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1、2023年大班六月份工作计划-大班五月份月计划（大全5篇） 第一篇：大班六月份工作支配-大班五月份月支配 大班六月份工作支配-大班五月份月 支配 大大班1月份单月支配 教学主题单元 教学主题单元 1 月工作支配 班级：大大班 上 月 情 况 分 析 主题 序列 名称 本 月 工 作 重 点 工 作 老师：洪小花 一、培育幼儿养成良好的学习习惯、行 为习惯、卫生习惯。 二、做好本班美术课题收尾工作。 三、做好学期末总结工作。 四、开展本月主题活动红红的新年，布置主题活动环境墙饰。 本月里幼儿能完成老师组织交与的各项 学习任务，在排队上也能听到老 师的口令，快速找到自己的位置，在学习习惯上还要加
2、强。 领域目标 1、会用语言表达对父母长辈的谢意，以 语 主动愉悦的情学说祥瑞话。言 2、感受民间童话故事的幽默，能较完好 地表述画面的内容。 1、能用绘画的方式表现过大年的热闹 艺 景象。术 2、尝试用各种废旧材料创建性地制作 灯笼、鞭炮等。 1、初步了解十二生肖的循环概念，知道 科 十二生肖与人们年龄之间的关系。学 2、觉察不同纸质吸水速度和程度的差 异，学习比较并记录试验结果。 1、了解中国人过年的压岁钱风俗，探究 社 春节风俗的由来。会 2、了解一些国家庆祝新年的不同方式，愿意与同伴共享过年的快乐。 1、能主动用身体动作来表演十二生肖 健 动物形象。康 2、理解玩耍规则，并主动参与追逐
3、游 戏，感受与同伴合作竞赛的乐趣。 主 要 活 动 压岁钱的故事 老鼠与花猫 初三老鼠娶新娘 不 一样的年 过新年 杨柳青年画 写春联 恭喜发财 恭喜恭喜 墨水在纸上跑 十二生肖迎新年 相识年历 一年中特别的日子 年来了 拜大年 你家怎么过年 圆圆满满 动物拔河竞赛 龙和蛇的竞赛 噼里啪啦小鞭炮 舞龙舞狮迎新春 活动区域布置 投放故事纸偶，请幼儿扮角色 玩耍。供应各种废旧 材料、颜色调 纸，绘画工具 图画纸。供应日历、台历 墨水、吸管、记 录纸、幼儿探究 记录。 红 红 的 新 投放十二生肖 图片、年历。 年 创设角色玩耍 舞龙舞狮 幼 儿仿照角色。 环 境 材 料 收集各种与新年有关的物品、
4、利是封、“福 请家长和幼儿一起收集一些有关过年 家长 图片、旧挂历、彩带、宣纸、牛皮纸、红墨 的童谣，教幼儿念一念，说一说与年有 工作 水、剪刀、胶水等。关的风俗。大班十二月份月支配 十二月份月支配 秀丽的服装 一、幼儿进展目标 健康: 1、合理着装，便利学习、活动。 2、根据天气的转变刚好增减衣服，提高自我服务实力。 3、经常换洗衣服，保持衣服的整齐。 语言: 1、用语言清楚、连贯、完好地表达自己对服装探究的觉察。 2、欣赏有关服装的图片、儿歌、故事等。 3、大胆与人沟通自己对服装的看 法。 社会: 1、感知各种各样服装给生活带来的乐趣。 2、了解民族服装的特点，感知多元化。 科学: 1、宠
5、爱探究各种各样的服装。 2、了解服装的制作过程，获得量体裁衣的初步阅历。 3、了解四季服装的转变，感知服装与气候的关系。 4、了解不同行业的服装特点，感知服装与人们生活的关系。 二、保教工作 1、组织幼儿与同伴沟通每天是自己穿衣服还是家长关心穿的，激励幼儿练习扣扣子、拉拉链，学会自己穿衣。组织幼儿开展“穿衣竞赛活动，激励幼儿在日常生活中学会自己穿衣服。 2、师幼共同收集具有代表性的四季服装或服装图片，布置不同季节服装 的展示区，引导幼儿视察、比较四季服装的异同，谈一谈各季节服装的特点。发动幼儿利用收集到各种废旧材料，如废报纸、饲料袋等，设计、剪裁四季服装，并开展时装表演或玩服装店的角色玩耍。
