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1、2023年初二年段下学期工作思路 第一篇：初二年段下学期工作思路 初二年段下学期工作思路 1、由于初二下期要进行生物、地理睬考，所以准备开学初启动下午第四节课每周两节，周三下午第四节和周五下午第三节，由班主任下到班级。另外在学生中宣扬地理、生物会考的重要性，以期引起学生的重视，争取尽可能多的学生能拿到A级 2、进一步抓好行为规范和养成教化。 结合基础道德教化，强化“关切他人、恳切守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律的教化，关心学生规范品德，端正为他人服务的思想。 利用年段会和加强年段行为规范的评比等形式，加强行为规范养成教化，增加学生“自我管理，自我监督意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯
2、、劳动卫生习惯的教化和训练。 进一步强化学生常规教化，重点包括禁止学生带手机、零食进校内，校卡的佩戴等。 3、关心班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。 开学初，班主任老师要认真具体做好本班的学生状况分析，并对留守学生建立档案；做好控辍保学的工作。 面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充溢盼望。 尝试老师、学生、家长三位一体的教化教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。这样，进一步调动引导家长参加教化、教学的主动性。班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防性教化工作。 4、
3、加强平安教化，树立平安意识。 进行深化扎实的宣扬教化活动，增加师生的平安意识。 年段班主任不定时对部分班级学生所带的管制刀具，违纪物品进行检查，杜绝一切隐患。 5、加强青春期教化，做好学生的心理指导。 初二的学生正处在一个特殊时期，因为他们在心理上要实现一个从无趣到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因此，对这一年龄段学生的思想教化和心理引导在整个教化过程中显得尤为重要。 总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将干脆影响到初三年的中考质量，所以各项工作要抓紧、抓
4、严、抓细、抓实。我深信经过全年段老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标确定会实现。 其次篇：初二年段下学期工作支配 初二年段下学期工作支配 一、指导思想： 本学期初二年段将以学校工作支配为指针，紧紧抓住“教学质量这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教化载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，力争做到初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。 二、工作目标： 1全面实行学校及各处室工作支配中所涉及的年段工作内容。 2在学生日常行为规范管理上力争在上学期的基础上
5、有更大的进步。 3形成良好的学习习惯和学习气氛，为本学期的地理生物会考夯实基础。 4协调好五位班主任队伍关系，使之成为学校提高教化质量的有力保障。 三、主要工作 1进一步抓好行为规范和养成教化。 结合基础道德教化，强化“关切他人、恳切守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律的教化，关心学生规范品德，端正为他人服务的思想。 利用年段会和加强年段行为规范的评比等形式，加强行为规范养成教化，增加学生“自我管理，自我监督意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。 2关心班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。 开学初，班主任老师要认真具体做好本班的学生状况分析，并对留守学生建立
6、档案；做好控辍保学的工作。 面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充溢盼望。 尝试老师、学生、家长三位一体的教化教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。这样，进一步调动引导家长参加教化、教学的主动性。 班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防性教化工作。 3加强平安教化，树立平安意识。 进行深化扎实的宣扬教化活动，增加师生的平安意识。 年段班主任不定时对部分班级学生所带的管制刀具，违纪物品进行检查，杜绝一切隐患。 4加强青春期教化，做好学生的心理指导。 初二的学生正处在一个特殊时
