《2023年初中英语教师年终工作总结（大全）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中英语教师年终工作总结（大全）.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年初中英语教师年终工作总结（大全） 第一篇：初中英语老师年终工作总结大全 英语老师要加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，难么，今日我就给大家整理了五篇优秀的初中英语老师年终工作总结，盼望对大家的工作和学习有所关心，欢迎阅读! 初中英语老师年终工作总结 这学期我参加了对新老师的新课程培训，通过这次培训，我对新课改有了确定的相识。新课程改革对于我们每一个老师都是一种挑战，也是一次难得的机会。通过这次培训我有了一下几点相识。首先，新课程理念标准认为，课程不是教材，教学也不是简洁的“学问灌输或是“学问移植的过程。真正的教学过程，应当是学习主体(学生)和教化主体(老
2、师)，包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参与的、敬重学生特性的、参与教学环境中的教学。要想有效的实施英语课堂课程资源的开发，我认为可以从以下几个方面来考虑。 一、明确目标我们以往的英语教学中把“驾驭语言基本学问和基本技能放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培育学生学习英语的爱好，使学生树立自信念，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，进展自主学习的实力和合作精神放在首位。同时，提倡教学中要以“口语交际为主，培育学生的口语实力，使每一个学生都能开口说英语，到达学以致用的目的和增加学生的实践实力。 二、变更英语教学方法过去的在英语教学中总是老师讲，学生记。老师是课堂的
3、主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力特殊差。如今我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢?可以从以下四方面入手: 1、在教学中应把时间和空间多留给学生 合作学习前给学生独立思索的时间。没有独立思索就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的探讨沟通，才可能是高质量的沟通。 提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个老师对时间如何支配，干脆反映这个老师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性确定了探究学习必需有充分的自主学习时间，否
4、则就是一句空话。 2、细心设计教学环节，激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消退心理障碍后，就需要老师细心设计教学的各个教学环节，设计仿照、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的爱好，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限，但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。 3、充分利用学生的差异 在以往的课堂上，老师对学生的要求是整齐划一，束缚了学生创新潜能的发挥。老师要重视敬重学生的特性，满意学生的不同需求。学生的特性差异，不仅表如今学生的个体之间的差异，还表如今独特的精神世界和爱好特长，这种独特性是
5、人的特性完善的内在资源。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生，那是不现实的，也是不行能的。要敬重学生的不同理解和相识，让课堂成为学生发挥特性的天地，成为自我赏识的乐园。 4、创建性运用教材 新课程提倡老师“用教材教，而不是简洁地“教教材。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区分，以往的教学只是要求讲解学问点，而如今的新课程强调要引导学生学会视察，学会思索，学会如何学习的实力。老师与学生的位置也发生了转变，从老师中心转向学生中心;学生的学习方式发生了转变，从独立学习转向了合作学习;学生的学习看法发生了转变，从接受学习转向探究式学习
6、。 5、要让课堂“活起来，学生“动起来。怎样能使学生动起来。 初中英语老师年终工作总结 一.指导思想 为了贯彻学校本学期的工作精神，并结合我校教育处初一教学工作支配，结合我个人的实际工作状况，坚持以教学为中心，以实现创新教学为目标，夯实双基为动身点，从实际动身，抓课堂教学，师生同心协力共同提高教化教学质量 二.学情分析 经过教学与实践，已经对班级学生有了确定的了解，他们的基础不尽相同，而且有一部分学生的英语基础特差，已经对英语学科失去了学习的信念，因此，在学期初，与那些失去信念的学生进行谈心，关心他们树立学习的信念，在边学边复习中稳固旧学问。并且在教学的过程中，留意对他们的个别辅导。让他们感受
7、到老师的关切与疼惜，同时留意对特长生的培育，让各个层次的学生都有确定的进展。 三.具体工作 教学工作 1.制定科学，合理的支配。在新生开学前，力求定好学校要求的各项支配，做到切合实际，实效性强，具有可行性，合理，规范。 2.备课，教案，作业。备课：备学生，备教材，备教法。备好课是上好一堂课的关键。学生的原有的认知结构与新学问之间的内在联系，需要老师的点拨与指导，留意学生间的个体差异，因材施教，对症下药，调动一切力气去激发每个学生的主动性;在教学方法上利用启发式教学，溶趣味性与情境教学于一体，通过设问，质疑等方式，创设问题情景，激发学生的求知欲与新颖心，引起他们新的探究活动。做到低起点，小步走，
8、快节奏，多活动，快反馈，勤矫正，多激励的一系列步走，教学管得策略。而这一切对老师的要求是必需对教材步走，教学管得策略。而这一切对老师的要求是必需对教材能够到达运筹帷幄，做课堂的组织者，指挥者，开拓者和引导者。 3.教案：教案制作应新课改的要求，写好各环节，在留意形式的基础上，留意教案的实效性，与可行性。力争做好教学反思，尽量写教学札记，做到理论指导实践，实践强化反思，反思完善理论，循环而有序，为自己，为学生完成一份满足的答卷。 4.作业批改：设计独特的作业形式，做到量适度，批刚好，评到位。 5.听课，集备与教研：学习的外延是广袤的，听课仅是其中之一种。多听同学科的课以及骨干老师的课，刚好评课，
