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1、2023年听家庭教育讲座观后感（大全5篇） 第一篇：听家庭教化讲座观后感 听家庭教化讲座观后感精选7篇 当观看完一部影视作品后，大家确定收获不少吧，这时候特别有必需要写一篇观后感了！千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是我收集整理的听家庭教化讲座观后感精选7篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 听家庭教化讲座观后感1 通过观看王殿军专家的讲座，我深深地感受到对孩子的教化是一门高校问。而我们作为孩子的第一任老师，行为举止更是深深地影响着孩子，我们不断学习和提高自己，更要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教化好孩子。家庭教化对孩子的一生起到至关重要的作用。所以我认为在孩子成长的
2、道路上环境是最为重要的因素亲子环境。 当孩子犯错误的时候，作为家长，应当怎么做呢？我们有一个通病就是责骂，比方经常会有家长说：“你怎么每次都这样马虎？这样的话语是乱贴标签的。孩子假如常常挨骂的话，就会失去自信念，总觉得自己什么都做不好。我们面对孩子做错事的时候，首先要记住我们是期望他更好，教化专家提出这样的建议：“孩子，刚刚发生了什么？你很难过，对吗？为什么会这样子呢？让孩子思索后想方法去解决它，并让他相识到这样的行为是不好的，而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕。 父母有一颗平常心，父母心态如何，干脆影响孩子的，凡是心态好的父母，无论孩子考出多么糟糕成果，我们应当让孩子感受到爸爸妈妈是
3、爱自己的。让孩子在良好的亲子环境下长大，总有一天孩子会学会感恩。 在孩子的成长过程当中应当有他独立的空间，敬重孩子、给孩子确定的自由。自由并不代表放手。我们陪孩子但不操纵孩子，教给孩子良好的自我管理习惯和培育良好的进展意识，这样才能让他们受益一生。 听家庭教化讲座观后感2 陈教授讲得挺好，里面实例很多，而且他的思维观念也很簇新，据他讲，好多方法都是他自己琢磨出来的。陈教授不是学院派，是个实干家。印象深刻的有这么三个事例：一是女生染头发，陈教授没有生硬地规定就是不行，染可以，考进前五名；二是游客总是到果园把里面弄得一塌糊涂，主子想了个方法，弄个牌子写着如若被毒蛇咬伤，医院离此二十公里，这样再没游
4、客敢进去了；三是陈教授讲他自己当年入伍超龄，他想方法做到了看似不行能的事。 我觉得这个陈教授不简洁，首先他头脑活络，擅长思索，特别是通过逆向思维解决问题；其次陈教授是个敢想敢干有魄力的人，从一个一般的铁路工人成就了今日的一番事业，确实不简洁，擅长利用一切可用的资源成就自己，就是他说的要擅长整合资源吧；还有就是陈教授把自己投资两个亿的学校捐给社会，也说明他是个有社会责任感的人。最终他说的话，虽然不是第一次听说，但也确实如此，胜利的人总是在困难面前主动地想着对策，他们可能会一个困难想到三个解决方法，再从中选优，不擅长动脑的人，可能一个方法都想不出来，或者总是寄盼望于别人替自己解围，恒久驾驭不了生活
5、的主动权，确实那些失败者总是在为自己找理由或者是埋怨上天不公，从没在自己身上找找缘由。 方法总比困难多。这是我经商的弟弟常说的话，我觉得很有的道理。人生之中出现困难那是太正常的事了，关键是出现困难该怎么办。一个困难出现，我们至少要想到两至三条应对之策。而且也要培育自己孩子这方面的实力。陈教授提到孩子懂得爱父母，也就是感恩教化，也是大有必要。懂得爱别人，特别是父母的孩子，才会具有健全的人格，胜利之后才会走上更高的境界。 听家庭教化讲座观后感3 听了王樾漫老师题为如何培育孩子的自我价值和良好习惯的网课，我感受颇深。对于孩子的教化谈几点想法： 首先，要提高孩子自我价值感，提升孩子的自我相识。老师要有
6、耐性，静待铁树开花。夸优点，促成长，增加自信，在自信中慢慢成长，变更自我，成就孩子。 其次，爱孩子，敬重孩子，好好夸夸孩子。不仅在家里对自己的孩子这样，在学校里对待学生同样如此，你爱她们，她们会把同样的爱给你，静默耕耘，静待花开，信任孩子会给你意想不到的惊喜。 再次，家长要做好孩子学习的典范。家长最好的教化，就是学习给孩子看；最好的教化，就是奋斗给孩子看；最好的教化，就是永不放弃自我成长；最好的教化，就是父母要有自己的生活。对孩子影响最大的，不是你给他灌输什么，而是他能从你身上看到什么样的活法。你酷爱生活，孩子也会过得诗意；你活得丰盈，孩子也会努力绽放。父母有多懂生活，孩子就有多爱生活。父母彼
