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1、2023年初二上学期期中语文总结 第一篇：初二上学期期中语文总结 期中语文总结 “光阴似箭，日月如梭，初二上半学期就这样匆忙结束了，又迎来一个希望已久的寒假。这半学期学习语文的总结如下： 1.这学期我学习了毛主席的新闻两则，感受到了解放军的勇敢无敌。学习了孙犁的芦花荡，老头子那自尊又自信的性格令我感受至深。还学习了鲁迅先生的阿长与山海经，长妈妈的淳朴、宽厚热忱的品质让我受益良多。还学习了朱自清的背影，使我深深感受到父爱的宏大。还有 2.以后半学期，我确定要课前认真预习，上课认真听讲，课后认真复习，认真完成作业。 3.这次期中考，主要是在生字词的读音和病句。读音上失分的例如有选择题。由于对病句不
2、够了解，导致在那失分。还有错别字，虽然老师没扣我们分，但是，我也要反省一下，对于写错的字要写多几遍，写到熟，以保证下次考试不会错。 面对下半学期的学习生活，我作出了总结：在憧憬中懂得来之不易的珍惜，在思索中了解深邃无边的真理，在收获中明白汗水换来的喜悦。初中生活虽惊慌，但也要笑着展望将来！ 其次篇：初二语文考试期中总结 语文期中考试总结 这次期中考试，二班比上次略有进步，但从总体来说，还是存在着不少的问题： 1现代文阅读题型丢分严峻。通过对试卷的分析，觉察15分的现代文阅读，整个班级拿到总分的仅仅两名同学，丢分在3分以内的有12名学生，剩下25名学生丢分在4-7分。考试后，我自己也找了一些学生
3、分析、探讨过这个问题，觉察很多同学丢分的缘由主要有两种：第一，惧怕型。这类同学大都以中间段的学生为主，一做到阅读理解就特别担忧，怕自己读不懂，怕答题点答不全，怕答案一写下去就没有方法涂改。结果是越怕越简洁出现各种各样的问题，导致分析问题不够全面细致，学问点答不全。其次、破罐破摔型。这类学生以语文底子偏差的学生为主，读完一遍文章，觉察似懂非懂，或者说完全不知道作者在讲什么，就爽性破罐破摔，反正也读不懂，想到什么就写什么，结果，试卷丢分的结果，可想而知，异样惨烈。针对这种状况，我准备在今后的教学过程中，要首先树立学生能够做好此类题型的信念，只有自信了，才能在这条路上才会走的更稳健。其次，留意对各类
4、阅读题型的整理，总结相应的答题方法，多给学生传授一些答题的技巧和方法。最终，激励学生多读书多思索，培育学生筛选信息、独立思索、全面分析问题的实力。 2作文表现平平。40分的作文，35分以上的约15名，中下游分数段学生较多。反思自己之前的教学，虽然每次作文也都做到了面批面改，但存在两个主要问题：第一，对学生的批改，大部分停留在讲方法层面，而忽视了学生对周边视察实力的培育，没有好的视察实力，在选材立意方面就不行能出新，自然离优秀作文的要求就越来越远。其次，在遣词造句方面，虽然始终强调写作时，语言确定要有情感，要生动形象。但具体如何做到这些讲的却比较少。因此，在以后的工作中，我将着力培育学生擅长视察
5、生活，觉察生活中可以入作文的美点的实力，其次，要求学生不光是要多看课外书籍，而且还要把其中的好词好句登记来，背下来，多培育学生遣词造句的语感和美感。 3基础学问部分还需强化。对于古诗词默写部分，平常训练过多次，但考试时还是有13位同学在这上面丢分。这也提示我，在今后的教学过程中，对基础学问的落实，要紧抓不放，勤学勤练。对于做题不够认真、性格较粗糙的孩子，更应盯着他们多做多练。尤其是这个学期，有两个文言文单元，因此，对古诗文的背诵、默写娴熟程度的要求会更高。 4最终，从整体来看，班级的高分层不多，90分以上的仅仅三名同学。这也给我自己提了个醒，在今后的工作中，仅仅盯着差生是不够的，应当把抓差和促
6、优结合起来，差的赶上去，好的愈来愈好。唯其如此，才能在班里树立一些在语文学习方面特别优秀的典范，为其他同学起到一个引领作用，进而促使整个班级形成一种比、学、赶、帮、超的学习气氛。 第三篇：初二语文上学期期中复习讲义(含答案)最终版 初二语文上学期期中复习讲义2023.11 班级学号姓名 尊敬的同学，这张复习讲义只是老师对半学期来所学学问作的一个总结式梳理，除了驾驭这些学问，你还要结合自己的实际状况，查漏补缺，进行有针对性的复习，信任你确定能够做得很好，为自己半学期以来的学习交上一份满足度答卷。 一、字音字形。1根据拼音写汉字。 wiypngbpn雪iil笆骨qun身点zhu ch咀jupngp
