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1、2023年初中英语老师年度个人教学工作总结 第一篇：初中英语老师年度个人教学工作总结 我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。 一、充分相识教材的特点，了解学生的特性。 这届学生用的是人教版的go for it.这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有确定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，go for it 的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生原来基础就差，在这种状况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化
2、，尽力实行多种方法去提高学生学习英语的爱好。如多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，把难记的学问点编成一段段朗朗上口又简洁记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。 二、留意因材施教，精确把握难易度。 我们都知道，了解和分析学生状况，有针对性地教学对教学胜利与否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际状况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这
3、样学生更简洁接受。 同时根据不同的班级学生的整体素养，性格特点等，我也实行了不同的策略。 三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。 老师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是表达在落实好常规教学环节上。这一年来，我照旧坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容实行不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐性细致地给学生做好辅导工作，具体地批改每份作业。坚持单元检测，刚好觉察并提示学习出现问题的学生，关心他们把成果赶上来。 四、加强学问点的稳固和落实，分批对待不同的学
4、生。 我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不断稳固才能很好地驾驭。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，其次天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生驾驭的状况就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩好用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不志向的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。 而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差生面扩大会严峻影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求全部的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己恒久也达不到要求而产生抵触心情，甚至放弃这门
5、学科。所以，我对于一些基础较差的学生适当地降低确定的标准，使他们感到通过自己的努力能够到达老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌学心情。 五、努力完成其他方面的工作。 在完成教学工作的同时，我还主动参加教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步驾驭了下载、制作课件并利用课件来帮助教学的教学手段。 总的来说，这一年的工作我取得了确定的进步，但也还有许多缺乏之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进一步。 其次篇：初中英语老师个人教学工作总结 初中英语老师个人教学工作总结精选5篇 无情的时间老人像一阵寒风，走得无声又匆忙，回顾这段时间的教学
6、，信任大家的实力都得到了很大的提高，是时候静下心来好好写写教学总结了。那么如何避开教学总结最终成为流水账呢？以下是我收集整理的初中英语老师个人教学工作总结，欢迎阅读与保藏。 初中英语老师个人教学工作总结1 本学期我担当时三两个班级的英语课，面对两个毕业班的教学状况，本人感到责任的重大，因此做了大量的工作，使部分学生的成果有所提高。后来通过和上海共康中学及常州西藏民族中学的老师沟通中，又得知今年中考的教材与我们所教的教材不一样，本人也曾经由于压力太大而失去信念，但是看到学生们被提高起来的学习主动性和领导对我的信任，深深感到肩上责任的重大，于是工作上更加不遗余力，首先想方设法托学生家长从河北买来河
7、北专供西藏的教材，认真分析，对比了和原来教材的不同之处，作好学问的归纳总结，除了课堂时间外，有时还利用中午、晚上、以及星期天的时间和学生一起作好词汇及学问点的过关工作。总之，本学期主要做了以下工作。 一、面对全体学生，为学生全面进展和终身进展奠定基础 1、创设各种情景，激励学生大胆地运用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。 2、为学生供应自主学习和干脆沟通的机会，为学生创建了学生充分表现自我的条件。 3、激励学生通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合实力。 4、创建条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、关注学生情感，创建民主、和谐的教学
8、气氛。 学生只有对自己、对英语及其文化有主动的情态，才能保持英语学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它进展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创建宽松民主、和谐的教学空间，做到： 1、敬重每个学生，主动激励他们在学习中的尝试，爱惜他们的自尊心和主动性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，创建各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相关心，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创建语言的机会。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相激励和关心，做到教学相关。 三、加强对学生学习策