7、此恩爱，就是最好的教化。父母恩爱家庭里长大的孩子，往往会坚决不移地信任爱情。 我们业余时间还在坚持听课学习，并主动与同学互动，孩子会有极大震撼的，我们在孩子心目中的印象一下就高大起来，也就知道自己应当做什么了。教化就是典范，就是印象，所以最好的教化就是父母做好自己的教化！ 听家庭教化讲座观后感4 听了这堂课，让我学到了许多东西。同时也感到能听这堂课，真是件很华蜜的事啊。这堂课让我这位不知所措的家长领悟到许多，也点醒了我，同时也感谢老师给我的这次学习的机会。作为年轻的父母，我深知家庭教化的重要性，但从孩子诞生后我始终很无措，不知道该怎么教孩子，如何做才能教好他？ 今日的课堂上曹萍教授提到：小学是
8、孩子习惯和实力培育的重要阶段。 是啊，从一年级上学期起先，我就始终在变着法地教孩子学习的方法、处理人际关系等等方面的学问，一遍一遍地讲，收效甚微，后来就变更策略：讲实战演习。比方遇到什么问题应当怎样解决，遇到别的难题，该如何化解。这样说教式的只会是一只耳朵进一只耳朵出，相比之实战，则要印象深刻许多。 我始终都知道孩子上小学后，培育他好的学习、生活习惯是很重要的，但真不知道平常点滴的说教好坏，会影响他以后的学习和生活。听老师讲过：小学阶段主要是学习实力的培育。 曹教授同进也提到：原生家庭爱的释放，也能影响孩子的一生，对小孩自信念的培育是很有好处的。我们当家长的平常可能始终处于高高在上的态势，从未
9、想过孩子的感，曹教授教我们要与孩子站在同一点上看问题、分析问题，这样家长与孩子之间会更简洁沟通。 另外曹教授讲的一个关于“水结晶的故事，也让我领悟到：很多时候我们当家长的经常会喝斥孩子，其时有时或许只是一丁点儿的小错，但家长们却“大发雷霆。假如能以平和的心态去思索孩子的错误，家长们也不至于出现过激的行为。而且我认为教授讲的一点也蛮重要：经常和孩子拥抱，也就是肢体语言赛过语言的力气。 最终，我个人认为以后家长应多与孩子沟通，多激励孩子，从正面进行教化或引导孩子。培育孩子好的学习习惯和社会认知实力，做一名身心健康的小宝宝。 听家庭教化讲座观后感5 作为一名母亲，我的愿望就是期望女儿快乐生活，健康成
10、长！女儿从小到大，在老师面前总想做一个完备无缺的孩子，但却适得其反，表现为顾虑太多，自信念缺乏。 法国教化家卢梭曾经说过：“自信念对于事业简直是一种奇迹，有了它，他的才能便可以取之不尽，用之不竭；一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。 所以说，自信，是人生最宝贵的财宝。 国内外有专家对才能突出的人也曾经做过调查，独创他们都具有几种共同的优秀品质，其中一种就是自信，不自卑。 针对女儿的实际表现，我想，自信念的培育在她的成长过程中，应当尤为重要。就孩子自信念的培育，我主要实行了以下几种方法： 一父母的关爱是孩子自信的基石 父母应当把对孩子的爱说出来，让他时时刻刻感受到来自爸爸妈
11、妈的爱，这样，孩子不管做什么事情都会更加自信。 我的女儿经常扮出各种各样的怪相，并问我：假如她长成这样，我爱不爱她。或者说她要是少一只眼睛，或者没有腿胳膊，我还爱不爱她。有一次当她又问我这个问题时，我没有干脆告知她答案，而是给她讲了一个故事：“天使来到人间，对一个妈妈说，我有一份礼物，我想请你帮助，把它送给这个世界上最可爱的孩子。过了一段时间，天使又来了，问这位妈妈是否已经把礼物送给最可爱的孩子了？这位妈妈说，我找来找去，觉得还是我的孩子最可爱，所以我就把礼物送给我的孩子了。通过这个故事，我让女儿明白，无论她长得美丽与否，在父母的眼睛里，她都是最可爱最美丽的。 女儿上学后，又起先担忧要是学习成
12、果不好怎么办？经常会问我，妈妈我要是学习不好，考全班倒数第一名，你还爱不爱我？我总是毫不迟疑的告知她，考第几名不是要害，要害要看你是不是努力了，只要你认真了竭力了，不管考第几名，妈妈都一样爱你，一样会为你喝彩！ 二自信需要特性的张扬，日常生活中，多为孩子创新一些展示自我的机会 女儿从小就宠爱唱歌，记性也特殊好，动画片还没看完，主题曲片尾曲等就已经起先边唱边跳了。 有一次，她爸爸单位搞庆祝“八一的活动时，战士们都在瞎唱，她爸爸就激励她上台唱一首，女儿一曲还未结束就博得了大家的阵阵掌声。 我们独创女儿的这个特长后，就激励女儿大胆的唱，第一次参加昌吉州少儿歌手卡拉OK电视大赛，5岁多的女儿获得了幼儿
13、组三等奖，从那以后，女儿的这个爱好一发不行整理，什么场合都情愿唱，什么场合唱都不怯场，还说特殊想参加中心电视台的珍宝一家亲的少儿节目。放寒假时，刘老师的一句评语“你多才多艺更是让她美了好长时间，她充溢自信的对我说，以后不仅要多才多艺，还要像老师说的那样关心老师管理班级。 孩子在成长中需要独创，需要确定，尤其是对自我还不太了解的孩子就非常需要别人去欣赏。孩子的爱好变成特长，这源于家长的激励和支持。不要怕孩子高傲，孩子在张扬中会把特性表现出来，这时候老师和家长要对她高傲的说一声：“你真棒！ 三抓住细小环节，提高孩子学习的自信念 女儿刚上学时，由于口算的速度不快，用手比划着对我说：她对语文的爱好有大