7、呜y火lio焦zhuyn怒nin巴sh时抽yc然泥nnggu火m地急zhuyn切平zo游dn生恐h诬mijun恋lio望广mo懒dumng懂zhu越m集南l屏zhngchuch狼jxio洒din记shn吸xun丽 pnshntu唐呆zh脸ji2 给以下加点字注音。 欺侮酝酿殷红踱步惺忪唏嘘倔强挟着 踉跄褴褛 垛口晕眩蹊跷黯淡 奔丧的。，像野马在平原上奔 驰。老山界中的这段话运用以声衬静的写法写出了环境的安静。 3杜甫的春望中运用乐景写哀情的手法来表达诗人感时伤世的诗句是。4春望中“写出战乱持续之久，“运用夸张写出家书的难得与珍贵。5杜牧的泊秦淮中“描绘了一幅迷漫冷寂的画面。“，两句争辩，形象地
8、表现了晚唐统治者重蹈覆辙，沿着亡国之路走下去的情景，以辛辣地嘲讽，表达了诗人对国家命运的忧虑和关切以及对特别的愤慨。6陆游的十一月四日风雨大作中，诗人运用虚实结合的手法，抒发了爱国之情的诗句是 “，。7过零丁洋中运用比方把国家和个人命运紧密连接，表达了诗人对国破家亡的悲叹之情的诗句是“，。运用直抒胸臆的手法，表现出至死不屈的坚毅决心和杀身成仁的生死观，激励着多数仁人志士为正义事业勇敢献身的诗句是“，。8 记承天寺夜游中，“，这三句话，诗人运用比方的修辞，动静结合和正侧结合的表现手法描写月色，点染出一个空明清亮的世界。9送杜少府之任蜀川中蕴含着真挚的友谊可以超越时空的界限的哲理，给人以莫大的劝慰
9、和鼓舞的诗句是“，；而“，两句告知友人不要在分别的岔路上因离别而哀痛，像青年男女一样别泪沾巾。10己亥杂诗“，两句话表达了诗人离别的哀痛和回来的喜悦之情。表现出崇高的献身精神，表达诗人对志向和信念的执着追求的诗句是“，。 11秋风起兮白云飞，_。12念天地之悠悠，_。13 _，坐看云起时。14 _，秋色老梧桐。15天意怜幽草，_。16_，千金散尽还复来。17曾经沧海难为水，_。18春水碧于天，_。 19_，_，化作相思泪。 20，叶徒相像。所以然者何？水土异也。，？ 21红军不怕远征难，_。22_，乌蒙磅礴走泥丸。23金沙水拍云崖暖，_。24_，三军过后尽开颜。25_，城春草木深。26感时花溅
10、泪，_。27_，家书抵万金28白头搔更短，_。29_，夜泊秦淮近酒家。30商女不知亡国恨，_。31僵卧孤村不自哀，_。32._，铁马冰河入梦来。33辛苦遭逢起一经，_。34_，身世浮沉雨打萍。35惶恐滩头说惶恐，_。36_，留取丹心照汗青。37_，风烟望五津。38 _，天际若比邻。39落红不是无情物，_。 40_？何处无竹柏？_。 惩办 劝慰差使琐屑惊诧玛瑙瞥见嘀咕 女红拭泪交卸3将以下四字词语补充完好。 失落魄无精打转反侧夺而出 万俱寂饮吞声好听善诱 不能自风残年威名丰功伟 焚书坑举世目无与比据理争莫其妙故弄虚情不自然入梦苛杂税调离山千锤百围追堵 二、名句默写 1七律 长征中运用夸张来反衬出
11、红军敢于战胜一切困难的高大形象和宏大气魄的诗句是。 2除此以外，就是安静。耳朵里有不行捉摸的声响，极远的又是极近 三、文学文化常识。 1最终一课体裁 2背影选自，字，现代著名诗人，散文家、学者，民主战士.，扬州人。其散文以朴实缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽著称。代表作有、等。3父母的心，作者是，国家小说家，获1968年文学奖。 4世说新语是我国言谈轶事的笔记小说。我们熟识的故事有、。人琴俱亡中的兄弟俩和他们的父亲都是当时著名的书法家。 5苏轼，时期著名文学家，字，号“。派词人代表，和 “苏辛，和并称散文“唐宋八大家，是中国文学艺术史上罕见的全才，被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一，我们学过
12、他的等诗歌作品。6春望作者唐代诗人，字，号。泊秦淮作者唐代诗人，字，与李商隐齐名，世称“。7十一月四日风雨大作作者过零丁洋选自，作者，字，号，朝代大臣、文学家。8，字以有、和有名诸侯。 10送杜少府之任蜀川作者，诗人，作品有王子安集己亥杂诗。选自，作者，朝代 11.长城是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防卫工程。自公元前七八世纪起先，持续不断修筑了2000多年，总计长度达50000多千米，被称之为“上下两千多年，纵横十万余里。公元前2 21辽东，曲折一万余里中国历代修筑长城总长度超过十万里。 四、综合性学习。 一阅读以下材料，回答下列问题。 10月18日，央视综艺节目中国汉字听
13、写大会上演了精彩的收官之战。来自浙江杭州外国语学校的陆佳蕾夺得首届汉字听写大赛的总冠军。该档节目自8月2日首播以来，深受全球华人的追棒，创建了文化类电视节目的收视奇迹。特别是选手们的高水准比拼，不仅展示了中华汉字的无穷魅力，而且书写了传统文化的文明传递，让节目观众受益良多，更在全社会掀起了手写汉字的热潮。从8月2号节目第一期播出起先，每周五的晚上就成了很多观众自发的听写时段。汉字书写话题也成为各大微博网站热门榜，相关新闻在百度搜寻中的条目更是高达300多万。 1、用一句话概括上述材料主要内容。 汉字听写大会掀起汉字书写热潮。 2、在中国汉字听写大会节目中，“癞蛤蟆一词竟难倒了现场参与听写的七成