9、略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到： 1、主动创建条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。 2、引导学生结合语境，接受推想、查阅和协调的方法进行学习。 3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。 四、对学生进行有效的评价。 评价可以使学生相识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或接受测验及非测验形式，平常重视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现所改良的诚绩，及反映的情感、看法、策略某方面进行刚好的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分觉察学生的进步，激励学生自我反思，自我提高，测验以
10、学生综合运用实力为目标，侧重于学生理解和获得信息，实力削减客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成果和缺乏，明确努力方向。 初中英语老师个人教学工作总结2 在这学期我接着担当七年级五班，六班的英语教学。虽然自己的教龄不算短，但是教学从来不敢怠慢，认真学习英语教学理论，深化探讨教法，同本组其他老师互相合作和沟通，顺当完成了本学期的各项教学工作。以下是我在本学期的个人工作状况总结。 一、教学支配 七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都起先发生转变，所以我时刻留意学生对这种转变的适应状况，刚好解决出现的问题。我努力把学习内容归类，用完量简洁却好玩的方式教课，让学生在不知不觉中接受学
11、问，以免学生对英语的学习产生厌烦的心情。两个班的人数都在50人左右，要想对全部学生进行细致的辅导，这几乎是不行能的，所以我每周都会制定目标针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经慢慢的适应了初中的教学模式，学问上也有了确定的提高，而且学问的运用也较好。 二、教学成果 在这一年的学习中大部分的学生都能够驾驭初一应当驾驭的英语学问，而且能够较为娴熟的运用，这对他们今后的学习特殊有关心。另外，除了课本学问的学习我还留意学生良好习惯的培育，盼望他们慢慢增加自制力，为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。 三、存在的问题 虽然学生基本上都能把所学的学问驾驭，但是在学
12、问的灵敏应用方面却照旧存在困难。另外，部分学生对学习失去了爱好，留意力投放在其他的地方，这不仅不利于老师的教学而且严峻影响学生以后的进展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响，一些学生还没有完全把留意力放在自己的学习上，部分学生甚至总是游离在课堂之外，这是特殊可怕的，表如今早自修，学生没有在读书，而是做一些与课堂无关的事情，课前三分钟也特殊吵，安静不下来，在六班表现尤其突出。 四、改良的措施 只有驾驭了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改良，所以我常常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈如今学生面前。经过思索，我觉察还有以下需要改良的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导
13、致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在驾驭课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上留意到学生的学习状况。最终，在教学过程中，对学问的延长拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生慢慢建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成果。 以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多，体验了很多的快乐，在以后的教学中我确定多学多思索并且努力提高自己的教学水平和实力。 初中英语老师个人教学工作总结3 这学期是我任教的第一学期，我担当时一级七班，八班的英语教学。由于教学阅历颇浅。因此，我对教
14、学工作不敢怠慢，认真学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一起先我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我依据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期志向，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分
15、内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际状况： 一方面，农村的学生英语听，说的实力相对较弱，授课接受较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠主动性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一
16、个必不行少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授Unit3.Lesson9的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真探讨了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具
17、，授课时就心中有数了。当讲到“half的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告知学生这是圆的一半，也就是half。讲到quarter时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是quarter了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一起先就被它吸引住了，显得颇有主动性。用实物让学生练习Whatsthetime？Its的句型，学生特别用功，教学效果特别志向。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学特别重要。特别是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分，能调动
18、学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课确定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。 初中英语老师个
19、人教学工作总结4 又一个劳碌而充溢的学期已经结束。这学期我学会了反思，在教学上有了一些变更，进行了大胆的尝试，有了一些收获，更有了一些思索，它让我在教学上找到了方向，觉察了一些始终想解决又未曾尝试和坚持的问题。为了更好地做好下一步工作，想将一学期的工作及反思总结如下： 一坚持学习，不断更新自己的这桶水。 首先坚持参加每一次教研活动，通过听评课学习他人阅历，并结合自身特点应用于教学中去。坚持多听各位同行的课，取长补短。坚持组内备课和教学研讨，共同探讨科学有效的教学方法。 二认真备课，大胆进行教学尝试，自己设计学案，修改课件，使其更好地帮助教学。 学案的设计我实践了三个单元，有确定的效果，学生能把
