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1、2023年初一班主任讲话稿 第一篇：初一班主任讲话稿 初一班主任讲话稿 一班主任接到新班时，面对全体学生的讲话 同学们，我很荣幸地成为你们的班主任。从今日起，我们将朝夕相处，共同学习了，盼望我们合作快乐，既做师生，又做挚友。 作为一名青年人，我很情愿和你们在一起，因为你们天真，活泼，对学问有如小草对雨露一样的渴望；因为你们有志向、有理想，对将来有着奇妙的向往。 假如把我们这个班比做一艘大船的话，那你们就是勇敢的水手，我就是责无旁贷的舵手。我有责任使你们驾驭丰富的科学文化学问，养成良好的行为习惯，成长为对社会对祖国的有用人才。而你们，只有刻苦钻研，努力学习，才能够让志向的船只，到达现实的彼岸。
2、同学们，让我们荡起学问的双浆，鼓起志向的风帆，奋力拼搏吧，我将与你们同舟共济，披荆斩棘，一往直前！ 二班主任对学生进行团结友爱教化 同学们，众人划浆开大船这首歌中有这样两句唱词：“一个巴掌拍呀不响，众人鼓掌声呀声震天；一根筷子耶折呀折不断，十根筷子耶抱呀抱成团。这说明白个人力气是有限的，集体的力气是不行战胜的。我们全班40名同学，假如劳动时有几个人不能很好地完成任务；假如拔河时，有一个人不出力气，我们就无法战胜对手只有大家在行动上手拉手，在精神上同舟共济，荣辱与共，才能形成一个具有凝合力，战斗力的集体，要做到这一点，必需放弃个人利益，顾全大局，以集体的利益为重，不能因为区区小事，同学之间横眉冷
3、对，斤斤计较，结果因小失大，影响了班级的团结。据资料介绍，国外有一种蚂蚁，在成群结队迁徒时，假如遇有河流，便抱成团，在沙面上滚过，虽然蚂蚁们向里一层层地落入水中淹死，但这个蚂蚁却始终不松散，直至过河，不难想象，假如每只蚂蚁都贪生怕死，便会导致家族的毁灭。团结，就是力气，同学们，让我们手挽手，肩并肩，形成一股不行抗拒的力气，任有多么大的困难都会踩在脚下。 三班主任对学生进行疼惜坏境教化 同学们，当你置身于公园留连忘返的时候，你确定会为那秀丽的环境所沉醉；当你闲逛于大街心情安逸的时候，你确定会为那艳丽的花朵所吸引。 可见，环境是人类文明进步的标记，不是吗？ 当你看到洁白的墙壁上被人划得乌七八糟的时
4、候，你确定生气地想：这是谁干的？当你看到洁净的教室里被人吐了痰的时候，你确定会因此而感到恶心我想，你们决不能在灰土暴尘的教室里安心的学习，决不会在杂草丛生的校内里尽情地玩耍既然如此，让我们疼惜环境吧，从我做起，从如今做起，做疼惜环境的文明小卫士。要知道，许多污染破坏环境的行为都是我们自己不知不觉地做出来的：顺手扔掉包装袋，顺手掐断一枝花，随地吐上一口痰，随地倒上一盆水当时做的时候心不在焉，可是集腋成裘，久而久之，我们的环境便成为垃圾场一样。疼惜环境吧，同学们，就像疼惜我们的新衣一样，使它恒久整齐。 四平安、卫生、纪律教化讲话 一、平安重于泰山，重在自我爱惜 同学们，生命是世上最宝贵的，因此，我
5、们要时时刻刻留意平安，一举一动想到平安，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何损害。具体要求大家做到以下几点： 一要留意交通平安。要求大家在来回学校路上骑车要靠右行，要主动避让机动车辆，不在公路上骑飞车，不并行骑车，不放开手骑车。过公路时要先视察两边车辆状况。 二消防平安在我们日常生活里，每天都离不开火，运用管理不好，会发生火灾，影响人们的生活，给国家和人民生命财产造成重大损失。 三要留意饮食平安。懂得食品卫生常识，自觉防止食物中毒，识别污染、变质、有毒等食品，留意个人卫生，保证人身平安。同学们购置袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购置“三无
6、食品； 四要留意教室的平安。要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，觉察电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理；上下楼梯要靠右慢行，不准在楼梯、走道上疯赶打闹；严禁将火柴、打火机等火种带进教室,刮风下雨要刚好关好门窗，防止玻璃坠落伤人。 五集体活动同学们必需遵守纪律，听从管理，听从指挥。 六要留意活动平安。上体育课前要作好准备活动，运动时留意不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤；在同学间遇到冲突时，确定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。 当然，平安方面还包括很多内容：如家庭平安、交友平安等。总之。盼望同学们时时处处留意平安，以免使自己造成不必要的损害。 二、讲究卫生
7、，养成良好卫生习惯 一是要养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋袜；穿戴整齐，朴实大方，不蓬头垢面；不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，生活有规律，留意劳逸结合，按时作息，讲究用眼用脑卫生。 二是自觉保持公共卫生。要求大家每天做好校内清洁卫生，教室坚持每天要大扫洁净，桌椅摆放整齐，地面、墙壁、门窗洁净无灰尘；清洁区要坚持每天清扫，做到无杂草、无果皮纸屑，无卫生死角，三是清扫的垃圾要统一倒在指定地点，严禁乱堆乱倒垃圾。 同学们，“重平安，守纪律，讲卫生是我们实现新学期新目标的重要保障。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们从点滴小事做起，时刻牢记平安，严遵守纪律，养成良好卫
