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1、2023年初二下学期语文综合测试卷 第一篇：初二下学期语文综合测试卷 一、积累与运用(16分) 1、以下加点字读音全都正确的一项是()(2分) A.诘责(ji)对称(chng)正襟危坐(jn)绯红(fi) B.斟酌(zhn)瞥见(pi)深恶痛疾(w)匿名(n) C.模样(m)训诲(hu)冥思遐想(mng)解剖(pu) D.外号(chu)赔偿(shng)粗制滥造(ln)杳然(yo) 2、以下没有错别字的项是()(2分) A.严峻畸形意想天开入木三分 B.隐藏肆虐张灯接彩气宇轩昴 C.视察怠慢众志成城藏污纳垢 D.陡俏和谐与时俱进美不胜收 3、以下语句中加点的成语运用不正确的一项是()(2分) A
2、.绿色的蝈蝈啊，假如你拉的琴再嘹亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 B.杨丽萍在她的舞蹈表演中，总是使出浑身解数，用灵敏秀丽的舞姿去表现和诠释中华民族舞蹈的魅力与内涵。 C.泰戈尔的作品凝合着人类最奇妙的感情和绚丽的才智，对学生具有潜移默化的影响。 D.相同的思想、观点、趣味及志向，使他们两人常常一拍即合，一见面就感到一种互相理解的愉悦和心灵的快乐。 4、选出没有语病的一项()(2分) A.从他的英雄事迹中，给了我很大的鼓舞。 B.这里向大家介绍一种简易的蜜橘贮存的方法。 C.全世界的植物，一年中能制造出好几千吨有机物。 D.不管身体条件这么差，小莉还是坚持刻苦学习。 5、以下各项的推断
3、与分析，正确的一项是()(2分) A.列夫托尔斯泰的作者是奥地利著名作家茨威格;米开朗琪罗是希腊文艺复兴时期的雕塑家、画家、和诗人。 B.“老李跟老陈述他今日下午不来一句中的“跟字的词性是介词。 C.“无怀氏“葛天氏都是传闻中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。 D.再塑生命的作者是美国著名的女作家海伦凯勒。自幼因病成为盲聋哑人。但她自强不息，一生写了几十部作品，在世界广为流传。 6、按要求填空。(第13题为题，第4、第5两题可任选一题来做，每空1分)(6分) (1)山河裂开风飘絮。 (2)海内存知己，_。 (3)水调歌头明月几时有中表达了与亲人共赏人间美景的
4、愿望的诗句是：_，_。 (4)五柳先生传文中引用黔娄之妻的话以说明心志的句子是：_，_。 (5)过零丁洋中最能表达文天祥崇高民族气节的两句话是：_，_。 二、语文综合运用(6分) (一)语言运用 7、依据所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完好。(2分) 爱心是冬日里的一片阳光，使啼饥号寒的人非常感到人间的温和; 爱心是沙漠中的一泓泉水，使面临绝境的人重新看到生活的盼望; 爱心是_，_。 (二)阅读以下材料，按要求回答下列问题。(4分) 材料一：北京师范高校心理系儿童探讨专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严峻的已经进展成阅读
5、障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。 材料二：随着音像制品的快速普及，“读图已慢慢成为未成年人获得学问的重要形式。有关媒体调查说明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依靠心理，慢慢降低乃至失去了对文字阅读的爱好。对图像的过量摄入，导致了语言表达实力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。 8、以上两则材料反映了一个什么现象?(2分) 9、简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。(2分) 三、阅读理解 (一)阅读下面这首诗，完成1011题。(3分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉
6、地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 10、以下对诗中相关词语解说有误的一项是()。(1分) A、“酬是酬答的意思，“二十三年指白居易于唐顺宗永贞元年(805年)九月被贬，到唐敬宗宝历二年(827年)被召回，前后近二十三年，“弃置指被贬谪。 B、“闻笛赋指晋朝的向秀所作的思旧赋，诗人用这个典故，是为了怀念被贬害的挚友。 C、“烂柯人指晋朝人王质。诗人用这个典故是表达人世沧桑之感。 D、“听君中的“君是指唐代诗人白居易，宇乐天;“歌一曲指自居易所作的醉后赠刘二十八使君。 11、说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的
7、意思以及所蕴含的哲理(或新意)。(2分) _ (二)阅读以下文段，完成1215题。(12分) 送东阳马生序 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主子日再食，无鲜肥味道之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝
8、衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 12.说明下面句中加点的字词的含义。(任选两题作答)(2分) (1)媵人持汤沃灌()(2)以是人多以书假余() (3)俟其欣悦，则又请焉()(4)腰白玉之环() 13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)手指不行屈伸，弗之怠。 译：_ (2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 译：_ 14.读了选文，宋濂这种艰辛的求学阅历和以学为乐的求学精神对你有什么启发?请结合自己的实际谈谈体会。(3分) _ _ 15.宋濂求学之时，先达“未尝稍降辞色，“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。请结合自己的求学阅历与体验，谈谈你对这种做法的看法
9、。(3分) _ _ (三)阅读以下文段，完成1620题。(12分) 马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽知名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不行得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也! 16、本文的作者是_(朝代)的文学家_。(2分) 17、说明以下加点词语的含义。(任选两题作答)(2分) (1)才美不外见。见：_ (2)执策而临之。临：_ (3
10、)策之不以其道策：_ (4)一食或尽粟一石或：_ 18、对以下四句中划线词语的分析正确的一项是()(2分) 一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也 食马者不知其能千里而食也食不饱，力缺乏 A.和读音相同，意义不同。B.和读音不同，含义也不同。 B.C.和读音相同，含义也相同。D.和读音相同，含义不同。 19、翻译下面的句子。(4分) (1)且欲与常马等不行得，安求其能千里也? 译：_ (2)策之不以其道，食之不能尽其材。 译：_ 20、作者借千里马的遭受表达了怎样的思想感情?(2分) _ (四)阅读文段第十一位，完成2125题。(11分) 这是一个真实的故事。在一个偏远的小山村里，有一所小学校
11、，因为各方面条件极差，一年内已经接连走了七八位老师。当村民和孩子们恋恋不舍地送走第十位老师后，就有人心寒的断言，再不会有第十一位老师能留下来了。乡里也实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业正等待支配的女高校生来代一段时间的课。不知女高校生当时是出于新颖或是其它什么缘由，总之，她很快和孩子们融洽地生活在了一起，孩子特殊宠爱这个既教他们读书又教他们唱歌跳舞的女老师。 三个月后，女高校生的支配通知书到了，孩子们只好像以往十次那样去送这位他们宠爱的代课老师。那天，就在代课老师含泪走下山坡的那一瞬间，突然她听到背后传来她第一节课教给孩子们的古诗：离离原上草，一岁一枯荣;野火烧不尽，春风吹又生!那背诵的
12、声音久久回荡，越来越大，年轻的代课老师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上，没有谁能受得起那天地为之动容的一跪啊!孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白，那，那哪里是念诗，那分明是孩子们对学问的渴望和纯真而无奈的挽留啊!代课老师的脚步再也走不动了，她跑向山坡和孩子们紧紧地抱在一起，于是她成了第十一位老师。往后的日子，她从这所小学校送走了一批又一批孩子，去读初中、中学、高校，而她这一留就是整整二十年。 当我听到这个故事的时候，正是女老师患病被送往北京治疗的期间。我始终想去探望她，但因为种种缘由，没能见到这位乡村女老师。当我最终有机会来到这所小学时，已有一位男老师来接她的班。新来的男老师
13、对我说：“咳，她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰!我看到她的骨灰，装在一个红色的木匣子里，可惜上面连照片也没有。临走时，这位男老师还告知我：“我们这所学校，已经没有第十二位老师的说法。无论以后谁来接班，恒久都是第十一位。这是我和全部能在这里工作的老师的荣耀。他还告知我：“这所小学校有一条不成文的规定。我问他：“是什么?他当时没有马上告知我。他只是微笑着对我说：“明天早晨你就会知道。 其次天，我早早从距小学校几里远的乡村款待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡，就远远听到白居易那首熟识的诗句：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生! 啊，孩子们每天早读都在怀念他们的老师! 21、用自
14、己的话概括一下文章的主要内容。(2分) _ _ 22、“送走第十位老师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位老师留下来。“心寒一词与文中哪句话照应?开头这样写的目的是什么?(2分) _ _ 23、“无法意料的情形指什么?(2分) _ _ 24、“没有谁能受得起那天地为之动容的一跪改成问句为(2分)： _ 25、代课老师的脚步凝滞了，为什么?她作出了怎样的选择?(3分) _ 四、作文(40分) 26.从下面两个作文题中，任选其一，按要求作文。 (1)从记事起先，我们已经走过了十几个年头的路程，感受过十几度春花秋月。这其中有春花般美丽的记忆，也有刻骨铭心的难忘阅历，它们装饰着我们的生活，成为我们生