20、当堂课的学问刚好稳固，但有时不能完成当堂支配的内容，这是下一步要解决的问题：如何把学案与教学科学地结合起来。针对九年级学生，培育学生的阅读实力和养成阅读习惯教学中的重点。因此，我会根据每天的作业量，争取每天一篇阅读或完型，其次天课前讲解，学生又被动的做到宠爱做一些好玩或简洁的文章，有了一些爱好和信念。在思维实力和阅读技巧上也有了较大的提高。 三要有长期支配，打有准备之战。 为了让学生能很好地进行学问回顾，每单元讲授完，进行习题处理。每次月考前，把全部讲过的学问进行回顾。具体工作还有：为学生总结了110单元的全部短语及语言点；为学生搜集110单元易错题及语法专项练习；为学生提前总结并收集和自编一
21、些语言重点，除了16页1600词中考热点题。 四教学上的变更： 1、尝试学案。 2、坚持课前听写句子，稳固上节课的学问点。 3、坚持每天都有阅读篇章。 4、学会适当放手，信任学生，有些学问激励学生自己学习和总结。 总之，一学期每天都很忙，每天似乎都在做着同样的工作，但学生每天都收获是不同的，自己在教学上的体会和反思是转变的。我信任领导的一句话：把一件小事做到极致，就是胜利。我并没有胜利，但我是在用真心面对每天的工作和每一位学生，我将接着努力，争取成为学生宠爱领导放心的一名老师。 初中英语老师个人教学工作总结5 本学期，我担当时三年级5班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，主动向同仁请
22、教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有支配，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进下学期中考成果能更上一层楼。 一、政治思想方面： 本学年我酷爱教化事业酷爱学校，有良好的师德遵纪遵守法律自觉遵守中小学老师职业道德规范品德、品德堪为学生的表率。我关切疼惜学生教书育人使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下，结合工作需要虚心请教，努力进取不断提高自己的教化教学水平。 二、教化教学工作方面 1、课前准
23、备备好课。 每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时，马上提出请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解，让大家探讨，如有问题马上更正、改良。 2、多参加观课议课活动。 教学水平的提高在于努力学习、积累阅历不在于教学时间的长短。尽管身为老老师，已具有丰富的教学阅历，积累了许多教学技巧，但我深知：强中自有强中手。所以，我不仅听英语学科的课还听取其他学科的一些优质课。听课的同时，认真做好记录并进行评课。务求每听一节课都要有最大的收获。 3、钻研教材认真备课。 我认真钻研教材，把握住学问点，认真备好每一堂课。教材是教学的根据同时也是学生学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上，讲授本课程
24、的内容，学生学习才会有根据学，在课堂上跟不上老师时，可以参考教材重新整理思路跟上老师的思路所以应当重视教材的钻研。备课过程中在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书对比它们的不同之处寻求，让学生更简洁接受的教法，有了这些教法后上课之前，与本集备组的老师多沟通探讨是否行得通。总之单兵作战很简洁钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通探讨。 4、组织好课堂教学。 关注全体学生、留意信息反馈、调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言生动明白。课堂提问，面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好。课堂上，说练结合，布置好课外作业
25、，作业少而精减轻学生的负担。 5、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。 初三学生两级分化严峻，一些学生爱动、好玩缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方多做思想工作从生活上关切他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以和差生交谈时对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前先谈谈自己工作的缺乏。 6、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学
26、习。在教学工作中我努力提高自己对学生的亲和力与学生建立和谐友好的关系。我信奉亲其师方能信其道。只有真正地关切学生、疼惜学生，跟学生做挚友，心心相通，学生才会情愿接近你、亲近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中我总是努力去做到这一点。 三、在课余时间主动参加教科研工作。 每周准时参加教研活动以及集备活动，通过同伴的互助，共同学习先进的教化教学理念提高教学水平。本学期，我带着全组老师参加了英语学科“网络研修与校本研修整合三备两磨的培训，通过全体老师的努力，我们完成前面三个阶段的学习，尤其是其次个阶段“三备两磨的实际教研教学研讨。取得很好的效果。另外，我负责的市级课题初中英语语音有
27、效教学策略与探讨和参加的省级课题校级小课题也正在进行中。 四、做好师徒结对帮扶的工作。 通过平日的听评课以及定期与不定期的研讨，和洪燕清老师进行教材的研讨和教学形式上的沟通。盼望通过结对，提高各自的教学水平，从而提高课堂教学效率。 总之，经过一个学期的努力，期末考试只是一种考验，无论成果凹凸，都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的中考英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，争取进步。 第三篇：初中英语老师个人教学工作总结 一个学期结束了，回顾这一个学期的工作，来写一份工作总结吧!总结阅历，为以后的教学工作
28、供应借鉴。下面就是我给大家带来的初中英语老师个人教学工作总结范文5篇，盼望能关心到大家! 初中英语老师个人教学工作总结范文篇一 本学期我担当了九年级两个班英语科目的教化教学工作。在这一学年的教学工作中，我留意自己教学实力的提高，努力改善自己的教学方法和手段，在教化教学的各个方面取得了确定的成果，但也有许多缺乏之处。 九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成果，我们九年级英语备课组的几位老师同心同德，发挥集体的才智，在教学中取得了一点成果。如今我把我们的做法总结如下： 一、深化了解学生学情，培育学生良好的英语学习习惯 我们的学生大多来自于农村，