9、沟通看法，提出建议，做到真诚，有理，有据。不断教中学，学中悟，悟中思，思中练。 6.辅导与检测课后辅导是一项不行忽视的环节，在每次测评后我会进行有目的的辅导，指导全科生做好错题档案并刚好反馈，并且分析缘由，指导方法，做到在学习上“一帮一，我们不能将后进生束之高阁，在留意因材施教的同时，加强偏科生指导与检测题共行，以点带面，全面推动，共同进步。 初中英语老师年终工作总结 暑期，带着学校的信任和自己的期望，我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素养和业务素养的机会，参加了这期培训班的学习。我倍惜这次来之不易的机会，在英语上充溢自己，完善自己，提高自己，升华自我。在一天的学习中，我接触了当今英语教学方面
10、的新学问，新进展，也对如何在教学中更好地进行专业学问与技能的教学有了更多的了解和体会。无论是在教学理论上还是在教学实践上，我都收获了不少，能够说真是受益匪浅!下面我就来谈一下我这次学习的一点体会： 在教学理论方面。我们听了专题报告和讲座。这些理论学问很多都是我们以前从没听说过的，也都是专家和教授给我们讲授。如全国中小学外语教学现状与展望，英美中小学英语教学简介，突破语言层面的外语教学，开创外语创新教化等等，这些学问丰富了我们的教学理论水平，使我们学习到了当前英语教学先进的教化理念。我相识到;一、教学过程不单是老师的教和学生的学，同时也是师生双方感情和思想的沟通，这就需要我们营造一种有利于激发学
11、生创新精神的民主、和谐、宽松、愉悦的学习气氛。二、课堂教学是语言教学的主要形式。只有在课堂上利用多种形式，调动学生的用心性，才能更好地增加学生主体参与意识的效果，才能一步步激发学生的思维，培育和发挥学生的创建性才能。如：利用值日报告，坚持每一天的口语练习，利用课堂中的多种活动。 如玩耍设计环节中要设计出高层次的活动，老师要本着让学生全面参与的原则。根据教材的不同特点，接受不同的教学方法和手段，奇异地设计教学活动，以激发学生的爱好，让学生在玩中学，学中玩。能透过玩耍，学到实质的东西。因为语言学习只有在有好处和有目的的活动中才会发生。三、在教学评价上应重视特性指导原则。因为每个学生不同的潜能确定了
12、他们独特的进展可能性。在英语课堂教学中，我们要确定特性，赏识评价，关注学生多方面的潜能，着眼于学生的全面进展，促进学生创新潜力的提高。 感觉到张老师学问真的很渊博。可能这是我感受最深刻的一点。我更加明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系!老师要教好学生，没有丰富的科学文化学问是不行的。所以上课之余，我利用了很多空余时间书店买很多相关的书籍，我想，这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业学问以及相关的教学理论学问，来充溢自己的大脑! 透过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是沟通。要想娴熟的运用这个工具来到达沟通的目的，它就就应是听说读写四项基本技
13、能的综合，最终以“说的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于生学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些舍本逐末，把超多精力放在阅读写作等技能的训练上，而忽视了“说这个语言最基本的技能，忽视了学生口语表达潜力的提高，从而把英语学成了“哑巴英语。因此，只有运用灵敏多样的教学方法，才能充分调动学生学习的用心性，激发学生的学问潜能，变更“单调压抑的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。灵敏多样的教学方法来自哪里来自不断更新的教化理念，来自我们的不断进展的教化实践，来自我们孜孜不倦的探究探讨和学习，来自我们永不停息、充溢爱的心灵深处。在今后的工作
14、中，我要把学到的学问，多用在实际教学中去，力争使自己和学生共同进步，为英语教学做出自己的奉献。 初中英语老师年终工作总结 透过这两个多月的培训学习，我收获颇多，在感受较深的同时，也相识到了自己教学中的缺乏，因此，能够说这次培训来的很刚好，培训资料很深刻，培训的效果将影响深远。不但使我提高了相识，而且使我学到了许多理论学问和专业技能。我对此次培训总结如下： 一、透过培训，提高了自己的思想相识。 由于我工作农村中学，平常不能很好地了解此刻教化的现状和老师成长方面的状况，就像井底之蛙，对我所从事的中学英语教化教学工作缺乏全面的了解。 透过此次培训，我对目前的基础英语教化的现状有了进一步的了解，也清楚
15、地明白了新课程改革对我们中学英语老师所提出的要求。我们要以更宽敞的视野去看待我们从事的教化工作，不断地提高自身素养和教化教学水平，不断地总结自己的得失，提高相识，不断学习，才能适应教化进展对我们老师的要求。 二、透过培训，学习到了许多的理论学问和专业技能学问。 本届中学英语培训，资料丰富，形式多样：有专家在线研讨，有精彩的专题视频，有班级、学科的精彩简报，有学员的各种精彩文章、作业，有专家、辅导老师和学员精彩的互动点评。在在线研讨和专题视频中，专家们用他们质朴的语言，渊博的学问，先进的教化理念来点亮我们对学问的渴求和对教化的执着追求，每一次观看视频、每一次在线研讨，都如坐春风，如沐春雨，使我的
16、教化教学观念发生了很大的转变，也剖析出我们课堂中许多缺乏之处。这些理论学问正是我们教学活动设计、教学实践的根据。更值得一提的是此次培训留意理论联系实际，在提升学员理论水平的基础上，回来课堂，各专家和辅导老师指导教学实践，透过在线点评和线下指导，指引迷津，从而使自己的理论学问和专业技能水平得到尽快提高。 三、透过培训，促使我要不断提高自身素养水平。 在任何时候走进教室都会看到我和参加学习的学员们在奋笔疾书，因为我们就像海绵一样，舍命地吸取所学到的各种教化教学的理念，每一种理念理论学问我们都尽量内化为己所用。这两个多月的培训下来，那厚厚的笔记是我们认真学习的见证。 是啊，“终身学习是老师的基本职责
17、所在，认真学习和传播“国培支配的精神和资料，是我们义不容辞的荣耀而困难的任务!作为一名中学英语老师，就应接着以以新课程改革为契机，不断地加强学习。要向课本学习，向专家学习，多读教化教学方面的书籍;向有阅历的老师学习，多参加听课、评课活动，多与同事进行沟通，加强老师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行沟通与学习。同时，要向学生学习，在老师与学生的互动中“教学相长。骨干老师、优秀老师，不是老师专业进展的“终结者，而是老师终身进展的又一个新的起点。这次培训只是一个起先，只是给我们学习指引了道路，学习将不断进行下去，也将以此作为对自己的要求，不断地去学习，快速地成长。 总之，透过这次培训，让我能以更
