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1、2023年初三级部总结 第一篇：初三级部总结 初三下学期，因为工作的需要，我接手了级长工作。作为一级之长，工作是困难、琐碎的，我能认真负责地对待，工作能顺当开展，不辜负领导对我的信任。我是从以下几方面做好工作的： 1、年级管理周详、细致、有序 其次学期初，我根据学校的工作支配并结合本年级实际制订了级支配，主要是在上一任的工作基础上接着开展工作，以稳定为前提，以完成学校的毕业班各项目标为努力方向。级长一职对我而言是全新的角色，但因为上任级长已打下好的基础，同时也因为我做过多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的学校后，便回到学校巡堂，检查卫生仪表等，在照旧担当两个教学班的繁重工
2、作之余，我坚持每天上下午都巡堂，觉察问题刚好与班科任老师反映，与他们共同协商解决。徐老师是刚担当班主任工作的新老师，我教她班的语文，每天都接触她班的状况，对她的班级管理我赐予了大量的建议和确定。坚持每周开好班主任例会，每月结合学校的专题教化布置好各种形式的教化活动，如感谢教化系列、心理健康讲座、仪容仪表检查、班容班貌的班务检查、组织班主任开好主题班会、召开不同层次的学生会议等，在活动中引导学生讲卫生，献爱心，树志向，学会做人、学会学习、学会合作，寓教化于轻松快乐之中，一手抓教学一手抓教化，营造良好的年级风气来促进学风。这学期基本上没有发生严峻的违纪事务，学生犯罪率为零。 2、支配工作周全、细心
3、、爱惜 初三级是一个大家庭，既有阅历丰富的老师也有刚教初三的，很多老师更是共事多年的老伙伴，彼此之间很熟识对方的性格和行事方式及家庭状况，在平常的工作支配上我会考虑到具体状况，用我的细心和爱惜使大家能无后顾之忧身心快乐的投入工作上。例如在编排周六补课时，有些老师住的地方离校较远，我就支配她们半天上不用上下午都跑，有的老师因为要接送子女参加爱好班，我就尽量迁就她们的时间为之供应便利。下雨天，我见大家的摩托车因没有车棚而日晒雨淋便主动买来车罩给他们盖上，天气热了，买来西瓜给大家降温，同事生日为她们庆祝，三八妇女节和母亲节到来之际，我买来鲜花送给女老师，献上我真诚的问候和祝福，虽然只是微乎其微的礼物
4、，但我的细心和关切令大家都特殊感动。这学期学校领导关切重视毕业班老师的生活，为增加老师的养分，给我们发放了早餐费，让我支配好每天的早餐，这是琐碎费心的，为使大家吃得欢乐、有养分，我花心思使一周内的品种不同又美味可口且有养分，大家都觉得很满足，也能更心无旁骛的全副身心地将教学工作搞好。 3、教学工作常抓、重视、协作 对毕业班而言，教学质量确定是重中之重，领导对初三寄予了很高的期望和信念。经过上一学期的教学，我知道所带的这届学生基础差，学习看法不够端正，厌学心情浓的学生面较大，学生的现状与学校制定的目标有确定的距离，偏偏本学期的时间又很紧，为圆满完成学校下达的指标，在一开学就召开了级会对全体师生进
5、行了总动员，使大家从思想上行动上重视，营造出一个良好的深厚的学习气氛。走廊上、班级里张贴各种励志的标语口号如：“努力拼搏，无悔初三“没有做不到，只要想去做等。为检验教学效果我级进行了三月、四月月考和模拟考，每次考后我们都召开会议认真总结分析，找出缺乏，针对优秀生不多低分面大的实际，要求各备课组认真探讨教材教学及中考的方向和趋势，要求各位老师将培 优扶差工作落到实处，每一科每一位老师都有自己的辅导对象，有自己具体的辅导策略，务求成果有较大幅度的提高。每次考试之后，我们不但召开老师会议进行总结分析，还召开了优生、学困生、中等生不同层次学生的会议，结合他们在学习当中出现的思想上、学习上的问题有针对性
6、有目的的进行解答、沟通，着重激励、打气，调整好他们的心态，调动起他们的主动性，在中考，我级取得了在镇总分其次的好成果，数学科、政治科、物理科取得了第一的好成果。语文科也取得了其次的历史性最好成果。 4、离不开同事的关心 在工作中学校领导赐予了我极大的支持和关心，同事们对我的工作给以很多的理解和协作。初三级是一个团结合作、无私奉献的集体，有很多让人感动的事，办公室里谁有困难大家互相关心是再平常不过的事了。正是大家的协作支持才使我的各项工作得以顺当开展但因为我的阅历缺乏难免出现错漏，工作实力还有待进一步提高。今后我确定扬长避短不断完善自我。 现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要
7、选择一些得才兼备、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的学生担当班干部，并根据他们性格、实力的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和教化，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。接手初三2班的班主任工作后，为了使初 一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 一、觉察选拔班干部 由于全部的学生都阅历了一个学年的不平衡进展，我确定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾
8、向选举自己的好挚友，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有缺乏。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。 为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内举荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比较志向。最终再根据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中示意我-他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织实力都很强，学习成果也名列前茅，而且爱
9、好广泛，我便确定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵敏，反应快速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我确定让她当宣扬委员；陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我确定让体育竞赛成果突出、组织实力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。 实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 二、教化培育班干部 班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化
10、和培育。我经常教化他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生催促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我 反复向她讲解并描述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况说明，她们的工作完成得相当精彩！ 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会
11、制订支配及具体措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何区分是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、增加班干部间的凝合力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己
12、还存在很多的缺乏和缺陷。例如，上述全部提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分到达600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢！假如有机会再当班主任，我确定会重视对班干部进行考试心理辅导，终归考试给他们带来的压力比起一般同学要大很多很多。初三班主任工作总结(幽默)序：时间的手被太阳公公紧紧攥着，上山下海，下海上山；学生的手被老师紧紧攥着，上课下课，下课上课转瞬工夫，一个学期就这样匆忙过去，做为班主任，除了满心的乏累外，似乎还收获了些什么。 刚刚年级组长布置作业：快速完成工作总结！“最好少发牢骚，多写一下对班主任工作的留恋，他开玩笑的说。我明白，在这样的教化制度下，还能有几
13、人留恋着这份出力不讨好的苦差事？ 原来想和以前一样，草草两张信纸蒙混过关，可“羽之容许为我供应点后备支持，写好后帮我刚好打印，那我还是静下心来好好总结一下吧。 由于领导信任，接着任命本人为初三10班主任。小女子也信誓旦旦，受这帮不知天高地厚的“毛孩子传染，学期一起先就拟订了一个有些完备的目标：学习上赶超电脑试验班，体育上凌驾体育特长班。并且共同探讨制定班规班纪，起先了全方面的量化考评。 一起先，确实很奏效。每人心中都抱定了这个宏伟支配，而且留神翼翼的在乎着考评表上的分数。我适时的召开多级会议考评委、课代表、学习尖子、特长生、住校生并且教多的接受了“攻心术，凭借着自己以前学的鸡毛蒜皮的心理学教化
14、学，这些孩子跑不出我的手掌心。 于是，无论是第一次月考，还是春季运动会，我们都取得了辉煌的战绩。月考优秀生人数超了微机班，运动会和初四一组，22个班取得了其次。接下来，学生们都沉醉在了胜利的喜悦中，有些松懈。我刚好的调整学生心态，通过颁奖会、阅历沟通会等一些活动来渲染一下气氛，将学生浮躁的心略微的沉了沉。 期中考试中，正常发挥，保持较好。 连绵不断的加班加点，师生乏累不堪。心情都烦躁了许多。尤其是班内出现了两种很不好的现象： 1、一部分基础差的孩子起先放弃学习，课上课下淘气捣乱。 2、一些女老师的课很难顺当开展，孩子们利用她们温顺性情越闹越凶。针对以上两点，我实行了一些小措施： 1、个别谈话，
15、帮他们树立信念，从纪律上严格要求他们。可结果不是很乐观 2、利用课余时间召开探讨会：宠爱男老师还是女老师的课？并且深化探讨班内出现的问题。效果还不错最终，熬到了竞赛考试，全级第三。二班赶了上来我心里明白这次考试与学生的浮躁很 有关系，拉分的科目是英语，与英语老师的长时间请假也有确定的关系。考试一结束，我立即召开会议，主题：面对失败！同学们大多能找到缘由，并且想方法对症下药。 期末考试立即到了，如今正处于复习时。可综观现状，很不乐观。学生麻木懒散，学习主动性很不高；上课效率低，复习效果很差。问过其他几个班主任，亦然！或许是天热？或许是加班让学生厌恶到了极点？或许是老师忽视了情感上的关心？ 最终考
16、试的结局可以意料，很难再有一起先的豪言壮语，更拿不出了实际的行动。我想方设法的调动一下，如何如何已是后话。总之，本学期基本完成领导交给的任务。我基本能清楚相识自己，值得发扬的优势： 灵敏性格活方法活，擅长驾驭学生心理，学生比较信任我。 热忱虽然时间磨了我不少的热忱，可仍属活力派，与学生很简洁接近。明智擅长抓时机，利用自己的语文课进行相应的德育教化。呵呵，还有很多呢，不好意思一一排列了但也存在不少的劣势： 1、心情化，很简洁动怒，缺乏老老师的稳重。 2、叛逆化，也不知是学生影响的我，还是我传染的学生，我们班叛逆心理很强。对于一些不合理的考评制度，持严峻敌对心情，影响正常管理。比方某某人不问清红，
