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1、2023年幼儿园6.1儿童节活动方案_2023幼儿园_乖宝宝幼儿网 第一篇：2023年幼儿园6.1儿童节活动方案_2023幼儿园_乖宝宝幼儿网 乖宝宝幼儿网 :/90super 2023年幼儿园6.1儿童节活动方案 一年一度的“六一儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个快速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣扬都能起到推动性的作用。 对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球
2、，以到达宣扬本园的效果。 以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。 仅供参考！ 一、活动目标 通过开展“六一系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。 二、活动主题和宣扬口号 1、活动主题：幼儿园的快乐，
3、成长的空间 2、宣扬口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的转变，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、以班为单位作好参加活动的准备： 1排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目； 幼教必上的网站 xiex
4、iebang 乖宝宝幼儿网 :/90super (2)抓好幼儿生活技能的教化和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小微小环节； (3)培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力；做玩耍、借东西、过家家等等 (4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子玩耍，并做好玩耍物品的准备。 5专业培育孩子们学习cys，总结方法，提前练习 6)材料样品 活动衫 宣扬页 条幅 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的主动性，还可适当考虑加入家长的奖品准备 4、准备场地、布置家长到位后的场地支配。提前做好各
5、项工作。 四、活动内容 (一)活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一的节日环境与气氛，共同激励幼儿主动参与“六一节的各项活动。 2、时间： 2023年6月1日。 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动 本次“六一儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演、“巧手儿竞赛、“小能人竞赛、“巧嘴儿竞赛、“结对子游园、识字课展示等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童
6、话剧表演、舞蹈表演赛 幼教必上的网站 xiexiebang 乖宝宝幼儿网 :/90super (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配实力。 (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，表达人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有确定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。 (3)评奖： 根据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个; B、最正确舞台表现
7、奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台表现奖6个。 C、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。 2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛) (1)目的：通过实行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相协作，使家长体验幼儿生活。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老
8、师到抽签的其他班跟班检查、评比。 同时可实行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位协作实力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。 (4)评奖： 根据幼儿和家长的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。 A、班级奖：根据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个 B、最正确作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创建性和制作的水平、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖。 幼教必上的网站 xiexiebang 乖宝
9、宝幼儿网 :/90super C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的协作实力、关心实力、表演实力等等方面选出几位。 3、小能人竞赛 (1)目的：通过开展“小能人竞赛，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的实力。 (2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要表达分工与合作，并有序地进行。 要求孩子能洁净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主实力。 (3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本
10、班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。 可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、依次、质量等等方面进行竞赛。 (4)评奖：根据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。 4、巧嘴儿竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参加以下三项
11、内容的竞赛： A、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(总分为10分)B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答下列问题各5分，总分为10分) C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 幼教必上的网站 xiexiebang 乖宝宝幼儿网 :/90super (3)竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，
12、学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖：根据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)竞赛时间：预赛可在4月5月灵敏进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。 5、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一儿童节的快乐;培育幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参加“六一游园活动。 (3)玩耍内容：每班设计一个玩耍项目，玩耍要求以两人为单位进行设计。 (4)活动形式：幼