6、3、举办“服装展销会，激励幼儿大胆向“来宾介绍各种各样的服装，并进行时装表演。 三、环境创设 语言区: 1、供应有关服装的图片、图书。 2、供应介绍服装进展史、民族服装风情刚好装表演的录象带、vcd 美工区: 1、供应各种布料的小包块、制作服装的工具。 2、供应挂历、报纸、包块袋等废旧物。表演区: 1、供应各种各样的服装、道具。 2、供应时装表演的音乐、音响设备。 3、供应布偶、木偶、自制的服装 等。 认知区: 1、展示身着少数民族服饰的布娃娃。 2、供应不同民族的服装和各种职业的服装。 3、供应各种服装的小卡片或小图片。 操作区:供应编织机、绣花工具、钉纽扣工具及材料。 角色区：供应各种各样
7、的布料和服装，让幼儿玩服装厂时装商场医院警察等主题玩耍。 四、情境创设： 1、逐步充溢各种服装展示区，如民族服装区、制服区、时装区等。 2、收集四季服装，布置“服装店。 3、利用幼儿设计的服装布置“服装展销会。 五、家长工作： 1、请经营服装的家长供应服装店让幼儿参观，或请从事服装设计的家长来园教 幼儿设计服装。 2、关心幼儿收集不同民族的服装和不同职业的制服。 3、关心幼儿查阅、收集有关服装的资料，与幼儿一起设计服装。 4、家庭中如有相应的制衣工具，可在家长的关心下让幼儿尝试运用一下。大班10月份工作支配 十月月工作支配 篇二：2023年10月份大班教学支配 2023年10月份大班教学支配
8、篇三：幼儿园大班10月份教学支配 大班10月份教学支配 一、识字宝宝 电风扇蜗牛出门谜语两只羊别说我小小蚂蚁七个果果 二、数字 10以内加法、减法： 10以内连加法连减法 智能数学一本 操作包 卷子 蒙氏数学 加减混合运算 数字描红 三、拼音 声母： d t n l g k h 书写及相识 拼音描红 笔顺描红 汉子描红 四、古诗 春夜细雨 好雨知季节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。咏柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。 游子吟 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三 春晖。大
9、班9月份工作支配 大班9月份工作支配 一、幼儿的收获： 大班幼儿通过本月主题活动的开展，幼儿的独立性、主动性和责任感有了很大的提高。他们为自己能 关心弟弟妹妹、帮老师、帮父母做一些事情而感到傲慢，尤其是带弟弟妹妹一起来展活动，使他们产生了极大的成就感。在活动中，他们的规则意识得到了加强，交往中语言更加丰富；能较好地整理、整理自己的物品；助跑跨跳的动作得到了练习；在集体玩耍中，能更好的与团队合作。 二、九月份主题活动实施如下： 第一周：成长日记家长和幼儿一起收集爸爸妈妈，爷爷奶奶的成长各阶段的照片，知道长辈的成长历程。 效果评析：幼儿和家长在老师的激励下，收集了长辈的成长各阶段照片，幼儿们们也看
10、到长辈的成长日记，老师们在班内做了一面成长日记的主题墙，幼儿很感爱好，完成的很好。 其次周：我有一双勤劳的手老师让幼儿知道自己的双手可以干很多事，就组织了一次制作月饼的蒙氏生效果评析：幼儿们主动性特别高，擀面棒、和好的面、案板、月饼模子带的无奇不有，活动中幼儿学会 了蒙氏中怎样擀、和、揉、压，让孩子体会到自己的双手可以做很多好的东西，干力所能及的事，体验到共享的快乐，本次活动很有意义！ 第三周：值日生歌老师制作了我为大家服务的值日生表，并学习了值日生歌让幼儿争做服务小明星，体验为大家服务的快乐！ 效果评析：幼儿们通过值日生表，每天五位幼儿都主动争做服务小明星，学习了值日生歌以后幼儿更愿意为大家
11、服务了，孩子们也时常和老师说声：“老师辛苦了我们特别欣慰，孩子们也能主动帮爸爸妈妈干力所能及的事了，效果很好。 三、环境创设 1、主题墙面：我和老师 我的自画像老师和我的大挚友说给老师的静静话尊敬的老师、感谢您！ 2、活动区设置 本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热忱，创建性，努力完成，具有确定的坚持性。 。美工区 1.做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形态的月饼。 2.画画小时候的我和如今的我，体验其中的转变。 要求：盼望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。 益智区 1.月亮边脸，准备，“月相转变图让幼儿了解从“娥眉月到“残月