29、新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且困难，要背的单词、词组、语法学问多，久而久之，稍稍懒散一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因此学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要变更这种局面，我们觉得培育学生的爱好和学习习惯很重要，因此在教学中我在这些方面做了不少努力。培育学生课前多预习，课堂上集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的稳固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的学生请教。利用晨读时间培育学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要支配确定的时间稳固当天所学的学问
30、。同时教给学生一些学习技巧，灵敏驾驭学过的学问点，举一反三，融会贯穿，只有这样，才能把所学的学问串联起来，不简洁遗忘。 二、协作课内比教学活动认真搞好备课 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，学生的学习主动性就会欠佳。但是，我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比较
31、志向。 三、加强课外辅导，落实培优辅差支配 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读状况，觉察问题刚好订正。课后觉察学生作业问题也刚好解决，刚好讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强制背诵等方式，关心他们养成良好习惯，提高他们的英语学习实力。因为英语的特殊状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，确定不能忽视。为此，我制定了具体的支配和目标。对这部分同学进行有支配的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是实力强，基础好，学习习惯好而且刻苦认真的，对他们多进行实力训
32、练，以便他们到达更高层次。其次组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第三组是肯学，但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，慢慢提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成果有望能提高;第四组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 四、认真组织课堂教学，打造高效课堂 课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败干脆影响
33、着教学效果。所以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部。另外，我每天都坚持保持足够的精神，让学生感受到一种主动上进的气氛。在课堂上接受多种教学方式，利用多媒体、展示台等现代化教学手段，充分调动学生的主动性，加强师生沟通，使他们能在轻松、快乐、合作、沟通中学到学问。根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综合运用实力。为了让学生真正参加到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。 五、立足长远，认真总结
34、 在本学年的教学工作中，我取得了确定的成果。从本的中考成果来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。但“金无足赤，人无完人，在日常工作中难免存在缺乏。例如：对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 针对以上所说缺乏，在此提出改良措施： 1.加强与学生的沟通。老师阅历缺乏，教学技巧性不强，难免会有学生学问驾驭不够扎实，多主动和学生进行沟通，了解学生驾驭学问的状况特殊重要，这样有利于针对性地对学生进行教化。无论备课多认真细致也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强
35、师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2.运用多种技巧教学，培育学生学习英语的爱好。“爱好是最好的老师!老师应利用学生热忱新颖的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生留意力，引发他们的爱好，使学生对本课程产生爱好。并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。 3.留意课堂教学的组织，对学生严格要求。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简洁驾驭的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时
36、间，老师应擅长组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 总之，在这一学年的教化教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了确定的成果。但由于阅历缺乏，教学工作还有待于改良，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想观念相识和教化教学水平，以期在今后的工作中能取得更大的成果。 初中英语老师个人教学工作总结范文篇二 转瞬间，我已上岗一个学期了。在这短短的几个月时间中，我深深的体会到了这份工作的纯真与奇妙。作为“孩 子王，与孩子在一起的气氛是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞
37、扬，使心田灿 烂，温馨甜美 我觉得小学老师是一个纯真和奇妙的职业。有人形容小学老师看起来恒久都是那么的年轻和充溢朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子们那双澄澈无比又充溢童真 的眼睛时，当你倾听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更叫宠爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真奇妙 可喜的是经过半年的学习、积累、探究，我在英语教学上日趋成熟，慢慢收放自如，总结出了一套自己的教学方法。现简洁列出： 一、激发爱好，维持激情。 “爱好是孩子们最好的老师。使学生带着深厚的爱好去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。激发小学生的学习爱好并不 难。小学生初学英
38、语，对英语充溢了新颖与向往，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我运用了大量 的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学玩耍，让学生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就驾驭了学问，使英语 成为他们最宠爱的科目。 但更重要的是将这一学习的激情保持下去。学生到了四、五、六年级，英语课便比较没有簇新感了，而且随着内容的加深，学 生也渐感吃力。对高年级的学生，一方面我适当变更教法，设计出更新颖有效的玩耍活动帮助学生理解、记忆，激发学习爱好，另一方面，也在尝试新的激情激发 点。比方，在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情