14、象那么大，对数学的爱好只有西瓜那么大。有一天，她回来后眉开眼笑的对我说：“妈妈，今日丁老师让我当第一大组的数学委员了！我问：“为什么？她说：“我也不知道，可能是我上课认真吧。我抓紧说：“数学学习委员可确定要数学学的好才行。她担忧的问我：“那丁老师知不知道我对学数学的爱好不大。我说：“丁老师不但不知道，确定觉得你对数学的爱好还特殊大呢！她认真的说：“这一下，我可要好好学数学，必需让学数学的爱好变大了。在我们和老师的激励下，在她每天收大组数学作业的过程中，她对学习数学的劲头也渐渐的大了起来。有时，做对一些动脑筋的数学题时，就欢乐地说：“妈妈，原来这样的题我总做不对，可是此刻一下就对了，我觉得数学原
15、来也挺有意思的！寒假时，她主动要求我给她买一年级的数学练习试卷，有时热忱劲上来，一天要做好几份卷子，还要让我和他爸爸认真批改，看看她有没有进步。这学期一开学我带她到书店，她又对我说：“妈妈，给我买一个加强应用题的练习书吧，我是数学委员，可是我觉得我的应用题还学的不好。我们充分利用“老师让她担当收大组数学作业的关荣任务这一契机激励她。此刻，她对学习数学有了自信念，对数学的学习爱好也越来越浓。 四当孩子在受到挫折时，刚好给孩子爱的激励 一个拥抱亲吻，一句激励的话语都可以帮孩子重新找回自信。 女儿上学后，就特殊期望能够早一天戴上红领巾，可是老师公布入队名单时，她独创没有自己的名字，女儿的自信念受到了
16、打击。回家后，他拖着哭腔告知我：“妈妈，我觉得我学习也挺认真的呀，为什么这次入队没有我，是不是老师不宠爱我？ 我突然意识到孩子成长的过程太顺当，几乎没有受到过太大的挫折。成长中不能没有挫折，但必需刚好和正确的引导孩子，不要让孩子被挫折战胜。我把女儿拥入怀中，对她说：“你这次没有戴上红领巾，妈妈觉得不是老师不宠爱你，确定是你哪方面做得还不太好！女儿想想说：“是不是我上课回答下列问题不够主动？因为女儿是一个追求完备做事过于慎重的孩子，所以我在和刘老师的沟通中，知道女儿上课回答下列问题不是很主动，总是自己感觉能够100%答对时才举手。 听女儿这么一说，我想这倒是个好机会，于是说：“是呀，虽然你上课认
17、真，作业也很认真，但回答下列问题不够主动大胆，这也会影响你入队的。你再想想你还有哪些方面做得不好？女儿说：“妈妈，我想不出来了，要不你问问刘老师吧！女儿总是留神慎重，怕老师说她，有什么事都会央求我，让我问老师，我趁机说：你连这都不敢问老师，胆子小，这也是缺点呀，确定影响入队。 女儿为了能够早一天入队，最终鼓起志气，去问刘老师她没能入队的缘由，当刘老师和气的告知她“要入队，光是自己学习好还不行，还要关心其他的同学，多关心班集体这句话时，首先，女儿确认了，没有入队不是老师不宠爱，其次她知道了自己哪些方面还要努力。后来，轮到她当小组长时，我又趁机说：“看刘老师给了你一个关心同学关心班集体的机会，妈妈
18、信任你会做好的！有了老师和父母的激励，女儿也很欢乐，小本子上认真的记录着每天小组成员交作业的状况，字迹虽然稚嫩，但是我感受到了女儿比原来更加快乐和自信。 以后每天回家不管多忙，我总是要抽时间听女儿讲她在学校的学习生活，只要听到她举手发言比原来主动等学习上的一点进步，或是当小组长为大家服务当中获得了一点快乐，我都要激励她，和她击掌加油，最终有一天，当我说要找刘老师问一件事的时候，女儿主动说：“妈妈，你顺便问问刘老师，我最近回答下列问题时是不是主动了，关心班集体有没有进步？我知道以她的性格，让我主动询问老师他在学校的状况。确定是自我感觉特殊好，果真，刘老师说他最近转变挺大的，上课回答下列问题比原来
19、主动多了。 再后来，老师支配她负责收她所在大组的作业本起课文，还有同学会隔三差五打电话问她作业，她感觉老师给她封的这个小官责任特殊重大，自己在班集体中的作用也特殊重要。她可以关心大家，她不比别人差，女儿又重新找到了自信。 自信源于胜利的示意，恐怖源于失败的示意。人主动的的示意一旦形成，就犹如风帆会助你胜利；相反，消极的心理示意形成，又不能刚好消退，就会影响一生的胜利。 自信念的培育不是一朝一夕就能够做好的，它需要家长和老师的亲热协作，持之以恒。虽然女儿目前的自信念距离我的预期目标还有一段距离，但是，我信任只要方法得当坚持不懈，她会越来越自信。 以上只是我的一点体会，我信任大家还有许多好的做法。
