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1、2023年大班美术：环保购物袋 第一篇：大班美术：环保购物袋 大班美术活动环保购物袋 教学目标： 1.能利用废旧材料制作购物袋，并加以装饰。 2.对利用废旧材料小制作感爱好，能在创建过程中感知变废为宝。 3.节省资源，提高环保意识。教学准备： 1.阅历准备：对各种各样的购物袋通过幼儿自己收集，看多媒体图片等来初步了解购物袋。 2.物质准备：ppt课件，老师、利用废旧材料自制的各种购物袋、旧的报纸和挂历纸，蜡笔、记号笔人手一份，胶水八份，彩色纸若干。教学重点与难点： 重点：能利用废旧材料制作购物袋，并加以装饰。难点：能在创建过程中感知变废为宝。教学过程： 一、播放课件，使幼儿了解旧报纸、旧挂历的
2、用处。 1.播放课件中的故事报纸的苦恼，幼儿倾听故事，知道旧报纸有再利用的价值。 老师小结：看过的旧报纸我们可不能乱扔，它有很多的用途：可以做剪报，做剪贴画，可以送到废品收购站重新加工成一张张白纸等。 2.师：请小挚友想想，废旧的报纸还能有什么用？ 出示课件图片，说出：做装饰，做环保购物袋，那除了旧报纸能做环保购物袋，还有什么也能用来做环保购物袋呢？出示旧挂历 3.师：老师这里有做好了的环保购物袋，大家来看看，你觉得这些旧的东西是怎么做出环保购物袋来的呢？我们一起来看看。 出示课件中的步骤图。 二、幼儿自创购物袋并大胆装饰。 1.师：你们想自己来设计一个好看的环保袋吗？想 在我们桌上有旧报纸、
3、旧挂历两种材料，请你挑一种你宠爱的材料来进行设计。还有各种颜色的纸、蜡笔、胶水，如今我们一起来试试吧。 幼儿自主选择一张旧挂历纸，老师交代创作要求。 2.幼儿自创购物袋，家长一起参与制作。老师巡回指导，关心实力较弱的幼儿。 三、作品介绍。 老师请个别幼儿介绍自己的作品。 其次篇：幼儿园中班美术教案：环保购物袋 活动目标 对利用废旧材料小制作感爱好能利用废旧材料制作购物袋，并加以简洁的装饰 能在创建过程中感知变废为宝 活动重点 重点：能利用废旧材料制作购物袋，对利用废旧材料的小制作感爱好 活动准备 阅历准备：对购物袋有初步的了解 物质准备：各种购物袋；小超市场景；多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水
4、活动过程 一、引出主题，激发爱好 “今日我们的娃娃家超市开张了，我们进去逛逛，看看有自己需要的东西吗?(幼儿逛超市以后入座) 1你在超市买了东西装在什么地方带回来? 2你见过什么形态的购物袋?它们是用什么材料做的? 3你们想设计一个怎么样的购物袋?(幼儿自由探讨) 二、视察环保购物袋，讲解制作方法 出示购物袋，让幼儿视察并探讨制作购物袋的好方法。1“我有一个购物袋，你们看看，要装东西袋子应当有一个什么? 2其他三面应当怎么样? 3粘好了要装上什么东西才可以拎? 三、幼儿制作购物袋 1激励幼儿大胆选择自己宠爱的材料指做各种好玩的环保购物袋，并进行简洁的装饰。2关心实力较弱的幼儿完成重点部分。3启
5、发幼儿制作与别人不同的拎环。 四、观赏展评 1找找谁的袋子好玩又好看。2提着自己制作的袋子去“超市选购自己宠爱的物品，装在袋子里。活动延长 在美工角中放置活动剩余的材料，让有爱好的幼儿接着制作。活动评析 一、设计意图 从环保教化动身，从幼儿的生活阅历动身，我将幼儿熟识的接触最多的超市购物袋作为环境教化的内容。在活动过程中，启发幼儿联系自己的生活阅历，说说购物袋的用处、特征，激发幼儿的制作爱好，设计各种各样的购物袋，利用废旧的广告纸和幼儿自己家里带来的挂历纸来制作，即表达了幼儿的主体作用有使幼儿有了废物利用的概念。幼儿有实力制作各种各样的购物袋，虽然老师没有干脆示范如何粘贴袋子，但幼儿根据自己的