14、人，常遇到场下观众书写正确率为零，书写正确为百分之二三十的比比皆是，很少有书写正确率超过百分之五十的。在生活中，提笔忘字的尴尬也无处不在。人们书写汉字的实力有退化的趋势。1请你拟一条宣扬规范汉字书写重要性的标语。 示例：执笔写好字，秀出民族魂酷爱母语，写英雄字。2请你给学校提三条如何加强写字教学的建议。 示例：每周开设一节写字课，开展一次汉字书法竞赛活动，制订汉字书写等级标准。 二阅读以下几则材料，写出你的探究结果。 盐阜群众报讯环保部有关负责人22日向媒体发布今年9月份及第三季度京津冀、长三角、珠三角区域及直辖市、省会城市和支配单列市等74个城市空气质量状况，盐城9月份空气质量进入全国前十名
15、。依据城市环境空气质量综合指数评价，9月份空气质量相对较好的前10位城市是海口、舟山、福州、拉萨、盐城、兰州、厦门、台州、惠州和上海。“十一五以来，盐城市大力开展化工企业关闭、搬迁、入园行动。“全市的化工企业已经从几年前的735家缩减为350余家，其中不少还经过了搬迁入园改造，目前盐城主城区没有一家化工企业。据统计，全省年燃煤消耗量为1.65亿吨至2.75亿吨，而盐城仅占全省的2.3%至2.9%。 根据江苏省统计年鉴记载，2023年全省房屋建筑施工面积为145451.48万平方米，盐城为8280.46万平方米，占全省的5.7%，加之盐城是江苏省市域面积最大的市，相对建筑密度更低。在现有管理水平
16、下，盐城市建筑扬尘污染对环境的影响在全省最低。 据盐城市创建国家园林城市推动方案统计，2023年9月前，已建成区新建绿地900公顷，其中新建公园绿地450公顷；绿化覆盖率达40以上，绿地率达36以上，人均公园绿地面积达12.5平方米以上；城市公园绿地建设水平大幅提高，基本形成“水绿盐城地域特色。 示例：盐城9月份空气质量进入全国前10名。盐城空气质量大幅提升，源自于：对化工企业的搬迁整治，削减了污染气源；盐城建筑施工面积相对较小，建筑扬尘污染较低；留意城市绿化建设，城市公园绿地建设水平大幅提高。 五、长城是中华民族才智的结晶，八年级某班最近围绕“长城专题开展了一系列爱国主义教化活动,结合“长城
17、专题的学习，请你参与完成以下任务。 某小组同学想了解有关长城的资料，请你关心他们，为他们供应两种方法。 我们都知道“不到长城非英雄这句话，国际长城之友协会曾向长城管理机构捐赠了30个印有“不爱长城非英雄字样的垃圾箱。你能说说这两句话的含义吗？ 简洁，是对一个人意志的考验。“不爱长城非英雄意思是爱惜长城很困难，爱惜长城，要从每个人做起，人人都要当疼惜长城的“英雄。大意对即可 据报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象
18、留言，你的留言是什么？ 答出一点即可。如：长城不是留言墙。把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。 为爱惜长城，某小组向全校师生发出建议。下面是建议书的节选部分，其中有两处错误，已用横线画出。请你将改正好的句子抄写下来。 长城绵延万里，工程宏伟，作为世界上最大的文物，爱惜难度也特殊大。从长城遭受破坏的实际状况看，既有人为的缘由，更有自然的因素。由于有些地方政府重视不够，爱惜工作缺乏足够的法律支持，人们的长城爱惜意识不够强，以及爱惜资金和人员缺乏等因素，使长城的探讨和爱惜受到很大影响。面对那一幅幅面目全非、残缺不堪的长城画面，每一个爱祖国、爱民族的中国人，无不为之不痛心疾首，焦虑万分。
19、 既有自然的因素，更有人为的缘由。无不为之痛心疾首，焦虑万分。阅读下面的材料，说说现代汉语中，“长城的比方意义。 与三峡工程并肩而立的国家重点生态工程长江中上游防护林体系建设已悄然崛起，护卫长江和三峡工程的绿色长城正在形成。据林业部最新数字，目前长江中上游防护林建设一期工程已完成造林8200万亩，新建乡村林场8000多个，森林覆盖率提高了9个百分点。经济参考报 在抗非战役中立下赫赫战功的大连国际(000881)，其控股74%的北京凯因生物技术有限公司是我国防治传染性病毒的权威，由中国工程院副院长侯云德院士领衔，该中心特地研制各类抗病毒药物和疫苗，是抗击51等病毒的钢铁长城。中天网 人民军队是保