18、宽敞的视野去看待我们的教化工作，让我学到了更多提高自身素养和教化教学水平的方法和捷径。在那里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想最终成为一名合格的中学英语老师，就要立足于自己的本职工作，不断更新自己，努力提高自身的业务素养、理论水平、教化科研潜力、课堂教学潜力等。用心实践新课改，促进自己教学工作的不断进步。今后我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在自己的教学岗位上锐意创新，创建出属于自己的一片天地。 初中英语老师年终工作总结 一、指导思想： 以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创气氛、辅学困、搭舞台、抓速成的方针为主线，以全面提高英语教化教学质量为目标。突出两个侧重，即侧
19、重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教化，在全校创建深厚的英语气氛，使英语教学工作不断推向深化，为我校英语成果的提档升级而努力奋斗! 二、主要工作： 1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。 2、教学目标：初一(2)班英语及格率90%，优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%，优秀率35% 3、加强政治学习，统一思想，提高相识，牢固树立“以人为本的思想;主动开展保持共产党员先进性教化活动，向共产党员学习。 4、转变教化理念，变更教学方式，以充分调动学生学习主动性为突破口，培育学生学习
20、爱好、进行学习方法指导、信念培育、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作(转差要“有支配、有目的、有组织)。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线的意识，加大转差力度。(主要措施：提高课堂效率;培育学生学习习惯及爱好;作好差生思想工作，激励其学习信念;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤检测，勤激励，单词亲自催促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明)。加强检查刚好评估,7年级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读实力的基础上，加强学生的写作实力的培育。 5、接着做好同学科、同年级老师之间沟通，共同制定进度支配，单元
21、测试卷，互相学习(尤其向有阅历的老老师学习)。 6、加大教学探讨力度，主动进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。 7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的种类可分为：阅读、笔试年级应慢慢过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言学问的实力。根据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八年级由各组长负责、老师抽查为副。 8、英语爱好的培育是辅导学困生的一种方
22、法和途径。细心准备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反馈。 9、为使老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈刚好。根据学校的统一支配，以学校组织的月考、期中和期末成果为主要根据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习状况进行跟踪。 10，加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。 其次篇：初中英语老师2023工作总结 2023工作总结 本学期,我担当时一的英语教学工作.作为从未从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教化教学中,我深深感觉到教中学英语之难
23、之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。 一，学习课标，明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对英语课程标准进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,驾驭了目前英语改革的重点，保证了教学的顺当进行。 二，扎实备课，理清教学思路。 课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。并且认真写教案。结合学生的实际和教材的内容，并制作了各种好玩的教具，如:单词卡片，实物(图片)，头饰等教具为课堂教学做好服务。课中备课，灵敏支配简洁易操作的玩耍活动。让他们在快乐中
24、学习，在玩中获得新知，充分调动了学生们的情感看法和爱好，学生的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。课后备课，总结教学阅历，每上完一单元，我都刚好对该单元作出总结和反思，写出教学后记,确定本节课胜利的地方,探讨该单元的缺乏之处,为以后的教学工作打下基础。 三，认真上课，表达以人为本。 课堂上主动关注学生，充分表达学生的主体地位，认真授课。 1巧设导入，培育爱好.每节的教学我首先通过做玩耍,唱英语歌来激发学生的学习爱好,让学生融洽在学习英语的气氛内。 2，图文结合，驾驭新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标，并借助图片，动作，
25、表情等手段驾驭其义，让他们主动主动参与学习获得新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐性教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的实力。在学习新知的同时。还适时对他们进行思想教化。 3，通过听录音,复习新知.我常在每节课结束的前5分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先认真听,其次遍边听边跟读.在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照,表演对话.在学生进行合作学习,表演时刚好赐予示范和指导,让学生充分体验到胜利的喜悦,体会到学习英语的乐趣.这样既复习了本节课的学问要点,又提高了同学们的听说实力和读音的精确性,从