12、的转变过程。 要求：盼望家长关心幼儿坚持记录月亮的圆缺转变，有条件可带孩子用望远镜视察天空。 科学区 1.幼儿能主动主动进行探究活动。要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。 图书区 1.看图编故事，利用同一副画面，编出有转变的不同故事的结尾。 2.培育良好的阅读习惯。要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。 表演区 1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。 2.活动结束后把道具摆放整齐。 要求：家长激励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。大班六月份工作支配5篇 大班六月份工作支配一：大班六月 份教学支配 一、语言 1儿歌过公路分果果花儿好香我不摘让座 2故事母亲节的
13、礼物 3识字：车 玩 安 知 全 多 哥 己 分 公 摘 的 园 停 肚座 4成语接龙：心中有数 竹报平安 安心愿意 意想不到 道听途说 说三道四歌 5幼儿用书第四册相关内容 二、数学 1相邻数及其等差关系 22 3 4的分解组成 3相识梯形 4图形分割 三、艺术 1歌曲乒乒乓凑数歌 2美术我眼中的学校我的好挚友 夸 样四面楚 3折纸：小狗 四、健康 大浪小浪老鼠偷粮食 大班六月份工作支配二：2023六月份幼儿园大班工作支配 一、本月工作重点 1.庆祝六一节，实行“家园同乐亲子活动。 2.各班接着加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育。 3.大班幼小连接活动。(大班毕业典
14、礼、大班家长会) 4.做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评比好孩子、写好各类总结、资料归档等) 二、本月开展以下活动 主题名称 :走进小学 主题目标： 关心幼儿了解幼儿园与小学的差异，在清楚相识、了解将面临的“转变同时建立应对的策略。引导幼儿领悟正 确的行为要求，培育幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等实力，为幼儿将来走进小学奠定基础。 主题名称：离园倒计时 主题目标： 关心幼儿回忆幼儿园三年的学习生活，引导幼儿表达对幼儿园的依恋和感谢，增进幼儿对老 师和幼儿园的感情，让幼儿体验合作与成长的喜悦，建构和谐的人格。 三、家长工作 1.为孩子准备书包、铅笔盒等学习用品，让幼儿学习整理。
15、2.告知家长为孩子入学准备所需培育的习惯，以便协作教化。 3.家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事，以培育孩子的任务意识。 4.家长准备几张孩子的照片，让孩子带到幼儿园，送给他们的好挚友。 5.准备一本通讯录，让孩子学会写自己的名字、电话号码、家庭住址等，带到幼儿园送给好挚友。 四、保育工作 1.天气转热，教化幼儿合理饮食，少吃冷饮。 2.提示幼儿留意个人卫生，多喝水、勤洗澡。 3.知道热了要刚好脱衣，用手帕擦汗。 大班六月份工作支配三：大班六月份工作支配 一、常规教化： 1催促幼儿按时来园适应小学生活,养成良好的生活习惯.2天气燥热,提示幼儿多喝水,教化幼儿养成良好的饮食习惯不多吃冷饮.