6、生活阅历想出了各种粘贴的方法，并设计了别出心裁的拎环。充分表达了幼儿的创建性。最终的环节让幼儿自己拿着自己设计的环保购物袋去“超市购物，事实上是给幼儿供应一个展示自己的机会，是幼儿在情感上得到胜利的满意。最终的环节在幼儿体验胜利的同时，可以在“购物的过程中欣赏同伴的袋子，老师也可以检测制作的完成状况。 二、效果分析 在整个活动中充分表达了幼儿主体作用，老师的引导作用。活动中，幼儿都是按自己的意愿进活动的：自由逛超市，自由探讨袋子的做法，独立地完成作品到最终的提自己的作品去购物。总之，幼儿对本次活动表现出很大的爱好，心情始终特殊饱满。 第三篇：环保购物袋推广方案 一、前言 伴随人们生活节奏的加快
7、，社会生活正向便利化、卫生化进展，环保购物袋推广方案。顺应这种需求，一次性泡沫塑料饭盒、塑料袋等起先频繁地进人人们的日常生活。这些运用便利、价格低廉包装材料的出现给人们的生活带来了诸多便利。但另一方面，这些包装材料在运用后往往被顺手丢弃，造成“白色污染，成为极大的环境问题。 我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。据调查，北京市生活垃圾的3%为废旧塑料包装物，每年产生量约为14万吨；上海市生活垃圾的7%为废旧塑料包装物，每年产生量约为19万吨。丢弃在环境中的废旧包装塑料，不仅影响市容和自然景观，产生“视觉污染，而且因难以降解，对生态环境还会造成潜在危害。 近日，国家出台了一系列针对防治“白色
8、污染的政策，为此我们在执行国家政策的同时，为了从根本上缓解“白色污染造成的危害，做了这个“环保型购物袋推广方案，盼望能为我们赖以生存的环境做应尽的奉献。 二、市场分析 一生产本钱 “环保型购物袋的提倡运用，虽然可以有效地缓解白色污染的扩大，但在生产上的本钱上比一般塑料袋高出不少。 名称 生产本钱出售费用一般购物袋0.080.1元0.10.3元可降解购物袋0.30.4元0.30.6元环保型购物袋1.52.5元3-4元 二售卖价格 由于生产本钱的大幅度增加，而导致售卖价格的提高。这就使得消费者处于旁观状态，并产生“同样是装东西，用处都一样，还不如用廉价的划算这样的心理。 三生活习惯 一般购物袋自问
9、世以来，几代人早已把它们当成自己生活中必不行少的物品，加之生产本钱低、价格极其廉价、购置便利等特点，始终处于被青睐的地位。 而“环保型购物袋的推广是在人们已经习惯于一般购物袋的趋势之下进行的，它的推广实施必定要颠覆人们已经习以为常的生活习惯，重要的是人们早已经习惯了一般购物袋的性价比。由于“环保型购物袋的本钱高，相对应的在出售价格上也会比一般购物袋高出不小。 虽说是生活习惯上的因素，归根结底还是价格上的不习惯，让消费者一时很难接受。 三、目标受众 一消费群体分类 结合银座商城服务性质，消费群体可以划分为两大类： 一、消费中学档宝贵品牌的消费者。 二、消费日常生活必需品的消费者。 二消费特点 根