20、期望我的点滴心得能够起到抛砖引玉的作用，期望全部的孩子们都能够以自信化作有力的翅膀，飞向快乐！飞向胜利！ 听家庭教化讲座观后感6 家长如何教化和培育好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中中学，最终上高校，都是人们谈论的中心话题。父母们祖辈们往往环围着某一个孩子来支配全家人的生活，这已是缺乏为奇的事了。 时代变了，生活环境优越了，加上支配生育，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢？这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也特殊清晰自己在家中的“地位。根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：消遣的项目
21、多了，对学习不敢爱好；生活的条件好了，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不进相反看法等等。因此，教化与培育子女是一件相当头疼的事。在此，我简洁的谈谈我在这方面的胜利与失败所带来的阅历与教训，也给其它家长们一个参考资料。 一互相沟通 教化和培育子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当困难困难漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出阅历教训，实行措施等等，可能胜利，也可能失败。但只要你始终不断努力不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。 我并没有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的关爱和教化并没有省略。首先是学会互相沟通，学会如何培育父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不愿定
22、要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子生下来天真烂漫，快乐的事就爱听，不快乐的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点特殊重要。我认为我的孩子假如宠爱我贴近我甚至崇拜我了，这就获得了胜利的第一步。接下来偶然讲点道理他听不是不行以的，当然也不要贪得无厌，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就马上停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长确定要认真解答，假如让孩子悲观了，他将越来越少提问，这时，隔阂起先产生，危机也就起先潜藏了。 全部的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施
23、是参入一起，陪他玩。无论是玩什么玩耍，在玩的过程当中查找机会到达教化和培育的目的。过去我很少打球，为了到达目的，我经常和孩子一起打足球篮球乒乓球等等。小孩与大人打球原委有确定差距，因此，当他快要失去信念时我常有意放他一马；但当他起先得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的味道。这也是一种教化方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。假如你单纯去满意他的快乐他会认为胜利得来很简洁；反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场的道理是一样的，简而言之，凡是孩子感爱好的，哪怕对他没有明显关心的事情，千万不能轻易反对，做家长的确定要学会如何“顺
24、风扯旗。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么简洁。我自己烦躁时也常顾不上了。 二擅长独创 教化与培育是彼此不能分割的两个部分。因此在教化子女的过程中要留意培育孩子的特长和爱好。我是一个很爱音乐的母亲，很期望孩子将来能够和我一样这么宠爱音乐，因此从他五岁时我就让他起先弹钢琴。在弹琴的过程中我独创了他的优点，他具有别出心裁的音乐天赋。看来要着重；培育，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不指责他，只是找机会对他讲解并描述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导应当是主要手段，一旦他对某个问题产生了爱好就马上抓住不放，对他进行激励与赞扬。虽说他弹钢琴