7、期，因为他们在心理上要实现一个从无趣到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因此，对这一年龄段学生的思想教化和心理引导在整个教化过程中显得尤为重要。总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将干脆影响到初三年的中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信经过全年段老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标确定会实现。 第三篇：初二年段工作总结 永春四中初二年段工作总结 在全体初二同仁的协力、同抓共管的气氛中,我初二年级组以务实、
8、勤劳、热忱、活跃的态势展示了显明的特性。在此,我将本学期的工作状况作一下回顾与总结: 一, 德才兼备,言行如一,赏罚分明,是领导集体充溢生命力的保障。 在以校长为核心的领导集体的领导下,全体老师信党信组织,奉献热忱高涨。较之以前,老师精神颓废,不务工作的看法有了明显的好转。事实证明,领导的德与才是赢得老师充分信任的最重要因素。有了信任,老师们情愿工作,乐于工作,因为作而有得,作而有范。领导的言行如 一、赏罚分明，更是老师有章可守、有法可依、有标可行的保证。在老师心中,新一任领导集体是公正、务实、干练而有人格魅力的,老师们内心折服，方可有情感的投入。老师们不求特权,只求公正。有了公正,人与人之间
9、的关心与爱惜,领导的赞扬与指责才显得情真意切。出于公心,方有公事;出于真情,方有真谊。如若校委会全部成员都能坚持如此,我校自然是正气十足,一切工作与活动自然会沿着健康而有目标的方向进展。 二, 上级抓“严,下级抓“实,是工作卓有成效的关健.自今年起先,我校实行级组管理,这是一项革命性的举措,作为领导,就应当举重若轻,以更多的精力去统领全局。我初二年级组依据学校的政策方针，将工作落实到了“实处,具体表现:(一)教学上。我初二年级组实实在在地完成了备、教、改、辅的任务,也做到了一月一检查;教研活动开展得活跃而有成效.(二)管理上。年级组做好考勤,如老师坐班、会议、课堂考勤,(三)活动方面。语文组进
10、行了作文竞赛,体育组完成了体操竞技表演,且成果喜人;家长会议得以隆重召开,亲热了家长与学校的双边关系。 三, 班风良好,成果突出,得力于班主任及各科任老师的协力合作.班主任工作做得相当精彩,这离不开班主任的努力工作,也离不开本班责任老师及多科老师的协力共管。有了老师们的付出,才有了成果;当然,少数班主任工作看法差，处事极不负责任,不能很好地协作学校工作,班级管理工作出现了一系列令人堪忧的局面,迟到、旷课、上网、打架、流失严峻,从而给年级组和学校工作带来了负面影响,事实再一次证明,优秀班主任不是喊出来的,而是做出来的。只要班主任勤管勤抓且讲求方法,科任老师通力协作,班级工作自然是有条有序而呈现良
11、好的态势。 四、关爱学生，对学生永不言放弃。 不少老师对学生有偏爱，而我的原则是把爱平均支配给每一位学生，对待后进生，不看他的过去，只看他们的今日，一觉察他们的闪光点，就刚好表扬。此外，课外我留意后进生，经常找他们促膝谈心、下棋、爬山等，做他们的良师益友。 总之, 初二年级的老师队伍是团结的，是一个特别能战斗的集体。今后,我们确定能做出更好的成果.初二年段 2023年1月 永春四中初二年段后进生转化工作小结 一个学期即将结束，在这一学期中对后进生的转化取得了较好的效果，为了在今后的教学工作中对后进生的转化进行行之有效的措施，对本学期的后进生的转化作以下的工作总结.一、深化学生，全面了解学生的心
12、态 在教学实践中，老师们有一个共识：那就是一提到学困生，无不摇头叹息，说他们是“孺子不行教，“朽木不行雕。其实，金无足赤，人无完人。假如老师们换个角度，放弃门缝里看人的偏见，就会欣喜地觉察学困生并非不行救药，这就要求老师深化学生、全面了解学困生的心态，对学困生学习目的、看法、爱好、爱好、志向、心理转变和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深化探讨，并实行分类教化的方式，随时比较和修正教化方式，让学生在老师的熏陶下潜移默化地克制约束不良心态的滋生进展，用老师奇妙的灵悟、理智来塑造学生奇妙纯净的心灵，使学困生领悟到身边的同学、老师都对“我的进步寄予很大的盼望，在良好的学习气氛