20、卫祖国的钢铁长城，是恒久忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义的宏大军队。军队是培育人、熬炼人的大熔炉，军人坚毅、果敢、严谨的品质，是人生宝贵的财宝。绍兴日报 比方坚毅雄厚的力气或不行逾越的障碍。 六、盐海中学八1班准备实行一次“我最满足的作文沟通展示活动，要求参与者将自己写得最满足的一篇作文当众朗诵展示。 1假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。 十一月四日风雨大作陆游 1.第一句中“僵卧“ 孤村字表现了诗人年老久病，无所作为 的境况。 2.梁启超评价陆游说“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。结合具体诗句谈谈诗中是如何表达陆游的爱国情怀的。 “夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来诗人从风吹
21、雨的现实联想到南宋王朝风雨飘摇的命运，将现实与梦境结合，使铁马冰河的梦境和戍轮台的壮志融为一体，抒发了爱国之情。 过零丁洋文天祥 2钟华同学写作很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。1其次联运用比方的方法, 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮 形容国力如柳絮 飘散, 无可挽回, 以“雨打萍比方个人身世坎坷，如雨中浮萍，漂泊无依、时起时沉。两个比 七、诗歌鉴赏。 一诗歌学问点梳理： 泊秦淮杜牧 借古讽今，表达对统治者不忧国事的愤概，对国家命运的担忧。“烟笼寒水月笼沙，互文，“烟和“月既“笼寒水又“笼沙。两个“笼字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四
22、种景物融为一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸迷漫冷寂的景象，让人感到愁寂的气氛，这也是诗人心情的写照。 十一月四日风雨大作陆游 以爱国之梦境抒发忧国之情怀，表达了诗人收复失地，统一国家的剧烈愿望。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来诗人从风吹雨的现实联想到南宋王朝风雨飘摇的命运，将现实与梦境结合，使铁马冰河的梦境和戍轮台的壮志融为一体，抒发了爱国之情。 过零丁洋文天祥 表现了诗人高尚的情操和杀身成仁的生死观。颔联“山河裂开风飘絮，身世浮沉雨打萍：国家命运和个人命运紧密相连。用“风飘絮来比方裂开山河，用“雨打萍来比方浮沉的身世，表达了对国力危亡的担忧、对自己坎坷命运的悲叹。 颈联：巧借“惶恐滩和“零丁
23、洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。尾联：争辩，表现了诗人高尚的情操和杀身成仁的生死观。 送杜少府之任蜀川王勃 这是一首送别诗。诗人抒写惜别之情，表现了诗人的宽敞的胸襟，洋溢着对友人的深厚感情。“无为在岐路，儿女共沾巾一句中，“无为的意思是不要、无须，诗句表达了诗人豪迈旷达(爽朗乐观)的思想感情。“海内存知己，天际若比邻：一洗往昔送别诗的悲苦缠绵，表达了高远的志趣和旷达的胸怀。表现对友人的深情厚意。同时蕴含哲理：真正的友谊不受时空的限制，是永久的。 己亥杂诗龚自珍 这首诗写作者辞官离京，壮志未酬而远去天际的无边愁思，表达了诗人政治志向和至死不渝的执着奉献看法。“落红不是无情物，化作春泥更
24、护花。作者以落花自喻，落花有情，寄予了诗人要培植人才，为国家和社会竭尽余力的情怀。后人用此句赞美执着的奉献精神。 二相关练习 泊秦淮杜牧 1.“烟笼寒水月笼沙中的两个“笼字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面? 两个“笼将轻烟、淡月、寒水、细沙融为一体，描绘了一幅迷漫冷寂的画面，渲染了悲凉的气氛。2.真正不知“亡国恨的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感情? 整首诗借古讽今，针砭时弊，外表上是指责歌女不知“亡国恨，事实上是抨击了沉溺歌舞升平、不理朝政的统治者，抒发诗人对国家命运的关切和忧虑。3.你认为末句“犹字有怎样的表达效果？ “犹字意味深长，形象地表现了晚唐统治者重蹈覆辙，沿着亡国之路走
