2023年培训周总结.docx

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1、2023年培训周总结 第一篇：培训周总结 周培训总结 为提高我矿职工平安意识，在矿领导的监督带着下，认真执行“平安第一，预防为主，综合治理的方针，严格履行“管理，装备，培训三并重的原则，切实提高对抓好煤矿从业人员平安学问培训工作重要性的相识，增加抓好煤矿从业人员平安学问培训工作的紧迫感和责任感，认真抓好平安学问培训工作，现将本周培训工作总结如下： 1.在2023年12月18日晚8点至晚10点对一下后附表1人员进行了平安培训，培训内容为煤矿平安规程：第九章其次节、第三节的立井提升和钢丝绳连接装置。 2.培训期间除必需在岗位人员外其余全员全部到齐。和上次培训相比，在培训期间增加了课程案使例员工的培

2、训主动性得到了提高。 3.并支配在下次的培训中对上几周学习的内容进行提问抽查，已到达稳固以前学问的目的。 机电科 2023年12月19日 其次篇：周培训总结 学习心得 一、广泛学习，在修养方面求突破 歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己。作为一名销售人员，不但要驾驭相关的产品学问，还要熟识最新的行业动态;只有广泛学习，不断的“充电，提升学习实力、提高自身修养，才能胜任本职工作。否则即使是一个学问渊博的人，假如停留在原有的水平上，很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上不遗余力的人，假如不接受新的学问，也难以胜任新形势、新状况下的岗位。 学习要立足于工作进步和修养

3、提高，广泛学习一切有益学问。既学习与自己业务有关的专业学问，提高工作实力，也要广泛涉猎政治、经济、科技等基本学问，并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来，使学问结构更加合理，个人修养全面提高。 二、自我加压，在学习中求突破 人生需要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得“弱不禁风，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。 1、克服消积心情。“物竞天择，适者生存。要生存、要进展、要胜利，学历、资力、某个阶段的实力早已不是确定性的因素，起确定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。 2、明确奋斗目标。没有明确

4、的工作目标，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才会创建无穷动力。在今后的工作中，我要给自己树立明确的工作目标，定下标杆，向着目标努力。 以上是我一周来学习的几点体会，不当之处，望见谅。 曾宪波 培训学习心得体会 参加这次培训的同事都很珍惜这次难得的学习机会，认真、虚心、恳切地接受培训，看法端正、学习专注，都能专心致志，聚精会神，认真的倾听和记录，如饥似渴地接受着簇新的理念。 培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借市教化局开展“

5、学习工程的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教化工作者努力学习，为培育出更多创新人才努力工作。 人要走进学问宝库，是一辈子的事情，不行能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教化，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长学问才能和提高思想素养的钥匙。 当今社会已经进入了信息社会，世界已经起先全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的进展，我们老师必需首先牢固树立信息化、全球化的思想，主动参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型老师。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会： 1、在降低本钱的同时保证质量 大家知道，经济进展状况可以促进教化的进展，影响

6、教化的规模，一般地，教化受经济的影响是从二个方面绽开的。一是从教化设施上，教化技术和设施的改进，提高了教化的效益。二是从教化的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教化模式实践证明是不行取的。网络学习可看做是一种在教化领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(老师)被网络所替代，并不意味着老师作用是多余的，相反，作为指导者的老师或设备维护者，其作用也在逐步提升。 2、自我确定学习时间和地点 网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比方，我们如今的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。 3、

7、按需进修 网络学习最大的特点是成人能根据自身进展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的 :/ xiexiebang /fanwen/是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，驾驭新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。 网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀老师开展互动。传统教化老师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依靠老师个人的素养和能动性。然而，好的老师是极少的，假如老师缺乏能动性或素养不高，传统教化的优势将消逝。远程式学习中，每门课程一般由优秀老师主持(如今多数接受课程主编与主讲老师合一的模式)，老师在教学中能把握

8、好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了老师。 网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教化模式中，是以老师为中心，老师通过讲授、板书及多种媒体的帮助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受学问的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是帮助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。外表上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。它的优点是有利于老师主导作用的发挥，有利于老师对课堂教学的组织、管理与限制；但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创建性实力的培育，不能把学生的认知主体作用很好地表达

9、出来，学生缺乏主动的思索、探究实力，其自主性、主动性难以发挥，不利于培育学生的发散性思维和创建性思维，不利于创新实力的培育和创建性人才的成长。 在信息时代，老师既不会被技术所替代，也不应当再作为传递学问的权威。教化技术的进展恒久不会替代老师角色，老师之所以是老师，在于老师能在智力、情感、特性、精神和人格等方面全面培育和塑造学生，教化的根本特性是以人育人。有了信息技术，老师将会从广播学问的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教化技术进入到教学过程中，老师能够由原来的处于中心地位的学问权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教化的探讨者，更多