13、中使后进生转变思想，鼓足志气，直面现实，主动向上，激励他们从自己身边的小事做起，一步一步地培育学困生乐观向上的生活看法，使老师的情感理智融入他们的心田，并能扎根、发芽、开花和结果。 二、和谐同等，建立融洽的师生关系 作为老师，自身的职业确定了育人的职责，老师时刻应以组织、教化和管理学生为己任，因此，对学困生在活动中要多留意、多视察、多关切、多激励，努力沟通师生情感，搭起互相信任的友爱桥梁，建立起和谐同等、融洽纯真的师生关系。驾驭学困生的心态、心理障碍、思想负担、精神压力，以及教化启发的方式，耐性热忱地替他们排忧解难，想他们之所想，急他们之所急，让他们觉得自己的荣辱牵动着老师的心理，老师的得失同
14、样成为他们脸上“阴晴转变的招牌，向他们无私地奉献出真挚的爱，从他们的一言一行中擅长觉察闪光点，挖掘他们内在的潜力，激励他们培育乐观的生活看法，关心他们树立追求目标、激发学习的爱好。在人格上与优等生同等相待，觉察他们身上的不良习惯和不良行为，要找准切合点，正面启发诱导，耐性劝服教化。 三、培育爱好，营造深厚的学习气氛 学生学习成果的优劣由学生学习责任性强弱和学习爱好的浓淡来确定。辩证唯物主义观点认为：事物的进展转变有它的规律性，外因是事物转变的条件，内因是事物转变的根据，内因通过外因此发生转变。学生这个内因只有通过老师这个外因才能发生转变。爱好是学习的挚友，学生主动主动地获得学问养分，提高学习效
15、果，形成爱好，才能成为开发人的智力的动力。因此，我们在教学实践中细细调查、探讨、比较，驾驭了每个后进生的特点，切 中火候，对症下药。 四、加强辅导，铸就自信的天地 老师要真正做学生的良师益友，善解人意，除了献给他们一片爱心外，还要替他们排扰解难。学困生之所以学习进步缓慢，缘由当然很多，但我觉得他们最大的心理障碍莫过于基础差，在别人面前抬不起头而丢失学习信念，遇到难题自己难以解决而觉得孤立无援，陷入无可奈何之中。我针对学困生这种心理，作具体分析，找出问题的症结和缘由，找准突破口。如举古今中外名人成长的范例。通过这些例子的启发教化，让学困生从思想和心理上增加克服困难的志气和信念，减轻学困生精神上的
16、压力。教化方式上本着多激励表扬、少指责批判的原则，引导学困生向优等生学习，使后进生由被动学习变为主动学习。 五、创设情境，教给正确的学习方法 对学困生除了加强思想品德、行为规范等方面的教化外，老师教学中还应借助一切可利用的条件创设情境，让学生在轻松快乐的气氛中驾驭学问，根据学科特点和作业练习要求引导学生选择正确的学习方法。例如：阅读法、思索法、比较归纳法、识记法、回忆重现法、分析法、视察实践法等。实践证明，学困生与优等生不是一成不变的。给学困生多一点关切，多一点温和，教给他们正确的学习方法，课堂教学与课外辅导相结合，都可能使学困生从思想品德到学习技能上与优等生相媲美。 六、耐性克制，创设进取的
17、转化环境 老师的耐性和克制是指在教化过程中能够自觉调整与限制自己的心情与行为，擅长约束自己的言行、克制自己消极心情的一种意志品质。它是老师转化学困生胜利与否的重要品质。对于顽皮淘气、不守纪律且学习基础差，又总是赶不上队的学生和对学生中间产生的有损班集体荣誉、而在学生中造成不良因素误入歧途的学生，假如老师没有教化的耐性和克制，在这些现象面前就会无法自觉地限制和支配自己的教化行为，并会显得冲动、甚至予以严峻的体罚。这就会激怒学生，形成一种剧烈的对抗心理，使学生对老师形成鄙视看法，不接受指责看法。老师在学生中的威信便荡然无存。因此，老师在与学生交往过程中，应给学生创建和供应一种良好的、融洽的学习、生
18、活气氛，把自己置身于学生之中，而不能凌驾于学生之上，不行一世。其一言一行、一举一动都应给学生以亲近感。只有这样，学生才能轻松快乐地学生、生活，并在各项活动中发挥自主性和创建性。 总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成果的取得都离不开老师平常的关切和呵护，而对后进生的转化，更应倾注老师不懈的努力，在实施素养教化的今日，我们更应更新观念，探究新的教化方法，努力做好后进生的转化工作。 初二年段 2023年1月 第四篇：初二年段上学期工作总结 本年段上学期工作状况如下： 1、接着加强年段常规管理，发挥班主任的管理潜能，突出年段风纪督查的作用，认真抓实学生常规。一学期来，我们在初一学生有良
19、好行为规范的基础之上，期初接着抓实学生日常行为规范养成教化。在初二这个易分化的关键时期，段风班纪良好，学生没有出现大的反弹，也没出现过重大事故。 2、留意引导学生学会做人的品德教化，按照学部德育主题月活动的开展，主动开展了系列德育活动，贯穿着做人的教化，让学生在做事中砺炼自己，在活动中提高自己。围绕月德育主题各班实行了相应的主题班会，出了相应主题的黑板报。九月份：行为规范养成教化；十月份：爱国主义教化；十一月份：培育学习品质；十二月份：磨砺坚毅意志；元月份：奉献爱心。 3、坚持年段月工作支配制，让全体老师知道工作的思路，有的放矢；并在月末对工作完成状况作小结。为加强班主任的管理，坚持德育处周例