15、命中最值得珍惜的阳光，请以“珍惜为话题，写一篇作文。 (2)在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好挚友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“特性得到爱惜和进展等。 请以“我渴望_为题，写一篇文章。 作文要求：1.除诗歌外，文体不限。不少于600字。 2.文中不得出现真实的人名、班名等。 3.书写秀丽，字迹工整，卷面整齐。 其次篇：语文综合测试卷参考 一、看拼音写字，组成词语。 sh sh y ln y cu)时()好 须()波()()扬顿() ho y ch lu c fng)尽()寒 抽()竹()()不及() 二、按要求填空。 学校有
16、金、倪、王、张、孙、胡、费、曹几位老师，按音序表中的依次排列，排在最前的应是_老师，排在最终的是_老师，排在第五位的是_老师。 在熬煎、磨平、磨盘这三个词语中，磨的读音依次是_、_、_。 在裹上、嚼着、情意、摔跤、畜生、钳子这些词语中，带点字读轻声的词语是_。 三、选择题。 1)给加点字读音全对的一组后打。 A.屋脊(j)宫阙(qu)吮吸(yn)鏖战(o 凌晨(ln)() B.锃亮(zn)眸子(m)弹琴(tn)河畔(pn)眺望(lio)() C.吓煞(sh)蜷曲(qun)俯视(kn)音乐(yu)鸟喙(hu)() D.满意(qi)衣冠(un)松散(sn)炙热(zh)憧憬(chn)() 2)给没有
17、错别字的一组句子后打。 A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着学问的甘霖。() B.在芳香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。() C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。() D.一想到明天就要告辞校内，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。() 四、把成语补充完好。 司空见()前()后()()思()虑()()不倦 五彩()()()不绝()惊心动()如()似()山()岭 浮想()() 五、按要求写成语。 反映品质优秀的：_、_;形容人特别多的：_、_; 形容风景秀丽的：_、_;表现情深意重的：_、_。 六、根据课文内容填空。 3)_,_。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 我
18、们还读过一些写儿童生活的古诗，如 ，诗句是_。 雨是古代诗人笔下常见的景物，如春潮带雨晚来急。请再写出两句含有雨的诗：_.七、.把下面排列错乱的句子，按依次连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号) 他又说道：我们中国人确定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。 相反，他几次问我各科学习成果怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成果都还不错。 我知道这是对我的指责，也是对我的盼望。 他说道：这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，确定要多读各科的书。 想来好玩，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 他又让我
19、背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代依次还背颠倒了。 第三篇：语文综合测试卷 一、看拼音写词写句。6分 bo zo xun gu xun xio y hn chng jng sh ho ()()()() 二、选择题。把正确的序号填入括号中(15分) 1.给带点字选择正确的说明。填序号4分 1顾： 相顾一笑三顾茅庐顾客盈门奋不顾身 A.前来购置东西的 B.探望 C.看 D.留意；照管 2素： 银装素裹素养教化素不相识穿着素净 A.颜色单纯；不明丽 B.本色；白色 C.原来的；原有的 D.素来；始终 2.下面拼音完全正确的一组是4分 A屋脊j宫阙qu吮吸yn鏖战o凌晨ln B锃亮zn眸子m弹琴tn
20、河畔pn眺望lio C吓煞sh蜷曲qun俯视kn音乐yu鸟喙hu D满意qi衣冠un松散sn炙热zh憧憬chn 3.下面句子中没有错别字的一组是1分 A海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着学问的甘霖。 B在芳香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 C秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 D一想到明天就要告辞校内，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 4.以下词语中有共同特点的一组是1分 A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是 B.以身作则忐忑担忧骨瘦如柴浓眉大眼 C.千载难逢乏累不堪心惊胆战迟疑不决 D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵 5.下面的反义词错误的一组是1分 A.对
21、答如流吞吞吐吐B.惊惶失措神态自若 C.成千上万独一无二D.锦上添花雪中送炭 6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是1分 A.这件事他不行能不知道。B.这件事他确定知道。 C.他不行能知道这件事。D.莫非他会不知道这件事？ 7.下面字的笔画数相同的一组是1分 A.盔冤假寇B.凹世玄鸟 C.沸卧苍拗D.嘲横撤蔫 8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是1分 A.我爱家乡的杨梅。强调不是别处的杨梅 B.我在屋里看书。强调在干什么 C.雨下得太大了。强调不是一般的大 D.这有什么了不得？强调瞧不起那事物 9.下面句子中标点没有错误的一句是1分 A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。 B.我每年
