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1、2023年大班数学下半学期教学计划 第一篇：大班数学下半学期教学支配 大班数学下半学期教学支配 教学目标： 1、相识立方体、圆柱体、球体，建立左右的空间关系概念，学习 10以内的加法。 2、进行120的顺唱练习与数字的排列依次，学习代数合计的练 习，练习比较型的减法概念。 3、会运用工具测量长度，相识人民币，并说出各种钱币的名称，做数量化的轻重比较。 4、学习方位移动的结果推论与表达，视察路径与目的地的转变，练习点阵式的空间对应。 九月份： 像什么积木城堡挥挥手数积木积木迷宫洞洞积木 数字积木 十月份： 圆圆的月亮吃月饼数数看音乐会秋天的落叶 十一月份： 长长的蔬菜簇新屋钱币比比看好吃的苹果自
2、动水果机 白萝卜买菜清单 十二月份： 门牌号码放哪里逛街地图点点画板美丽的花朵 其次篇：幼儿园上学期大班数学教学支配 幼儿园大班数学教学支配 一、教材分析通过数学活动培育幼儿的相识实力，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解数与数的互相联系，从而让幼儿去觉察问题、提出问题、到达解决问题的实力。大班数学教化的主要有分类，排序和对应等数学基础学问，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问。 二、学生基本状况分析由于环境、教化条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿慢慢表现出爱好、实力等方面的不
3、同，这就形成了儿童的特性差异。因此根据幼儿的年龄和特性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的进展幼儿的实力，带着幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 三、学期目标 1.教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。 2.正确的方法书写110的数字。 3.教幼儿学习20以内的加减，正确快速地驾驭20以内的数的加减运算及组成。 4.幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近5.教幼儿相识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。 6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。 7.培育幼儿能清楚讲解并描述活动的过程和结果。 8.在老师的关心下
4、能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过视察、比较，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 9.培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速。 四、美术方面： 美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培育孩子的动手实力，培育孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培育。 1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按依次涂，有规律地涂色，不能一塌糊涂地画。 2、其
5、次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的动手实力，让幼儿在操作中探究觉察其中的奥妙。其中还穿插着美术玩耍，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的爱好，更好地协作老师学好美术，增加自己的动手实力。 五、音乐方面： 1、音乐，是深受我班幼儿宠爱的一门学科，孩子们宠爱唱宠爱跳，呈现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简洁的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐玩耍。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别宠爱，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式呈现自己，培育幼儿的表现力，让他们大
6、胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进学问，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可关心孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。 2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也照旧会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地宠爱音乐，让每一个孩子敢大胆地展示自己。 六、教学措施儿童的学习是一种主动主动的活动，能根据自己的爱好和需要来对四周环境中的事物进行视察、操作，同时绽开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过玩耍的方法培育和爱惜幼儿对数学学习的爱好，并创建和供应
7、确定的条件关心幼儿合理地运用其驾驭的数学学问，将其转化为相识事物的实力。 第三篇：2023大班学期教学支配 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并主动支持、关心家长提高教化实力。下面是我收集整理的2023大班学期教学支配，盼望对你有所关心！ 大班学期教学支配 一一、班级状况分析： 我班现有幼儿26名，新加了1位小挚友，如今，男孩有16名，女孩有10名。从幼儿的整体水平上看，进展较均衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，宠爱在集风光前发言。在语言、数学、识字、等方面都
8、有较大的进展。但也存在着一些问题：个别幼儿接受实力较差，本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教化和自理技能的培育，将更好的开展各种丰富多彩的教化活动和区域活动，接着抓好识字教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入小学打好基础。 二、本学期具体要求 一健康领域 1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的整齐。 3、接着相识有关平安标记，学习交通规则和用水、用火用电的平安学问，具有初步的平安意识和自我爱惜实力。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能
9、出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会爱惜自己，能提示同伴。 6、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与限制自己的心情。 7、增加合作和竞争意识，具有确定的勇敢精神和坚持性。 8、宠爱体育运动，逐步养成运动的习惯，驾驭走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅学问，动作协调灵敏，二科学领域 1、能主动主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有剧烈的新颖心，能主动探究四周事物并能觉察、提出问题，寻求答案。 2、会关切、疼惜、照料自然角和小园地的动植物。 3、初步了解有关人类、动植物、环境的互相关系，知道要爱惜生态环境。 4、能主动探究四周生活中常见的自然现象，积累有关
10、季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记视察记录。 5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。 6、会运用多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验胜利、创建的乐趣。 7、能用适当的方式表达、沟通自己的觉察，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。 三艺术领域 音乐 1、快乐地参加音乐活动，主动体验参与音乐活动和用音乐与他人交往地快乐。 2、用正确地姿态、自然好听地声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同地速度、力度去正确地表现歌曲地情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同地合作形式演唱。能根据