20、会后的年段班主任例会，总结上周年段有关工作，补充支配年段班级下周的相关工作，做到工作有反思，有支配。 4、强化学生常规管理上，接着实行年段督查小组检查的形式，充分发挥学生自主管理的能动性。为加大管理力度，突出老师们参与学生管理的服务意识，自本学期起先，启动了年段老师巡堂值日制度。引导学生、老师全员参与班级管理中来。 5、充分发挥班级常规管理考评的杠杆，年段对班级月工作客观公正的评价，起到了促进班级主动、主动创建的开展工作的作用。 6、强化教学质量意识，期初年段提出了尽早介入中考的工作想法，得到教务处的支持，一切教学任务都以中考为动身点，确定了来年中考的奋斗目标。一学期来，认真组织实施各次大考，
21、其中期中和期末考均与厦门名校联考。考试后认真进行质量分析，找出差距，分析得失，提出改良方法。年段整体教学秩序有条不紊。 7、坚持年段学生月例会制，通过多种形式和渠道，如广播、集会等召开相关主题会议：开学初通过广播会进行入学收心、尽快进入学习状态的引导教化；十月份召开了一次“我们拿什么去迎接中考的专题动员大会，请来教务处纪老师为同学们主讲；期中考后的总结广播会；期末复习动员大会。 8、初中探讨性学习活动接着深化绽开。本学期选定了三个探讨性学习主题，分别由年段景卫东、程久毅、罗任斌老师负责，制定出具体的切实可行的探讨性学习活动方案，认真落实，全程督查。此工作将延长至初二下学期。 9、协作学部校本课
22、程的开设，组织学生认真选修课程，落实支配，监督年段学生参与校本课程学习。 10、为加强老师的服务意识，强化劳动管理，促进教学质量，坚持了每月一次的年段老师集中会议。围绕的主题有：1强化质量意识就十月份月考作年段分析，并提出了中考的相关奋斗目标；2就我们年段新来老师比较多的特点，组织召开了年段的老师会议，谈英才工作的特点和有关要求。并就总校如何加强未成年人思想道德教化进行了大探讨；3组织召开了一次新老师座谈会，主题是：我们如何控好班。4后进生问题专题研讨会；5年段工作中，我们应如何提高学生学习爱好的研讨会；6期末工作支配专题会议；7坚持召开每次大考后的教学质量分析会。 11、扎实开展年段文化科竞
23、赛的辅导，其中数学备课组、英语备课组、物理备课组都制订出了相关的辅导支配，并支配时间认真开展辅导工作。 12、为来年的各学科竞赛，接着实行多学科的辅导竞赛活动。数学备课组组织实行了两次数学竞赛活动，“英才杯和“庆元旦杯数学竞赛是来年的“创新杯数学科竞赛的热身赛；英语备课组协作校其次届英语节组织了英语朗诵竞赛；历史组组织了“英才杯国情学问竞赛。 13、期初协作德育处认真组织了学生的军训工作，年段有三个班级参加了校军训汇报演出，并获得了一个“二等奖两个“三等奖。通过军训活动的开展，很大程度的熬炼了学生的意志力。 14、主动筹备、参加校田径运动会。开幕式上，初二年段在“更高！更强！更快！的标语牌引导
24、下，突出“火红的主题进入会场，充分展示了同学们的风采，表达了班级凝合力和团队精神。在这次运动会上，我们年段荣获了校“精神文明年段的称号。 15、组织开展了一次以“山水与文化为主题的社会实践活动。学生们以诗歌、绘画、摄影等形式，表达了对大自然的酷爱之情，陶冶了同学们的性情。在过后的诗歌、绘画、摄影作品的评比中，年段班级大面积的获奖。 16、按德育处要求，在年段各班实行学生行为规范月报制度，充分调动家长参与班级管理的优势，定每月29日为家长代表来校日。此项工作措施的落实，在学生管理上起到了主动的作用。 17、平安教化“警钟长鸣，坚持做好每周的平安教化，并作好记载，特别是大假接近，更是作为重中之重的
25、工作来抓。每半月对教学区生活区进行一次平安隐患检查。期末两周时间内支配年段平安督查员进行全程督查，杜绝一切平安隐患。 18、在家校联系上，组织召开了一次年段全体学生家长会，以班级为单位，从以下几方面与家长沟通：就班级管理作法突出班级特色；强调学生“成人的重要性；提出期末的相关学习目标；为来年中考我们的工作思路是什么等。并支配家长发言，听取家长看法和建议，主动沟通老师与家长之间的感情。 19、协作学部艺术组组织学生参与元旦文艺汇演工作；组织年段老师参加新年教工文娱活动。 20、在华师大专家的指导下，启动初二年段后进生转化工作方案，并起先有支配有步骤地开展工作。 21、主动发动宣扬组织学生为东南亚
26、海啸灾区捐款。在捐款活动中，学生们主动踊跃，捐款数额可观，其中有些班级学生捐款达500元之多。表达了中华民族“一方有难，八方支援的优良传统。 工作中的问题和有待改良之处： 1、年段工作中，在班主任较认真负责的基础上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要认真考虑的。 2、指导全体老师主动参与班级管理，增加服务意识，主动探究新课改，是在今后工作中有待进一步加强。 3、学生管理的自主性还不很强。应留意在引导的基础上，大胆放手，充分发挥学生的自方法识，力求使学生自我道德教化、管理实力方面获得“双效。 4、转化后进生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，将是我们作为重中之重的工作。做到认