8、生习惯，共同营造一个秀丽和谐的学习环境。 三、遵纪守纪，完善自我俗话说，“没有规则，不成方圆，这个“规则就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化学问的保障。 本学期开学以来，我们学校整体状况良好，绝大多数同学都能重视平安工作，自觉遵守纪律，珍惜宝贵的学习机会，刻苦钻研学业，追求进步，呈现了良好的校风和学风。但是，受各种不良风气的影响，校内中也存在着一些不和谐的因素，不留意平安及违纪现象也时有发生。主要表现有： 问题一：抽烟现象没有得到完全杜绝。尽管校纪校规明令禁止学生抽烟，但对个别同学而言是有禁不止。有的同学不珍惜父母的劳动成果，不惜挥霍父母血汗钱，造成不良影响。 问题二：法律意识、集体观
9、念淡薄。有些同学不听老师家长劝告，做事不计后果，距离健康成长的路子越走越远。有的同学不珍惜学校、班级荣誉，私下里结交一些不思进取，不求上进的人，成天想的是歪门邪道，对学习不思上进。 问题三：不能正确处理同学之间的冲突和纠纷。对同学之间出现的冲突纠纷，不是抱着息事宁人的看法，从正常的渠道，公正公允地解决，而是实行低级粗鲁的武力方式解决。 问题四：个别同学不敬重老师，不敬重老师的教化成果。有的上课睡觉，有的顶撞老师，有的不能完成老师布置的学习任务，甚至旷缺。 问题五：部分学生思想相识模糊。学习看法不端正，不追求上进，得过且过，无所事事，随便应付学习。有些同学是非观念不强，不能区分是非、善恶、美丑，
10、无视校纪校规。 问题六：有的住宿同学不遵守学校宿舍管理规定，不按时休息或者不讲卫生、内务杂乱。有的还和社会青年有勾结，进入学校。 问题七：校内里不文明现象还没有得到彻底遏制。自习课静不下来，课间追逐打闹，乱窜班级。语言不文明，口出脏话。行为不文明，顺手乱扔垃圾。还有的学生仪容仪表不符合中学生礼仪要求，留长发，穿奇装异服等等，不一而举。 问题八：不留意平安。校外骑飞车。课后追逐打闹。上下教学楼、宿舍楼和晨跑争先恐后，互不相让。 造成上述各种不良现象的缘由，我认为主要是同学自身的问题。 首先表如今对校纪校规的约束界线模糊不清，相识不明，往往是大错不犯，小错不断。有些同学在家的时候就养成唯我独尊，行
11、为处事我行我素，宠爱听溢美之词，容不下逆耳之言，久而久之，个人主义恶性膨胀，是非不分。其次表如今情感方面，中学这个年龄段易激烈，易冲动，好感情用事。不少同学出事前也知道那样做违纪违法，但事到临头，极易受某种情景的诱发而变得异样冲动而丢失理智，头脑一热，什么校纪校规全置之脑后了，出事后，后悔不已。再次还表如今心理因素上，一些违纪行为的发生和不健康的心理动机有亲热联系，如哥们义气。有的学生不能以正常的心态正确对待和处理冲突，遇到一点小小的挫折或困难，就心灰意冷，或悲观厌世，甚至产生一些过激的行为或想法。此外，还有家庭教化缺失的缘由。有的学生把对家庭、对父母的逆反心理带到学校，带给同学，带给老师，造
12、成师生关系惊慌。 以上种种违纪现象，都是我们在开学初应当留意的，盼望我们严禁要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时也发动全校同学之间互相监督，对违背学校纪律的行为刚好检举揭发，共同营造良好的学习环境 同学们：新的一天，从旭日东升的那一刻起先：新的一天，从我们迈进校内的那一刻起先。按时到校，快乐学习，是每位学生都清楚了解的基本纪律。我们有校规校纪，我们有法规法纪。这一切都容不得违纪现象在校内发生。虽然，在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一个人应当重视而牢记的。在我们充溢豪情壮志向志向奋进的时候，在学问海洋遨游的时候，在我们满怀自信主动奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽视了纪律。有
13、了它我们的秩序更加井然，有了它我们的生活更加自由，有了它我们攀登的脚步更加坚实。与纪律同行，与平安同行，去实现我们每一个人的幻想。与纪律通行，与平安同行，使我们的人生更加绚丽辉煌。感谢大家！ 其次篇：初一新生家长会班主任讲话稿 初一新生家长会班主任讲话稿 敬重的各位家长挚友：上午好！ 今日，因为孩子们的缘分，我们走进了曲阜师范高校附中，走进了初一、三班的教室，欢迎各位家长挚友！ 首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教化问题的关切。在这里允许我代表我自己和全部的任课老师对大家的到来表示感谢！ 从您的孩子跨入附中的大门那一时起，就是我们相
14、识和携手合作，“联合教化的起先。今日能有机会和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。因为教化孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。如今您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。 中学与小学阶段存在很大的不同 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科 语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识缺乏，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响