10、关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中，老师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、探讨和评价。在信息技术的环境中，学生应当被看作为待点燃的火把，学生地位应当由被动的学问容器和学问受体转变为学问的主宰、学习的主体，成为教学活动的主动参与者和学问的主动建构者。 夜深人静时，我坐在电脑前，登上接着教化网，已成为多年来的一种自然习惯。“接着教化网像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是学问的储存和播放，更为我们供应了旨在提高实践实力的诸多方法。而且，这里有着良好的互动沟通的学习气氛。比方在线答疑、老师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得

11、益彰。对学问的贫乏，就会产生对学问的无知。一位名人说：“相识到我们学问上的缺乏，便向胜利走了一大步。懒汉最简洁做出的辩解，是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，特殊公允。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。 当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学学问，用信息，长才能，出成果，助推了自己的事业。可是也有不计其数的人，把大好时间“网费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界，有的彻夜迷失在所谓“新新人类的网络玩耍之中，有的热衷于与天下网友“狂聊得天昏地暗，有的甚至“

12、借网实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者把握不够好。 我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点时间光临接着教化网，或调阅课件，或与人沟通，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与互相的参与。我们都知道现代教化的进展越来越强调自主学习和探讨式的学习，网络就给我门这样一个机会，今日在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下老师专业进展的思索与体会，这本身就已经表达了网络环境下的老师这个团队的协作学习精神。 第三篇：培训总结(第四周) 培训总结 四这周一共在三个车间参加了培训，分别是坐标磨GJ，平面磨GS和光曲磨GP，正式接触到微研精密模具的制

13、造，对于微研的实力的相识上有了深刻的变更。 之前听说微研在精密模具上独树一帜，却没有很深刻的感受，或者说是没有干脆的体验，经过这这三个部门，还有上周在外圆磨GC的培训，让我有了一种面对面的干脆感受，知道了精密模具中“精密两个字所代表的意义。 很难想象，一种零件的生产精度最终要到达0.001mm这样一个标准到底是什么概念，事实上在粗加工那里，我看到一些零件经过粗加工之后，觉得已经加工的足够精密了，然而和这几道工序加工之后的零件相比，经过简洁的粗加工之后的零件简直就是粗糙的不能看。在平面磨那里，往往加工完一个零件之后，零件外表都能够映射出人影，就好像是一面镜子一样。虽然只是在一边进行观摩，而没有干

14、脆参与加工过程，但是还是为新兴科技带来的效果震撼无比。 在每个车间里面培训的实践很短，往往每个地方只有一到两天的时间，能够学习到的学问实在有限。在光曲磨时候，朱文强师傅对我说，假如在这里培训两个月的话，可以花一两个星期时间对我进行专业的训练，两个星期之后可能就会让我操作机床加工一些简洁的零件，可是我在每个地方待的时间仅仅一天两天的功夫，真能能够学习到的学问，可能即使是外表上的皮毛也没有。 我认为，在最初对机床有一个主观的了解之后，剩下的时间就是通过别人的描述，对机床的了解更加深化，尤其是对机床进行干脆操作的师傅，可以说，他们是对机床了解最多也是最深的人，每一台机床的特性，可以加工什么样的零件，

15、什么样的工序，需要人力去做什么，什么样的准备工作和后续工作，这都需要师傅进行总结和讲解，不然只是通过视察，只能够从外表上相识，却不料真正了解实质。 在平面磨的时候，钱班长的一份培训材料让我有一种错觉，十几页的培训材料有大半是关于砂轮的选择和运用保养，所以我自然而然的认为，在平面磨GS中，整个操作过程中最重要的是砂轮，无论是选择、运用、保养还是修整，始终贯穿整个加工过程。不过钱班长的一句话让我顿悟加工中最重要的，其实还是人。假如没有人，就不行能加工，不行能应对加工材料的不同选择不同材质的砂轮，无法对砂轮进行精细入微的操作，无法发挥人的创建性思维去加工出来各种各样匪夷所思的形态，创建出来各种各样的

16、加工方法。所以说，始终贯穿整个加工过程并且起主导作用的并非是机床或者别的什么东西，而是人，人的创建力使公司进步。 12.9.1 第四篇：对外汉语老师培训之一周总结 对外汉语老师培训之一周总结 通过一周的岗前培训学习，我有很大的收获： 首先，拼音方面，觉得自己在拼音方面还是有很大的欠缺，一般话不是很标准，这样在讲台上就给学生带来误导。在今后的的培训中要重视拼音方面的缺乏，多多练习并且需要背诵音调的规则，避开在板书的时候出现标音调上面的错误。 其次，在语法方面，语法说明要简洁，易懂，并且尽量用学生之前学过的词来说明。在语法说明部分板书的时候和写语法框架的时候，不能运用我们常用的一些符号，这样也会对

17、学生造成误导，同时三册书的语法及语法说明也需要老师完全背诵并且能灵敏运用，在接下来的一周的培训学习中要进行背诵理解。 第三，在教案设计上和制作方面，确定要根据学生的学习需求写出一份好用的教案，由于学生的文化背景各不相同，从事的职业也不同，所以学习中文的目的和所期望到达的目标也不相同，所以在和学生的沟通过程中要最大程度的提取相关信息并制作出适合学生的学习方案，并且在教学过程中确定要用到教案，不能脱离教案进行教学，同时教案中确定要有足够的练习题，并且尽量涉及到听力，语法等方面，教案中设定的活动要合理，老师与学生之间活动的设定要考虑学生的职业与社会地位，针对每个语法点都要写出相应的教案。 第四，道具

