，并不断总结阅历，撰写高质量的教科研论文，激励老师向教化刊物投稿。 2、课题探讨讲求实效性。根据学校已经形成的课题管理制度等规定，教育处要加强对各子课题组的管理，与老师在探讨中同等对话、共同探讨案例、教学方式和学习方式，参与整个探讨过程。教科室主要负责人要主动有效地带着老师进行课题探讨工作。各课题组长要确实发挥作用，带着
9、老师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动,自觉探究课堂教学规律，重视探讨教材、探讨学生、探讨教法，在探讨和反思中提高教学实践实力。 三校本教研高标准、严要求 学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，探讨的空间要基于校本，基于实践，探讨的重点要放在老师教学行为的转变上。 1、本年度的教研活动要接着保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并留意资源共享，使每位老师确有收获。 2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、沟通、课堂观摩等，防止因形式单一影响老师教研的爱好和热忱。 3、
10、教研活动要对外开放，加强教学沟通，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，主动实行走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力气结合起来，加强校际间的互动沟通，使老师在互动中达成共识，互相促进，共同提高。 四开发校本课程 本学期接着根据上级要求，针对学生的爱好和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，准备开发初中语文阅读与欣赏 四、主要工作支配： 九月 1、制订教科研年度工作支配 2、召开教研组长会议3、9月8日12日小学数学老师到第三小学学习心脑算4、9月15日19日聘请专家到校指导语文教学5、9月22日26日教学开放周十月 1、各课题组制订本学期课题探讨工作支配 2、召开课题组长会
11、议3、10月初10月末公开课活动 十一月 组织好各课题组的试验老师研讨课活动 十二月 1、组织好考试命题工作 2、总结本学期教研工作，制订下学期教研工作支配 学校年度学校工作支配 篇3 XXXXXXXX学年是教化教学改革与进展的关键之年，我校的进展机遇与挑战照旧并存，盼望与困难照旧同在。为确保学校各项工作得到新的突破和进展，全面提高学校的办学效益和教化教学质量，实现学校“教化观念要有新跨越、学校管理要有新举措、文化建设要有新转变、教化质量要上新台阶的工作目标，我们将进一步更新观念、改革创新、务求实效，凝合全乡教职工的才智和力气，同心同德、奋力拼搏、努力提升学校办学品位，特制订本学年学校工作支配
12、。 一、指导思想 XXXXXXXX学年，全乡教化教学工作要以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻党的教化方针，认真落实国家、省中长期教化改革和进展规划纲要XXXXXXXX，坚持以人为本、科学进展、全面进展的管理理念，进一步探究科学化、规范化、人本化学校管理的新路子，与时俱进，充分挖掘全体师生的创建潜能，以内涵进展为主线，以改革创新为动力，面对全体学生，主动开展“三生教化、养成教化、赏识教化、激励教化，全面推动素养教化，促进学生全面进展，努力提高教化质量和办学效益，实行全方位管理，打造新作风，塑造新形象，力争工作上新台阶，努力办人民满足的山区教化！ 二、工作目标 坚决不移地坚持“
13、关爱每一个学生，为学生将来华蜜奠基的办学理念，认真落实“教真育爱、立德树人的德育目标和“建平安舒心环境、创平安和谐校内、施民主规范管理、走科研兴校之路、促全面提升质量的办学目标，促进学校规范管理、科学进展。 一校舍及文化建设目标：抢抓机遇、攻坚克难，按期完成各项目建设任务，加大基础设施建设力度，不断改善办学条件，全力推动校内文化建设，形成“一校一品特色文化，努力提升环境育人、文化育人功能。 二教化教学质量目标：1、强势推动课改及教化教学综合改革，提高办学效益，学年末，教化局组织的教化教学及科研工作目标管理考评结果争一保二； 2、学校组织师生参加各级各类竞赛获二等奖及以上。 三、务实创新求进展，
14、全力做好学校各项工作 一坚持德育为首，实施全程育人，提高德育实效 1、加强师德师风建设，不断提高老师的政治思想素养，以“教真育爱，立德树人为目标，极力打造“教书育人，为人师表，专业成长的老师文化，爱校如家，爱生如子，严禁辱骂、体罚、变相体罚学生行为，树立老师良好形象。 2、加强“习惯确定命运，读书成就将来的校训及“三风建设，努力培育“志存高远、学思结合、知行统一、全面进展的学生精神，以养成教化训练为抓手，切实提高学生的学习常规、生活习惯及文明礼仪行为。 3、以少先队活动为阵地，以节假日为契机，分时段组织开展爱国主义教化、志向教化、感恩教化、三生体验教化等主题教化系列活动，不断提高学生的思想意识