15、了学习质量和健康成长。 其次，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳动性，中学教材中每一节课支配的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。 第三，教学速度加快，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因此老师教学进度必需加快，上课提问学生次数相应削减。在小学阶段学生放松一段时间的学习，假如努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。 第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的学问
16、在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵敏运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么细致，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向进展，培育自主学习实力。 第五，课外作业增多、自主学习增多。 第六，分数区分，小学考试的分数和初中考试的分数，是不行能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不行同日而语，当然分数不能作为衡量学生进展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄
17、，要同时关注的是学生的进展，关注的是学生这一阶段的成长阅历。我校每学期实行两次大型考试，期中考试和期末考试，以检验学生的学习状况。 首先我把开学以来我班的基本状况给各位家长具体汇报一下。 本班目前有73位学生，其中女生39位，男生34 位。这一个月下来之后，我觉得班级学生整体表现很不错，对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，协同学生干部定时和学习委员、课代表联系，驾驭完成作业状况、课堂学习状况，刚好谈话沟通，了解学生学习上的问题。如今班级上课纪律良好，作业收交状况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应当说这是一个很好的势头。本班自开学以来存在的问题 1、纪律卫生观念淡薄，还未形成一种班级
18、荣誉感 2、少数几个学生行规较差，宠爱插话，好动，留意力难集中。 3、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有刚好进行订正。 4、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 5马虎马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，遗忘带作业，需要家长送过来。 班级管理 学习习惯，行为规范 根据班级目前的这种状况，我提出的教化管理原则是关爱每一个学生；关注微小环节，留意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。特别对于初一新生，我特殊关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，习惯的养成特殊重要，那么近
19、期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能变更原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会跟着上来。针对以上问题，经过班委会探讨，班级制定了班级管理细则，已经起先实行。 一些心里话要和各位家长沟通。 1、不少家长有这样的相识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成果最重要，这种相识有确定的道理，但不够全面。我觉得培育学生成人，学习好当然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品。一个人将来能否有所作为，除了水平实力，更主要的看这个人的品德如何，因为“品德确定成就。 我们家长
20、在教化子女中要从品德教化入手，才能培育出举止文明，品德端庄，风度高雅，充溢自信，敢于争先的孩子来。良好的品德养成了，还需要担忧孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？因此我们家长要做的就是从如今起先，从孩子的小事微小环节抓起，以“品德第一的理念去教化引导孩子，去训练培育孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创建各种机会让孩子获得胜利，去体验因点滴胜利所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向胜利。你要让孩子获得胜利，就要想方设法使孩子充溢自信激发内在动力，“信任自己行，才会我能行，别人说我行，努力才会行，你在这点行，我却那点行，今日若不行，明天争取行，不但自己行，关心他人行，互相支持行，合作大家行。 2、要