25、下去的情景，以辛辣地嘲讽，表达了诗人对国家命运的忧虑和关切以及对特别的愤慨。 喻抒写了作者国破家亡的哀痛。 2.第三联借惶恐滩和零丁洋两个地名，示意了形势的险恶和作者境况的危苦。3对“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青 这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。这一句接受直抒胸臆的方式, 说明白自己以死明志的决心, 充分表达了他的民族气节。送杜少府之任蜀川王勃 1以下对本诗赏析有误的一项是(D) A这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰之一的王勃。 B首联第一句点出送别的地点，其次句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。 D尾联紧承颈联而来，诗人嫌
26、弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。 2首联写送别的地点和友人要去的地方，并勾画出两个地方的形势与风貌，点出秦蜀两地相隔千里，一个“望 字将相隔千里的京城和蜀川联系起来。“风烟二字则写出了杜少府任所的荒远，上任路途的艰险。 3.赏析颈联“海内存知己，天际若比邻。 诗句形象而凝练，一改往昔送别诗中悲苦缠绵的伤感情怀，表现了诗人乐观旷达的胸襟和对友人的情深意重，蕴含着真挚的友谊可以超越时空的界限的哲理，给人以莫大的劝慰和鼓舞。已亥杂诗龚自珍 1诗中“吟鞭东指即天际中的“吟鞭指诗人的马鞭。 2这首诗形象地表达了诗人困难的情感。诗的一二句写的是 离愁。三四句借花喻人，抒发了诗人的志愿或“志向
27、。 3赏析三四两句的妙处。 诗人以落花喻自己的身世，说明自己的心志，虽辞官还乡，但仍关切国家的前途命运，表达了诗人的主动的人生看法。 八、课内文言文复习。 晏子使楚 1说明下面句子中的实词。 晏子将使楚楚王闻之，谓左右曰齐之习辞者也王曰：“何坐?吏二缚一人诣王晏子避席对曰圣人非所与熙也 2说明以下虚词意义用法。 楚王闻之何以也缚者曷为者也齐人固善盗乎：入楚则盗3翻译以下句子。 (1)晏婴，齐之习辞者也。 “真不是人哪！同人家相约同行，却丢下我先离开了。元方说：“您与我父亲约在正午，正午(您(没到，就是不讲信誉；(您在儿子面前骂他父亲，就是没有礼貌。友人听了感到惭愧，便从车内下来，想拉元方，元方
28、转身走进门，连头也不回。 记承天寺夜游 1.注音： 遂至承天寺怀民亦未寝藻荇(2)酒酣，吏二缚一人诣王。 (3)橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相像，其实味不同。 人琴俱亡 1.给加点字注音。 子猷病笃索舆奔丧不调好琴掷琴恸绝亦卒了不悲2说明加点字 俱病笃而子敬先亡人琴俱亡掷地云 2.说明以下句子中加点的字词 月色入户欣然起行念无与乐者相与步于中庭水中藻荇交横下如积水空明盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳3.用“标示以下语句朗读的语意停顿只划一处 1念无与为乐者2但少闲人如吾两人者耳3庭下如积水空明4盖竹柏影也 4.把下面的文言句子翻译成现代汉语 ()念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。 何以都
29、不闻消息此已丧矣子敬素好琴_ ()庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。便索舆来奔丧便径入坐灵床上语时了不悲 _ 月余亦卒弦既不调因恸绝良久()何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 _3翻译以下句子。 5.默写出文中描写庭中月光清亮的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。 1何以都不闻消息？此已丧矣。 _ 2因恸绝良久。月余亦卒_ 3子敬素好琴，便径入坐灵床上。_ 6.“寻张怀民一句中的“寻字用得好，你认为好在哪里？ 4便索舆来奔丧，都不哭。 _ 4本文选自的文学家。_5说出几个出自世说新语的成语。7.“闲人一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？ _ _ 6课文开头写子猷“了不悲
30、，“都不哭可后来为什么又“因恸绝良久？ 8.对文章的分析，说得不正确的一项 A 运用比方描写月色，独具匠心，特别精妙，真可谓如诗如画，一个清静淡雅的境界，真让人心醉神迷。 B 这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。阅读陈太丘与友期，然后完成题目。 C 这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊 于写人；写人又突出一点“闲。君要不 “答曰：“待君久不至，已去。友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。元方