10、据银座商城的消费群体分析可以得出： 1、消费中学档宝贵品牌的消费者。此类消费者绝大部分是拥有雄厚的经济实力和稳定的社会地位，或是具有高度的文化修养和品位鉴赏。较之品牌的质量和价位，他们更在乎的是购物中享受到的服务，和购物环境所营造的气氛。 2、消费日常生活必需品的消费者。此类消费者所涵盖的目标受众较为困难，不管是收入丰厚的社会地位人士，还是收入一般的工薪阶层，对于日常生活必需品而言，没有明显的划分区域。 四、目标确定 通过一系列的宣扬告知，使消费受众在思想上重视“白色污染对自身生活工作环境的危害，从而在具体行动上增加对“环保型购物袋的运用量，削减对一般购物袋的使频次。 五、广告主题 “白色少一
11、点，绿色多一点 六、实施策略 一针对特定的消费群体，增加“环保型购物袋的附加值。 虽说“环保型购物袋有反复运用和不污染环境的优点，但是在消费者眼里即使知道，但在很大程度上还是会购置一般购物袋，这是因为“环保型购物袋在价格上比一般购物袋高出了好几倍，虽说3-4元的价格在银座商城的特定消费群眼中算不上什么，但是拿这个价格去购置一个袋子，觉得还是有点不值得，规划方案环保购物袋推广方案。即使消费者把“环保型购物袋买回去了，但下一次消费的时候，并不见得会把它带来，即使它可以反复运用，也难逃和一般购物袋一样的“一次性命运。很多人认为家里也不是没有布袋子，就是不习惯用，当然不会再买一个回去；也有人认为，超市
12、一次性塑料袋又免费又能当垃圾袋，一箭双雕，环保袋买回去用途也不大。 对于环保购物袋，市民们的埋怨基本上都集中在“不购便利实惠上。但很多人也不确定这个袋子是不是真的环保，因为购物袋上面没有具体写明制作这个环保袋用的是什么材料，原委环保在什么地方，和一般塑料袋比有什么特别之处，这样自然不能让人信服，因此必需说明环保购物袋的一大串好处：透气、轻质、柔韧、防水、环保、无毒、抗菌、防静电、耐用，一般都运用色调丰富简洁分解的布料，简洁在大自然中分解，特殊符合环保理念。 其次，根据银座商城特定消费群的消费行为和消费习惯，针对特定的消费群设计不同风格的“环保型购物袋，例如：“在设计上要独具匠心、在风格上要紧抓
13、时尚、在样式上要新颖高雅等，总之，要与前来购物的消费群的心理需求相对接且对等，这样将会在很大程度上增加“环保型购物袋的性价比，使消费者更简洁的去接受它。从如今到6月，还有一段时间，国内的商场超市其实大有可为，设计出新颖时尚的环保包，引领一个环保时尚风！当人们背着秀丽的环保包逛街时，不仅透露出少用塑料袋的环保讯息，而且以自然素材制造成布包、竹枝包、藤包或稻草交织编织成的包包，没准成为今夏大热的潮流物品。 二在与银座商城的形象挂钩的基础上，进行赠袋活动。 做广告，无疑逃不出两个目的：促进销售、塑造形象。而塑造形象是会了更好的销售。 银座商城现今已成为消费者眼中的购物天堂，已经起先步入品牌的成熟期。
14、这个时期的侧重点不再仅仅限制在买卖商品的“产品时代的范畴内，应当进一步塑造其品牌形象。而借此次“环保型购物袋的推广活动，使自身品牌与公益活动接轨，建立起良好的，有独特感性价值的品牌形象，以便更好地、稳定地吸引消费者的关注和购置。使其形象在消费者心中的地位再一次得到稳固，最终会强化消费者对其品牌的顾客忠诚度。 在环保购物袋推出的前几天，进行广告宣扬，开展免费送袋活动，顾客们可以在这几天之内免费获得环保购物袋，活动结束以后则绽开收费，向消费者传达这样一个理念：假如你还拎着塑料袋进出菜场和超市，那么你就真得落伍了！如今流行的是可反复运用的环保购物袋！假如你还缺少这样一款设计精致的购物袋，那么就接受来
