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1、2023年初三年级第一次教学工作会议上的讲话 第一篇：初三年级第一次教学工作会议上的讲话 在初三年级第一次教学工作会议上的讲话 各位领导、各位老师：下午好！ 首先感谢学校领导给了我们今日这样一次机会，让我们共聚一堂，安安心心坐下来召开初三年级全体老师会议。学校对初三毕业班的教学工作特殊重视，给全体初三老师注入了一股强大的精神动力，我想，在学校全部行政领导的全力支持下，我们初三每位任课老师都将会和我们的学生同甘共苦，全力以赴扫清学习上的障碍。我们将以最大的努力争取最正确的结果。 一、年级状况分析 开学以来，总的来说，班风和学风状态平缓，整体学习气氛较浓，大部分学生信念比较大，基本上都为自己定了一
2、个奋斗目标，这从学生的谈话中可以反映出来。但是，学生学习实力一般，部分学生学习目的不明确。摆在我们面前的任务是相当困难的。 我们的问题是，有一部分的同学不会学习，对学习有畏惧心理，对学习丢失了信念；还有一部分同学有厌学心情，懒得动脑，懒得动笔，导致各门科目都有低分存在，而且这样的学生不是一个、两个。 初三是一个至关重要而又充溢挑战的阶段，要想变更这种现状，我想有三个依靠：依靠全部的任课老师，依靠全部的学生家长，依靠全部同学的集体才智。要真正做到这三个依靠还必需付出很大的努力。 依靠全部的任课老师。中考打的是团体仗，绝不是单兵作 战能完成的。班级里只要有什么事，我们全部任课老师都要同心同德，一起
3、想方法，一起去攻关，集每个人的才智，合每个人的特长来进行管理。 依靠全部的学生家长。学生家长是一个特殊重要的资源，我们不能等学生出了问题才想起把他们叫到学校来，平常就该做好沟通、沟通的工作，和学生家长主动交挚友。我想这样几个时间段是做好和家长沟通的好时段：校外遇到家长时；家长主动通过电话或到校询问孩子学习状况时；举办家长会时。校外遇到家长时；就很客气地打声招呼，家长会觉得你可以亲近，对自己的孩子挺关切照看，这也为以后的沟通打下了基础；假如是家长主动打电话或来学校，那更应当热忱接待，不要随便地把家长晾在一边，自顾自地忙手中的活。要知道有时自己的一个不自觉的言行就会冷了家长的心，这样往往也就少了一
4、个可以依靠的帮手。家长会是班主任面对全部家长的一个平台，这个戏确定得唱好，不能等闲视之，这也是班主任的形象问题。开发家长资源，让家长更加主动主动地来协作老师的工作，把教化孩子的责任担起来，真是特殊重要。 最主要的还必需依靠全部的学生，我们要想方设法让他们自觉地挖掘自身的学习潜能，把学习的主动性全部调动起来。对一个人来说，特别要走好四步：中考、高考、就业和选择婚姻伴侣。如今轮到他们面临中考了，我们要教育他们珍惜初三的学习生活，好好把握住机会，要让他们懂得把握今日就是把握明天。 毕业班要始终抓牢学科教学和学生思想道德建设。关于学科教学的重要性，大家都清楚不过了，我不说了。着重谈谈对学生的思想道德建
5、设，学生的思想不是一时三刻就能扭转过来的，要想让他们端正看法，转变思想，我们老师要想把成果抓上去，首先要把德育工作做在前头，德育工作是每一位老师的责任。只有把学生的思想工作做好，使学生养成良好的生活习惯及品德，学生的心态才能稳定，才能安心学习，才能认真听课，也才能因此而获得志向的成果。德育工作就表达在学校每天的常规检查上，我们不能有这样的意识，认为初三主要的工作就是抓学习，常规管理主要在初 一、初二完成，而且有了两年的基础，初三随便应付也能通过了。事实上状况并非如此，甚至可以说，毕业班的每天常规工作更为重要，学生学习成果慢慢定型，思想更为活跃，可能出现的思想问题更多。这个时候把常规工作放在每天
6、的议事日程里，班级管理的面貌就会随之变更，学生的面貌也会随之变更。所以，抓常规管理、抓思想道德是我们这届初三稳定、进展、再立新功的关键，请老师们切记。 二、本学期工作的主调是：不做形式工作，只做有效工作；把时间留给大家、留给学生，更好地探讨教学，提高学生成果，为做好我们的工作，以初三备课组为单位，向全体初三老师提出以下要求： 1、认真学习课程标准，认真备课无论什么形式的备课，不做无目标的工作。 2、上课：有些老师只管自己讲而没有留意学生在干些什么，这样持续下去，以后必将使你的上课难以进行，影响全班的学风。老师上课应当留意该活跃的时候活跃，做到活而不乱，否则将造成你自己 难以管理，这就是我们经常