13、儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一礼品，然后和自己的对子一起自由到各玩耍点参加玩耍。 6、识字展示 1活动目的：平常状况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣扬筹码。进一步而言，家长宠爱什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般状况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为玩耍或者展示会表现给家长。比方“找挚友的玩耍、“扔球球的玩耍等等诸多玩耍均可作为识字的展示。 2活动要求：学习cys项目一段时间的
14、不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与玩耍配套用到的部分道具 3活动内容：如下玩耍，随便选择均可！ 1、指字卡玩耍：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小挚友读，一组小挚友找，按时计算，先找到者为胜。 2、带字卡做操：老师可带着孩子做一个简洁的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。 3、我说你接：让小挚友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小挚友接一张，依次往下进行，全部的字卡分别让小挚友接。 幼教必上的网站 xiexiebang 乖宝宝幼儿网 :/90super 4、扔球读卡：把小挚友分成若干组
15、，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小挚友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，玩耍反复进行。 5、找挚友：小挚友围成一个长方形，一个小挚友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小挚友身后，哪个小挚友就站起来，拿着字卡找挚友。尽量让每个孩子都有熬炼的机会。 6、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比方“小燕子，穿花衣，年年春天来这里用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦 7、变魔术：老师找一个装饰的很秀丽的袋子，告知孩子这是个奇异的袋子，里面能变出来很多好东西，请小挚友留意看，老师奇妙的在袋子里摸
16、几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。 8、兔子找家：老师扮演老狼，其他小挚友扮兔子，老师把小挚友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，玩耍起先时，播放一段音乐，小挚友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小挚友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小挚友，然后换狼的扮演者，接着玩耍。 9、拍手拍卡玩耍：小挚友围成长方形，请一名小挚友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小挚友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行。 10、听指令蹦跳：给小挚友发字卡，老师发出指令，比方“太阳，字宝宝蹦一蹦。字卡轮番拿，小挚友
17、始终换蹦。留意平安 11、串串香：把字卡排队放在前面，把小挚友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小挚友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。 12、萝卜蹲：把小挚友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮番读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。 13、彩色的气球：老师把小挚友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球嘉奖给那组，其他组给这队棒一棒。“红气球你真棒 14、单腿跳：全班小挚友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。 15、和字卡交挚友：让每个小
18、挚友上台，先介绍“我叫，你是“日出很兴奋见到你，“再见，每个小挚友介绍自己，说出来字卡的名字，既熬炼了小挚友，又增加了趣味性。 16、说说指指：请一个小挚友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小挚友说哪张字卡，其他小挚友指那张字卡。 幼教必上的网站 xiexiebang 乖宝宝幼儿网 :/90super 17、抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小挚友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小挚友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小挚友读，然后这个小挚友坐在这把椅子上不动，哪组小挚友抢的椅子多，哪组小挚友获胜。 4活动形式：以玩耍的方式去让孩子展示所学的学问，既生动
19、好玩还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣扬。 五、活动时间支配 6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为便利的节目，以便外出宣扬时可以接着运用。 六、具体宣扬 目的：通过宽阔家长的口头宣扬与光盘方面的力气宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 宣扬方式： 1、可以邀请全部家长包括本园的家长、外园的家长、社会各届的相关人士如教化方面的相关领导、本地区域的相关知名人士等等，人越多口碑宣扬的力气就越大； 2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家进步行弥补式宣扬； 3、后期的跟进式宣扬
20、，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣扬幼儿园并提高幼儿园的本质性工作； 4、假如有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣扬； 5、印发宣扬页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关状况，并可在发放宣扬页上运用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。 6、幼儿下乡，实地宣扬。宣扬不仅仅是老师的工作，假如孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣扬起到更好作用。可以选择出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪伴下到各个村庄进行实地的宣扬。
21、 更多精彩内容尽在： :/ xiexiebang / 各位可以多参考，转载请注明出处 幼教必上的网站 xiexiebang 其次篇：2023年6.1儿童节幼儿园活动方案 2023年6.1儿童节幼儿园活动方案 6.1儿童节幼儿园活动方案1 “六一是孩子们的节日，为了让孩子们在这天过的有意义。我们中班组结合幼儿园现有的大型“小小木匠操作器械，同爸爸妈妈一起感受胜利的快乐。在操作中可以激发孩子们的想象力，进展孩子们的动手实力，由爸爸妈妈的关心下可以提高孩子们对做“木匠的爱好，同时也可以体验到亲子之间的情感。 活动目标： 在做做、玩玩、唱唱中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。 活动准备： 做木匠的
22、工具、话筒、磁带、vcd、事先通知每个家庭准备一个节目。班级小主持人 活动地点： “小木匠在操场后面的木匠房里进行。“我最棒在中一班教室、中二班教室里。 活动时间： 20_年6月1日上午8：4010：30分 参与人员： 中一班、中二班全体幼儿，老师、保育员、家长 活动过程： 8：409：20“我是小小小木匠。老师事先准备好木匠工具，合理支配木匠工具。使每个家庭都有工具可以操作。老师巡察做好指导展示工作。 9：209：30“我最棒才艺展示。要求每个家庭都有节日。有小主持人预报节目单。 9：3010：00观看大班时装秀。 6.1儿童节幼儿园活动方案2 一、活动目的1、通过开展庆祝“六一文艺活动，在