15、自银座的礼物吧！让我们一起关爱环境，关注银座吧 三在商城的定期活动中增设一项“无胶袋日适当的进行实惠打折，以刺激消费者的消费欲望。123 在这一天商场内杜绝运用一切塑胶制品的购物袋。加大宣扬海报的投放力度，让消费者了解、相识、意会“白色污染的危害性，以撼动消费者渐已成型的旧消费习惯，建立一种新的需求，从自身做起，爱惜身边的生活环境。 与加大宣扬海报投放力度的同时，强化终端销售。利用广告把产品拉到消费者心中，再利用终端销售把产品推到消费者面前。 供应有偿购物袋，既削减了经营本钱，又能到达爱惜环境的目的，看起来两全其美，但是还得考虑到顾客的想法，假如因为舍不得便利袋而吓跑了顾客，那就违背了商场的经
16、营初衷，不值当。 四“购物满200元赠送时尚环保购物袋活动。 习惯可能一时难改，但良好的习惯需要顾客用心培育。为激励顾客接受并习惯运用这种购物袋，商场从3月20日起到4月底推出了购物满200元赠送一个购物袋的活动，但200元以下的顾客，假如需要那就要自己掏钱买。 袋子要花钱买，谁就不会花这个“冤枉钱。不过习惯是会慢慢变更的，假如商场在起先推广的期间促销得当，或许会让人们慢慢接受，但是接受的前提是，得培育人们出门购物手里拿着个购物袋。 五挖掘附加值，刺激消費欲望。 在尽量降低生产本钱的基础之上，出售不同样式的限量版“环保型购物袋。生产“环保型购物袋的本钱无疑是高的，但是在要实现“环保型购袋的推广
17、，就必需提高消费者的需求欲，以生产不同样式的“环保型购物袋进行限量版出售，再一次挖掘“环保型购物袋的附加值，以刺激消费者的购置欲。 六设计美观 假如你还拎着塑料袋进出菜场和超市，那么你就真得落伍了！如今流行的是可反复运用的环保购物袋！假如你还缺少这样一款设计精致的购物袋，那么就接受来自银座的礼物吧！河南双盛4s店意料在如郑州主要超市卖场前进行此项活动，让我们一起关爱环境，关注rio吧 七、媒介选择 媒介选择的原则应当是以最小的本钱取得尽可能大的广告效果，根据本次“环保型购物袋推广活动的目标。 一以现场pop形式为主。 店头、垂吊、地面、柜台、墙面、陈设等。 二联系媒体。 当地新闻报纸等。 八、
18、费用预算 九、效果评估 123 第四篇：环保购物袋教学设计 环保购物袋教学设计其次课时 天津市河北区育婴里小学 王方 教学目标： 1让学生娴熟驾驭裁剪和缝制的基本技巧。 2了解装饰的最基本规则，设计并装饰自制的环保购物袋。3以本课教学内容为基点，树立学生的环保意识。教学重难点 重点：稳固缝制技能，娴熟驾驭。难点：根据有限材料，设计装饰环保购物袋 教学准备： 老师：课件、两个环保购物袋一个有装饰物，一个没有装饰物、磁扣 学生：针、线、剪刀、废旧的装饰材料，第一课时制作完成的环保购物袋 教学过程 一、谈话导入以故导新 由老师制作的装饰过的和没装饰过的环保购物袋作品的对比导入本课内容，并板书：装饰环
19、保购物袋 二、稳固旧知，传授新知一箭双雕 在秀丽舒缓的背景音乐中，老师通过投影仪演示蝴蝶结的两种不同做法。1.稳固旧知 通过演示蝴蝶结制作过程，带着学生回顾缝制的基本技巧。2.传授新知 教授学生学习新的缝制技巧锁边缝 三、创意启发突破难点 1播放课件，师生共同欣赏环保购物袋的一些装饰设计好的作品，引导学生觉察装饰的基本规则： a.点缀适度 并板书 b.布局合理 2根据有限装饰素材和装饰的基本原则，先同桌沟通设计创想，再全班沟通。老师进行评价指导。 四、动手实践教学主体 给学生足够的时间，在奇异的背景音乐环境中，亲自动手装饰自己的环保购物袋，老师巡察指导，若遇到共性问题统一讲解。注：时刻提示学生