27、真思索，探究方法，找寻途径，把转化后进生工作做细做实做强。 第五篇：中班下学期年段支配 中班下学期年段支配 郑妍君 上学期我们年级组各班都圆满完成了各项工作任务，本学期中班组将接着以幼儿园教化指导纲要为指导，根据幼儿园园务支配以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲热结合，综合利用各种教化资源，为幼儿的进展创建良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的进展。以幼儿园教科研支配为指导，以促进老师专业成长和初步形成班级教化特色为目标，以多种形式的保育、教化、教研活动为契机，以点带面，促进老师教化观念向教化行动的转变。 一、段况分析 本年段共有3个班，一班全托班，一班日托班，还
28、有一班新生班级。经过以前的教化，各班班级集体已基本形成，孩子们能遵守一日活动的规则，懂礼貌，宠爱参加各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作实力和生活实力有所提高，初步具有感受美的实力。 二、主要目标： 1、建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组。 2、加强年级内老师对园本课程的探讨，提高年级组老师的教化教学质量。 3、组织年级组内老师进行学习沟通会，调动老师参与课题探讨的主动性。三工作重点 1、以省优质幼儿园标准严格要求本年级和班级工作，在教化教学工作中加强沟通与互助。 2、加强对纲要的学习，领悟其精神，提高自身教化理念。 3、杜绝平安事故的发生，爱惜幼儿的生命平安。 4、加强业务学习，促进青年
29、老师教化教学技能的提高。 5、在丰富的活动中培育幼儿各种良好的品质。 6、建立融洽、和谐的家园共育环境。四具体措施 1、制定支配。 制定相宜本年级幼儿的进展目标、良好的常规支配，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心进展。根据幼儿一日生活作息时间和活动支配，拟订符合本年级组幼儿的活动常规。 2、开展“多人同课循环活动。针对探讨商定的一个教学中心内容，集体备课、轮番执教、全体评析，调动每个老师主动进行教学探讨，以此提高老师在教学过程中的教化机制与实践实力，还可以此提高老师设计、探讨方案的实力。 3、开展读书活动。 我们将认真开展读书学习活动，提高阅读质量，在年级组中形成良好的读书气氛。认真阅读
30、理论书籍和文章，将读书心得在全年级进行共享。把被动的读书慢慢转化为内在的需要，以此指导老师的教学实践技能，提高专业水平。 4、加强团队合作。 我们将发挥团队合作精神，在年级组中形成沟通共享，互动反思的良好气氛。集体备课时协商好各个活动的准备工作；遇到教化教学中的问题大家一起探讨，共同找寻解决的方法；一起沟通共享各自班级工作所取得阅历和成果；互相观摩教化教学，关心开展公开活动的老师反思教学活动中的得与失。 5、做好平安工作。 为了使幼儿身心得到更好的进展，中班本学期将主动开展平安主题教化，为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱惜自己
31、。 6、建设绿色学校年级组： 各班有支配地开展环境教化主题活动。根据幼儿年龄特点和实际状况，充分挖掘生活中环境教化内容，并融入到各大领域之中，有效开展环境专题教化活动，让幼儿在参与的过程中，树立环保意识，丰富环保学问。五家长工作 孩子鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着将来，展示着盼望。孩子身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。而孩子的教化不仅是老师的事情，也是家长的责任。在幼儿园工作中离不开家长的协作，让家长感觉到老师对自己孩子的关切和重视，家长才会信任支持我们的工作，我们的工作才会有事半功倍的效果。学期初，我们通过短信、电话、网站等多种形式与家长联系，让家长觉得老师对孩子很关切、很重视。那么家长协作的主动性高了许多。我们一如既往的做好工作，让家长走进我们的教化，理解我们的工作，为孩子更好的进展努力。建立“家园联系栏，定期宣扬家教学问，提高家长家教学问，提高家长家教水平。 中班的孩子各方面进展较上学期有很大提高，但还不够完善。本学期是中班其次学期，因此也是比较关键的一学期。我们将重点提高幼儿常规培育、动手实力与学习习惯。培育幼儿的阅读习惯，提高幼儿语言表达实力等，突出我园的语言特色教化，在各方面取长补短调整改良。五工作支配 二月份 三月份 四月份 五月份 六月份