23、主动的参与中体验胜利、合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一儿童节。 2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发。 二、活动准备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月29前各班创设庆“六一环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一宣扬标语、彩旗、舞台)。 2、以班级为单位做好参加活动的准备 1)各班排练2-3个节目 2)各班做好活动前的环境布置 3)各班需提前为幼儿购置好服装。 3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。 4、由幼儿园准备节日礼物。 三、活动内容 1、庆“六一文
24、艺表演。 2、幼儿园发送节日礼物。 四、活动方案 (一)活动内容 1、活动时间支配：20_年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午实行庆“六一活动(初定) 2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长 3、活动地点：本园大操场 4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等 (二)活动主要流程 1、小主持人开场致词 2、园长主持讲话 3、文艺表演活动起先 4、给各位幼儿分发小礼物 (三)留意事项 1、活动当天，各班老师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动起先后需做好提前两个节目之前的准备工作。 2、活动中支配现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的平安。 提示家长： (1)
25、请家长自觉坐在事先支配好的座位观看演出。 (2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的平安线，以免影响后面的观众。 (3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。 (4)在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。 (5)请家长、幼儿留意路上平安。 6.1儿童节幼儿园活动方案3 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺当进行特制定此方案。 一、活动目的通过开展庆祝“六一文汇演的活动形式，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的相识，进一步感悟幼儿教化的观
26、念，从而使自己对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一活动，进一步塑造本园的社会形象。 二、活动准备1、4月中上旬以班为单位进行节目宣扬发动，确保节目人数参与率要到达90%，由各班班主任负责。 2、4月中下旬确定节目 学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室 三、文艺汇演流程 1、介绍
27、来宾 2、鸣炮宣布活动起先 3、领导讲话 4、园长致辞 5、家长代表讲话 6、观看幼儿文艺表演 7、文艺汇演结束 四、活动地点：_幼儿园园外空地 五、活动时间：20_年5月31日上午 六、主办单位：_幼儿园 七、组织编排：吴江红、董建华、王娥秀、谭娟、刘腊梅 八、监制：王枚 九、关心： 十、平安：制定平安预案 6.1儿童节幼儿园活动方案4 一、设计意图： 美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园确定举办一个以“大手牵小手为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以玩耍的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿
28、的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育互相的情感，增进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一儿童节。 二、活动主题：大手牵小手、大家同欢乐 三、活动时间：20_年5月29日上午：9:00 四、活动目标： 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动 2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼 3、让孩子们过了一个快乐又有意义的儿童节 五、活动准备：幕布、各种好玩的玩耍、音乐、音响、节目、礼品 六、活动过程： 1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一欢快的气氛
29、2、主持人出场 3、领导致词 4、家长代表讲话 5、主持人宣读活动目标 6、文艺表演 7、讲解玩耍中的留意事项 8、游园活动的开展 七、游园活动玩耍内容 (一)爆气球竞赛 地点：小班教室前 活动班级：小班 负责人： 材料：气球 规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小挚友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。 2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 (二)夹豆子竞赛 地点：滑滑梯旁 活动班级：大班 负责人： 材料：筷子、球 规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 (三)玩耍名称：小小领路人 玩耍准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物 参加人员：家长和幼儿 玩
30、耍玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规则：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新起先。 地点：厨房前 活动班级：大大一班 负责人： (四)投球竞赛 准备：球数个、小框框数个 参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组) 玩耍玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿起先往家长手里的小框框 投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。 玩耍规则：竞赛结果以框中的球数计算。 地点：舞台前 负责人： 八、活动地点：幼儿园内 九、人员支配 1、总负责人员： 2、节目主持人： 3、维持会场秩序人员： 4、音响师：
31、5、会场平安员：门卫 6、奖品颁发员：各活动组组长 十、留意事项 1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在玩耍过程中留意幼儿的平安。 3、留意保持活动场所的卫生清洁。 6.1儿童节幼儿园活动方案5 “六一是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充溢而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷“六一，展幼儿风采，享成长快乐，设计了“幼儿园庆六一儿童节方案。 一、指导思想：以“贯彻幼儿园教化指导纲要精神为指针，以“全面推动素养教化、学习关爱他人、增加幼儿体质、呈现艺术风采为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人
