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1、2023年初三第一次教师大会发言稿 第一篇：初三第一次老师大会发言稿 敬重的全部三位老师，敬重的校长，秘书： 下午好，今日是我们的前三名老师进入第三年后的第一次会议。首先，请允许我向代表学校的全部老师表示诚心的感谢，并感谢您在过去两年里的不懈努力。你有一个年轻的年轻人，珍贵的感情，让我们敬重，你也有为伊拉克人谁是憔悴，衣服慢慢广泛结束没有后悔，奉献，让我们搬，你有一个很简洁我们要简洁，简洁理解，重量轻，精湛的教学艺术，所以我们是惊人的，真的，我们的城北中学老师为我们每个人感到傲慢，这里也为过去的成果感到傲慢，充分证明白这一点。 但是，我们这届会议的第三天真的是一个新的挑战，今年的高遗嘱给了我们
2、很大的压力，兄弟和学校的兴起，使我们不能轻率，燕河中学目前是势头猛烈，而西子中学新的领导团队也很困难，不远处，学区，我们旺盛的时代已经成为过去，假如我们有一点松弛将无法劝慰的人的河口，不能舒适我们各级领导人的信任。所以，我们在将来，第一个想到塑造留意力，行动要实施。具体来说，根据我们目前水平的现状水平之间的差异现状？我们每个类应当有不同的策略，下面我是我个人的一些看法和建议，供大家参考。 首先，前三1班2班老师放下光的负担进入战斗，因为压力会让我们太迷失，会让我们开开手脚。我们不仅要学习教学内容，还要学习学生，以学生为中心开展教学工作，特别是两班老师要时刻留意学生的运动。抓居处有教化机会，让学
3、生开展思想教化和心理询问，动员一切主动因素。为了关心学生，老师和家长关心学生取得进步，我想我们应当更多地关注35?55岁的学生，找到方法来提高他们的整体表现，这部分学生不是两种状况，一是有明显的漏洞，老师将老师带班老师关心他赶上，防止短板效应。另一个是好的每门，但没有明显的优点的主题，然后老师会与学生沟通，建立一两个学科集中突破，关键是 缩短与名字的差距，一般来说，在通常的全面考察差距在30分左右的学生有盼望。根据今年的聘请政策没有人供应，北方的城市几个，一切都是可能的关键是我们必需信任别人可以做，我们可以做，别人不能做我们可以做和第一梯队影响丰华中学生通过考试的学生，我们必需学习其他支配，不
4、在这里说。 其次，第三34，5班老师也面临很大的压力，学生的表现对我们的教学带来了很大的不便，但是我们学校的40的表现突破叶浩，浦高的保证值得一提，这些班级确实有很重的责任，我信任我们会有几班老师会被转移到爱学生会耐性劝服学生，会坚持不懈地关心学生，使全部老师和老师取得长足进步。 第三，6,7,8,9四班老师，特别是四班老师的教学，你难以真正，可怜的学生基础是什么，有些学生可能经常惹你生气。但我在这里或请求你，请你 不要放弃每个学生，每个家庭，每个孩子都是他们的盼望。20的学校的指标完全取决于你的努力，学校的平均水平，总合格率也是离不开你的工资，所以我建议每班老师包括全部班级可以关心学生确定一
5、个目标，不只有在几个班级的学生面前确定目标，即使在几个班级的学生也应当关心他们建立目标，与目标将被激励，当然，学生会遗忘，会没有毅力，我们的老师会恒久提示他们敦促他们说，没有教化就没有爱，然后让学生感受到我们真正的爱，我总是信任老师的爱会是学生取之不尽的力气。 其次篇：初三第一次老师大会发言稿 敬重的全体初三老师、敬重的校长、书记： 大家下午好，今日是我们初三老师进入初三年级之后的第一次会议。首先请允许我代表学校向在座的每一位老师致以诚心的感谢，感谢你们在过去两年中付出的不懈努力。你们有着“幼吾以及人之幼的高尚情怀，令我们起敬，你们也有着“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的执着，令我们感动，你们
6、更有着“化繁难为它简洁，深化浅出，举重若轻的超群的教学艺术，令我们叹为观止，真的，我们城北中学的老师是值得高傲的，我们在座的每一位也是值得傲慢的，过去的成果充分证明白这一点。 然而，我们这一届初三却实实在在遇到了新的挑战，今年中考的历史新高给了我们极大的压力，而兄弟学校的崛起，更令我们不能掉以轻心，剡溪中学目前势头正猛，而溪口中学新的领导班子也卧薪尝胆、不甘落后，学区内我们一枝独秀的时代已经成为过去，假如我们稍有懈怠必将无法告慰于江口的父老乡亲，无法告慰于信任我们各级领导。所以，我们今后，首先思想上要形起重视，行动上要落到实处。具体地讲根据我们初三目前水平层差不齐的现状？我们每个班都应当有不同
7、的对策，下面我是我个人的一些看法和建议，反供大家参考。 首先，初三1班2班的任课老师要放下包袱轻装上阵，因为压力太大会令我们迷失方向，会令我们放不开手脚。我们不但要钻研教学内容，更要探讨学生，要以学生为中心更开展教学工作，尤其是两位班主任要时刻关注学生的动向。要抓住一切教化的契机对学生进行思想教化和心理疏导，要调动一切可以调动的主动因素。要综合学生、老师和家长三方的力气关心学生进步，我觉得我们要更多的关注年段3555名的学生，要想方设法提高他们的总体成果，这部分学生非两种状况，一种是有明显的漏洞，班主任老师就要汇同任课老师关心他迎头赶上，防止出现短板效应。另一种是每门都不错，但没有明显的优势学
8、科，那么班主任老师就要与学生沟通，确立一、二门学科予以重点突破，关键是要缩短与第一名的差距，一般来讲在平常的综合考试中差距在30分左右的学生都有盼望。依据今年的招录政策没有人规定，城北中学能上几个，“一切皆有可能关键是我们要信任自己“别人能做到，我们能做到，别人做不到的我们也能做到。而第一梯队要冲击奉化中学保送生考试的学生的辅导，我们必需专题探讨另外支配，这里就不讲了。 其次，初三34、5班老师也承受着巨大的压力，学生成果的好坏差异过大给我们的教学带来了极大的困扰，但我们学校的前40%的指标的突破也好，普高升学率的保证也罢，这几个班确实肩负着很重的责任，我信任我们这几个班老师确定为会以爱心感动
9、学生，会以耐性劝服学生，会以恒心坚持不懈地去关心学生，让全部的学生老师取得长足的进步。 第三，6、7、8、9四个班的任课老师，特别单教这四个班的任课老师，你们辛苦到真的，学生基础很差什么也不会，有些学生可能还常常惹你生气。但我在这里还是要请求你们，请你们不要放弃每一个学生，对每一个家庭而言，每一个孩子都是他们的盼望。学校20%的指标完全仰仗于你们的努力，学校总平均分、总合格率的凹凸也离不开你们的付出，因此我提议每一个班主任包括全部的班级能否关心学生确定一个目标，不但前面几个班的学生要确定目标，即使是后面几个班的学生也应当关心他们确立目标，有了目标就会有动力，当然学生会遗忘，会没有恒心，我们老师就要时刻提示他们催促他们，有人说没有爱就没有教化，那么就让学生感受到我们的真爱，我始终信任老师的真爱会是学生不竭的动力。 破釜沉舟我们没有退路，全力以赴我们勇往直前；让我们怀着同一个心愿，踏着同一个节拍，前进！