15、及行为实践实力。 4、加强家校联动，定期开办“家长学校，组织老师开展“访万家活动，共同打造“目标一样、心手相牵、合作共赢的家校文化，形成教化合力。 5、关爱留守儿童，依托“留守儿童之家开展好各项关爱活动，加强对留守儿童思想的抚慰及学习、生活习惯、实力的指导，使留守儿童体会到在学校不孤独、不自卑，学习、生活更有信念。各村要认真调查并统计留守儿童，驾驭留守儿童的思想动态及学习、生活状况，适时召开座谈会、指导会，关心解决留守儿童的各种困难，努力实现不让一个学生掉队。 二坚持教学中心主体地位，全面提升教学质量 教学质量是老师的立身之本、进展之基，也是学校的生命所在，村完小、老师必需树立教学第一、质量第
16、一的思想意识，突出教学的中心地位。 1、扎实落实教学常规要求，精细做好教学各环节，树立向过程要质量的思想意识。 2、深化课程改革，重视教学探讨，抓实课堂教学培训与指导，打造“自主创新、合作高效、华蜜快乐的课堂文化，努力实现质量从课堂中产生。教学中充分利用教具、学具、电子白板等多媒体教学手段，激发学生学习爱好，提高课堂效率。 3、扎实推动课题探讨，努力转化科研成果。一是充分利用学科教学资源开发与利用素材，高效运用“互动探究课堂教学模式，努力提高课堂效益；二是深化开展好我乡农村小学班级特色文化建设实践探讨课题，丰富探讨内容，形成物化成果，力争XXXX年12月底完成结题验收的各项准备工作。 三以建设
17、“秀美校内为目标，创新抓实“五化校内。 以深化教化教学综合改革为载体，围绕生态式、环保式、人体化、全面进展的现代学校理念，着力打造数字校内、绿色校内、文化校内、平安校内、质量校内，提升办学核心竞争力，稳固市级现代教化示范学校成果，高标准、严要求完成义务教化均衡进展督导评估各项任务，为师生供应更加多样化的服务，充分满意人民群众让子女上好学的愿望。 四坚持艺体教化活动，全面实施素养教化，促进学生全面进展 1、严格执行县教化局统一的作息时辰表，规范教学行为。 2、严格执行课程方案，开齐课程、上足上好课时，特别加强音、体、美、三生教化、书法等教学探讨，提高教学效率。每学期，乡对村进行严格考评，各科 将
18、实行抽测的方式进行考评，考评成果纳入对村校、老师的综合绩效考核。 3、各村组建好35个的特色爱好小组，支配好指导老师，认真开展活动，形成成果。各村完小要支配专人排练好各具特色的大课间活动，活动成效纳入对村完小的考评。 4、加强校内文化建设，提升学校办学品位。立足学校实际，突出主题，精选内容，设立好文化长廊、文化橱窗、文化餐厅，加强班级文化、宿舍文化建设，让校内文化渗透到每一个角落，到达“墙壁说话、草木言情的教化成效；以学生参与实践活动为载体，认真开展好“读书节、艺术节等校内文化活动，使学生在活动中熏陶思想、增长学问。通过丰富的校内文化建设，不断提升学校的办学品位。 五坚持平安第一的思想，建章立
19、制，全面有效地抓好学校平安工作 确保校内及师生平安是学校的头等大事，是抓好其它一切工作的前提，生命不保，何谈教化。学校平安工作坚持做到“警钟长鸣，防范于未然，全面稳固“创建平安校内成果，全学年认真完成以下工作： 1、通过校内广播、晨夕会、班队会、黑板报、平安教化讲座、观看平安教化警示片等途径，认真宣扬学校各项平安要求及平安自救常识，通过不断的宣扬教化：一是让学生明确要确保平安能做什么，不能做什么，该去什么地方，不该去什么地方；二是获得必要的平安常识、自救常识，增加平安自我防范实力。 2、健全制度，层层签订平安责任书，乡中心小学村完小老师学生、家长，层层落实平安责任，严格实行责任追究制。一是乡中
20、心小学校长对全乡师生在校平安负总责，副校长负干脆责任，平安管理员负具体责任；二是村完小校长对完小师生平安负总责；三是值周老师对学生在校一日平安负责；四是班主任、科任老师对学生一日学习中、课间休息时负责；五是宿舍管理人员对住校生晚睡 管理、宿舍平安负责；六是食品管理人员、后勤人员对食品卫生负总责，不出售变质、发霉的饭菜，不出售凉拌菜、四季豆及野生菌。各类人员要各负其责，确保师生在校平安、平安。 3、加强学生来回校内的道路交通平安、防溺水、防山洪、泥石流、防雷击等人身平安。坚持学生上学、放学的家长接送到位，教化并催促家长、学生不乘坐三轮车、拖拉机、农用车及无证、超载、酒驾等违规车辆，不在公路上骑自
21、行车、摩托车等。 4、健全各类发生事故的应急疏散预案，并定期不定期、定时不定时组织师生开展应急演练。畅通突发事务的汇报渠道，要做到逐级、精确汇报，不缓报、不瞒报、不漏报、不乱报。 5、加强季节性流行病的预防及管理工作，严格实施重要场所及物品、用品的消毒制，教室、宿舍的通风透气制和三拖洗制。 6、加强平安资料管理，各类平安资料要齐全、规范，讲过的，做过的要有全面、具体的记录材料备查。 六坚持服务育人的思想，想方设法抓好勤工俭学及后勤食堂管理 1、做好做强勤工俭学这篇文章。各村完小要因地制宜，抓住季节特点，以小猪圈、小基地为主，开展好种植养殖，以收废利旧为主，多渠道抓好创收活动，16年级生均完成XX元以上。 2、抓后勤食堂管理促服务质量的提升。1严格执行大宗食品、食材统一配送或在乡中心小学主导下索证索票定点统一选购、专人验收、复称、规范存放等规定，确保食品平安；2坚持每餐食品留样登记、存放制度；3有支配选购和按量调拨，杜绝奢侈行为，实现食堂略有盈利盈利限制在5%以内；4抓后勤人员管理，提高饭菜和服务质量，实施好“小盆化多菜种的经营模式。