26、而让学生真正做到眼到,口到,心到,手到。 总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充分;同事的关心,使我干劲十足;学生的渴求,使我信念倍增.我会努力填补自己在教学中的缺乏,不断改良教学方法,在教学中设计一些学生宠爱的活动,玩耍来帮助课堂教学,激活课堂.主动开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果.我信任有耕耘总会有收获。并且 进一步做好校本课程的编写与研发，争取将校本课程上好。 第三篇：初中英语老师工作总结 初中英语老师工作总结 任现职以来本人坚持四项基本原则，政治立场坚决，拥护党的路途、方针、政策，拥护改革开放
27、，思想上、行动上和党中心保持一样，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，听从组织支配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教化上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，主动参加接着教化，努力学问，不断充溢自己。主动探究教化理论，主动推动素养教化的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关切、护、敬重自己的同事和学生。 担当班主任期间，结合本班学生实际状况，制定奋斗目标，经常和科任老师、学生家长保持联系，紧密协作，对差生转化工作方法得当，有成效。 在教学中，本人关切疼惜学生，因材施教，兼顾好中差
28、，既留意对“尖子生的培育，也不忘对那些“差生的关注与关心。本人担班主任，既是学生的“家长，也是学生的“大哥哥，更是学生的好挚友，在教学中，在课内外，本人和学生打成一片。同时，本人向德高望重的老老师看齐，留意加强自身修养，用自己的言行影响感染学生，本人曾经担当班主任的xx班德、智、体、美、劳全面进展，在中考中取得较好的成果，得到同行和社会的好评和认可。 6年中学英语教学的探究和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成果斐然，深得学校领导的信任，连年支配本人担当毕业班英语教化教学任务，本人是本人校的毕业班英语教化教学的把关老师，历年中考、统考成果都名列
29、前茅。 任现职以来本人的教化教学，取得了一些成果，但这只是个起先，今后的路还很慢长。在今后的教化教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。 第四篇：初中英语老师工作总结 初中英语老师工作总结范文 我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。 一、充分相识教材的特点，了解学生的特性。 这届学生用的是人教版的go for it.这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有确定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，go for it 的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学，很多内容对于大多数学生理
30、解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生原来基础就差，在这种状况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力实行多种方法去提高学生学习英语的爱好。如多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，把难记的学问点编成一段段朗朗上口又简洁记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。 二、留意因材施教，精确把握难易度。 我们都知道，了解和分析学生状况，有针对性地教学对教学胜利与否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有第1页 /共 6页 语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸
31、不着头脑的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际状况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更简洁接受。 同时根据不同的班级学生的整体素养，性格特点等，我也实行了不同的策略。 三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。 老师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是表达在落实好常规教学环节上。这一年来，我照旧坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容实行不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能
32、耐性细致地给学生做好辅导工作，具体地批改每份作业。坚持单元检测，刚好觉察并提示学习出现问题的学生，关心他们把成果赶上来。 四、加强学问点的稳固和落实，分批对待不同的学生。 我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不断稳固才能很好地驾驭。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，其次天又听写，这样一个单元的第2页 /共 6页 内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生驾驭的状况就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩好用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不志向的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。 而英语学科的特殊