17、多次擅自评价说我们卫生区未清扫，那我就干脆不清扫了，我让你们区分一下什么是不清扫。当然，我在克服这种敌对心理，可一时做不到。对就是对，错就是错，指责别人确定要做到正确。学生是这样，领导亦如是。 3、善转变，一起先满腔热忱，最终被打击的千疮百孔，于是就想放弃内心的坚持，做事情不能善始善终。 呵呵，还有很多呢，不好意思全盘脱出 总结是为了更好的工作，我做班主任，只有一个目的：为了学生的快乐平安成长，所以至于考评如何如何，本人不想理睬，也没有闲情理睬。 看来对班主任工作，除了留恋我的学生外，或许没有什么值得我去留恋了。所用言辞如有不当之处，请多包涵指教，本人将不胜感谢。 初三班主任工作总结 转瞬间，
18、一学期的工作结束了。本学期，本人担当时三五班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，刚好地总结阅历、教训，特总结前段工作如下： 首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情转变，刚好解决问题。 作为初三下学期，许多学生起先在思想上出现了极大的转变，特别是很多学生已经进入“反叛时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因此在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出
19、现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对初三学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地觉察存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。 针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等
20、活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的实力。 第三，主动会同各学科老师主动备好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师经常探讨班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教化管理学生，主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。 特别是在新学期起先，班级中出现了大量的学生
21、上课前迟到的现象，刚好的觉察不良苗头，刚好的订正，让学生写出2000字说明，给学生一个改正自省的机会，同时主动在班内开展“我为什么来学习的大探讨，使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知任课老师以及学生家长，刚好关注这类问题，共同解决。 与此同时，主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，接受沟通册以及量化评比汇报单的形式主动同家长联系，刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭学生状况，到达共同管理教化学生的目的。 第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理
22、独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。 第五，至于成果方面，一是班级形成较强的凝合力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除主动彻底，取得了比较优秀的成果，班级可谓一尘不染，井然有序。三是期中考试总评第一，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成果。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、疼惜学生还不能够全面到位。在今后的
23、工作中，我将接着努力，取得更优异的成果。初三七班班主任工作总结 殷明喜 现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的学生担当班干部，并根据他们性格、实力的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和教化，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。接手初三7班的班主任工作后，为了使初 一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 一、觉察选拔班干部 由于全部的学生都阅历了一个学年的不平衡进展，我确定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替
