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1、2023年坚持精细管理创新学校发展 第一篇：坚持精细管理创新学校进展 坚持精细管理创新学校进展 -记渝水区欧里中学 走进欧里中学，你会为现代化教学设施、秀丽的教学环境、安定的教学秩序、和谐的育人气氛深深吸引。特别是迎面走来的学生，那一张张充溢朝气、写满阳光的笑脸，不由得让人内心产生了一种绵绵的感动：这真是一个育人的殿堂、一个读书的好地方。 该校始建于1958年，经过50多年的进展，学校现有11个教学班，在校学生606人。教职工59人，其中：中学高级老师12人，中学一级老师26人。学校有设施一流的科技楼、公寓楼、膳厅、200米塑胶跑道，每班装有多媒体投影仪。该校坚持精细管理，狠抓教化教学，真抓实
2、干，务本求实，从严治教，细心育人。2023-2023年被市委、市政府授予“文明单位称号，2023年被市教化局授予全市教化系统平安综治工作先进单位。2023年中考成果居全区第四，2023年被江西省委教化工委、省教化厅授予全省教化系统“规范管理年活动先进集体称号。 一、抓班子、强队伍，突出强师为先理念 该校切实加强师德师风建设。以师德教化为核心，内强素养、外树形象，使每个老师有尊严感、成就感、方向感，使那些想干事、能干事、会干事的人有位知名。 1、开展以渝水区老师行为规范和江西省中小学老师职业道德规范学习教化活动。使宽阔老师形成爱岗敬业、团结合作、服务奉献、争创第一的意识。 2、利用现代化的教学设
3、施，通过培训，使每个老师都能娴熟地驾驭多媒体教学和制作课件，提高教学效果。 3、切实加强老师的教风建设。分层建立管理规程，明确管理职责，提高管理效益。打造一支具有胸怀大志、充溢激情自信、擅长合作、追求卓越、富有创新、勤于学习、具有社会责任感的老师队伍，同时切实加强老师岗位的考核管理，主动选树我校师德典型，提倡和形成为人师表、扎实工作、务实求新的工作作风。 4、主动开展教学大比武活动。开展以“三字一话一机为主的教学大比武活动，将活动结果记入老师业务档案。 5、抓常规教学。教育处每周对老师的备课、课堂教学、教研活动进行抽查，校级领导对每个老师不打招呼，随堂听课，通过抓常规，提高课堂教学效果。 二、
4、抓管理、促校风，彰显精细管理理念 欧里中学从学校实际动身，确立了“尊师爱生、真教实学的校训，激励全体师生求实创新，主动进取；提出了“从细从严、致高致远的管理思想，提倡老师将工作目标想在大处、立足高远，过程管理抓在细处、落到实处。该校制定了欧里中学学生在校日常行为规范、欧里中学日常行为规范三字经、欧里中学学生一日常规，使学生目标明确、具有约束力、形成自觉行为。 1、对就寝的管理：就寝实行军事化管理，公寓楼配备了4个生活老师，每个生活老师管理4套公寓，负责公寓的卫生，学生的管理。做到“四统一，即统一配备生活用品、统一摆放拖鞋、统一摆放生活用品、统一折叠被子。 2、对膳厅的管理：就餐时六人一桌，每人
5、固定一个座位，对号入座，每桌备有一个盆装剩饭菜。餐厅里学生就餐，整体排队，吃过之后，自觉将餐具收 拾整齐，整个餐厅洁净如初。 3、对两操的管理：两操时动作快速、整齐，体育委员清点人数，整队散 场。 4、对校内卫生的管理：将校内卫生区分到班级管理，每周一大扫除，每天三小扫，每天至少两次以上的检查。各班设立卫生委员1名、卫生监督员2 名。学校还组织环保志愿者，每天轮番值日捡垃圾，确保校内卫生全天候洁净。 学校每天有校级领导的总值日、校务成员的行政值日、教研组长的老师值日、治保处值日，从早到晚，从自习纪律到课堂秩序，从校内卫生到校内秩序，从就 餐到两操午休，进行全天候无缝隙式检查，觉察问题刚好处理。
6、如今欧中的学生 已经将欧中的纪律和规范内化于心，外化于行，并最终成为了一种自觉行为。 三、抓特色、强素养，树立人人成才理念 特色育人，是欧里中学的一道亮丽风景线。 1、营造深厚的校内文化气氛。校内里内容丰富的文化长廊、启人心智的名人警句、催人奋进的名人画像“每一面墙壁都说话，每一处风景都育人。 此外，每个班级的班训，创建了各具特色的班级文化；教学楼走廊上，风格各异的班级壁报创设了激情洋溢的育人气氛于是，每个走进欧中的人都会感到神 清气爽。这里处处朝气盎然，人人脸上写满阳光 2、民间艺术进校内。该校成立了民间艺术爱好小组，聘请民间艺人昌新 保到校指导剪纸艺术，一幅幅活敏捷现的剪纸陶冶了学生们的情
7、操。 3、开办了多个爱好班。每天下午第四节课，是学生们最快乐的时候，学 校组织了田径队、篮球队、器乐队、舞蹈队等，一批批特长生成长起来。 欧里中学以优良的校风熏陶学生、以精细化的管理规范学生、以优质的服务 关爱学生、以良好的师风影响学生、以先进的课程进展学生，以丰富的活动提高 学生，以科学的体系评价学生，以优异的成果成就学生。 谢小云供稿 其次篇：坚持精细管理 提高产品质量 坚持精细管理 提高产品质量 查显洲 随着我国纺织工业进入后配额时代，经济全球化和贸易自由化使我国纺织行业既面临机遇更面临严峻挑战和各种坎坷。适者生存，勇者制胜，归根结底还是要靠自己。华茂几十年拼搏市场的历程，使我们深切的体
8、会到：坚持抓精细管理，稳定提升产品质量，创出了品牌，创出了市场，胜利走出了一条精品之路，从而在市场中树立并保持了良好的形象和企业形象。 一、坚持精细管理，确立以质量为中心的市场化经营战略。 在市场经济条件下，企业最终要通过实物产品来实现与用户的沟通与合作，而产品的质量就成为沟通双方的诚信纽带。有了过硬的产品质量，就能吸引用户凝合用户，增加竞争优势，给企业带来好的效益。 基于以上相识，我们早在八十年头中期，就确立了“以质量为中心的市场化的经营理念。首先，我们从组织上充分保证。质量工作公司由总经理亲自抓，各分厂、处室由部门正职负责，也包括工会、宣扬等党群部门。同时，我们坚持半月一次的质量攻关例会制
9、度，对阶段性质量上的重点、难点问题，制定措施，统一协调，刚好攻关，稳步提高。 二是突出质量工作的“四个优先。即资金投入优先。在企业严格的目标本钱管理中，不断加大对质量所需的硬件和软件的投入；人员支配优先。严格保证质量技术、试验、检查和操作需要的人员；物资保障优先。对于质量所需的专件和器材等物资，定点选购，确保物资供应质量；服务配套优先。保证设备修理、空调滤尘、废棉处理，生产环境等环节，符合质量系统的要求。 三是增加制度的约束力。九十年头中期，我们就制定了质量管理奖惩条例，被称为是我们企业的“质量法。我们用意是使每一个员工在思想上牢牢记住，华茂要稳定进展，质量管理就必需有严格的规则。作出突出奉献
10、的赐予表彰或嘉奖；造成事故或损失的从严处理，直至除名。经过长期的养成教化和实践，使得公司上下的质量意识变成良性习惯，严谨的工作质量确保了品质的优良，质量波动始终处于受控状态。 四是支配中实行质量推翻权。在华茂的支配考核5：4：1模式中，质量比重占50%。员工特别是中层管理人员的收入，关键取决于质量工作的完成状况，并且是党、政、工捆在一起，奖罚同等，实行质量推翻权。 多年来，由于我们在各项管理和工作中都能听从和服务于质量管理这个中心，从而形成了纵向到底，横向到边，政令畅通，指挥有力的质量限制的管理网络，使得精细管理的每一项措施得到了较好落实。 二、坚持精细管理，满意用户需求，不断提升品牌效应和效
11、益。 一个企业能否保持长盛不衰，并始终保持较强的竞争优势，关键还在于产品质量，特别是品牌产品的品质。面对纺织市场竞争压力与日俱增的严峻挑战，面对用户质量要求的越来越高、越来越挑剔，我们始终把产品质量作为企业的生命线，二十多年如一日，以用户满足为标准，从难从严，从细从新，紧抓不松，形成了我们较强的核心竞争优势。 提升品质的过程，就是持续创新的过程，市场恒久是选择最好的，而“最好的标准就是用户满足。长期以来，我们始终如一的强化这一市场化质量管理理念。 在质量保证体系上做到“严。通过强有力的组织协调和强化执行力，把ISO9001质量保证体系的每个要素及循环管理，认认真真落实到位。 质量考核上坚持“紧
12、。市场竞争的输赢不仅取决于你的产品达不到达几个质量指标，最终取决于用户的需求能不能得到充分满意，只有满意用户“挑剔甚至“苛刻的要求，才能占据市场赢得主动。因此，我们始终以用户要求的高标准来熬炼企业，每年修订和加严质量指标几百项次，对主要质量指标增加下限值考核。 在质量水平上追求“稳。产品一时的质量好是能够做到的，而要质量好且又长期稳定却是不简洁的，但这正是用户需求的，质量管理的真功夫、硬功夫就表达在这里。 在质量管理上做到“细。把质量管理的第一道工序放到田间，从棉花下种，到采摘、收购、轧花等环节进行全程跟踪、把关和指导，确保做到投精料、产精品。 纺织的流程性确定了其质量限制的难度和产品质量的随
13、机性。这就要求我们必需在生产中把每一个环节、每一个微小环节、每一项工作都做到位、做到完备。只有这样，才能保证质量的高水平。为此，我们在质量上创建了一整套以“指标提升、攻关推动、整体提高为目标的、严密的“质量目标管理体系。一个阶段的质量攻关目标的实现并稳定后，又提出下一个攻关课题，一环扣一环，一年一个台阶，如此按部就班，永不停步，从而逐步进展并形成了具有华茂特色的质量技术以及管理模式。目前，我们正在开展“降纱疵、攻下机的质量攻关目标，这将是纺织产品质量水平的新境界，这必将为我们产品质量水平的进一步提升开拓新的天地。 实践中我们相识到，今日用户要求的质量，已经不是单纯的指标合格问题，而是一个系统的
14、概念。为此我们提出了质量“五要素，即质量包括了指标质量、实物质量、长期稳定的质量、包装运输质量和售后服务质量以及合同的履约、用户看法的落实、特殊要求的满意五个方面的统一体，并把这五个要素都放到企业生存的高度来对待，不能有丝毫马虎。 如今华茂的纱线主要品质基本到达或超过国际先进水平，成为高档优质产品的标记。精益求精，精雕细琢，精打细算，华茂的管理模式被誉为是我国纺织业“精品模式的典型代表。正吸引着越来越多的国内外高端用户，不断为企业带来新的市场机遇。十年磨一剑，质量的高标准和稳定性已经成为华茂产品的重要竞争优势。 三、坚持精细管理，不断以技术创新，提升产品档次和附加值。 当今市场，产品竞争实质上
15、是技术的竞争、创新的竞争，技术创新是提高产品档次和附加值的核心。我们清楚地相识到，技术进步与产品创新已成为企业生存与进展的根本途径和灵魂。 当今市场竞争说明，要想在技术上取得进一步突破，满意国际高端产品用户日益提高的要求，就必需用新技术对传统棉纺业生产进行改造和高度渗透，不断提高自身技术创新的实力，从而为进一步提高产品质量和附加值，提高劳动生产率，奠定新的基点，为传统技术的进展打开新的空间。为此我们始终把“以科技进步来推动进展作为企业的生命线，在项目的选择及技术引进上，坚持走“投入精、起点高、见效快的进展道路，把技术进步作为降低本钱，提高劳动生产率和效益的关键手段，不断地超越自己，不断地提高自
16、身的技术水平，以能够立足于国际国内同行业一流水平上。 近年来，我们先后投巨资进行设备的更新换代，重点放在清梳联、精梳机、自动络筒机、无梭布机以及国际一流的调试和检测仪器等高端设备的改造和引进上，2023年以来，我们先后利用配股资金1.7亿元，实施了“四万锭国产新型棉纺成套设备工业化试验基地技改项目，提升了公司产品档次和附加值；为延长产业链，追求效益最大化，我们与深圳纺织集团股份公司共同投资5000万元，引进了具有国际先进水平的烧毛、丝光及中和漂染生产线，使产品附加值得到提升，市场得以扩大；利用国债和自筹资金引进了321台当今世界一流的无梭织机，建成了替代进口的高档服装面料生产线；2023年，再
17、次利用配股和自筹资金，经过一年多的建设，投资5亿元的“十万锭紧密纺技改项目，去年全部结束，尤其是全引进的两万锭紧密纺成套设备，填补了我省该项设备的空白。十万锭项 目的建成，不仅增加了我们高档棉纱的技术含量和市场份额，而且增加了品种的竞争力。产品投放市场就特别抢手，受到用户的广泛认可，大大提升了企业竞争力的平台。 外延的进展带动了内涵的创新。我们除了利用国债资金和募集资金实施技术改造项目外，每年投入的常规技改资金始终保持在20004000万元，这些资金的投入，使企业的技术创新和新产品开发实力大大增加。主动引进，立足消化，留意创新，大大提升了产品制造水平，既保证了棉纱质量，又满意了高档面料的市场要
18、求。硬件是基础，软件是保证。多年来，我们坚持精细管理的一个重要方面，就是严抓设备的维护与管理，力求做好“五个方面工作，即用疼惜眼睛的意识维护好每台机台；用精细缜密的看法保养好每个部位；用一丝不苟工作质量削减台差锭差；用科学先进的工艺满意每个品种的要求；用严格细致的指标考核保证设备的运转效率。 先进的精良装备不仅成为华茂技术创新、品质高档和产品精品化的重要保障，也成为企业进展新的经济增长点。通过长期的技术积累，在积累基础上的再创新，最终到达市场创新，技术创新的成效正不断转化为现实生产力。 回顾华茂几十年持之以恒、严抓精细管理的艰苦实践，我们感到，一个企业在其进展的萌芽和成长阶段，可能有一些偶然因
19、素，确定企业长盛不衰，持续进展最终还是要靠优势，靠核心竞争力。在后配额时代，各种技术壁垒、贸易壁垒等障碍，无一不在考验我们的应变力和竞争力。我们将接着走自己的特色管理之路、优势之路，争取在高品质、高技术含量产品上不断有所突破，有所创建，为实现我国从纺织大国向纺织强国迈进的目标作出应有奉献。 第三篇：学校精细管理 校内和谐进展 学校精细管理 校内和谐进展 学校胜利与失败的阅历教训就是管理是否精细化。校内文化、环境平安的精细化管理是和谐的重要环节，建设学校高素养的老师队伍是学校精细化管理的关键环节，开展和谐的“教与“学活动是学校精细化管理中的主旋律，始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的
20、大好局面。 学校精细化管理和谐进展 老子云:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。高尔基曾说:“一切宏大的事业,或者说一切大事,都是由小事组成的。这就启示我们:要把事业做胜利,必需从简洁的事情做起,从微小之处入手,将小事做细、细事做精。“学校无小事，事事皆教化的管理理念的提出，就是学校精细化管理的必定。 构建和谐校内已成为当今学校的一句时尚语。愚以为，构建和谐校内，则应以学校精细化管理为切入点。 一、以学校精细化管理为前提 总结学校胜利与失败的阅历，其中重要的一条就是管理有没有精细化。精细化管理是与粗放型的学校管理相对立的，管理能否精细化很大程度上取决于一所学校的校长。有道是：有什么样的校
21、长就有什么样的学校。因为校长是学校每一位老师的一面旗帜。作为校长要努力强化自身人格魅力，以及非权力因素的影响力，做到与人为善，以诚待人，以情感人，以信取人；发扬奉献精神，时时严于律己，处处以身示范；在学校改革进展、构建和谐校内的道路上，真真实实，堂堂正正，荣辱不惊，自强不息，不断超越自己，不断完善自己。 搞粗放型管理的校长特点是“忙劳碌碌开会议，热热闹闹搞接待，糊里糊涂搞管理。工作方式是“水来土掩，兵来将挡。学校往往是人心涣散，工作消极，环境脏乱，教学质量低下，学生厌学，老师厌教。而搞精细化管理的校长的特点是：“真诚待人，踏实办事，情注师生，民主治校，学校进展有目标，改革有思路，推动有方法，工
22、作方式是：遵循规律改革创新，工作有支配、成果有奖惩、分工明确，协作默契。由此看来，学校精细化管理势在必行。 精细化管理，我认为首先要解决思想观念问题。精细化管理不是喊喊口号、唱唱高调、出出风头、凑凑热闹、开几次会，考几次试；而是遵循规律、循序渐 1 进、求真务实。学校领导和教职员工既要消退好大喜功，心情浮躁，急功近利的心理；又要克服追求时髦，搞形式主义等不良做法。 其次是要从小处入手，要把“小事做细，细事做精。一是具体要求，便于操作；二是规范程序有章可依；三是健全支配，狠抓落实；四是环环相扣，一环不让；五是重点突出，抓住中心。课堂是教化教学的主渠道，课堂管理精细化了，教化教学质量就必定会大大提
23、高；六是量化考核奖惩分明。学校要做到工作支配到了哪里，考核奖惩就跟到哪里，公允公开公正，合情合理合力；七是探讨探讨去除梗阻。那儿有问题就探讨到那儿，就解决到哪儿，刚好去除梗阻使管理的路径沿着预定的轨道运行。 推行精细化管理我认为有三重境界：一是“事事有人管，时时有人管。变一人操劳为大家操劳；也就是民主管理。校长工作轻松，学校垂手而治。二是“管好，问好。要求每一个步骤都要用心、细心、细心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。到达这一境界，校长就有成果了。三是“特性化。根据校情大胆创新，创建出一所特色学校，到达这一境界，校长就有成就感了。 二、精细化管理促进校内和谐进展 管理有序、秩序良好是和
24、谐社会的重要标记，而加强管理又是创建和谐校内的重要措施和教书育人的重要条件。学校首先要加强班子建设，建立健全的、专业化的管理机构，以和谐的理念和方法激励老师主动进展。校长身先士卒，容人容事，实施集中领导，分层管理，权责到人。坚持刚性制度约束与人性化的管理和谐统一，在合理合法、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和老师的感情、利益、进展需要结合起来，以公允的原则创建各尽所能、各得其所的激励和支配机制。如合理的教化教学效果评价方案、教改方案、奖教奖学方案等；围绕老师关注的热点问题，如评优、职称晋升、财务收支等，建立公正、公开、透亮的管理机制；健全和落实校务公开制度，赐予老师知情权、参与权和监督权，坚
25、持民主决策、民主管理，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主同等、团结敬重的校内环境,从而调动宽阔教职工的主动性，在校内形成强大的凝合力、蓬勃的奋勉力和旺盛的生命力。 校内文化、环境平安精细化管理是和谐进展的重要环节。完善的教化设施，丰富的教化资源，和谐的校内文化，使学校成为学生成长和进展的乐园。学校的每一个橱窗、每一面墙壁、每一棵树、每一盆花都成为激励学生成长的好教材。如校徽、国旗、校训、名人画像、名言警句时时刻刻鞭策学生酷爱祖国，牢记国法校规，为中华之富强而努力读书；有专业特色的图书阅览室、试验室、科技活动室、电脑室、多媒体教室等每每提示学生该学什么，该练什么，并为学生供应刻苦钻研的场所；艺术
26、节、英语角、校刊、作品展等活动及各类竞赛赐予学生呈现风采的舞台校内内形成有特色的、和谐的、健康的育人气氛。这是一种“无声之教，“随风潜入夜，润物细无声。这种不知不觉地对学生潜移默化的影响示意作用，具有滴水穿石的力气。 在构建和谐校内的过程中,既要优化校内内部环境,又要治理校内外部环境；既要做好师生员工的平安教化,又要搞好社会治安综合治理；既要制定和完善应急处理机制,又要提高处置突发事务的实力；既要正面教化引导学生,又要防止社会不法分子对青年学生的拉拢。为了维护稳定的校内环境、良好的治安环境、规范的法治环境、平安的学习环境，学校有必要开展平安和心理健康教化，消退各种平安隐患，杜绝校内暴力，确保学
27、生的人身平安。如加强学校的保卫工作，开展平安急救演练，完善“平安管理规定，制订“突发事务应急措施，开设心理辅导室和询问信箱，进行中学生青春期教化等等。在平安、稳定、宽松、宽容、和谐的学习环境中，学生是快乐的，老师是华蜜的，人人工作顺心、学习用心、相处欢乐、生活安心，这无疑是和谐校内追求的境界。 建设一支高素养的老师队伍是学校精细化管理中的关键环节。学是师之骨，德为师之魂。要让老师相识到自己肩负的教书育人的重任，留意提高自身的素养，把师德修养放在更加突出的位置。以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀疼惜人。在当前市场经济的形势下，建立新型的师
28、生关系，是办好学校、全面提高教化质量的重要条件，师生之间民主同等的关系是社会主义民主同等的人际关系的反映，师生之间无论从政治上，还是从人格意义上都是同等的。在教学中老师与学生建立的是一种“我与“你的对话关系，通过老师的讲解，让学生独立思索，转化为精神财宝，允许学生提出不同的见解，在坦诚的对话与感情沟通之中，建立起师生之间的信任关系。 开展和谐的“教与“学活动是学校精细化管理中的主旋律。教学是学校教化的主要工作，“教与“学是统一于教化实践中的双边活动。“教与“学和谐的实质就是使教化的节奏与学生进展的规律相符。首先，学校各种教学支配、教学活动既要从学生的实际动身，与学生的身心成长一样，激活学生内潜
29、的学习爱好和愿望，调动起学生的主观能动性和创建力；又要为学生“学的过程创设良好的外在环境，如必备的学习设施与材料、良好的条件与气氛等。其次，在教化教学过程中，老师一方面对学生的进展起导向作用，另一方面要为学生的进展创建条件，做好服务工作。老师必需因材施教，对教化教学目标确实定、教化教学内容的选择、教化教学措施的设计、教化教学时空的支配、教化教学情境的设置等进行合理调控，使之主动地和应学生各方面的进展。第三，以“爱建立和谐的师生互动。爱，是教化的前提。老师的举手投足都是一种巨大的教化力气，每时每刻潜移默化地影响着学生的心灵，老师的每一份评语、每一句话都会成为学生成长的刚好雨和催化剂，促进学生和谐
30、、健康地进展。学生对老师充溢感谢，心悦诚服，在宽松的学习环境中，在老师的关爱和宽容中自觉学习，自主管理，以学生日常行为规范为行为指导，以学生守则为活动准则，主动开展“文明班、“星级团支部、“十佳学生等评比活动，把自己的行为置于学校和班级同学的监督下，慢慢在活动中相识自我，在管理中调整自我，在学习生活中完善自我，养成“严于律己，宽以待人的人格素养，形成友爱诚信、和谐奋进的班集体，共同打造和谐校内。 综上所述,学校精细化管理应当是一种刚柔相济，科学与人本相结合的“精细，它是一种境界，既不能一蹴而就，也并非高不行攀，不是人为制造工作、随便增加工作环节,而是把事情办得更实在、更全面、更志向,增加真实性
31、,避开虚浮作风,提高精细性,削减工作失误;同时,也是适应现代教化改革的迫切要求,是增加师生责随便识,培育学生良好行为习惯,实现学校办学目标的重要举措。精细化管理需要长期的潜移默化，持之以恒地坚持，用今日我们对工作看法的“细心，对过程的“精细，就确定能换来明天育人成果的“精品。 第四篇：坚持管理创新提高进展质量 坚持管理创新提高进展质量 兖州市永华建筑安装工程有限公司 坚持管理创新提高进展质量 当前，在房地产市场宏观调控的政策背景下，建筑施工企业经营形势更加严峻。只有顺势而为，强化内功，通过创新管理，进一步夯实进展基础，提高核心竞争力，实现管理上的转型升级，才能度冬迎春，开创新的进展局面，打造能
32、够抗击大风大浪，涉深水求远肮的不沉巨轮。 创新进展理念，把“做优“放在首要位置 企业进展规模必需与自身的资源实力相适应。一家企业，当规模扩大到确定程度后，资源相对缺乏，经营风险加大，在此状况下，要留意解决好追求什么样的进展“这个核心的重大命题，用新的进展理念引领新的进展。在当前的经济形势下，施工企业迫切需要提升市场竞争力，尤其是投标报价水平的行业竞争力；迫切需要提高创效实力，特别是远离总 部的外埠工程的利润率；迫切需要提高市场集中度和大项目的比重迫切需要提高合同履约实力，主要是破解用工荒难题； 迫切需要提高资金收益率，主要是项目回款率；迫切需要改善经营格局，坚持走又强又专的进展道路；迫切需要提
33、高风险限制力，尤其是外埠市场的经营管控；迫切需要加强人才队伍建设，以适应企业强化内功的要求；迫切需要提高核心 技术和质量平安管理水平，以稳固提高企业品牌美誉度。 这九个迫切需要是做优企业、提高进展质量的主 要内容。同时还必需强调，许多施工企业对规模扩张有一种 原始的冲动和强劲的本能驱动，这是树立新的进展理念的主 要障碍。必需要摒弃一味追求产值规模、单纯为了外延扩张 等观念。用进展质量统揽进展速度，把进展质量即“做优 放在“做强“做大之前的首要位置。 创新考核体系，用进展质量衡量领导的 实力与政绩 考核体系是企业进展定位和前进方向的干脆反映，也反过来促进和推动着企业进展战略的实现。在当前，建筑施
34、工领域竞争空前激烈的状况下，施工企业考核体系应当坚持 立足主业，扩大主业，进展主业的主方向，引导优势资源向 主业集中。长期以来，规模以上施工企业，尤其是大型国有 施工企业，追求多元化经营，搞宽正面、大纵深、高顶尖 进展了一些自己不太懂的新产业，上马了一些自己不内行的 新项目，外表看来，开发了新的经济增长点，实则损害了主 业进展的主动性。须知，丢掉了专和强所谓的大“ 就 是无本之木。要在考核体系中旗帜显明地强调主业优先，把主业进展水平作为衡量各级领导实力和政绩的硬杠杆“。同时努力提升主业的竞争层次，对工程总承包、城市运营商 等经营新模式赐予激励，推动大胆创新。集团总公司担当创 新本钱，促使各级领
35、导变更经营结构，提升进展质量。要完 善EVA业绩考核体系，用现金为王的理念引导各级领 导从源头上搞活资金，防范风险。不容忽视的是，一些施工 企业，在项目回款困难的状况下，出于施工效率的考虑，亦 或是为了使损失最小化，动用企业自有资金支持施工生产。更有甚者，有的经营者感到企业内部的钱用起来便利，便以 缴纳银行同期利率“为由堂而皇之地在内部大举其债，这 其实是施工企业提高进展质量的大敌。项目回款是施工企业 的生命线，没有工程项目资金的源源流入，施工企业连生存 进展都成大问题，更谈不上进展。因此，要把限制内部资金 运用，提高内部资金投资回报作为提高进展质量的核心要素。实行内部资金动用新机制，凡动用内
36、部资金时间越长、数量 越大的，除追加资金占用费外，还应表达在经营成果考核分 值与权重上。在考核体系中增设专项奖罚内容。对解决历史 遗留问题、盘活死账呆账、完成烂尾项目清算、收回久拖欠 款的，明确嘉奖标准；对于当断不断、该结不结、能清不清 而产生新的历史遗留问题的，实施专项惩处。 创新市场开拓，增加竞争力限制潜在风险 对施工企业来说，项目质量确定进展质量。在企业管 理力气有限，管理资源相对缺乏的状况下，要通过开拓大市 场求得规模效益，承揽大项目节省管理资源，摊薄管理本钱。与此同时，应把防范开拓市场的风险放在前所未有的重要位 置，对于以下十五种市场信息状况，应慎重考虑：一是房地 产公司的烂尾项目。
37、二是进度款拨付低于75%的土建总承 包项目。三是以项目公司名义发包并运作的开发项目。四是 以土地代替施工款的项目。五是远离企业总部的小、散、远“ 项目。六是由房地产公司或管理公司限制的，经营环节过多 的项目。七是超过本钱红线的工程项目。八是以分包方名义承接的土建项目。九是仅靠经营收益支付工程款的道桥BT 或类似市政工程项目。十是超标准超规定超常量支付保证金 的项目。十一是管理力气达不到，又无后期市场前景的生疏 边远地区项目。十二是前有劣迹改头换面但实际限制人没有 更易的房地产公司项目。十三是合同条件苛刻、有失公允公 正的项目。十四是民间信贷泛滥地区的项目。十五是赶走别 的公司自己接手的半拉子项
38、目。对于这十五种状况，企业应 全面探讨，审慎决策，以防陷入劣质工程而难以自拔。 创新项目管理，建立科学统一的项目目 标责任制 项目管理创新的目标方向，是完全意义上的动态管理，使项目部成为法人严格限制下的一次性组织、企业经营管 理方法和新的考核体系规范下的核算单位、责权利统一对 等的临时性机构、代表法人对项目目标和项目合同负完全 责任的责任主体。企业全部工程项目，都应实行动态管理。需要指出的是，有的企业把工程项目经理部搞成经营中心，等同于大法人下的模拟法人经营机构，这是不对的。企业 法人和项目经理部之间的界限越明晰，责权利商定越具体，就越有利于企业项目管理水平的提升。要探究外埠市场区 域化管理，
39、积累管理阅历，促进项目管理扁平化。要进一 步完善项目目标管理责任书，针对不同类型、不同造价水平、不同管理模式的工程项目，分门别类制订样本，做到 制式统一、条目统一、内容统一、收益支配流程统一、奖 罚措施统一。规范项目本钱限制，全部在施工程都要依据 项目目标本钱书的要求，落实本钱责任，加强过程监控。要充分表达和落实法人对项目管理的要求，对项目来源、过程管理、资金拨付、竣工结算等关键环节，都要严格管 控，把法人管项目的要义落实到项目管理全过程。制订规定，实行措施，把项目经理的主导作用及项目部的责权利落实 到位。要改善项目部经营环境，突出项目部责任主体，发 挥项目部成员的主动性、主动性和创建性。围绕
40、提高项目 管理效率抓创新，集中解决好项目管理中的突出难题。要 实行内部资金动用的项目实名制和专款专用制，力求做到 统一支付。要为项目经理履行职责扫清障碍,清理各种关系，去除各种裙带，建立良好秩序。 创新人力资源，做到规章制度和激励手 段相统一 当前和今后一个时期，施工企业人才缺乏的现象将会 越来越突出。主要表如今三个方面：一是总量缺乏，主要表 现为一线施工管理人员缺乏；二是质量不高，尤其缺乏有实 战阅历的年轻人才；三是结构失衡，许多人才集中在机关、上层或是其他虚职岗位，造成头重脚轻“。创新人力资源，要有人才吸纳、引进、培育、储备的长远机制，使人才增长 与企业进展相适应。有的企业，吸纳培育人才搞
41、短期行为，工程任务少时，把人才当包袱，想方设法把人才赶出门“； 工程任务量大时，又现抓现用，并常常选错用错。要有定期、定量、定结构、定方向的四定“策略，做到长短结合，以 长为主。养用结合，以用为主。为防止人才盲目向上流淌，要在人力资源制度顶层设计阶段，倾向性地引导和激励人才 向基层流淌，在工地成长。要完善职业回避制度，明确具有 亲属关系的，不得在同一个基层单位，不得具有上下游业务 关系。要激励员工参加岗位学习培训，制订和完善执业资格 证书嘉奖方法，凡自学考取一级建立师、注册造价师、注册 会计师的，赐予具有吸引力的嘉奖。施工任务没有东西南北 之分，人才也应坚持五湖四海，大力推行人才本土化，提高
42、人才的质量和运用效率，激励本土人才带证书上岗，带资质 入企，在岗位奉献。 创新企业文化，营造团结和谐开拓进取 的进展气氛 企业文化承载了企业的历史积淀、发呈现状和将来追 求，是企业软实力的重要内容。创新管理，必需坚持人本管 理、制度管理和文化管理相结合，通过加强和创新企业文化，营造良好的进展气氛，把内部团结稳定和凝合力向心力转化 为企业的竞争实力。要大力弘扬敬重特性、弘扬特长、激 励探究、提倡冒尖、激励合作、宽容失败的创新文化，推 动管理创新由个别走向全员，由被动走向主动。要充分发扬 企业的精神作风等优良文化传统,形成全员认同的文化共识，打造企业牢固的精神支柱。要结合企业实际，深化开展各类 企
43、业文化活动和群众性文体活动，丰富员工的精神文化生活，形成昂扬向上的文化气氛。要高度重视精神文明创建活动，努力打造素养一流、作风一流、业绩一流的员工队伍。各级 领导要发挥企业文化实践者和推动者的骨干作用，身体力行 地践行企业文化，进展企业文化，为宽阔员工作出表率。通 过创新企业文化，努力提高企业软实力，营造团结和谐开拓 进取的良好气氛。 企业管理与进展质量，是企业进展的两个关键因素，二者之间是手段与目的、过程与结果的关系。影响企业进展 质量的因素很多，其中管理起着确定性的作用。企业管理是 一个动态的过程，既要与企业的性质相适应，又要与企业规 模、企业不同的进展阶段相适应。作为企业决策者，应根据
44、企业进展的不同阶段和面临的具体形势，不断创新管理，使 之适应企业进展要求，确保企业健康快速持续进展。 第五篇：坚持管理创新 坚持管理创新，全面实行 学校关于加强和改良学生工作的看法 2023年11月1日 党委副书记 熊才水 同志们： 中共九江学院委员会关于加强和改良学生工作的看法已正式下发。为了全面实行看法精神，经学校党委、行政探讨，确定召开全校学生工作会议。会上副院长赵文杰同志就如何实行看法作了动员报告，提出了明确的要求。各二级学院沟通了实行看法的预备，学校党政主要领导项书记、陈院长就如何做好学生工作作了重要讲话，盼望大家认真实行。下面，我就实行好这次会议精神强调以下几点： 一、高度重视，认
45、真传达贯彻 要把传达贯彻好这次会议精神和全面实行学校关于加强和改良学生工作的看法，作为抓好学生工作的重要契机，高度重视，细心组织，认真落到实处。学生工作是高校工作的重中之重，要牢固树立学生是学校的主体的观念。充分相识到学生是学校存在的前提，是学校进展的基础，是学校兴衰存亡的根本。高校培育的学生综合素养如何，能否在市场竞争中得到用人单位的认可，不仅关系到学校的声誉，关系到学校的生存进展，关系到每一位教职员工的切身利益，更关系到建设中国特色社会主义事业的进展。因此，1 学校的一切工作，都必需坚持以人为本，紧紧围绕全面提高学生素养，培育和造就社会主义现代化事业的合格的建设者和接班人来绽开。学生在学校
46、接受教化不仅要学习专业学问，还要培育创新意识、进取精神，还要有与人合作的团队观念和社会责任感，养成主动向上的人格内涵。学校看法的主要内容就是根据中共中心、国务院关于进一步加强和改良高校生思想政治教化的看法，结合学校的实际，为培育德、智、体、美全面进展的人才，依据现代高校制度的框架，提出了一系列操作性很强的措施。只要我们依据学校看法的要求和这次会议精神，统一思想，狠抓落实，扎实工作，锐意进取，学校学生工作就确定能上一个新台阶。 二、勇于创新，形成管理特色 高校学生工作既有它的普遍规律，也有它的特殊状况。要把学生工作做好，在遵循普遍规律的前提下，必需结合学校的实际，有针对性地实行行之有效的管理方式
47、，这就要求学生工作要勇于创新。创新是全球高等教化进展的一种必定趋势。有资料记载：最近200多年来，全球高等教化先后出现过三次重大创新。第一次是十九世纪初，德国柏林高校在世界上第一个把教学和科研结合起来提出高校不仅要搞教学，还要搞科研。这是高校办学理念的一次重大创新。其次次是十九世纪中叶，美国霍普金斯高校在世界上第一个开办独立的探讨生院，把人才培育从本科延长到探讨生，它标记着以培育高层次人才和进行高水平科研为主要特征的探讨型高校正式问世。第三次是二十世纪初，美国威斯康星高校 最先提出，高校要以服务社会为已任，并付诸实施，取得巨大胜利。二十世纪末，克林顿总统执政期间，美国连续10年的经济旺盛，高校发挥了至关重要的作用。旧金山地区斯坦福