33、性也会导致两极分化现象的出现，但差生面扩大会严峻影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求全部的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己恒久也达不到要求而产生抵触心情，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的学生适当地降低确定的标准，使他们感到通过自己的努力能够到达老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌学心情。 五、努力完成其他方面的工作。 在完成教学工作的同时，我还主动参加教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步驾驭了下载、制作课件并利用课件来帮助教学的教学手段。 总的来说，这一年的工作我取得了确定的进步，但也还有许多缺乏之处。在今后的工作中，
34、我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进一步。 第3页 /共 6页 2023初二英语老师年终工作总结 本学期，我担当了初二(九)、(十)班英语科目的教化教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得惊慌又劳碌，快乐又充溢的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、教化教学工作方面： 1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家探讨，如有问题马上更正、改良。 2、多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习
35、、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了许多教学技巧，作为新老师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录。 第4页 /共 6页 3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住学问点，认真备好每一堂课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。 4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布
36、置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、工作出勤方面： 我酷爱自己的事业，主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教化工作中，我主动参加教研组的教研活动和学校组织的例会，主动参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。 第5页 /共 6页 三、存在的缺乏初二英语老师工作总结 五、改良措施： 1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通，了解学生驾驭学问的状况特殊重要，这样有利于针对性的对学生进行教化，无论备课多认真细致也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。 2、留意组织教学，严格要
37、求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。 总之，在这一学期的教化教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素养和教化教学水平。 以上总结，若有缺乏之处，恳请学校领导赐予指责指正。 第6页 /共 6页 第五篇：初中英语老师工作总结 初中英语老师工作总结 一、在思想上：加强学习，提高修养。 我主动参加各种学习培训，认真学习政治、业务。我深知，要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的
38、人格、行为去感染学生。为了适应新形式，我努力学习教化教学此文转自斐斐课件园理论和专业学问，在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都有了很大的提高。 二、在教化教学此文转自斐斐课件园上：敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一位个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的好老师。 教学中，用爱心、耐性、恒心去对待每个学生，把学生当作挚友，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。我知道爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常
39、从小处着手，从学生关切的事寻求最正确教化时机，给学生春风沐浴般的教化。 第1页 /共 3页 在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学此文转自斐斐课件园水平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、刚好改良，并在自己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平常还留意向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学此文转自斐斐课件园上都有了确定的提高。 三、在分管工作上：听从支配，为师垂范。 勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是确定一个人是否能够立于不败之地的
40、源泉，是确定一个人工作能否胜利的关键。因此，一个人要想胜利或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的实力和宗旨意识。所以在学校支配的一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。 四、检查自我，变更自我。 在各位领导和老师的大力支持、关心下，本学期，我在工作中虽然取得了确定的成果，但我平常工作中出现需改良的地方也较多，如： 1、理论学问不够，对有些教学活动的相识还上升不到理论的层面。 2、专业学问和课堂驾驭实力有待进一步提高，特别是新课改理念第2页 /共 3页 的落实上还需接着努力。 3、有时遇事不冷静，简洁冲动;今后要留意说话方式，进一步完善自我。 4、有时候惰性太强、有些被动;今后要用一种主动地心态去对待工作和生活。 我还年轻，在教化的岗位上还需不懈的努力。我信任，在今后的努力探究和实践中，我会不断的成长，实现自己的教化志向。 第3页 /共 3页