24、，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好挚友，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有缺乏。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。 为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内举荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比较志向。最终再根据所选干部的气质、性格类型以及实力的差 异进行分工，优化班委组合。向丽，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，她便利用机会跟我谈论有关选
25、拔班干部的事，话语中示意我她能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织实力都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，我便确定请她出任班长；田务迷，初二年级时的文娱委员，她思维灵敏，反应快速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我确定让她当宣扬委员；王洪来，初一年级时的体育委员，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让他当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我确定让体育竞赛成果突出、组织实力强的邹殉同学出任体育委员；徐培荣，做事认真有原则，我确定由她当纪律委员，同时再加多一个副班长的衔头。
26、 实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 二、教化培育班干部 班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我经常教化他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生催促检查工作的刘云同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向他讲解并描述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神
27、风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况说明，她们的工作完成得相当精彩！ 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订支配及具体措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何区分是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、增加班干部间的凝合力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部
28、的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的缺乏和缺陷。例如，上述全部提到名字的班干部在中期考试中，竟然没有一个人总分到达前十名；班上也出现了一些有影响的事务，给他人留下了一些不好的影象。假如有机会再当班主任，我确定会重视对班干部进行考试心理辅导，对班上的同学进行行为习惯方面的教育，力争在各个方面做的更加精彩！ 其次篇：初三级部工作总结 2023-2023初三级部工作总结 一年来，在学校领导正确领导和全体初三教职工的努力下，我们初三级部统一思想，提高相识，
29、做好我们该做的事，取得了确定的成果。 一 统一思想，达成共识，完成共同目标。，开学初，我们初三级部就召开全体教职工会议。会上，集体探讨，统一思想，达成共识，一样认为我们应当把初三级部建成一个团结奋进、和谐有序、主动向上、开拓创新的级部，努力把我们的学生培育胜利，双基扎实，有确定的自主学习实力，有确定符合自己特点的学习方法和策略，主动合作，关于竞争实力，刻苦努力，主动向上的合格初中毕业生。二 建立管理网络。 我们成立了级部、班主作、班长、小组长、课代表等人员参与的领导管理体系，还成立了初三级部学生自己的管理工作委员会。我们分开明确、互相合作协同相辅相成，通过集体的努力，我们初三级部各方面都取得了
30、确定的成果。三 具体措施。 为了完成我们的目标，一年来实行以下措施。 1 在有关教化法规和学校规章制度的引领下，我们制定了符合我们初三特点的级部管理规定，例如初三级部十项暂行规定、课堂教学三留意、初三级部、卫生、纪律、生活方面惩处规定、手机十危害、告初三同学书、初三同学承诺书。2 创建教室文化，优化育人环境。 我们的三书一略：挑战书、迎战书、承诺书，课堂攻略，极大激励了同学们勇于挑战，能于迎接挑战，诚信做人，努力做事，学习竞争与合作，学会做人做事，班主任寄语接近了老师与同学们的心灵距离，做到亲其师，信其道。激发学生教练机，培育自信，学会竞争，班级目标，小组目标，个人目标，时刻吸引学生百折不挠、
31、勇往直前，不达目标不罢休，培育了学生自强不自习的坚毅意志。3 讲座。 定期进行了以班主任为主的学生讲座，对预习、预备、上课、听课、回答、记笔记、复习、定作业、改错、订正、收集保存材料、应试等各个环节进行讲解说明，同时针对如何快速从初二学生转化为初三学生，如何克服考前的焦虑，如何规划自己的人生等主题，召开年级会议探讨，利用主题班会进行心理疏导，搞好思想教化。4 主题班会 每周实行一次主题班会，结合学校和学生实际状况，对学生进行感恩与施恩教化，让他们学会做人，进行了信念目标教化，信念教化，情感教化。 5，班级管理实行责任制。从大事到小事承包给个人，做到人人有事做，事事有人做，让学生学会负责任。6学