16、3学习一些简洁的劳动技能.4学习关切四周的环境；能根据气温转变自觉穿脱衣服.二、主题活动： 主题名称：黑夜密语 活动目标：通过各种感官相识自己生活的另一半黑夜,建构对黑夜的认 识,转变对黑夜的看法,对黑夜充溢新颖和无穷的想象,觉察黑夜中隐藏的美.主题名称：离园倒计时 活动目标：回忆幼儿园三年的学习生活,知道表示感谢和谢意,增进幼儿对老师和幼儿园的感情.体验合作与成长的喜悦,建构和谐的人格.三、家长工作： 1看到孩子的进步,多赐予激励.2为孩子做好入学前的物质和心理两方面的准备.3父母和孩子在晚间多做玩耍或进行沟通,体验晚间的温馨和快乐.四、其他工作： 1接着做好消毒,通风工作,保持活动室,午睡
17、室的整齐.2.管理班级的种植园地,并做好记录.3做好学期结束的收尾工作.大班六月份工作支配四：2023年幼儿园小班六月份工作支配 一、本月工作重点： 1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿足够饮水;预防肠道传染疾病等。 2.协作园部进行小班教学常规调研。 43.进行班级主题墙饰布置。 4.填写并发放宝宝成长记录，认真创设好主题墙饰。 5.做好学期结束工作(评比好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。 二、本月开展以下主题： 主题活动：小挚友过节了 主题目标： 知道“六一是小挚友的节日，情愿参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的快乐心情。 主题活动：冷和热 主题目
18、标： 1.亲身体验夏日的燥热，进一步感知夏天的特征。 2.对“冷、热的反差、“怎样降温、“怎样使人凉快等问题产生探究爱好。 3.知道几种夏日爱惜自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。 主题活动：我要升中班啦 主题目标： 了解中班的小挚友的学习和生活，懂得升班的荣耀和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。 三、家长工作： 1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。 2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时留意防晒。 3.培育孩子爱洗澡的好习惯。 4.家长提示孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。 5.指导家长合理支配好幼儿
19、的暑期生活。 四、环境创设： 1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增加 节日的气氛。 2.布置主题墙饰：凉快招术。 3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。 大班六月份工作支配五：大班6月份教学支配 社会主题宏大的祖国 活动一：绚丽的中国文化了解中国绚丽文化酷爱祖国 活动二蒸蒸日上的当代中国了解当代中国日新月异的转变，祖国的日益强大和国际地位的日益提高。 主题多彩的世界 活动三世界儿童是一家了解世界各国的文明标记及风土人情。 活动四当今世界真精彩初步了解转基因技术，克隆技术，纳米技术及卫星探测等高科技给世界带来的巨大转变。 科学主题宇宙 ，活动一地球和
20、太阳知道太阳是个火球，它能发光、发热。了解太阳与 人、动植物的关系。激发探究宇宙空间的爱好。 活动二相识小蝌蚪知道小蝌蚪和小鱼有什么不一样画一下蝌蚪知道是怎么长大的 活动三小青蛙引导小挚友细致视察青蛙的四肢 嘴巴 眼睛培育视察实力 活动四太阳系大家庭初步了解天空中有关星星的基本学问，知道太阳系里的家庭成员，培育幼儿对自然科学的爱好。 活动五慢慢长大幼儿自己分组表演不同小动物会长大表达转变 健康主题人体认知和自我爱惜 活动一男孩女孩培育对自己性别的认同和傲慢感 活动二跳动不停的心脏初步了解心脏的重要性学会爱惜心脏健康常识 活动三：留意运动中的危险了解简洁发生的危险事情增加自我爱惜意思 艺术主题中