25、的进度特殊慢，主要缘由是停止的时间过长，最长到达半年以上，但他从来没有产生过厌烦心情。这也是一种胜利。以后，他对音乐的爱好越来越深厚了，我敢确定，目前音乐已成为他生活中不行缺少的组成部分了。 关于对孩子的爱好培育我没少费心机，学钢琴打击乐羽毛球，包括语文数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。 除了独创孩子的优点外，还要擅长独创孩子的缺乏。我的孩子有很多缺乏之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特殊是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，假如不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。因此我必需设法培育和熬炼他。全部能
26、熬炼他的大小场合，我都尽的努力跟他做工作，让他去经受熬炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子供应了不少机会，如“六一儿童节的表演班集体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心竭力，为他借乐器租车搬东西辅导等等，让孩子得到了充分的熬炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。 其次，孩子在做数学作业时显示出了规律思维的缺乏，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法确定要正确，斟酌问题首先要合乎规律。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人缺乏，比自己却大有提高。 当然，培育孩子不愿定都是如此模式，要根据
27、他的自身条件特性爱好，正却作出各重不同的教化方式，这就是它饿困难性。 三正确对待 全部的孩子都有自己的优点，但又都难免呈现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成果与每一个错误，是做家长要考虑的要害问题。 取得了成果应当表扬，犯了错误也应当指责，但表扬与指责的尺度很难把握。不激励不指责是不行的，可激励与指责过急了孩子的心态往往呈现反常，原委如何对待几句话很难讲清晰，我这里只说说具体事例仅供参考。 有一阵子，孩子的学习成果不错，每次作业几乎都是a+，为了激励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他宠爱吃的玩的穿的，甚至还满意了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事，我们慢慢学会了如何把握好
28、分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。 有一回我们无意独创他的作业本上有很多b，那时我很生气，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很清静地问他：“你的作业哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做作业？他作了一些说明，尽管他的说明明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，要害看他本人怎样熟识。我觉得成果当然重要，但更重要的是学习看法和学习过程，留意看法和过程最终必定会有好的成果。 可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，要害时该肃穆的还得肃穆。有一次我打听到他们课外补习班持续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回
29、家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点可怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没独创他犯类似的错误了。 总之，孩子有了一点成果家长不要过于快乐；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教化，具体如何正确对待还得看那时的状况而论。 四查找出路 提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有确定关心，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的努力。 前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特殊的天赋，因此必需把