7、强调的驾驭课堂的实力，请老师们思索。 3、晚自习课和星期六上课的老师，要有准备地上课，不迟到，按时到岗。要清点人数，觉察缺席，刚好与班主任沟通；从教学进度动身，总之，要真正让辅导课起到辅导学生的作用。 4、班主任工作要做到：有爱心、有耐性、要细心、有责任心、有创新。对学生提出具体的学习要求，针对不同的学生，确立不同的学习目标，使学生及早进入惊慌而有序的学习气氛中。 5、每位老师对学困生要耐性教化，激励为主，对其进行学法指导和关心，不体罚学生，避开意想不到的事情发生。教化学生要做到严而有度，爱而不腻。 6、扎扎实实地开展教学工作，自觉学习先进的教化教学理论，提高自己的业务水平，提倡共同探讨教学法
8、，调整教化教学思路。在不违背校纪校规、不违背师德的前提下，只要能提高学生学习成果，有利于学生的健康进展，我们可以有自己的创新做法、有和别人不一样的好做法。 7、全体初三老师之间是团结协作的关系，有困难互相关心，不得斤斤计较，虚心主动向他人学习好的教化教学阅历。 8、管理学生不光是班主任的事，无论课后还是课外，我们必需齐抓共管，只有让学生形成了良好的行为习惯，才有助于学生形成良好的学习习惯。 9、在全年级中树立学习上的典型，领头羊，以此来带动中间人物，争取使整个初三年级的学习成果能上一个台阶。 10、对于学习成果进展不均衡的学生，任课老师可实行人盯人的方法，努力做到课堂多提问，下课多被问。 11
9、、班主任协调任课老师做好学生的思想工作，让学生不偏科。从开学两周的状况来看，初三全体老师都特殊认真和负责。每天都在忙着学生的事情，学习、思想、心理等等。中途接班，为了尽快的摸熟学生的特性，学习状况，短短的十几天的时间，已经找了好多个家长来了解状况，每天都找学生谈心，一有空就往教室跑；我们老师中间的兢兢业业、感人肺腑的事迹还有很多很多，我可以不无夸张的说，在座的每个老师都是敬业爱生的典型。我想在统一了学生思想，统一了家长思想的前提下，有我们如此好的老师，有我们学校行政做我们的强大的后盾，确定能为学校交上一份满足的答卷。 其次篇：初三年级教学工作会议上的讲话 初三年级教学工作会议上的讲话 针对初三
10、寒假考试的状况，对新学期毕业班工作提出了四点要求： 一是要明确目标，关注每一个学生的进展。我们要正视我们寒假的考试成果。特别在初二时地理和生物成果较差，我们压力很大。要面对全体学生，不抛弃、不放弃每一个学生，做好各层次学生思想工作，加大感情投入，靠爱心提高质量，确保每个学生都能挖出自己的潜力，考上适合自己的学校。 二是要抓好集体备课，分层教学，分类推动，因材施教。我们要落实好全员导师制。在本学期抓好集体备课，初三的集体备课领导班子要包到学科。立足学生现状、发挥团队优势、实施分层教学，使每一个学生都有明确的奋斗目标。对优生、边缘生、学困生要做到对症下药，因材施教。特别是对学困生，要耐性细致，谆谆
11、教育，多和他们沟通，提振他们的信念，特别是引导学困生在基此题上下功夫。要实施分类作业，切实提高作业的实效，减轻过重的作业负担。 三是要强化学科探讨和协作。用好教材、教辅。要求老师心往一处想，劲儿往一处使，拧成一股绳，打好团体战和协作战。认真总结了去年毕业班教学的阅历教训，探讨近三年的中考试题，老师们要亲自做一做，探讨社会热点和焦点，探讨学科教材，探讨创新作业，探讨家校共育。我们初三老师在博客建设、网络教研各个方面要走在全校的前面。 四是要有奉献精神。扎实做好中考前的各项工作，强化时间观念，做到分秒必争！当好学校教学质量的代表队，为打造亮丽泉沟中学，建设质量强校奉献自己的力气。 五、加强信息收集