21、华文化 活动一泥工奇异的符号尝试运用阴刻、阳刻的方式制作文字印章。激发幼儿对我国古老文化的爱好，宠爱用形象文字制作印章。 活动二快乐的六一学会用多种方法装饰房间，感受节日的快乐 活动三美术欣赏活动赛马欣赏作品中奔马的状态，感受奔马的气概和力度及中国画的特点。激发幼儿用动作、语言表达出对作品的感受。学习尝试用各种材料创作表现马在奔跑时的形态。 活动四水墨画可爱的小鸡在幼儿已初步了解驾驭水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨画的方法创建性表现小鸡的动态。通过浓墨、淡墨的运用，体会中国画笔墨韵律的转变。培育幼儿的想象力、创建力，萌发酷爱生活的情趣。 数学 主题智力闯关 活动一我为盼望小学捐款通过 捐
22、款让小挚友知道人民币上的数字 活动二加减法玩耍能简洁快速的进行加减 活动三运动方向在玩耍中感知理解物体运动方向的方位概念：向前、向后、向左、向右、向上、向下等等。能依据运动方向指示词做出相应的反应。 语言中国文化远源流长 活动一端午节学习了解中国的风俗 活动二识字玩耍通过属相来进行识字玩耍 主题我宠爱的 活动一挑战主持人培育幼儿在集风光前即兴说话的爱好和实力。培育幼儿说话时的应变实力和思维的灵敏性。 活动二我的动画挚友利用熟识的动画形象创编故事，培育幼儿讲解并描述的技巧。 主题谁能说得我心动 活动一好玩的广告激发幼儿对广告的爱好，了解广告的作用和对生活的影响。学习创编广告词，进展幼儿的想象力和
23、创建力。 其次篇：大班六月份月总结 构皮滩镇中心幼儿园分园2023 2023学年大班六月份工作总结 六月份，是大班孩子在园的最终一个月了，短暂的六一过得充溢而快乐，也是小挚友们最兴奋心情波动较大的一个月。我对本月的工作总结如下： 教化教学方面 本月的主题是我要上小学，在各种各样的活动中，都表达出幼儿将要上小学的状况。如整理小书包、歌曲幼儿园毕业歌、我会解决问题等课程。并让幼儿参观了小学，听小学生上课，看小学生做操的情景。这样一来既让幼儿熟识了小学的环境，又萌发了幼儿对小学生的向往之情。在同时，与幼儿开展了再见了，幼儿园的主题活动，通过背书包上学，模拟小学生上课，增加了幼儿入小学的愿望以及小学生
24、学习习惯的养成。我们大班组还和幼儿一起开展了毕业典礼，孩子们用不同的方式表达了感谢之情，感受到了离别与欢乐共存的气氛。 生活保健方面 六月天气多变，忽冷忽热，我们大班幼儿出现感冒、发高烧的状况状况比较多，叮嘱家长带幼儿到医院去看，随天气的转变给幼儿增减衣服。在幼儿园我们一天都有开空调，在午睡的时候，都让幼儿盖好被子，以免着凉了。在活动后经常提示幼儿要多喝水，并通过谈话、家园栏等方式向幼儿宣扬夏季的保健常识。让幼儿更健康、更活泼。 平安教化方面 我对大班幼儿进行校内平安隐患、禁毒、预防地震学问和暑假期间的平安隐患等平安教化。通过学习后幼儿能轻松的驾驭平安学问，并知道怎么预防平安隐患。从而也加强了
25、幼儿的防范意识。 家长工作方面 因为六月老师要统计班上留守儿童的基本信息，我们班全部的家长都主动协作老师的工作，为老师供应需要的信息，我很是欣慰。并且学校开展活动家长都努力协作，家长和老师一起努力做好幼儿的幼小连接工作，培育幼儿对上小学的向往和爱好。 多彩劳碌的六月工作中我们也有很多缺乏的地方，我们都需要加强改正我们的缺乏，我们不做最好，只做更好。 大班带班老师：刘敏 2023年6月26日 第三篇：大班六月份工作支配 大班幼儿六月份进展目标与教化内容 篇二：大班六月主题活动支配 20232023其次学期碧波实小附属幼儿园 大7班主题活动支配 三附主题活动照片：篇三：2023大班工作支配 大二班