30、道理跟他说清晰，干别的事生怕不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你预备从事体育职业时，会有什么结果你自己特殊清晰。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反对，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会变更的，只是怎样落实到行动上而已。 与一般的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午晚上和周末的时间练钢琴练打击乐学识谱练视唱听音记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，怜悯在心里，肃穆照旧挂在嘴边。最终只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所宠爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。 近两年来，孩子在
31、不影响学习成果的前提下，驾驭了确定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用此刻的苦痛去换取将来的华蜜，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说：你此刻少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长确定是起到确定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见：教化与培育是我们家长不行推卸的责任和义务。 切记不要溺爱孩子，因为你的溺爱使他更宠爱发脾气，这样的孩子以后走上社会会吃亏的！ 听家庭教化讲座观后感7 孩子，是小到一个家庭，大到一个国家一个民族的盼望，他们进展的方向和速度，确定了一个社会进展的方向和速度。而孩子的成长进展，最先是由父母引导的，所以说“父母是孩子的
32、第一任老师，父母也就成为孩子的终身老师，他们对孩子的成长起着特殊重要的作用。 孩子到了上学的适龄，起先接触学校教化，就存在了一个新的问题，那就是家庭教化和学校教化能否有机地结合。假如两者的教化理念统一，那么，孩子的进展会呈良性进展，否则，就会产生冲突，不利于孩子的健康进展。那么，怎样才能使家庭教化和学校教化更好的结合，使学生的进展向更好的方面进展呢？我认为应做到以下三点： 重视提高家长对家庭教化的正确相识。孩子的眼睛就像照相机，每天都拍下了父母的形象。家长的道德修养，言行举止都会给孩子以潜移默化的影响。比方，在我的班里面有一名女生，其家庭条件比较优越，父母常常在她面前炫耀自己，并且时常表现出对
33、别人的鄙视，因此，造成了她在班级与同学的交往当中也常常表现出高傲自大，特殊自我的心情。她在和同学的交往过程中总是认为自己的观点是对的，当遇到不同观点时，她总宠爱说“好吧，我不和你说，让我妈给老师打电话解决！时间长了，身边的同学都对她特殊反感。这正是因为家庭教化中，她父母待人接物的方式对她产生了影响，而她父母在她面前变得更为高大，所以在她与人交往中，一旦遇到问题，她想到的不是自己去面对，而是求助于父母，这种家庭教化不利于她人际关系的进展。因此，父母要正确处理人际关系，带给孩子正面的引导。 重视提高家长对家庭教化的重视程度。教化家马卡连科在家庭和儿童教化中曾这样写道：“爱是宏大的情感，它总是在创建
34、奇迹，创建新人，创建人类最宏大的珍贵的东西。我们常常会遇到这样一些家长，他们往往认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了，自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教化，那是老师的事。在我班里还有这样一名男生，其父母长期在外做生意，对其照看很少，由于缺少父母的关爱，他的脾气特殊急躁，常会因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学们发生争吵，例如他坐在班里一个地方，当别的同学需要从他身边经过，让他起来让一下的时候，他就会大发雷霆，甚至是大打出手，同学们对他的行为都很不满，不愿与他交往，这样一来，他就更加自闭。因此，我们必需让家长相识到家庭教化的重要性，学校教化不能取代家庭教化。那么，假如我们要让家庭教化和学校教化
35、二者之间成为互相补充的关系，就必需使家庭教化与学校教化做到目标一样，观念一样，这样才能有利于学生的健康进展。 适当教给家进步行家教的方法。在班里还有这样一个女孩，自小被养父养母收养，而养父养母的家庭经济状况也不是很好。当她上高一时，得知自己不是养父养母亲生的，就感觉全部的人都在欺瞒她，从今不再信任任何人。当自己的认知突然变更，而家庭也并没有很好的对其引导教化，导致在她的心中仇视亲生父母，对养父养母不知感恩，对身边的人产生剧烈的不信任感，缺乏平安感，性格上表现出冷酷、冷漠的倾向。这正是因为家庭教化中并没有给她正确、刚好的教化与疏导，才导致她在学校对全部人的怀疑和不理解，给学校教化带来了很大的困扰