12、。用好泰安、新太教研网；基础教化网、其次教化网、对周边肥城、泰山区的好学校的网站要主动关注。同时和兄弟单位常联系，刚好把握中考动向。同时初三为学校的资源库要尽一份力气。 信任经过大家的共同努力，初三的成果会更上一个台阶。 第三篇：初三年级第一次动员大会发言稿 随着社会不断地进步，在很多状况下我们需要用到发言稿，运用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。信任很多挚友都对写发言稿感到特殊苦恼吧，下面是我整理的初三年级第一次动员大会发言稿，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的挚友。 初三的各位班主任、同学们： 晚上好！ 对于我们来说，这是一个特殊的日子。因为从今日起先我们真正走进初三的生活了。初
13、三意味着什么？初三意味着初中生活中前所未有的惊慌、劳碌和充溢；踏入初三意味着九个月之后，你们已在考场上奋笔疾书，面对人生道路上的一次重要选择。所以今日这个第一次的晚自习，我们不急着讲课，我们先来理清思路，明确自己的方向和目标，提出对自己的具体要求。 中考是我们即将面临的人生第一次重要选择，考试既是公允竞争，又是残酷无情的角逐，所以说：要获得志向的成果，到达自己的奋斗目标，最终这九个月的学习至关重要。除了给同学们鼓劲加油，我们的老师们也有一丝担忧。这担忧便是：这最终关键的九个月，是否每个同学都能把握住，都能把握好，光阴稍纵即逝，这时间我们真的奢侈不起！ 下面我将从年级的角度，从以下三个方面给同学
14、们提出一些具体的要求。 一、自律 作为社会的最小单位，每一个人都应当具备自我管理和自我约束的实力，在我们的学习生涯中更应当不断强化自律意识。但是看看我们年级的个别同学中还存在的一些不良现象：早上很早到校，然后再慢慢出去吃早餐、买文具；校服总是能不穿就不穿，穿着发式上花费大量心思只想着突出特性；课间休息后将零食包装顺手乱扔；午管时始终不能约束自己，不断干扰别人的休息与自习；课堂上被动学习，缺乏主动的思维、应有的笔记；作业还局限在笔头练习的完成上，预习、复习、背诵、记忆、总结等软性作业从来不做；考试时间和科目还经常弄错、考试用具、学习用具还总是不断遗忘.假如在初中最终一年的学习中，这样的状况还不能
15、得到变更，只能说明对自己的不负责任，一年后的结果可想而知。 二、方法 每个同学都明白“事倍功半、“事半功倍的含义，这充分说明学习方法的重要性。盼望我们每个同学先对自己的学习做一个全面深刻的分析，哪些科目是自己强势，哪些科是劣势，平常考试简洁犯哪些错误，失分主要是在哪一科、哪些类型的问题上？平常学习的时间支配是否合理、科学？不同学科的学习特点是否驾驭？分析之后再制定相应的支配和对策，如：课堂听课效率的提高、笔记的整理和周期性的复习、错题的归纳和定期强化、每天定时的预习和复习、早晚学习时间的合理支配、不懂必问的良好习惯等等。只有不断学习别人良好的学习方法、总结自己的阅历教训，随时查漏补缺，自己的努
16、力才不会白费，成果的提高才会成为可能。 三毅力 “坚持就是胜利。初三繁重惊慌的学习不是一天两天，需要我们不懈的坚持，盼望同学们对此要有足够的心理准备。刚进入初三，或许有的同学在老师、家长的不断提示下，还能做到学习爱好深厚，劲头十足，但是过了一段时间后，就起先懈怠放松，甚至迷茫彷徨，不能严格要求自己，放弃了自己的目标和追求。我们盼望每位同学努力做到毅力坚韧，坚韧不拨，善始善终、坚持不懈。“不经一翻彻骨寒，哪得梅花扑鼻香？“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 “不耻最终。即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但确定可以到达他所向往的目标。这些都是我们耳熟能详的经典名言，都从不同侧面告知我们坚持，坚持，再坚持的重要意义。盼望我们初三年级的全体同学能以此共勉，不达目标不罢休，勇往直前，永不言弃！请同学们牢记：有一分耕耘，自有一分收获！有一份付出，自有一份回报！ 最终，盼望同学们在初中阶段的最关键时期，解除一切干扰，合理支配作息时间，保持足够睡眠，科学饮食，适当熬炼，专心致志的搞好学习，以良好的精神面貌和心理状态迎接初三学习和为期不远的中考！ 预祝你们学习进步、金榜提名！感谢大家！