31、曰：“君与家 D 本文语言简洁、精确、形象，作者视察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。 包罗较多的内容，凝练含蓄。1.这个小故事的主要人物是谁元方,，文章是怎样刻画主要人物的语言和行为。 阅读以下文章，然后完成题目。 2.从故事主子的言谈中可知,做人要 一3说明句中划线的字词。 甲元丰六年十月十二日夜，但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游 陈太丘与友期行，期日中。期： 商定时间行：外出 过中不至，太丘舍去，去后乃至。过： 超过 乃：才 非人哉！与人期行，相委而去。委： 舍弃 去：离开D惭
32、：惭愧引：拉 顾：回头看友人惭，下车引之。元方入门不顾。惭： 惭愧引： 拉顾：回头看4.文中元方义正词严地指出父亲的挚友哪两点错误？请用文中字词回答。 君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼 译文：陈太丘和挚友相约同行，商定在正午。正午过后挚友还没有来，陈太丘不再等候就走了他离开后客人才到。陈太丘的儿子陈元方当时七岁，在门外玩耍。客人问元方：“你的父亲在吗？(元方)回答道：“我(父亲)等了您很长时间不见您来，已经走了。太丘的那个挚友便生气地说道： 乙然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未 下，始极其浓媚。月景尤不行言，花态柳情，山容水
33、意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！袁宏道西湖游记 1说明以下加点的词。2分月色入户其实湖光染翠之工此处“工“妙互文合义，精致、奇异。2用现代汉语翻译以下句子。4分 庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！ 如今旭日初升、夕阳还未落山之际，有了它们才把西湖浓媚的姿态发挥到了极点。月景尤其难以用言语形容，花和柳的情态，山水的容颜和情意，另是一种趣味。这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能讲给那些俗人听呢？ 二山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之
34、仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。元丰六年十月十二日夜，但少闲人如吾两人者耳。1 说明以下加点的词。(4分) (1)晓雾将歇(消散)(2)未复有能与其奇者(参与，这里指欣赏)(3)怀民亦未寝(4)但少闲人如吾两人者耳(只是)2用现代汉语翻译以下句子。(4分) (1)沉鳞竞跃。潜游在水中的鱼争相跳出水面。 去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几趟。那年，你50岁，日夜的焦虑使你身心憔悴；我18岁，在养分和药物的刺激下快速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我，一趟下来累得气都喘不过来。在你的细心照料下，8个月后，我起先扔下拐杖能自己走了。 这次去在医院做检查，你不停地问我：“到底怎么样？不会
35、很严峻吧？我紧紧握着你的手，你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次觉察，你其实是那么害怕。是骨质增生，必需手术治疗。医生说，真想象不出，你如何能忍得了那样的疼？ 那天护士为你输液，那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管。我一把推开她，快速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温顺的我，第一次对护士发了火：“你能不能等手艺学好了再来扎？那是肉，不是木头！护士尴尬地退了下去，你看着暴怒的我，眼睛里竟然有泪光闪烁。我猛然记起，几年前，你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。 手术很胜利。你被推出来时，照旧昏睡着。我细致打量着你，你的脸沟壑纵横，头发白了大半，几根长寿眉低垂下来我想起你年轻时拍的那些英