11、歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整地歌曲续编歌词。 3、能按音乐地内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能根据乐曲地内容、性质创编相应地动作。根据音乐玩耍地音乐、内容创编不同地动作，创建性地表现角色地音乐形象。 4、能富有表情地较精确地感受性质显明、结构适中地进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格地音乐，并产生确定地联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中地各种声音。 美术 1、培育幼儿从生活动身视察生活、酷爱生活，并会描述生活中常见地动物或事物。留意幼儿艺术思维实力地培育。老师作用在于激发幼
12、儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在玩耍中发挥孩子们地想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己地所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具地运用方法。留意幼儿自身实践操作实力地培育。让幼儿在轻松快乐地环境中去思维去觉察。 4、娴熟驾驭用油画棒在作品上大面积涂上底色，留意幼儿构图技能地培育，充分表达自我创建实力。 5、在了解本班幼儿进展状况下，留意幼儿地阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间地互动学习。增加幼儿之间地友谊与合作实力，进展交往实力。 6、留意幼儿美术爱好地培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参与爱好。 三
13、、做好家长工作 1.接着和家长沟通个别幼儿的在园状况。 2.请家长关心幼儿了解自己家乡的特色。 3.带幼儿参观花鸟市场，相识了解一些动物的学问。 4.激励幼儿经常关切别人，做个有心人。 大班学期教学支配 二珍宝们立即要上大班了，大班和中班的差距还是很大的，大班就要真正的学学问了，除五大领域外，洪恩英语，奥尔夫音乐，珠心算，规律高，手工，绘画等课程。大班的孩子我们主要两手抓，一方面抓好习惯的培育，一方面抓学问的学习。 一、幼儿方面 1、培育幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。 2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己实力弱的幼儿。情愿接受任务，努力做好力所能及的事情。 3、了解各种担忧
14、全因素，懂得基本的平安常识。 4、亲近大自然，有视察、了解自然物、自然现象转变与进展的爱好，有初步的环保意识。 5、宠爱参加玩耍和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。 6、宠爱参加体育活动，增加体质，提高技能。 7、宠爱探究四周环境，乐于觉察，能主动的参加各项活动。 8、宠爱动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具。 9、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈玩耍，表演角色的特点。 10、能比较完好地、连贯地讲解并描述图片的内容，说话看法自然大方，无突出语病。 二、教学方面 一科学目标 1、对四周事物现象感爱好，有新颖心和求知欲。 2，能运用各种感官，动手动
15、脑探究问题。 3，能运用适当的方式表达沟通探究的过程和结 4，疼惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识 5，相识动植物5-8种，能了解他们的生活习性。 二健康目标 1，身体健康，在集体生活中心情安定快乐。 2，生活卫生有很大的改善，生活自理实力增加了许多。 3，知道必要的平安保健常识，在户外活动中爱惜自己，宠爱参加体育活动。 4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯。 三语言目标 1，宠爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。 2，能愿意与人交谈，留意听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事情，能用一般话与人沟通 3，能感受语
16、言美，内容美理解故事内容。 4，能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。宠爱看图讲故事。 四数学目标 1，感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和好玩。 2，都能相识生活中常见的图形。 3，能数数1-50，会写1-20。 五社会领域 1，能感受自己长大了，体验成长的快乐。 2，信任自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还宠爱关心别人。 3，很愿意参加劳动，会整理整理玩具和自己的生活物品。能关切关心同伴和弟妹。 4，能知道一些简洁的平安意识和标记。 六艺术领域 1，初步的感受并宠爱环境，生活中的艺术美，宠爱参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感。 2，能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈，
17、绘画，手工等艺术作品的主要特征。 3，会唱老师教的全部歌曲。并加有舞蹈动作，特别宠爱美术。本学期我们二位老师各项工作都协作的特殊好，通教化阅历丰富老师的指引，自己也学会了很多东西，在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的缺乏之处，盼望能做到最好，盼望下学期能再接再厉。同时也盼望我班有什么需要改良的地方，请园长们即时提出看法。 三、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并主动支持、关心家长提高教化实力。本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，留意与家长的沟通和理解，刚好将我们的教化理念本文来自文秘之音网传递给家长。我们召开了家长
18、会，一方面让家长们了解本学期的保教支配，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教化的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予刚好的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展 第四篇：大班数学教学支配 大班数学教学支配 四坝小学 陈晓燕 一、状况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步驾驭了16的加减运算，理解了16的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好，在他们的摸索觉察中进展了空间思维实力。在活动中还觉察他们对于动手操作，自己尝试的活动特殊有爱好和耐性，
19、所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。 二、学期目标： 1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。 2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速驾驭10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征找寻图形，学习交集分类。 5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、教幼儿相识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的