21、驾驭孩子特点，有的放矢的进行教化，在教化上更应讲究方式方法，看法不能粗暴，语言不能过激。 家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会同等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关切孩子。寻常的交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女简洁以自我为中心，事实上光靠老师教化还是软弱的，家长更应关注。在教化孩子的时候要把握好尺度。特别是订正孩子的关键性缺点时确定要考虑成熟，选择最正确地点和时机；接受适当的方式。 3、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异
22、，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责，假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的心情。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，关心他们分析存在的问题，找寻对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责备，更不应当放弃。要多激励，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长觉察他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自己的缺乏，共同制订支配关心他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的激励
23、赏识是促成孩子胜利的有效途径。 4、要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力 在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教化，习惯养成，性格培育等重要教化任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教化合力。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，互相沟通，互相包涵。作为家长，要正确对待老师的缺乏，人无完人，老师的教化水平有高有低，出现失误和缺乏在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，确定要维护老师在孩子心目中的威信
24、，不能在孩子面前争辩老师的缺乏和短处，更不能贬低老师，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教化才能形成合力。 5、作业辅导以及签字要求 对老师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起催促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对其次天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。 各位家长，随着社会的进步，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教化，已越来越成为宽阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生
25、活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分；或信奉“棒头出孝子，教化孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教化上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。 有人曾有这样的比方：“老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由、太轻松了！该管束得还得管束着点。 总之，学生的成长和进展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲热协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为
26、孩子创建出一个绚丽的明天。最终，我预祝每位家长用心培育，让每个孩子走向胜利。 假如家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我沟通，盼望和您保持联系！耽误了大家的时间。最终，祝各位家长挚友工作顺当，身体健康！祝我们的孩子健康强壮地成长，快乐轻松地学习！让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习,学会生活，让他们拥有一个奇妙的明天。 再次感谢大家！ 任课老师及联系电话 语文老师：白老师 电话：* 数学老师：刘老师 电话：* 英语老师：滕老师 电话：* 历史老师：张老师 电话：* 地理老师：王老师 电话：* 生物老师：齐老师 电话：* 政治老师：袭老师 电话：* 体育老师：王老师 电话：* 音乐老