36、俊潇洒的照片，突然止不住地心酸。 几个小时后，你醒了，望见我在，又闭上眼睛。一会儿，又睁眼，虚弱地叫，“尿尿我抓紧拿出小便器，放进你被窝里。你咬着牙，很用力的样子，但半天仍尿不出来。你挣扎着要站起来，牵动起伤口的难过，巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了，从背后抱起你的身体，双手扶着你的腿，把你抱了起来。你略微地挣扎了几下后，最终像个婴儿一样安静地靠在我的怀里，那么轻，那么依恋。 出院后你就住在我家里。每天，我帮你洗澡按摩，照着菜谱做你宠爱吃的菜，绕很远的路去为你买羊肉汤。阳光好的时候，我带你去小公园听二胡，每天早上催你起床锻练，你在前面慢慢走，我在后面紧紧跟随全部的人都艳羡你有一个孝顺的儿子，
37、而我知道，这些，都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱恒久比不上你的爱，宽敞辽远一如无际的大海，纯粹透亮没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。 1.请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。 1.1背父亲去打车；2训斥为父亲扎针的护士；3抱父亲尿尿。2.根据语境，说明以下词语在文中的意思。 1轻描淡写：文中的意思是父亲怕我担忧，有意把病情说得很轻或有意装出一副不在意的样子。 (2)2纠缠：文中指父子俩因为对方着想而引起争吵，表达出互相的关切。 3填空。(8分) 3.围绕句中加点内容，赏析以下精彩语句。 从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的描写；，也都有堪称点睛之笔的_争辩抒情_。 1去
38、医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。 从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和酷爱，但作者的心绪并不同。记承天寺夜游的苏轼是 句中加点动词细致传神地写出了父亲生病后行动的苦痛，示意父亲病情之重，为“我背父亲埋下伏笔。 受到贬谪的“_闲_人，答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的“_仙_人均填摘自文中的一个字。 2只是我的爱恒久比不上你的爱，宽敞辽远一如无际的大海，纯粹透亮没有丝毫杂质，而我，只能用甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增加动感的语句是“_猿鸟乱鸣_和 “_沉鳞竞跃 杯水，去回报大海。_。乙文写景的名句是“_。甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“
39、山川之美，乙文描写了“月色、月夜之美。但两文表达的思 想感情有所不同，甲文表达了作者的酷爱自然，沉醉山水思想感情；乙文则把赏月的欣喜、闲逛的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙困难的思想感情浓缩在文中“_但少闲人如吾两人者耳_的语句中。 九、现代文阅读。 用你爱我的方式去爱你卫宣利 你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去 看看。先到你那里，再坐车去。你不用管，我自己去 其次天，我还没起床你就来了。打开门后我望见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥大事。 去医院的途中，你
40、走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。我紧追过去，在你前面弯下腰，我说：“爸，我背你到外面打车。你半天都没动，我扭过头催你，才觉察你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红潮湿，有点儿不好意思地说：“风迷了眼。又说：“背啥背？我自己能走。纠缠了半天， 你拗不过我，最终乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你，却没有想象中那样沉.那一瞬，我有些怀疑：这个人，真的是我曾经健壮威猛的父亲吗？你双手搂着我的颈项，在我的背上担忧地扭动着，身子用劲弓起来，惊慌得大气都不敢出。 到小区门口，不过二十几米的距离。你数次要求下来，都被我拒绝。爸爸，莫非你忘了，你曾经也这样背着我，走过多少路啊？ 那一年我在工地被钢板伤，右腿险些被砸断，腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程，你背着我，句中运用了比方的