26、下学期班级支配 不知不觉中，我们又迎来了新的一年。本学期是我班孩子在幼儿园渡过的最终一个学期，我们将遵循我园 “让孩子做回他自己 的办园宗旨，认真细致地做好各项工作，为孩子的幼儿园生活画上一个圆满的句号。 一、指导思想： 全面深化贯彻幼儿园教化指导纲要，围绕“精化管理、精化过程的目标，强化服务意识、创新意识、教研意识和精品意识，促进幼儿、老师的可持续进展。 二、班级状况分析： 我班有20名幼儿，男生11名，女孩9名。其中有1名是特殊儿童。经过上学期一学期的培育，孩子已养成了确定的学习习惯，数学和绘画方面有确定的进步，生活自理实力得到了提高。缺乏之处: 1、由于在过渡期间，音乐教学活动的不正规，
27、使得孩子在此方面实力较弱； 2、在玩耍中的交往实力欠缺。本学期，我们将将此作为工作的重点。 三、教化教学工作： 语言目标 1愿意与人交谈，有运用语言与人交往的基本实力，能清楚、完好的表达自己的思想。坚持说一般话语音基本正确。 2认真的倾听别人说话，有较好的语言感受、理解和记忆力，能理解困难的多种词汇。3 从儿歌、故事、散文等不同体裁的文学作品中获得一些规范、标准、秀丽的文学语言和丰富的词汇。4能够大胆的改编、创编、续编儿歌和故事。5宠爱参加阅读活动，对文字符号感爱好。6能够用正确的语气、语调、句子完好的讲解并描述图片的内容，会 想象、创建性的讲解并描述画面没有表现的故事情节。7宠爱听、看、读、
28、欣赏文学作品，能用语言、表情、动作、美工活动等多种形式表现对文学作品的理解。 科学目标： 1、初步了解日常生活中一些科技产品，萌发爱科学的情感。 2、驾驭6到10的组成及加减运算，感知互补、互换、互逆的关系。 3、学习找物体两个以上特征或特性进行分类，学习按某一特征确实定和否认进行分类、学习层级关系。4相识常见的立方体、图形，能根据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形之间的关系。 5相识人民币，能说出他们的单位名称，知道他们的面值是不同的。6会自然的测量，感知长度、面积、容积的守恒。相识时钟初步了解时间的周期性。7养成良好的操作习惯和书写习惯。 健康目标： 1、能与同伴整理寝室，学习叠被子
29、，能独立或合作整理整理玩具架，知道要疼惜自己和别人的物品，养成良好的学习习惯。 2、进一步的养成良好的饮食习惯，初步理解不同的食物有不完全相同的养分素，身体需要各种养分素。 3、知道爱惜视力的重要性，了解换牙的基本常识，不偏食、挑食不玩危险品，不去危险的地方玩。 4、酷爱并主动的参加各种身体熬炼的活动，初步养成参加体育熬炼的习惯。 5、能原地蹬地起跳，能双脚娴熟的变更方向跳。 6、能立定跳远，跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行线，跳距不少于50厘米。7较全面的驾驭有关体育活动的学问，自觉遵守体育活动的规则和要求，有较强的集体观念，敢于克服困难取得胜利。社会目标： 1、主动的参加各项活动，知道学习
30、是一种义务，体验学习活动的爱好，有主动的创新愿望和规则意识，有自信念。 2、欢乐的参与交往活动，会多种交往方法。能解决同伴交往中发生的小冲突，能评价自己或者他人的交往活动。 3、宠爱从事力所能及的事情，能关切他人，有怜悯心，守信誉。 4、有爱父母的情感，有敬重他人的意识和行为，懂得限制自己的行为不以个人行为影响他人和集体。 5、主动参加公益劳动有初步的责任感和责随便识。 6、宠爱本名族的文化，有初步的名族傲慢感。 艺术目标： 1、幼儿能够主动的主动的参加各种艺术活动，愿意与同伴一起娱 乐、表演、创作。 2能运用线条、形态、色调、构图进行创建性的表现，培育对色调的敏感。 3、会用各种材料，工具和
31、技法来参与环境布置，制作玩具，工艺装饰品以及进行塑造活动，能大胆表现出自己独特的思想。 4、能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试用各种形式表现对美的感受。 5、能感受表现歌曲的内容，情感，能对唱曲的速度、力度、节拍等性质的转变作出推断。区分音乐结构的明显重复与转变。尝试用不同的形式演唱歌曲。 6、能自如的随着音乐舞蹈，创编和改编部分歌词和舞蹈动作。 四、保育工作： 1、春季是传染病的高发季节，班级与家长亲热协作，认真视察，大力宣扬，做好消毒工作，尽力避开疾病隐患。 2、留意幼儿在一日活动中的自我爱惜意识的培育，提高自我爱惜的实力，确保幼儿的平安。 3、针对幼小连接，加强自我服务实力的