20、留意用针和剪刀的平安。 五、展示沟通体验胜利 学生展示自己完成的作品，其他同学可以提出优点或建议，老师帮助这一环节的完成。 六、拓展升华深化主题 播放课件配乐，点出学习环保购物袋制作的目的树立并增加环保意识，由此，引导学生明白身边除了这些布料可以废物再利用，还有很多的废物都可以再创建、再利用。播放课件组：变废为宝的作品最终，老师提出今后盼望。 七、板书： 装饰 环保购物袋 学 品 点缀适度 布局合理 生 作 第五篇：幼儿园中班上学期美术教案环保购物袋 中班上学期美术教案环保购物袋这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班上学期美术教案环保购物袋！ 一、设计意图
21、从环保教化动身，从幼儿的生活阅历动身，我将幼儿熟识的接触最多的超市购物袋作为环境教化的内容。在活动过程中，启发幼儿联系自己的生活阅历，说说购物袋的用处、特征，激发幼儿的制作爱好，设计各种各样的购物袋，利用废旧的广告纸和幼儿自己家里带来的挂历纸来制作，即表达了幼儿的主体作用有使幼儿有了废物利用的概念。幼儿有实力制作各种各样的购物袋，虽然老师没有干脆示范如何粘贴袋子，但幼儿根据自己的生活阅历想出了各种粘贴的方法，并设计了别出心裁的拎环。充分表达了幼儿的创建性。最终的环节让幼儿自己拿着自己设计的环保购物袋去“超市购物，事实上是给幼儿供应一个展示自己的机会，是幼儿在情感上得到胜利的满意。最终的环节在幼
22、儿体验胜利的同时，可以在“购物的过程中欣赏同伴的袋子，老师也可以检测制作的完成状况。 二、活动目标 1、对利用废旧材料小制作感爱好?能利用废旧材料制作购物袋，并加以简洁的装饰 2、能在创建过程中感知变废为宝 3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 三、重点：能利用废旧材料制作购物袋，对利用废旧材料的小制作感爱好 四、活动准备 阅历准备：对购物袋有初步的了解 物质准备：各种购物袋；小超市场景；多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水 五、活动过程 一、引出主题，激发爱好“今日我们的娃娃家超市开张了，我们进去逛逛，看看有自己需要的东西吗?(幼儿逛超市以后入座) 1你在超市
23、买了东西装在什么地方带回来? 2你见过什么形态的购物袋?它们是用什么材料做的? 3你们想设计一个怎么样的购物袋?(幼儿自由探讨) 二、视察环保购物袋，讲解制作方法出示购物袋，让幼儿视察并探讨制作购物袋的好方法。 1“我有一个购物袋，你们看看，要装东西袋子应当有一个什么? 2其他三面应当怎么样? 3粘好了要装上什么东西才可以拎? 三、幼儿制作购物袋 1激励幼儿大胆选择自己宠爱的材料指做各种好玩的环保购物袋，并进行简洁的装饰。 2关心实力较弱的幼儿完成重点部分。 3启发幼儿制作与别人不同的拎环。 四、观赏展评 1找找谁的袋子好玩又好看。 2提着自己制作的袋子去“超市选购自己宠爱的物品，装在袋子里。 活动延长： 在美工角中放置活动剩余的材料，让有爱好的幼儿接着制作。 六、教学反思 在整个活动中充分表达了幼儿主体作用，老师的引导作用。活动中，幼儿都是按自己的意愿进活动的：自由逛超市，自由探讨袋子的做法，独立地完成作品到最终的提自己的作品去购物。总之，幼儿对本次活动表现出很大的爱好，心情始终特殊饱满。 中班上学期美术教案环保购物袋这篇文章共3329字。