27、师：金老师 电话：* 美术老师：刘老师 电话：* 初一三班家长委员会名单 孔梅王传智石丽毛俊杰孔翠芳韩文博颜景来 孔晨颜伟妙顾天新 李文连顾晓阳米志国米思淼张桂芝张一帆 语文学习建议 刚升入初中的学生，怀着对新的学习生活的奇妙憧憬，带着家长的殷切盼望，都愿在新的环境中呈现一个辉煌的自我形象。可在学习了一段时间后，有些同学的语文考试成果不尽人意，甚至部分同学对语文学习产生了畏难心情。其实这种现象的出现缺乏为奇，这是小学升初中后语文学习连接过渡阶段的必定。因为进入初中后，老师的角色由过去的“保姆型变为“指导型，这就要求学生自己有意识培育自己的自学实力。 要想提高语文成果，建议可从以下几个方面着手：
28、 一、养成预习的习惯 进入初中后，就要养成预习的习惯。这一点特殊重要。语文预习分两步。第一步：初读课文，弄清体裁、作者、背景，通过查字、词典扫除字词障碍。其次步：精读课文，弄清主要内容、段与段之间的关系、课后练习等。 二、学好语文核心是抓好课堂 语文学问的获得和语文素养的提高，主要靠课堂。如何上好每一堂语文课呢？简言之要做到四动:动耳、动脑、动口、动手。 三、学好语文重在“五多 1、多背诵：背诵一些古今中外的名家诗文，是提高语文水平的极好方法。像成语典故，文学常识、文化常识等要靠平常记忆。 2、多读课外书 ：就是说学习语文仅靠课本还远远不够，这就要去广泛阅读，各类体裁的文章都应有所涉及，童话、
29、故事、小说、散文、杂文、评论、诗歌等。 3、多做读书笔记：我们在看书读报时每每有所感悟，深受启迪。这时可将看书的感受写成文字。这样做既熬炼了自己的思维，也提高了自己的作文水平。 4、多练笔：要写好文章不是一日之功，仅记住一些程式化的东西是写不出好文章的，我们要养成勤动笔的好习惯。建议写周记，一周写一则。 5、多做阅读理解：假如时间和精力允许，建议多做课外阅读理解题 四、建议练字 选择你宠爱的字体，买一本字帖，每天临写一页，坚持一年半载即可。写一手秀丽的钢笔字不仅能使你在今后的中高考取得高分，更会让你受益终生。 总之，语文的学习是一个漫长的过程，讲究的是日积月累，不行能一蹴而就。只有勤奋刻苦，持
30、之以恒，才能学好语文。 细则 1、上课不迟到，早退，旷课。每次迟到、早退、旷课扣1分。早读认真读书、背单词，不闲聊，不补作业。否则扣1分。 2、值日时间不迟到，不闲聊，不打闹，疼惜卫生工具，在规定时间内完工。确定听从组长支配，严禁值日逃跑、偷懒，严禁扯皮磨滑。否则扣1分。 3、对待老师要有礼貌，上课起立坐下要快静齐，上课认真听讲，目视老师，双手放在桌子上，不趴着，不斜坐，严禁看非本学科书籍，有问题向老师举手示意，不随便探讨问题，不接老师话把，不起哄，不讪笑同学，不传纸条，不给同学起外号，自习课要保持确定的安静只动脑，不动嘴，不许看闲书、做闲事，不准传纸条。体育课自由活动时，必需参加体育活动或熬
31、炼，杜绝闲逛。出现以上任何一种不良行为一次扣1分。 4、早晨晨读前交作业，忘写忘带要刚好补上，禁止抄袭他人作业或请他人代做，更不能交空白作业本。否则一次扣1分。 5、课间不许在教室内、教学楼内喧哗、打闹。否则一次扣1分。 6、严禁对老师放纵、耍脾气、使性子，严禁顶撞老师。否则一次扣1分。 7、严禁在教室墙面、门上、讲台、同学桌椅外表、侧面写、画、张贴任何东西。否则一次扣1分。留意保持教室内卫生，只要看到座位四周有垃圾，觉察一次扣1分。 8、严禁损坏或破坏学校、教室或老师、同学的任何公、私财物，损坏后必需主动认错并按规定赔偿。否则一次扣1分。 9、班干部要以身作则，自觉关心班主任和任课老师开展工
32、作。否则一次扣1分。 10、同学之间严禁以强凌弱，严禁污辱、漫骂同学、严禁说脏话，严禁动手、打架或找人打架，同学之间如有冲突或争端，必需刚好找班委或老师解决。否则一次扣1分。 11、同学之间严禁拉帮结派，严禁挑拨是非，严禁到别的班级骚扰其他同学。否则一次扣1分。 12、严禁全部作业、练习抄袭和考试作弊。否则一次扣1分。 13、严禁将手机、MP3、MP4、MP5等电子产品带入学校和教室。否则一次扣1分。 14、禁止随便在教室、楼道内吃零食，禁止随便带饮料、果汁进入教室，禁止吃口香糖。否则一次扣1分。 15、参加级部、学校重大集会活动时，集合要快静齐，开会要认真听讲，不喧哗，不窃窃私语，不做不看书
33、报、不做作业等与会议无关的事情。否则一次扣1分，16、课间操集合要快静齐先做操再上洗手间，做操时精神要饱满，动作要规范、要标准，要和音乐节奏一样。否则一次扣1分。 加分细则 1、主动参加学校组织的各项活动，假如获奖，一、二、三、优秀奖分别加5、4、3、2分，只要参加，就可加1分。 2、敬重老师，团结同学，互帮互助。对他人有关心行为的，根据状况，加15分。 3、主动主动的为班级做事，根据所做事情的大小，适当加分1-5分。 4、在学业测试中，总成果在班级内每提高一个名次，加1分，退一个名次扣1分。每次的学习标兵，学科带头人加5分。 5、主动参加学校组织的各项活动，假如获奖，一、二、三、优秀奖分别加
34、5、4、3、2分，只要参加，就可加1分。 6、根据卫生小组打分，每周优胜小组每人加1分，小组长加2分；最差的小组每人扣1分，小组长扣2分。 7、敬重老师，团结同学，互帮互助。对他人有关心行为的，根据状况，加15分。 8、根据纪律小组打分，每个优胜小组每人加1分，小组长加2分；最差的小组每人扣1分，小组长扣2分。要求： 1.各个纪律组长要认真管理好本组成员，以身作则。要将本组成员迟到、早退、旷课和不遵守纪律的同学的状况按时汇报给纪律委员。否则会扣13。小组成员要听从组长管理，否则会扣13分。 2.课间操纪律组长要管理好本组的纪律，要将本组成员迟到、早退、旷课和不遵守纪律的同学的状况按时汇报给纪律