32、培育，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识，做好值日生工作。 4、留意培育幼儿正确的书写、阅读姿态，爱惜视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。 5、关注幼儿换齿，宣扬相关的卫生常识、避开引起孩子初次换齿的惊慌感。 6、定期进行玩具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。 7、每两周周四下午为全园大扫除日，带着幼儿共同清扫班级环境，去除死角。 五、家长工作： 1、主动发挥家长委员的作用，增加家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透亮度。 2、接着开展“亲子郊游活动，“家长开放日活动。 4、组织家进步行有关“要上小学了的探讨活动，了解家长的心声，指导班级的工作导向。 六、玩
33、耍活动： 本学期玩耍区域为：娃娃家、小吃店、自助银行、医院、便利店、花屋、建筑角。 玩耍要求： 1、激励幼儿大胆玩耍，情愿主动向老师提出自己的设想，与同伴之间能够主动交往，合作玩耍，并尝试开展新的玩耍主题。 2、在玩耍中遇到困难和冲突，学习自己协商解决。 3、能利用“百宝箱进行一物多用，找寻替代物开展玩耍。 4、丰富幼儿生活阅历，能深化的开展玩耍。 5、养成玩耍后整理、整理的良好习惯。 七、各月工作重点： 二、三月份篇四：大班年级组工作支配.(2023-2023年其次学期)大班年级组工作支配 (20232023年其次学期) 一、状况分析： 本学期是幼儿升入大班的其次学期，为了接着新的学习和生活
34、，使孩子们能平安、快乐的成长，我将带着大班老师以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，让孩子在这渡过最终的半学期，努力把我们的工作做得更具有针对性和专业性。盼望孩子们在这一学期里能有更多的学习与熬炼机会，以便能顺当度过幼儿园与小学的过度时期。针对孩子的具体状况，制定本学期大班年级工作支配，具体工作支配如下： 二、工作重点： 一、提高平安责任感: 孩子的身心健康进展是我们老师不懈努力的方向，而他们的平安更是我们时刻留意的问题，每位老师都应把“平安两字牢记心头。措施： 1、老师认真学习有关平安教化的学问和平安责任制。 2、各班级要加强本班幼儿的
35、常规管理和平安教化以及自我爱惜意识。 3、和保育员互相协作，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保育工作规范。 二、教学工作： 1、年级组定时定点开展活动，商讨教学、教研策略，老师之间互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动，问题意识的实践活动，实行资源、阅历共享。 2、在活动中，老师认真视察孩子的活动状况并进行记录，对记录状况进行客观的评价及分析，找出解决问题的方法及对策，并根据这些记录资料调整课程支配，制定出更符合幼儿进展的课程。 3、结合本年级实施的教材，树立综合的教化观，我们的活动都以主题的形式绽开，在主题生成、开展、深化的过程中要努力的更多的
36、关注幼儿已有的生活阅历基础和认知需求，加深搭班老师之间的协作与沟通、连接，从而实现课程内容、形式的有机整合。 三、常规工作： 1、老师视察幼儿的进展与学习状况，评估孩子的学习或行为，熟识了解每一个孩子的状况，让家长对自己的孩子也有一个较全面的了解。 2、深化开展“主题探究活动刚好展示课程进展状况，并让幼儿参与班级的环境布置，发挥每一个孩子的主观能动性，挖掘其潜力。 四、家园工作 1、开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊 我们以电话反馈、纸条通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通。与家长共同沟通教化孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，我们也找到教化幼儿的有效方法。 2、挖掘家