39、、自由发挥，体验胜利的喜悦与满意;在课外实行效仿欧美风俗的聚会等，让学生有机会在深厚的英语气氛中学习英语，从而产生学英语、说英语的剧烈愿望。 二、刚好复习，反复操练。 俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。因此，在英语教 学中我要求学生必需对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求学生刚好背诵、记忆，确保每一学生在单词、句子的听、说、读、写过 关。每天早上，学生必需将所学内容读至少一遍以上，随时保持学习英语的最正确状态。在每一堂英语课前，我都会用英语与学生自由交谈。通过反复的操练，学生对 学问自然能驾驭得牢，用得活了。 三、严抓书写，打牢基础。 学英语并非是一朝一夕的事
40、，可谓“never too old to learn.(活到老，学到老.)那么，基础的重要性便不言而喻了。初学时假如在书写上或是发音上有不良的习惯或错误，在以后将很难订正。因此，在小学 英语教学中，我在书写和发音上要求特别严格，哪怕是abc这样简洁的字母。在书写上，我要求学生先书空，再在练习本上写，最终写到作业本上。乱涂乱画及不 符合四线三格书写规则的一律重写至规范为止。“磨刀不误砍柴工，做好了准备，打牢了基础，既使教学活动更顺当、更规范化，也为学生将来学习英语铺就一条平坦大道。 初中英语老师个人教学工作总结范文篇三 岁月如梭，一学期的教化教学工作即将结束。在这一学年的教学工作中，我留意自己思
41、想水平的提高，努力提高自己的教学工作实力。我在教化教学的各个方面取得了确定的成果，但也有许多缺乏之处，现对一学年以来在教化教学工作中的各个方面作一个全面的总结。 学期初，在学校领导的支配下，我担当了七年级两个后进班英语科目的教化教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。在这一学期里，我觉得我自己是过得惊慌又劳碌，快乐又充溢的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、教化教学工作方面 老师是学生学习的促进者，学习实力的培育者，更是学生人生的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠，更要做个“教化者，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行刚好
42、适度的处理，让他们的综合素养得到全面进展。如今，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成果和进步。 1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请教其它英语老师，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家探讨，如有问题马上更正、改良。 2。多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果
43、等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行探讨，以了解其讲课支配的根据。 3。钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住学问点，认真备好每一堂课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更简洁接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多沟通探讨是否行得通。 4。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的主动性。同
44、时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、工作出勤方面 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教化工作中，我主动参加教研组的教研活动和学校组织的例会，主动参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。 三、取得的成果 在本学期的工作中，我取得了确定的成果，从本学年的考试成果来看，我所教班无论从平均
45、分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。 四、存在的缺乏 “金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如：对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 初中英语老师个人教学工作总结范文篇四 不知不觉，本的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担当英语教学工作。在教学工作中我深深明白自己肩负的重任，认真学习新的教化理念，深化探讨新的教学方法，时刻以提高学生的语言运用潜力和为学生今后语言进展奠定基础作为目标。一个学期的努力，我在获得了一些教学阅历的同时，也深刻地相识到了自己在教学中仍有许多须提高和改善的地方。 教学相长就是说教与学是互相联系，密不行分
46、的。众所周知，要想切实贯彻素养教化的要求，老师务必要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用带给真实的语境和创建机会。因此，了解并认真分析学生状况，有针对地开展英语教学对教学胜利与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思索最适合学生的教学方法和手段。农村的学生英语听、说的潜力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的爱好，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满意不同层次学生的需要。了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有干脆影响，这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生。我在自己
47、教学实践中亲身体会到了这一点。 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和用心性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每一天我都花费超多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 实践证明，老师不但要充分地备课并有效地调动学生的用心性，同时又要有驾驭课堂的潜力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课必需要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照看全部，就自然能够吸引住学生。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生