22、都订一份中国少年报。 C.我不知道那个人是不是他哥哥？ D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你！ 三、填空题21分 1.将以下词语补充完好。4分 不及防心急如走无路死拼搏 司空见万人空言简意争先后 2.找出以下词语中的错别字，把正确的写在括号里。4分 五采斑斓礼直气壮无敌放矢谈笑风声 豪不介意振耳欲聋迫不急待浮想联篇 3.用 “感字组词(至少4个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(2分) _ 1他们全家专程前来中国探望将军，()将军的救命之恩。 2接过老师送来的书包，我心里充溢()之情。 3在张家港的几天里，我()最深的是这里的每个人都讲究卫生。 4.“桃树、杏树、梨树，你不
23、让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。这句话描写的是春季的景色，运用了、的修辞手法。1分 5.按要求默写诗句。2分 1描写春天景色的：。 2描写儿童游戏的：。 3表达爱国情怀的名句：。 4毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平常不珍惜时间，你可以送他“。小江是你视为知己的挚友，你可以用“。这句话来激励他从小树立远大的志向。 6.根据课文内容填空。(8分) 1战士们的冲锋舟，飞向 的树梢，飞向 的房屋，飞向 的电杆。 2秦兵马俑，地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军、的宏伟气概，形象地展示了中华民族的 和。这在古今中外的雕塑史上是 的。 3白鹭全身_ _的结构，
24、有_的蓑毛，_的长喙，_的脚，白鹭是一首_的诗，一首_的诗。 四、句子。共12分 1修改病句在原句上改。6分 小明出席了市里的作文竞赛。 _ 他经常回忆过去好玩的往事。 _ 我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。 _ 2按要求换一种说法。6分 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。换成“被字句 _ 人与山的关系日益亲热，怎能不使我们感到亲切、舒适呢？换成陈述句 _ 爸爸辅导我。我学作文。把两句话合成一句话 _ 五、应用文。4分 李华同学患重感冒，医生要他休息两天。请以李华的身份向张老师写一张请假条，日期是5月10日。 六、课内阅读。共18分 1推断下面的说法，对的在括号里画“错的画“。4分 林海一课中讲的
25、“大兴安岭美得并不空洞，主要是因为大兴安岭有岭、林、花。() 伏尔加河上的纤夫这幅画是俄国画家列宾的作品。() 书的故事和在仙台都是写鲁迅先生关切疼惜青年的故事。() 2按三衢道中原诗填空，并按要求答题。6分 梅子黄时日日()，小溪()尽却山行。 绿()不减来时路，()得黄鹂四五声。 这首诗是写三衢道()时候的景色。诗中的一对反义词是()和()。全诗写了诗人山行时()的心情。 3阅读课文片断，回答下列问题。8分 詹天佑亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪、在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不留神就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。遇到困难，他总是想
26、：这是中国人自己修筑的第一条铁路，确定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信念。 用“画出带点字的正确读音。2分 从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到()险峻和()恶劣这两方面的困难。2分 在原文中用“线画出詹天佑遇到困难时的想法。2分他的想法说明白什么？2分 _ 七、课外阅读共12分 三个和尚一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争吵，谁也不情愿吃亏。后来又来了一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不情愿挑水，没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳
27、枝也因没有水而起先枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。紧急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚都明白了一个道理。从今水缸里的水又满了。三个和尚兴奋地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。 1用“ 线给第一自然段分层3分，并写出每层的主要意思。3分 _ 2联系上下文，说明下面词语的意思。3分 争先恐后 大火过后，三个和尚明白了一个道理。这个道理是：在正确的答案后打3分 大家都不打盹，就不会发生火灾。() 人多了，就不好办事。() 只要大家同心同德，共同劳动，就能办好事情