18、的设计和准备方面，准备出针对商务人士，太太和小孩的相关道具，并且大限度的运用教学道具，可以适当准备一些中国传统的玩耍道具和项目，抓住学生的爱好点。 第五，在实践试讲训练中，要重视团队合作，要学会与组员之间交换学习心得，互相学习，共同进步。 最终，作为一名对外汉语老师，我们要学会思维方式的转变，不要把传统的教化中国学生的方法用在对外汉语的教学中，同时我们也要不断的进行自我学习，增加自己的学问储备，理解学生的文化背景，避开在教学过程中出现不必要的的尴尬，要站在学生角度理解学生的文化需求。 盼望能在接下来始终的学习中有更多的收获，并且改正前一阶段学习中的缺乏。 文章来源 对外汉语老师培训学校儒森汉语

19、 第五篇：高校生村官培训周总结 高校生村官培训周总结 为期一周的“高校生村官培训周圆满结束，此次培训周通过7次讲座，深化浅出的讲解了省委省政府在农村的各项惠民措施。通过学习，我们体会到省委省政府对农村工作的高度重视，同时深化了对农村政策的理解、提高了农村工作的业务实力。我相识到： 一，推动农业进展需要形成合力 此次培训讲座主要向我们阐述了省委省政府对农村各项政策的财政支持，我们可以看到，每年省财政拿出大量的资金支持农业进展，如农机补贴、农业保险、良种补贴、农业直补等，取得了显著的成效。但是我们要看到社会其他力气，特别是企业参与农业的程度相对滞后。政府财政的支持能够调动农夫生产的主动性，但是要提

20、高农夫的收入，实现农业的持续进展，还需要企业力气的推动。如农产品的深加工、农业科技的进展、农业机械的普及等等。因此，我们在加大对农业的财政扶持的同时，还要在政策上向推动农村进展的企业倾斜，特别是民营的中小型企业，激励他们参与农村事业的进展，从而带动社会力气形成合力推动农业的持续进展。 二，改善农村环境需要因地制宜 通过学习，我们了解到，省财政拿出大量资金用于乡村的环境整治工作，改善农村的居住条件。农村居住条件的改 善，对于削减疾病的发生，提高农夫的身心健康，有着巨大 作用。但是我们应当看到，因为地区经济进展程度及风俗习 惯的影响，各地的建筑风格有所区分。苏南地区，因为经济的快速进展，农村慢慢进

21、展成为社区，而苏北地区，因为经 济的进展相对滞后，特别是宽阔的农村地区，行政村面积比 较大，自然村较多。这就要求我们在改善农村居住条件时，要因地制宜，不能搞一刀切。改善农村居住条件的财政资金 在苏南，可以向农村公共设施的建设方面倾斜；在苏被地区，可以向乡村绿化、卫生设施改善及村庄道路方面倾斜。 三，保持农业稳定需要科技保障 江苏的粮食产量在全国处于前列，但是我们应当醒悟的看到我们的粮食产量是靠化肥农药催生出来。以苏北地区为 例，一年可以种植水稻小麦两季农作物，除去种植本钱，农 民实际只能获得一半的收益，在种植本钱中，化肥农药占大 部分。如今60岁以下的农夫在没有农药的状况下，已经不 知道如何耕

22、种了，可见我们的农业对化肥农药的依靠程度。 化肥农药的大量运用，导致土质的持续退化、农业害虫的抗 药性慢慢增加。假如有一天我们没有了生产化肥的资源，或 者化肥农药的潜在威胁在将来某一天集中爆发，我们的农业 怎么办，我们届时将如何生存。因此，政府财政要支持农业 科技的进展，在因地施肥、改进粮种等发面加大投入，让我们的农业慢慢摆脱对于化肥农药的依靠，让我们的子孙后代 免遭化肥农药的侵害。 四，保证资金透亮需要机制保障 我们财政每年投入大量的资金用于“三农，杜绝发放 环节的腐败，保障资金的阳光透亮，不仅关系到农业进展、农夫增收，还关系这农村社会的和谐稳定。因此我们要建立 健全监督机制和财务公开机制，如利用权力机关监督、法律 监督、社会言论监督等形式监督发放环节的腐败行为，利用 涉农财政资金逐级向群众公开使资金的发放始终处于人民 群众的监督之中。只有资金发放到位，才能真正的发挥作用，只有健全监督机制才能保障资金发放到位。 最终，我要感谢省里组织了这次“高校生村官培训周，正是通过这次培训，让我对省委省政府在农村的财政政策有 了深化的了解，同时这次培训也为我以后工作的开展指明白 道路。 二0一二年四月五日