37、长教化资源，激励家长参与幼儿园教化 接着充分挖掘家长、留意觉察与利用家长特有的教化优势，对幼儿进行教化，激励家长主动参与活动及我们的教学。 3、老师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、主动的协作幼儿园各项活动的开展。 三、工作支配： 二月份： 1、做好开学准备工作，加强班级常规管理。 2、布置班级环境，开设区域活动，丰富材料。 3、抓好幼儿一日生活及常规。 三月份： 1、开展“三八节活动，加强幼儿思想道德教化。 2、带着幼儿走出校内开展“清扫公路上的垃圾，做个环保小卫士活动。 3、“我来关心你大带小进餐活动，增加不同年龄层次幼儿的交往实力。 四月份： 1、年级组区域活动操作材料设计展示。
38、2、家庭卡拉ok竞赛。 3、各班展示角色玩耍开展状况。 4、其次主题环境评比。 5、着手准备大班毕业典礼及“六一“节的探讨方案。五月份： 1、围绕“五一“开展系列主题活动，教化幼儿酷爱各行个业人士，珍惜自己和他人的劳动成果。 2、幼儿成长档案展示。 3、排练“六一节活动及大班毕业典礼的活动内容。 6、迎接“六一节年级组推选跳绳及群舞小选手。 7、各班展示幼儿区角活动状况。(转载于:大班六月份工作支配)六月份： 1、组织大班幼儿外出参观小学半日活动。 2、排练节目为邀请家长参与大班毕业典礼作准备。 3、组织大班幼儿拍毕业照。 4、进行幼儿进展水平测查及评价工作。 5、毕业典礼及班级工作总结。篇五
39、：大班年段工作支配 20232023学年 其次学期大班年段工作支配 指导思想： 以幼儿园教化指导纲要为指导，深刻理解学前教化最新的教化理念，根据本年段幼儿的实际进展水平，确立相应的教化目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有确定的挑战性的教化内容和贴近幼儿生活的教化形式，细心加以组织活动。 年段状况分析： 我们大班年段一共有两个班，78名幼儿。这是孩子们在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维实力等方面表现较为突出。身体进展方面：在家长的协作下，幼儿能遵守幼儿园的
40、常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简洁的自护和自救方法，自我服务实力进一步增加；语言进展方面：幼儿倾听习惯已增加，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；科学方面：幼儿有剧烈的求知欲，对10以加减法驾驭的较好，但是由于幼儿的实力进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：个别幼儿动作进展不协调，个别幼儿倾听习惯较差，部分幼儿大胆创建想象的实力有待进一步提高。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的缺乏之处，本学期我们将接着留意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，接着全面提高保教质量，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中进展，从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。 1、能主动主动地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，看法自然大方，会用轮番的方式交谈，有确定的前阅读实力。 1接着为幼儿供应一般话的语言交往环境，在日常生活中接着为幼儿供应自由沟通、表述的机会和条件。首先开展好玩的听说玩耍活动，让幼儿在玩耍中依据确定的规则练习口头语言，在活动时老师将留意幼儿倾听实力的培育，要求