28、。() 八、作文。30分 题目：一个_的人 提示： 先将题目补充完好如：受敬重、勤奋好学、助人为乐、恳切、幽默 要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，留意写出真情实感。 第四篇：初二语文测试卷 一(25分) 1、根据拼音写汉字或给加点字注音。(5分) 对宠爱旅游的我来说，多么期盼能有一天到重建后的马尔代夫去看看，去看看美丽的沙滩，去看看湛()蓝的海水，去看看那在海边(x)戏的各色人种真的盼望那时候又能望见曾被海(xio)无情吞噬()的(wn)蜒、动人的海岸线啊! 2、课文默写。(10分) (1)它没有，没有。或许你要说它不美。假如美是专指“婆娑或“旁逸斜出之类而言，那么，白杨树算不得树中
29、的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，肃穆，也不缺乏温顺，更不用提它的坚毅不屈与挺立，它是。 (2)有一个名人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少觉察。由此，我们联想到韩愈的马说中的一句话“_，_。 (3)淮南秋雨夜，_。(唐代_闻雁) (4)_，怅望青田云水遥。(唐代白居易池鹤) (5)巢成雏长大，_。(_代葛天民迎燕) 3、以下说法有错误的一项是()(2分) A、白杨礼赞是一篇抒情散文。文章运用象征手法，托物抒情，借白杨树的形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农夫，质朴、坚毅、力求上进的精神，抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。 B、海燕中“大海象征革命高潮时宽阔人民群众的力气。 C、小说石榴
30、选自丁东草，作者是郭沫若，郭沫若原名郭开贞，是我国著名的作家、诗人、历史学家、古文字学家。 D、敬业与乐业开头交代题目来源后就揭示了全篇论述的中心：我确信“敬业乐业四个字是人类生活的不二法门。主体部分别论述了“敬业和“乐业的重要。 4、请修改下面具的错误。(4分) (1)在身体虚弱和严峻缺氧的状况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。 修改方法： (2)糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且简洁让人上瘾。 修改方法： 5.阅读下面材料，按要求回答下列问题。(4分) 近年来，随着经济的快速进展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。 为了抢救和爱惜各地的方言，中国语言资源有声
31、数据库启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡如东的方言是世界上最好听的语言。有效爱惜，将使她恒久年轻。乙同学说：“应当大力推广一般话，抢救方言没有必要。丙同学说：“都什么时代了，还讲方言?太土气了! (1)用简要的语言概括以上材料的主要信息。(2分) _ (2)在经济快速进展的今日，你觉得“方言应当爱惜，还是应当摒弃呢?请发表你的看法，并说说理由。(4分) 二(60分) 阅读白杨礼赞选段，回答69题(13分) 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树! 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由宏大的自然力积累胜
32、利的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时假如不是宛如并肩的远山的连峰提示了你(这些山峰凭你的肉眼来推断，就知道是在你脚底下的)，你会遗忘了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想或许是“雄壮，或许是“宏大，诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛或许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮或“宏大闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调。可不是?单调，有一点儿吧? 然而刹那间，要是你猛抬眼望见了前面远远有一排不，或者只是三五株，一株
33、，傲然地屹立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的心情又将如何?我那时是惊异地叫了一声的。 那就是白杨树，西北极一般的一种树，然而实在是不平凡的一种树。 6、文中写出高原宽敞的词语是_，写出高原平坦的词语是_。(2分) 7、其次段描写高原的景色在全文中有什么作用?(3分) _ 8、文中其次段中的第一个破折号和第三段中的破折号的用法有什么不同?(4分) 9、第三段既说“极一般，又说“不平凡，是否冲突，为什么?(4分) _ 阅读下面一篇文章，回答1014题(18分) 向日葵 张抗抗 从天山下来，已是黄昏时分，阳光照旧炽烈，亮得惹眼。从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天涯扑腾着一群金色羽毛的大鸟。 车渐斩驶近，你宠爱你兴奋，大家都想起了梵高，挚友说停车照相吧，这么美丽这么绚丽的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。 隐私就是在那一刻被突然揭开的。 太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一