36、。 苏霍姆林斯基说过：“假如没有整个社会首先是家庭的高度教化素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完备的效果。学校里的一切问题，都会在家庭里折射反映出来，而学校困难的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。所以，老师要充分利用自身的桥梁作用，把学校力气和家庭力气进行整合，把师生之爱和亲子之爱融为一体，同心同德，使学校教化和家庭教化和谐统一。最终使我们的教化成为有灵魂的教化，到达教有所获，学有所得的目标。 总之，家庭是学生接受教化的第一课堂，家庭教化是学校教化的基础。加强与家长的联系，做好家长工作，不仅是学校教化的一个重要方面，更是培育健康健全学生的必定途径。只有家庭和学校形成合力，
37、教化效果才可能是加法。让我们架起沟通学校与家庭的连心桥，使家庭教化与学校教化融为一体，互相协作，真正到达促进我们的学生健康成长的目的！ 其次篇：听家庭教化讲座学生观后感通用 听家庭教化讲座学生观后感通用5篇 当品尝完一部影视作品后，从中我们收获新的思想，为此就要认真思索观后感如何写了。那要怎么写好观后感呢？以下是我收集整理的听家庭教化讲座学生观后感通用5篇，欢迎阅读与保藏。 听家庭教化讲座学生观后感1 昨天收到家委邀请，提交一篇今日关于中小学生家庭教化专题的观后感，满口容许这不就是最好的典范吗？我绝不落后，勇于参与，早早打开电视直播起先了。 孩子是每个生灵给予其父母的宏大杰作。然而，我认为，任
38、何一幅作品都不是一蹴而就的，是需要细心雕琢、打磨和时间的累积的。当我们都感叹时间都去哪儿了的时候，蓦然回首，看一看即将奔赴20xx年高考的高三学子们。哦！时间，他累积成了价值。 在漫长的培育路上，我们需要正确的相识自家孩子，他属于什么特性，从他的习惯、脾性入手，正确引导，不能急躁，躁了也没有用，不能解决他的需求，而你还气得浑身颤抖。这里有个小案例，一个小挚友，幼儿园刚放学，见到妈妈第一眼就说：你给我买玩具，必需得买，如今，马上立即。读懂孩子的家长确定知道，哦，这怕不是在园子里受到了委屈吧，抓紧解决其需求，孩子兴奋了，自信念满血；换作不懂孩子的家长，买什么买？回家。此刻孩子又拗不过大人，只好难受
39、地回家，但他心里是不服的。 家庭教化当中，典范的力气是很大的。始终以来，只要是关于孩子的活动，我都主动参与，不在于父母能把这件事情做得多么好，而是在乎你做不做这件事情的看法。孩子他都看在眼里，家长努力参与了，孩子内心想着我也确定能达成。我们从幼儿园起先，我就有一本日记本，叫作我写的你的日记，用来记录每天孩子口述的一些事情。直到上小学就交到了他自己的手上，从一天一句，从不会写的字用拼音代替始终到如今，我看到了一本十年日记续集。我想这是我有代入式阴谋的典范取得的成果。 讲座讲到，系统地培育一个优秀的孩子，还需要从六观入手：健康观，培育孩子旺盛的生命力；人生观，让孩子有幻想，有志向；财宝观，让孩子更
40、好地规划将来；价值观，能让孩子更好为人处事；还要唤醒孩子的爱情观，让其懂得底线、操守和原则；世界观，让孩子多阅历、多去体验。终归观世界才能有世界观。 春已暖，让我们筑起保障屏障，陪伴孩子们备战20xx高考，让我们携手一起向将来！ 听家庭教化讲座学生观后感2 今日上午收看了王琨老师主讲的中小学生家庭教化节目，主要阐述了影响孩子一生的三大教化，家长赐予孩子的五大力气，以及如何唤醒孩子的六种观念。讲座围围着家长与孩子的关系，联系生活实例，贯穿古今中外，内容深化浅出，在家庭教化层面为大家传道授业解惑，也使我们家长受益良多。 父母作为孩子人生的第一颗扣子，家庭教化至关重要，典范的力气不容小觑，在世界观、
41、价值观和人生观的引导上举足轻重。自古以来，父母普遍对孩子持有特殊高的教化期望，大多怀揣着“望子成龙“望女成凤的目标。但试以反问，父母是否到达了孩子的期望呢？孩子为何会从儿时的崇拜父母演化为青春期的逆反父母呢？自己是一个好典范吗？这些问题直逼内心、句句入骨，让我对“典范二字有了更深的理解与感悟，更体会到了父母作为“典范在孩子心中的重量。 身为一名高一学生的家长，中学三年是一段特殊却又精彩、困难却又重要的人生旅途，我们需要陪伴孩子共同度过、共同成长、共同成就。一方面，我们要争做好典范。“活到老，学到老，学习是全家的功课，在周末陪伴孩子写作业的过程中，读读经典名著，看看中外史书，学学专业学问，供应深