35、委员。否则会扣13。小组成员要听从组长管理，否则会扣13分。3.周一到周五每天有值日班长执勤，负责记录每天班级的各种状况，包括课前、课上、课后的纪律。 值日班长为：周一(孔昕草)周二韩文博周三王传智周四王一同周五孔子涵4.每个周三将全部状况进行汇总。 5.每节课前有孔子涵和王传智执勤，确保教室确定安静。教室里有不良行为值日班长和孔子涵、王传智有权制止。6.卫生小组评比有顾晓阳和赵文婕负责。 注：量化成果每两周统计一次，并在班会上把个人得分状况公布于众，总扣分超过10分者，叫家长到学校面谈一次。 第三篇：初一新生家长会班主任讲话稿 七年级一班家长会班主任发言稿 敬重的各位家长 大家中午好! 首先
36、，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，我代表七一班任课老师感谢大家对学校工作的大力支持。今日召开家长会，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知，七年级是极其重要的一个学习阶段，又是关键的一年，假如学生能适应初中生活，就可能进步很快。我盼望通过这次家长会，让家长有更多的机会了解孩子在学校的状况，还盼望家校联合，共同教化好孩子。一个孩子是一个家庭的盼望，我作为班主任，情愿和家长们共同努力，教给孩子学习和做人，让孩子在七一班健康快乐的成长。 一、我想先说一下初中与小学的区分 初中，是学生由无趣的童年向青少年转变和特性慢慢形成的时期，它是人生中的重
37、要转折点，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识缺乏，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。 如学习方法与要求上，中学要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵敏运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向进展，培育自 主学习实力。分数支配也不一样：语文120分、数学120分、英语100分。 二、如今
38、我说一下初中生生理特点 中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理进展转变急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。 1独立性增加。进入青春期的孩子总是盼望得到他人的承认和敬重，盼望摆脱成人的约束，渴望独立。 2人的世界观起先转变。青春期的孩子不情愿再像“小孩子一样听从家长和老师，他们盼望获得像“大人一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。 全部这些转变和进展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面照旧是不完善、不成熟的，还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的特性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的进展需
39、要得到家长的关注和关心，能顺当度过这青春发育期。 三、班级介绍与管理 班级状况。本班目前有51位学生，其中女生23位，男生28 位。 我觉得班级学生整体表现很不错，对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，这学期以来我要求学生以主动向上的看法对待学习生活，以“拼搏三年、赢得一生作为我们班班训。盼望每一个孩子都能认真对待自己的生活，细致思索自己的人生。我想这也应当是我们家长的共同愿望吧。 我的育人目标：先成人后成才。 首先我认为：学生是一个人，应当让其成人，所以我特别强调“做人有德,就是要培育学生高尚的品德，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有志向有理想的孝心孩子，
40、做一个有良好学习习惯的学生，总之，培育他将来必需是一个对社会有用的人。 其次，我强调“做事有法，那就是重视方法指导，教学生学会思索，做一个思想的智者，一个会思索的聪明人，引导学生眼中有事。在生活中，学习上，处处熬炼他们分析问题，思索问题，解决问题的实力，培育他们的综合素养。在学生身心健康成长的前提下，再以“智育为中心，狠抓纪律与学习，对学生进行升学成才教化。我要求学生每天提前预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后刚好复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。我根据学生的小学基础、智力等实际实力为他们制定了合适的学习目标，让其通过努力到达目标，去体会胜利的喜悦。 四、给家长的