32、的优良品质。 二、机构设置：为了加强对“六一活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会，以探讨、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：组长：_副组长：_成员：_ 三、活动主题：庆缤纷“六一，展幼儿风采，享成长快乐! 四、活动口号：以人为本，面对世界，为终身教化做准备! 五、活动要求： 1、有情趣、有童趣、有朝气; 2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上; 3、加强体育熬炼、享健康人生; 4、弘扬传统美德、爱心永驻心田; 5、紧跟时代步伐、呈现艺术风采。 六、活动内容与时间支配 (一)“小手撑绿荫、童心慰童心玩具义卖活动 活动时间：5月27日上午9：00-11：30 活动宗旨：幼儿园是
33、幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿供应真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教化，在幼儿稚嫩的心田播下人文关心的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关切和关心那些需要爱和温和的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和赐予的快乐。 这次活动是拓展幼儿教化的途径，丰富幼儿教化的资源，融入幼儿教化的全过程之中，成为纳入幼儿园教化中的一支独立的教化力气的具体行动，这也是我园一贯坚持的教化观念和追求目标。 活动程序： 1、义卖活动在爱的奉献乐曲声中拉开帷幕 2、吴园长宣读“义卖建议书-“小手撑
34、绿荫，童心慰童心玩具义卖活动 3、义卖活动正式起先 4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词 5、义卖活动在爱的奉献乐曲声中结束 (二)“我运动我健康我快乐趣味运动会 活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此“爱惜幼儿的生命和促进幼儿的健康成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，表达健康、快乐、才智、合作的精神，通过这样的活动，既能到达熬炼身体的目的，又能熬炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而表达我园实施素养教化的一个方面。 活动时间： 小班运动会：5月30日下午2：30-4：00 中班运动会：5月31日上午9：00-11：00 学前班运动会：5月29日上午
35、9：00-11：00 活动程序： 1、园长致开幕词 2、伴着“运动员进行曲的乐曲声，小运动员入场 3、奏国歌、升国旗;奏园歌、升园旗 4、主持人致词，宣布运动会开幕 5、幼儿体操表演(小班：韵律操“冰淇淋宝宝;中、学前班：动物操“世界真奇妙;大班：韵律操“ 6、运动员退场，主持人宣布竞赛起先 7、活动开展 8、主持人宣布竞赛成果，颁发集体奖 9、主持人宣布运动会闭幕 (三)“童心童画幼儿绘画手工作品展活动时间：6月2日全天;作品展地点：四楼大厅 活动宗旨：一位教化家曾经说过：“儿童的才智就在手指尖上，儿童的手部越灵敏，大脑也就越聪明。为了进展幼儿的动手操作实力，我园结合“六一儿童节，让幼儿通过
36、折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验胜利、共享快乐。 (四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动 1、小班：半日开放教化教学活动活动时间：5月31日下午2：304：30 活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深化了解幼儿在园的生活、学习状况，全面了解幼儿园的教化教学，增进家园之间的沟通与沟通，小班年级组开展半日开放教化教学活动，组织早期阅读、玩耍教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教化的先进性与科学性，体会我园老师不变的信条“一切为了孩子，为了孩子的一切。 2、中班：“别说我小
37、，我会做的事情可不少“学生存、学做人半日开放活动活动时间：5月29日下午2：304：30 活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有确定的自我服务实力，动手实力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行“学生存、学做人的教化，会为幼儿的后继学习和终身的进展打下良好的基础。为此，我园支配幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。教化无处不在，教化无时不在，我们正是以纲要的教化理念指导我们的一切行动。 3、大班
38、、学前班合唱竞赛活动时间：6月10日上午9：00-11 活动宗旨：纲要中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教化功能，促进幼儿健全人格的形成。而音乐教化作为幼儿园教化的重要组成部分，为幼儿全面进展奠定良好的素养基础。 幼儿合唱是培育幼儿集体意识的重要途径，我园以“六一儿童节为契机，为幼儿搭建呈现艺术风采的舞台，供应互相沟通合作、共享的机会，从而培育幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、表现力、听音的进展等音乐素养的提高。 附：幼儿园庆“六一系列活动时辰表 时间内容负责人 5月27日上午9：00-11：30“小手撑绿荫、童心慰童心全园玩具义卖活动_ 下
39、午休息 5月28日上午9：00-11：00趣味运动会 下午休息 5月29日上午9：00-11：00学前班趣味运动会_ 下午2：30-4：30“学生存、学做人中班半日开放活动_ 5月30日上午9：00-11：00大班趣味运动会_ 下午2： 5月31日上午9：00-11：00中班趣味运动会_ 下午2：30-4：30小班半日开放教学活动_ 6月1日全天休息_ 6月2日全天“童心童画幼儿绘画手工作品展_ 第三篇：幼儿园6.1儿童节活动方案最新 为了让幼儿度过一个快乐、充溢而有意义的节日，下面给大家共享关于幼儿园6.1儿童节活动方案最新.欢迎阅读! 幼儿园6.1儿童节活动方案1 一、活动目标： 1.让幼
40、儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。 2.让幼儿在玩耍中有表现自己的机会，展示自己的本领。 3.使幼儿体验与家长一起进行玩耍活动的乐趣，给孩子供应一段快乐的时间并留下童年的奇妙记忆。 4.让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发。 二、活动支配： 1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。 2.欣赏幼儿大型舞蹈恒久的映山红。 3.幼儿讲故事竞赛。 4.亲子玩耍夹球跑。 玩耍玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住接着。 三、发放
41、节日礼物结束。 幼儿园6.1儿童节活动方案2 一、活动目的1、通过开展庆祝“六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参与中体验胜利、合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一儿童节。 2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题 活动主题：学会合作、展示才能、放飞幻想。 三、活动准备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(_月_前各班创设庆“六一环境，布置“六一
42、主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一宣扬标语、彩旗、舞台)。 2、以班为单位做好参加活动的准备： (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。 (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园准备活动奖品。 四、活动内容 (一)活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一的节日环境与气氛，共同激励幼儿主动参与“六一节的各项活动。 2、时间：2023年_月_日_日。 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过_向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (