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1、2023年国培优秀学员发言稿 第一篇：2023年国培优秀学员发言稿 2023年国培优秀学员发言稿 敬重的各位领导、敬重的各位老师、同学们： 大家上午好！为期十五天的“新建幼儿园和转岗老师的培训在此完备的落下帷幕，我们带着领导的期望、同事的重托、带着问题和困惑而来。培训结束后，我们带着收获、带着喜悦、满载归去。在此我代表全部学员，为此次培训付出辛勤劳动的川师大、机关三幼的领导和老师们表示诚心的感谢，感谢你们！ 古人云：“独学而无友，则孤陋寡闻，“三人行，必有我师。一个人自学，总是没有几个人在一起学习、切磋、沟通效果好。此次培训为我们供应了一个互相了解，集中学习的机会：补充学问、驾驭新技能、拓展新
2、视野，学习活动丰富多彩，学习方法动静适合。一堂堂的讲座和实践，犹如一涓细流，沁人心田；犹如一杯春茶，芳香久远；犹如一星之光，点亮我们心中的向往；犹如一道亮光，冲破我们暗淡的心房；犹如一座学问宝库，让我们流连忘返在此让我们真心感谢园领导的细心策划，班主任的悉心关心。 驽马自知征途远，不须扬鞭自奋蹄。尊敬的老师们，平台已搭建，让我们以此为起点动身吧！信任神圣的教化土地上，会留下我们深深地脚印；让我们以此为力气，借力起飞，在天空中留下翱翔的痕迹。把生命中最靓丽的风景定格在我们为学前教化事业努力的过程里。 最终，我们把热情的掌声送给关切学前教化事业的各位领导、专家、老师和三幼的全体教职员工，感谢大家！
3、 星之路幼儿园李雪梅 2023.10.8 其次篇：发言稿：国培优秀学员发言稿范文模版 敬重的各位领导、敬重的各位老师、同学们： 大家下午好! 为期十五天的“国培支配(xx)宁夏农村中小学老师短期集中培训小学音乐学科骨干老师培训班的学习今日就要结束了。此时此刻纵有千言万语也难以表达我们内心的感谢之情。因为，在这里，我们感受到了国家教化部、自治区教化厅领导对我们农村音乐教化的关切;感谢主办单位教化厅师资处、承办单位宁夏高校和具体组织实施培训工作的高师培训中心对我们学习赐予的细心支配;班主任、辅导员老师和我们朝夕相处，由此建立了的真挚感情。在此，我代表本期培训班的全体学员，感谢自治区教化厅师资处给我
4、们供应了一个学习的平台;感谢宁夏高等学校师资培训中心为我们供应了良好的学习环境和舒适的居处，感谢两位管理班主任老师及学科班主任崔清泉老师对我们无微不至的关切和照看。在这里请允许我代表大家真诚地说一句“感谢你们了! 从我们第一天报到拿到培训手册时就看到，整个培训工作组织机构健全，厅长挂帅，管理团队成员职责分明。主办单位和承办单位及高师培训中心高度重视，细心组织，明确任务要求。教学支配科学合理，教学模块内容丰富，科学好用，聘请的区内外专家在各自的探讨领域都有极高的知名度和影响力。高师中心制定的培训手册，为我们很好地完成学习任务具有指导和警示作用，这些都是保证我们圆满地完成培训任务的前提条件。 本次
5、培训学习活动意义非凡，特点显著： 首先，是由区内外顶级的专家、教授和区内一线优秀老师组成的教学团队，让我们领会到专家们独具特色的个人风采，领会到他们各自不同培训方式的魅力所在。 其次，专家们深化解读新课程理念，诠释音乐教学中的教化思想，实际操作的案例剖析，让我们对音乐教化有了更为精确的定位，更新理念;每一个教化专题，都是我们今后强化专业素养的努力方向。 再次，学习内容丰富多样，动静结合，呈现理论与实践结合。师生的互动，表达了音乐课堂教学互动、沟通相结合的特点。 最终，针对小学音乐教化及课堂教学中的困惑和问题进行培训。支配周密，内 容简练，互动性强，好用性强，使老师们在才智共享中，有话可说，不断
6、提升。十五天的学习虽然短暂，但对我们的影响却是特殊大的，通过本次的培训学习，有以下真实的感受与大家共享： 第一、通过倾听专家授课，让我们找准了老师的职业定位，领悟到了教化的真谛。朗伟教授的中小学老师的人文素养一课和俞世伟教授的老师的德性与理性一课，给我们留下了深刻而震撼的影响，不仅感受到我们作为人民教 师的神圣与宏大，更重要的挖掘出我们在日常教化中所缺乏的细致、善意、感恩以及责任心。而这些缺失的，恰恰是我们教化中最宝贵的东西。 其次、通过区外专家金亚文教授、郑莉教授、孟维平教授、杜晓玲高级老师等诸位专家教授的讲授，使我们更新了音乐教化理念，在今后的教化教学中，我们确定要在继承和发扬优秀传统文化
7、和理念的同时，还要摒弃那些旧的、过时的音乐理念，要紧跟时代进展，做个与时俱进的音乐老师。 第三、通过培训学习，为我们的音乐老师专业进展指明白方向。很长一段时间里，我们都苦于自己的专业在学校工作中的“没有重量、“可有可无，不知道我们音乐老师的出路到底在哪里?通过金亚文教授、田继忠所长、芦苇校长、张闽娜教授、刘明教授等老师的指引，我们清晰的觉察，其实，我们可走的路还是很多的，比方：根据自己的特长开展合唱等较为专业的其次课堂活动，进行音乐课堂教学的科学探讨，要想我们的位置不被人取代，我们应当努力完善自己的专业特长和业务素养，保证自己“不行替代的作用，促使学生徳、智、体、美、劳全面进展，让学生感受“美
8、，体验“美，创建“美。#p#副标题#e# 第四、通过学习，促进了音乐素养的提升。本次的培训学习内容紧扣音乐教学的特点，开展了合唱与指挥教学及观摩、花儿歌颂教学、校内集体舞、大型团体表演等专业的培训与学习，可操作性强，我们都特殊宠爱和受用。 第五、拓展了我们音乐教学课程设计的思路。譬如：郑莉教授的课堂拓展训练让我们受益匪浅，杜晓玲老师的讲授也让我们眼前一亮，还有音乐课件的制作，小学器乐教学的组织与训练，音乐教化科研的实施，音乐课堂教学观摩等内容，都让我们感到特殊的贴切教学实际。有利于我们拓宽课堂教学空间，更好的进行音乐教化教学。 尊敬的老师们，十五天的学习在我们的工作和生活中，可以说是稍纵即逝，
9、但我知道，每个人的收获都应当是特殊多的。我坚信，此次学习确定会在我们每个人心中留下难忘的记忆。 同时，我们也要相识到自己的双重角色。在这里，我们是学员，回去以后，我们就是辅导老师，我们就象一颗颗火种，要以传递奥运圣火的使命感来要求自己。回去以后，要充分运用自己所学到的理念与操作技能，不遗余力地做好本地市的培训辅导工作，使培训像一副多米诺古牌，把前者的能量传递给后者，虽然这样的使命与挑战，让我们倍感压力，但是，国家的支持会为我们凭添力气，我们有信念不辱使命，带好家乡的团队，我们将把这些宝贵的阅历、理论、艺术带回我们各自的家乡，通过我们，再将这些先进的、打动人的学问传递给更多一线的、酷爱音乐教学的
10、老师们，运用到我们平常的教学中去，让我们的孩子体验到现代音乐教化的快乐与魅力。 尊敬的老师们，或许我们所处的环境会限制我们的很多行动，但没有人能限制得了我们对音乐教化的追求和酷爱，一位伟人曾经说过：有条件我们上，没有条件，我们创建条件也要上。只要我们不遗余力去做了，信任，我们无愧于自 己的内心，无愧于我们荣耀而神圣的老师称号。尊敬的老师们，让我们一起努力，为宁夏的音乐教化事业奉献自己真诚的力气吧。最终，再次向担当此次培训工作的各级领导和老师表示我们最真诚的谢意。 感谢大家。 第三篇：发言稿：国培优秀学员发言稿 敬重的各位领导、敬重的各位老师、同学们： 大家下午好!为期十五天的“国培支配(xx)
11、宁夏农村中小学老师短期集中培训小学音乐学科骨干老师培训班的学习今日就要结束了。此时此刻纵有千言万语也难以表达我们内心的感谢之情。因为，在这里，我们感受到了国家教化部、自治区教化厅领导对我们农村音乐教化的关切;感谢主办单位教化厅师资处、承办单位宁夏高校和具体组织实施培训工作的高师培训中心对我们学习赐予的细心支配;班主任、辅导员老师和我们朝夕相处，由此建立了的真挚感情。在此，我代表本期培训班的全体学员，感谢自治区教化厅师资处给我们供应了一个学习的平台;感谢宁夏高等学校师资培训中心为我们供应了良好的学习环境和舒适的居处，感谢两位管理班主任老师及学科班主任崔清泉老师对我们无微不至的关切和照看。在这里请
12、允许我代表大家真诚地说一句“感谢你们了! 从我们第一天报到拿到培训手册时就看到，整个培训工作组织机构健全，厅长挂帅，管理团队成员职责分明。主办单位和承办单位及高师培训中心高度重视，细心组织，明确任务要求。教学支配科学合理，教学模块内容丰富，科学好用，聘请的区内外专家在各自的探讨领域都有极高的知名度和影响力。高师中心制定的培训手册，为我们很好地完成学习任务具有指导和警示作用，这些都是保证我们圆满地完成培训任务的前提条件。本次培训学习活动意义非凡，特点显著： 首先，是由区内外顶级的专家、教授和区内一线优秀老师组成的教学团队，让我们领会到专家们独具特色的个人风采，领会到他们各自不同培训方式的魅力所在
13、。 其次，专家们深化解读新课程理念，诠释音乐教学中的教化思想，实际操作的案例剖析，让我们对音乐教化有了更为精确的定位，更新理念;每一个教化专题，都是我们今后强化专业素养的努力方向。 再次，学习内容丰富多样，动静结合，呈现理论与实践结合。师生的互动，表达了音乐课堂教学互动、沟通相结合的特点。 最终，针对小学音乐教化及课堂教学中的困惑和问题进行培训。支配周密，内容简练，互动性强，好用性强，使老师们在才智共享中，有话可说，不断提升。十五天的学习虽然短暂，但对我们的影响却是特殊大的，通过本次的培训学习，有以下真实的感受与大家共享： 第一、通过倾听专家授课，让我们找准了老师的职业定位，领悟到了教化的真谛
14、。朗伟教授的中小学老师的人文素养一课和俞世伟教授的老师的德性与理性一课，给我们留下了深刻而震撼的影响，不仅感受到我们作为人民老师的神圣与宏大，更重要的挖掘出我们在日常教化中所缺乏的细致、善意、感恩以及责任心。而这些缺失的，恰恰是我们教化中最宝贵的东西。 其次、通过区外专家金亚文教授、郑莉教授、孟维平教授、杜晓玲高级老师等诸位专家教授的讲授，使我们更新了音乐教化理念，在今后的教化教学中，我们确定要在继承和发扬优秀传统文化和理念的同时，还要摒弃那些旧的、过时的音乐理念，要紧跟时代进展，做个与时俱进的音乐老师。 第三、通过培训学习，为我们的音乐老师专业进展指明白方向。很长一段时间里，我们都苦于自己的
15、专业在学校工作中的“没有重量、“可有可无，不知道我们音乐老师的出路到底在哪里?通过金亚文教授、田继忠所长、芦苇校长、张闽娜教授、刘明教授等老师的指引，我们清晰的觉察，其实，我们可走的路还是很多的，比方：根据自己的特长开展合唱等较为专业的其次课堂活动，进行音乐课堂教学的科学探讨，要想我们的位置不被人取代，我们应当努力完善自己的专业特长和业务素养，保证自己“不行替代的作用，促使学生徳、智、体、美、劳全面进展，让学生感受“美，体验“美，创建“美。#p#副标题#e# 第四、通过学习，促进了音乐素养的提升。本次的培训学习内容紧扣音乐教学的特点，开展了合唱与指挥教学及观摩、花儿歌颂教学、校内集体舞、大型团
16、体表演等专业的培训与学习，可操作性强，我们都特殊宠爱和受用。 第五、拓展了我们音乐教学课程设计的思路。譬如：郑莉教授的课堂拓展训练让我们受益匪浅，杜晓玲老师的讲授也让我们眼前一亮，还有音乐课件的制作，小学器乐教学的组织与训练，音乐教化科研的实施，音乐课堂教学观摩等内容，都让我们感到特殊的贴切教学实际。有利于我们拓宽课堂教学空间，更好的进行音乐教化教学。 尊敬的老师们，十五天的学习在我们的工作和生活中，可以说是稍纵即逝，但我知道，每个人的收获都应当是特殊多的。我坚信，此次学习确定会在我们每个人心中留下难忘的记忆。 同时，我们也要相识到自己的双重角色。在这里，我们是学员，回去以后，我们就是辅导老师
17、，我们就象一颗颗火种，要以传递奥运圣火的使命感来要求自己。回去以后，要充分运用自己所学到的理念与操作技能，不遗余力地做好本地市的培训辅导工作，使培训像一副多米诺古牌，把前者的能量传递给后者，虽然这样的使命与挑战，让我们倍感压力，但是，国家的支持会为我们凭添力气，我们有信念不辱使命，带好家乡的团队，我们将把这些宝贵的阅历、理论、艺术带回我们各自的家乡，通过我们，再将这些先进的、打动人的学问传递给更多一线的、酷爱音乐教学的老师们，运用到我们平常的教学中去，让我们的孩子体验到现代音乐教化的快乐与魅力。 尊敬的老师们，或许我们所处的环境会限制我们的很多行动，但没有人能限制得了我们对音乐教化的追求和酷爱
18、，一位伟人曾经说过：有条件我们上，没有条件，我们创建条件也要上。只要我们不遗余力去做了，信任，我们无愧于自己的内心，无愧于我们荣耀而神圣的老师称号。尊敬的老师们，让我们一起努力，为宁夏的音乐教化事业奉献自己真诚的力气吧。最终，再次向担当此次培训工作的各级领导和老师表示我们最真诚的谢意。感谢大家。 第四篇：国培优秀学员发言稿 国培优秀学员发言稿 敬重的各位领导、敬重的各位老师、同学们： 大家下午好!为期十五天的“国培支配(xx)宁夏农村中小学老师短期集中培训小学音乐学科骨干老师培训班的学习今日就要结束了。此时此刻纵有千言万语也难以表达我们内心的感谢之情。因为，在这里，我们感受到了国家教化部、自治
19、区教化厅领导对我们农村音乐教化的关切;感谢主办单位教化厅师资处、承办单位宁夏高校和具体组织实施培训工作的高师培训中心对我们学习赐予的细心支配;班主任、辅导员老师和我们朝夕相处，由此建立了的真挚感情。在此，我代表本期培训班的全体学员，感谢自治区教化厅师资处给我们供应了一个学习的平台;感谢宁夏高等学校师资培训中心为我们供应了良好的学习环境和舒适的居处，感谢两位管理班主任老师及学科班主任崔清泉老师对我们无微不至的关切和照看。在这里请允许我代表大家真诚地说一句“感谢你们了! 从我们 本次培训学习活动意义非凡，特点显著： 首先，是由区内外顶级的专家、教授和区内一线优秀老师组成的教学团队，让我们领会到专家
20、们独具特色的个人风采，领会到他们各自不同培训方式的魅力所在。 其次，专家们深化解读新课程理念，诠释音乐教学中的教化思想，实际操作的案例剖析，让我们对音乐教化有了更为精确的定位，更新理念;每一个教化专题，都是我们今后强化专业素养的努力方向。 再次，学习内容丰富多样，动静结合，呈现理论与实践结合。师生的互动，表达了音乐课堂教学互动、沟通相结合的特点。 最终，针对小学音乐教化及课堂教学中的困惑和问题进行培训。支配周密，内容简练，互动性强，好用性强，使老师们在才智共享中，有话可说，不断提升。 十五天的学习虽然短暂，但对我们的影响却是特殊大的，通过本次的培训学习，有以下真实的感受与大家共享： 同时，还要
21、摒弃那些旧的、过时的音乐理念，要紧跟时代进展，做个与时俱进的音乐老师。 的平台;感谢宁夏高等学校师资培训中心为我们供应了良好的学习环境和舒适的居处，感谢两位管理班主任老师及学科班主任崔清泉老师对我们无微不至的关切和照看。在这里请允许我代表大家真诚地说一句“感谢你们了! 从我们 说，不断提升。十五天的学习虽然短暂，但对我们的影响却是特殊大的，通过本次的培训学习，有以下真实的感受与大家共享： 造“美。 1/2 Page 1 2 下一页 尾页 国培学习感言2篇 这次网络培训快要结束了，通过这次网络学习，我在其中学到了许多学问，真正地感受到了各位专家的教学理念、老师们的刻苦学习精神，这是一次难得的好机
22、会。专家们从案例与理念、实践与理论相结合的角度进行深化浅出的探讨和分析，为解决当前老师实施新课程遇到的困惑供应有针对性和劝服力的解答，感觉到课题探讨就在自己身边，就在自己的教学实践中。同时，通过国培学习使我感受很深，受益匪浅。下面，我把学习心得概括一下： 一、要切实提高教学的实效性 提高教学的有效性首先应当备好课，既要备教材，又要备学生；其次要运用好教化机智，在教学活动中应当能见机行事，这样才能使课堂生动活泼；再次，老师应当幽默幽默才能调动学生的学习热忱，提高教学的实效性。 二、充分运用多媒体教学手段培育学生的节奏感 通过网络培训让我意识到传统教学模式已经不适应于今日的教学了，旧的教学模式多以
23、技术教学为中心，也就是我们过去的“填鸭式的应试教化整个课堂只有老师统一口令的“军事化教学，使学生缺乏提出自我目标和追求新目标的动力机制，过多的强调老师主导作用的发挥，忽视学生的主体性，使学生在强度大，密度高的练习下，缺乏自主学习时空没有质疑和解决问题的余地。学生自主学练实力得不到很好的培育。老师应主动地参与到学生的行列中去，充当一名“裁判员或“运动员的角色。多媒体手段教学也是一个动态变数的过程，会有很多意料不及的事情发生，老师要尽可能地备学生之所想，全面深化地探究思索，尽力将课堂教学过程运筹在帷幄之中。作为老师，我们要因多媒体手段教学中可能出现的各种实际状况进行刚好调整与修改，或顺此绽开或奇异
24、变更，这样既能够让学生在课堂上凸显，又不至于影响教学任务的完成，从而同时也培育了学生的学习把握物理学问的节奏感。 三、要建立和谐的师生关系 本次学习中感受最深的便是如何建立师生共同进展的教学关系。在看待教与学的关系上，传统的教学由于对教与学的关系相识不完好，常常自觉或不自觉地把二者割裂开来。片面强调老师的教，教与学成为一种学问的传授关系，成为一种以老师为本位的教学关系。反映到教学方法上，就表现为注入式的教学。这种以教为本位的教学关系把学生定位在依靠性层面上，低估他们的独立学习实力，压制他们的独立要求，导致学生独立性的不断丢失，这是传统教学之所以不能促进学生进展的缘由所在。 总之，通过网络培训，
25、我意识到我们作为老师要终身学习，除了以往的各种教研手段以外，还要主动参加这样的网络培训学习，不断提高教学水平。我们老师应通过网络学习、终身学习来优化自身的学问系统，不断驾驭最新学术动态，通过终生学习，成为学习型老师，才能不断更新自己的教化教学观念，丰富自己的学识，拓宽自己的专业学问，提高自己的教化教学实力，从而适应不断进展的教化教学的需要。利用现代教学手段，只要我们细心设计、认真组织，就能优化课堂教学，提高学生上课的主动性，更好的完成教学任务，从而开拓物理教学的新局面。见于此，在以后的工作中接着以国培学习中的学习看法向着目标前进，以这次学习的新理念和思想激励自己，但是我照旧会孜孜不倦地学习，充
26、溢热忱地工作，让这结束之时成为我又一崭新的起先。 国培学习感言2： 第五篇：国培优秀学员发言稿 敬重的各位领导、敬重的各位老师、同学们： 大家下午好! 为期十五天的“国培支配(XX)宁夏农村中小学老师短期集中培训小学音乐学科骨干老师培训班的学习今日就要结束了。此时此刻纵有千言万语也难以表达我们内心的感谢之情。因为，在这里，我们感受到了国家教化部、自治区教化厅领导对我们农村音乐教化的关切;感谢主办单位教化厅师资处、承办单位宁夏高校和具体组织实施培训工作的高师培训中心对我们学习赐予的细心支配;班主任、辅导员老师和我们朝夕相处，由此建立了的真挚感情。在此，我代表本期培训班的全体学员，感谢自治区教化厅
27、师资处给我们供应了一个学习的平台;感谢宁夏高等学校师资培训中心为我们供应了良好的学习环境和舒适的居处，感谢两位管理班主任老师及学科班主任崔清泉老师对我们无微不至的关切和照看。在这里请允许我代表大家真诚地说一句“感谢你们了! 从我们第一天报到拿到培训手册时就看到，整个培训工作组织机构健全，厅长挂帅，管理团队成员职责分明。主办单位和承办单位及高师培训中心高度重视，细心组织，明确任务要求。教学支配科学合理，教学模块内容丰富，科学好用，聘请的区内外专家在各自的探讨领域都有极高的知名度和影响力。高师中心制定的培训手册，为我们很好地完成学习任务具有指导和警示作用，这些都是保证我们圆满地完成培训任务的前提条
28、件。 本次培训学习活动意义非凡，特点显著： 首先，是由区内外顶级的专家、教授和区内一线优秀老师组成的教学团队，让我们领会到专家们独具特色的个人风采，领会到他们各自不同培训方式的魅力所在。 其次，专家们深化解读新课程理念，诠释音乐教学中的教化思想，实际操作的案例剖析，让我们对音乐教化有了更为精确的定位，更新理念;每一个教化专题，都是我们今后强化专业素养的努力方向。 再次，学习内容丰富多样，动静结合，呈现理论与实践结合。师生的互动，表达了音乐课堂教学互动、沟通相结合的特点。 最终，针对小学音乐教化及课堂教学中的困惑和问题进行培训。支配周密，内容简练，互动性强，好用性强，使老师们在才智共享中，有话可
29、说，不断提升。 十五天的学习虽然短暂，但对我们的影响却是特殊大的，通过本次的培训学习，有以下真实的感受与大家共享： 第一、通过倾听专家授课，让我们找准了老师的职业定位，领悟到了教化的真谛。朗伟教授的中小学老师的人文素养一课和俞世伟教授的老师的德性与理性一课，给我们留下了深刻而震撼的影响，不仅感受到我们作为人民老师的神圣与宏大，更重要的挖掘出我们在日常教化中所缺乏的细致、善意、感恩以及责任心。而这些缺失的，恰恰是我们教化中最宝贵的东西。 其次、通过区外专家金亚文教授、郑莉教授、孟维平教授、杜晓玲高级老师等诸位专家教授的讲授，使我们更新了音乐教化理念，在今后的教化教学中，我们确定要在继承和发扬优秀
30、传统文化和理念的同时，还要摒弃那些旧的、过时的音乐理念，要紧跟时代进展，做个与时俱进的音乐老师。 第三、通过培训学习，为我们的音乐老师专业进展指明白方向。很长一段时间里，我们都苦于自己的专业在学校工作中的“没有重量、“可有可无，不知道我们音乐老师的出路到底在哪里?通过金亚文教授、田继忠所长、芦苇校长、张闽娜教授、刘明教授等老师的指引，我们清晰的觉察，其实，我们可走的路还是很多的，比方：根据自己的特长开展合唱等较为专业的其次课堂活动，进行音乐课堂教学的科学探讨，要想我们的位置不被人取代，我们应当努力完善自己的专业特长和业务素养，保证自己“不行替代的作用，促使学生徳、智、体、美、劳全面进展，让学生感受“美，体验“美，创建“美。