41、几点建议： 1、要驾驭孩子特点，有的放矢的进行教化，在教化上更应讲究方式方法，看法不能粗暴，语言不能过激。 家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会同等地与孩子一起 看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关切孩子。寻常的交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女简洁以自我为中心，事实上光靠老师教化还是软弱的，家长更应关注。在教化孩子的时候要把握好尺度。特别是订正孩子的关键性缺点时确定要考虑成熟，选择最正确地点和时机；接受适当的方式。 3、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。
42、 由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责，假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的心情。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，关心他们分析存在的问题，找寻对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责备，更不应当放弃。要多激励，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长觉察他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自己的缺乏，共同制订支配关心他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻
43、骨铭心的。正面的激励赏识是促成孩子胜利的有效途径。 4、要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力 在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教化，习惯养成，性 格培育等重要教化任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教化合力。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，互相沟通，互相包涵。作为家长，要正确对待老师的缺乏，人无完人，老师的教化水平有高有低，出现失误和缺乏在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，确定要维护老
44、师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前争辩老师的缺乏和短处，更不能贬低老师，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教化才能形成合力。 各位家长，随着社会的进步，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教化，已越来越成为宽阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分；或信奉“棒头出孝子，教化孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教化上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次盼望各位家长与
45、我们共同协作，主动协作为孩子奇妙的明天而努力吧！ 五、家长们提出自己的看法和建议 进入中学，考上好高校是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必需是三方共同努力才能到达的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理习。我想这也应当是我们家长的共同愿望吧。 六、最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们对七一班工作的支持。愿我们的孩子蓬勃向上，全面进展，快乐学习！ 第四篇：初一新生家长会班主任讲话稿 七年级六班家长会班主任发言稿 敬重的各位家长 大家下午好!首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加本次家长会，我代表七年级六班全体任课老师感谢大家
46、对我们工作的大力支持。 今日召开家长会，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子明天能成人成才。众所周知，七年级是初中阶段极其重要的一个学习时期，又是最关键的一年，假如学生能适应初中生活，养成良好的习惯就可能进步很快。我盼望通过这次家长会，让各位家长有更多的机会了解孩子在学校的状况，还盼望家庭和学校联合，共同教化孩子，培育孩子各种良好习惯，使孩子在做人、学习、生活等方面走上正轨。一个孩子是一个家庭的盼望，也是一个家庭的将来。我作为七六班的班主任，情愿和家长们共同努力，教给孩子学习的学问和做人的方法，让孩子在七年级六班健康成长，快乐学习，自信做人。 下面我就从以下几个向各位家长做以介绍： 一、班级基本状况 本班现有学生48人，其中女生21人，男生27 人。 二、两次月考状况 第一次月考我们班合格14人，有：史