20、关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。 8、教幼儿相识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和依次。 9、教幼儿相识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。 10、培育幼儿能清楚讲解并描述操作活动的过程和结果。 11、在老师的关心下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 12、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。 三、教学进度表： 时间、活动内容、活动目标、备注 第一周 一、学习7的组成 1、学习7的分合，
21、知道7分成两份可以有6种分法。 2、学习按序分合和记录。 二、学习7的加减 1、让幼儿讲解并描述图意并列出算式，会编应用题。 2、学习7的三组加减。 其次周 一、学习用三个数字写四道算式题 1、激励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。 2、关心幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。 二、相识圆柱体和球体 1、让幼儿视察、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。 第三周 一、学习二等分 1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。 2、培育幼儿思维的灵敏性。 二、分成几小杯 1感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。 2视察生活中水在流淌的现象。 第四周 一、学习8的组成 1、教幼儿学
22、习8的组成，了解8分成两份有7种分法。 2、引导幼儿视察两个部分数之间的互相关系增 1、减1 二、圆柱体的玩耍 1、通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的主动性，培育主动的探究精神。 2、能区分相识圆柱体，感知其基本特征。 3、在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相像的物体。 第五周 一、学习8的加减 1、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。 2、教幼儿学习8的四组加减。 二、学习看点图列算式 引导幼儿视察点子图，列出相应的算式，复习8的加减。 第六周 一、看点子图列算式 学习看两张点子图，根据点子图的转变列算式。 二、按差异个数摆放图形 1、教幼儿学习在相邻的两个图形之
23、间，用短波浪线作标记表差异个数。 2、教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。 第七周 一、学习9的组成 学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。 二、学习9的加减 大班数学教学支配 1、学习看分合式列算式，体验总数和部分数之间的关系。 2、学习9的加减。 第八周 一、改错题 一1、学习改错题中的得数，使得算式运算结算正确。 2、复习9的组成、加减。能娴熟精确得进行运算。 二、改错题 二1、学习改错题的三种方法，使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。 第九周 一、两个特征分类 1、学习按运算方法和得数的数目将算式归类。进行9以内的加减。 二、分类 1、培育幼儿的动手操作实力和合作意识，视察比
24、较物体的不同特征并进行分类。 第十周一、相识时钟 1、使幼儿相识时钟，能叫知名称，基本驾驭钟面的主要特征。 2、使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系，能辨别整、半点。 二、记录时间 1、让幼儿知道整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系。 2、进一步使幼儿感知时钟和生活的关系，初步进展幼儿的时间感。 第十一周 一、学习10的组成 1、要求幼儿有序的进行10的分解。 2、引导幼儿从9的分合推导10的分合。 二、学习10的加减 1、引导幼儿看实物图列算式，学习10的加减。 2、教幼儿讲解并描述应用题。 第十二周 一、学习“0的算式 1、学习有关“0的算式。 2、复习10以内的加减。 二、复习10
25、以内的加减 一会两个、三个加减符号的连续加减。 第十二周 一、复习10以内加减 二1、会把算式题目填写完好，如1+=3 自编 二、快速口算 练习口算的实力，能互相之间玩出题玩耍。 自编 第十三周一、相识人民币 1、相识十元以内的货币，并能说出它们的单位名称。 2、学习钱币兑换，复习10以内加减。 二、超市 1、复习10的加法，并感受数学活动带来的乐趣。 2、激发幼儿主动探究的学习看法，提高幼儿解决问题的实力。 第十四周 一、学习以客体为中心区分左右 1、教幼儿以客体为中心区分左右。 2、让幼儿感受到客体和自我为中心的左右方向不同。 二、依样接画 1、培育幼儿细致视察排队规律的实力。 2、教幼儿
26、觉察规律并依着接画。 第十五周 一、学习四等分物体 1、关心幼儿学习将物体四等分的方法。 2、提高幼儿的动手实力。 二、补漏洞 1、引导幼儿学习根据物体缺口而选择形态相同的填。 2、进展幼儿的空间知觉。 数学玩耍 第十六周 一、10的加减试题 1、会运算各类形式的加减题目。 2、提高幼儿的运算正确度。 第五篇：大班数学教学支配 幼儿园大班数学教学支配 一、状况分析： 通过上学年的教与学，幼儿已初步驾驭了10以内数的相识、10以内的顺数和倒数，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好，在他们的摸索觉察中进展了空间思维实力。在活动中还觉察他们对于动手操作，自己尝试的活动特殊有爱好和耐性，所
27、以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。 二、学期目标： 1、教幼儿学习10以内数的相邻数。 2、教幼儿学习710数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。 3、教幼儿学习10以内的加减，正确快速驾驭10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 4、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。 5、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征找寻图形，学习交集分类。 6、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 7、教幼儿相识球体、圆柱体、圆锥体，能根据
28、形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。 8、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。 9、教幼儿学习加法应用题和减法应用题，引导幼儿学习自编加减法应用题。 10、培育幼儿能清楚讲解并描述操作活动的过程和结果。 11、在老师的关心下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 12、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。 三、教学进度： 第一周 复习相识10以内的数，复习10以内的顺数和倒数，按群数计数。 其次周 学习学习10以内数的相邻数。 第三周 复习6的组成及加、减。 第四周 学习7的分解和组成。 第五周 五一长假。 第六周 复习7的分解和组成以及加、减。 第七周 学习8的分解和组成。 第八周 学习8的加减。 第九周 学习9的分解和组成。 第十周学习9的加减。 第十一周 学习10的分解和组成 第十二周 学习10的加法。 第十二周 复习7和8的分解和组成。第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 复习9和10的分解和组成。复习7的加减法。复习8的加减法。 复习9和10 的加减法。加法和减法应用题。复习 幼儿园大班数学教学支配 老师：李瑞敏 日期：2023年2月