42、厚的家庭学习气氛，赐予孩子内生的学习动力。在双减政策和高考改革背景下，学生内卷、家长鸡娃应成为过去式，德智体美劳的全面进展已不是素养教化的口号，我们家长更需要在家庭教化中践行落实，做到恳切守信、以身作则，好好学习、强身健体，温顺谦卑、谆谆教育，敬重劳动、酷爱劳动。另一方面，我们要找寻好典范。历史上与生活中不乏值得敬重与崇尚的好典范，宏大的开国元首、抗疫的医护人员、勇敢的消防官兵以及辛勤的农场园丁等。随着我国经济社会的飞速进展，劳动教化独特的育人价值可能没有受到足够的重视。私以为为孩子树立劳动的典范特别关键，这也是在学校教化中无法涉及的，我们应在家中教化引导孩子崇尚劳动、敬重劳动，懂得劳动最荣耀
43、、劳动最崇高、劳动最宏大、劳动最美丽的道理。 听家庭教化讲座学生观后感3 今日有幸观看了王琨老师的家庭教化讲座，真是受益匪浅。讲座以“孩子从优秀到卓越的五大力气为主题，向家长们共享了如何科学、正确地教化孩子。父母作为孩子的第一任老师，其一言一行都在影响着孩子，家庭教化对孩子的一生起到至关重要的作用。因此，对于家长来说，养和育同样重要。 那么，作为家长我们该如何科学、正确地教化孩子呢？下面我将观看讲座后的一些感受与大家进行共享。 首先，我从“唤醒的力气和“觉察的力气“中学习到我们要正确的相识孩子。每个孩子都是独一无二的，爱不是把篮子装满，而是把孩子的心灯点亮。要唤醒孩子，就要培育孩子的“六观：唤
44、醒孩子的健康观，培育孩子旺盛的生命力；唤醒孩子的人生观，让孩子有幻想有志向；唤醒孩子的财宝观，不懂钱的孩子没有将来；唤醒孩子的价值观，让孩子懂得为人处世；唤醒孩子的爱情观，让孩子懂得底线、操守和原则；唤醒孩子的世界观，让孩子多阅历、多体验世界。父母不要一味地去指责孩子，要觉察孩子的天赋和优点，关心孩子将天赋和优点发挥出来，陪伴孩子、懂得孩子。 其次，我从“典范的力气中相识到父母言传身教的重要性。家长要创建良好的家庭学习气氛、创建主动沟通的沟通气氛、要说话算话，守时守信。家长要教孩子懂得敬畏，教会孩子为人处世的规则、做人做事的规则、社会道德的规则，父母嚣张，孩子则张狂，父母谦和，孩子则谦卑，父母
45、失德，孩子则失格。夫妻间要和谐恩爱、孝顺长辈。 然后，我从“爱的力气中了解到孩子不听话发脾气，最重要的缘由是没有感受到爱。很多家长都会说自己很爱孩子，那么怎么爱才是正确地爱孩子呢？我们要全然地爱孩子，孩子在父母心中就应当全是优点，用包涵和激励让孩子感受到父母的爱，做一个内心充溢爱的孩子，爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱社会，孩子自然就会阳光开朗。 最终，我从“信任的力气中学习到父母要信任孩子，父母输入什么，孩子就是什么，激励能让白痴变天才，指责能让天才变白痴。你骂孩子，孩子不会停止爱你，但会停止爱自己。恒久不要去打击指责谩骂你的孩子，不管孩子有什么表现，有什么地方不如别人，他她也是你
46、独一无二的孩子，所以确定要去信任孩子、激励孩子、支持孩子。 家长爱孩子就要履行一种教化的责任，让我们共同努力践行家庭教化，教会孩子懂得自尊、自爱、自强、独立。 听家庭教化讲座学生观后感4 今日，我和妈妈一起观看了好家风是良好的家庭教化直播课，起初我对于什么是“家风并不了解，观看直播后，我似懂非懂，妈妈耐性的给我举了“曾子杀猪的例子。 一天，曾子的妻子要上街。他的小儿子哭闹着要跟着去，曾妻被闹得没方法，就对孩子说：“好孩子，你留在家里，我回来给你杀猪吃。孩子最终留在了家里。过了一会，妻子回来了，曾子去准备杀猪。他的妻子连忙上去制止他说：“我刚刚是和孩子闹着玩的，你怎么真的要杀呢？曾子认真地对她说
47、：“孩子是不能欺瞒的，今日你说话不算数，骗了孩子，明天孩子学会了说谎话，糊弄你。再说了，母亲欺瞒了孩子，孩子就会在心里觉得母亲的话不行靠，你以后再对他进行教化，他或许就不会听了。这样做，对我们的孩子是没有什么好处的。最终，曾子还是坚持把猪杀了。父母要孩子做个恳切守信的人，那么他们首先也要当个恳切守信的父母，一诺千金。 我懂得好家风就是以身作则。“家风正，则后代正，则源头正，则国正。家风是一个家的一种道德标准，就犹如粮食一般，是一种必不行少的成分。在我的家里，也有家风，它教会了我如何做一个和善的、有诚信的人。 人要有诚信，妈妈经常教化我要诚信待人。记得有一次，我和好挚友约好了一起去学校打球，可是天有不测风云，中午却下起了大雨，原来我把这事忘了，一看到下雨了才想起约好了的事情，我急忙穿上鞋准备走，可我又想：假如我去了，那个同学没去怎么办？妈妈说：“你还是去吧！假如你不去，她去了怎么办？那同学们确定会认为你是一个不守信的孩子。“好吧，我去。到了学校，虽然那个同学没有来，但我放心多了，因为我是一个守信的孩子。 著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集