32、生学习实行小组制。 八人一小组，互相学习，互相关心，互相监督，互相比较，让学生学会工作，学会奉献，学会竞争。四 成果。 通过全体初三师生共同努力，我们初三全体师生呈现出：思想上进，行动一样通过，学习气氛深厚，大局平衡，基本无平安事故的良好局面。五，缺乏。 尽管取得了确定的成果，但我们照旧有很多缺乏之种，表如今：1。工作方法简洁，不够细，造成一些不应有的失误和损失，2，工作原则性欠强，造成某此工作被动。3。由于各方面的缘由，某些支配，想法没有落实，留下确定的缺憾。 在以下的工作，我们会总结阅历，吸取教训，订正错误，弥补缺乏，争取在以后的工作中取得更多的成果。 以上，是我们一年来的工作总结，敬请领
33、导批阅缺乏，赐予指责指导，甚谢。 第三篇：初三级部工作总结举荐 本文转载自 个人工作总结总结网 最专业的工作总结范文网站 初三级部工作总结 本学期的工作在学校、教育处的领导下已圆满结束,为了在以后的工作中能够总结阅历,吸取教训,特把本学期初三级部的工作做一下总结: 一: 深化教学改革、狠抓课堂教学 初三面临毕业中考，为提高学生的学习成果，本学期狠抓了课堂教学改革。随学校到江苏洋思中学、东庐中学学习先进教学阅历，结合本校的“四四五工程，做到了以学生为主体、以老师为主导、以训练为主线、以实力为主攻，做到了先学后教、当堂达标的教学模式，激发了学生的学习爱好，调动了学生的学习主动性，使学生由要我学变为
34、我要学，都能够底下头来专心致志的学习，用好“三个本子上课用好记录本、做作业用好改错本、课下用好小本子，提高了学习效率。 二、狠抓学生稳定、促进全面进展 本学期和初三全体班主任狠抓学生稳定，留意了学生的思想工作，刚好了解学生的思想动向，耐性细致的做学生心理工作，关心学生解决各种思想问题；学生的稳定促进全面进展，学生能够轻装上阵，没有思想压力，学习心情昂扬，取得了意想不到的成果。 三、分层分类教学、到达全面丰收 由于学生基础不同，智力存在差异，所以在教学过程中实行了因材施教的方法，让好学生吃饱、让差学生吃好，在布置作业时，根据学生的不怜悯况布置不同的作业，对差学生要求较低，时他们也能按时完成作业，
35、树立他们的自信念，从而也实施了学校的自信工程，确实做到了“我能行。 四、高效学习方法、取得优异成果 如何提高学习效率？是本学期的中心议题。因为本学期面临着毕业中考，干脆确定着学生的命运，因此，能否在较短的时间内取得优异的成果就至关重要，本文转载自 个人工作总结总结网 最专业的工作总结范文网站 本文转载自 个人工作总结总结网 最专业的工作总结范文网站 我和全体初三老师要求学生做作业为了做会不是为了做完，真是会了的问题可以不做，但是不会的问题确定不能放过，以到达安丘四中的只有没学的学问没有不会的学问，这样就提高了学习效率，使每位同学的学习成果都有了很大的提高。 总之，本学期通过全体初三老师和同学们
36、的共同努力，在每次考试中都取得了优异的成果。受到了学校领导的一样好评，我们也将再接再厉、接着努力，以取得更优异的成果。 本篇文章来源于 工作总结 原文链接： 本文转载自 个人工作总结总结网 最专业的工作总结范文网站 第四篇：初三级部工作总结 本学期的工作在学校、教育处的领导下已圆满结束,为了在以后的工作中能够总结阅历,吸取教训,特把本学期初三级部的工作做一下总结: 一: 深化教学改革、狠抓课堂教学 初三面临毕业中考，为提高学生的学习成果，本学期狠抓了课堂教学改革。随学校到江苏洋思中学、东庐中学学习先进教学阅历，结合本校的“四四五工程，做到了以学生为主体、以老师为主导、以训练为主线、以实力为主攻
37、，做到了先学后教、当堂达标的教学模式，激发了学生的学习爱好，调动了学生的学习主动性，使学生由要我学变为我要学，都能够底下头来专心致志的学习，用好“三个本子上课用好记录本、做作业用好改错本、课下用好小本子，提高了学习效率。 二、狠抓学生稳定、促进全面进展 本学期和初三全体班主任狠抓学生稳定，留意了学生的思想工作，刚好了解学生的思想动向，耐性细致的做学生心理工作，关心学生解决各种思想问题；学生的稳定促进全面进展，学生能够轻装上阵，没有思想压力，学习心情昂扬，取得了意想不到的成果。 三、分层分类教学、到达全面丰收 由于学生基础不同，智力存在差异，所以在教学过程中实行了因材施教的方法，让好学生吃饱、让
38、差学生吃好，在布置作业时，根据学生的不怜悯况布置不同的作业，对差学生要求较低，时他们也能按时完成作业，树立他们的自信念，从而也实施了学校的自信工程，确实做到了“我能行。 四、高效学习方法、取得优异成果 如何提高学习效率？是本学期的中心议题。因为本学期面临着毕业中考，干脆确定着学生的命运，因此，能否在较短的时间内取得优异的成果就至关重要，我和全体初三老师要求学生做作业为了做会不是为了做完，真是会了的问题可以不做，但是不会的问题确定不能放过，以到达安丘四中的只有没学的学问没有不会的学问，这样就提高了学习效率，使每位同学的学习成果都有了很大的提高。 总之，本学期通过全体初三老师和同学们的共同努力，在
39、每次考试中都取得了优异的成果。受到了学校领导的一样好评，我们也将再接再厉、接着努力，以取得更优异的成果。 第五篇：初三级部工作总结 初三级部教学工作总结 一、总体回顾 开学第一天刚刚看到初三这批孩子们，我们初三级部的老师心里都暗暗打起了退堂鼓，学生的仪容仪表真是不敢想象，一半的女生盘头戴首饰，男生有很多一部分是阴阳头型。开学第一个周级部每天都有三、四十名没完成作业的，班级里伸腿不学的学生有近十名之多。男生中自称老大的就有四五个。一开学就走了十几个好学生。但是我们初三级部的老师并没有被困难吓倒，我们从狠抓学生的纪律入手，以培育学生的自信念为宗旨，把课堂教学为主阵地，着力提高课堂教学效率，努力促进
40、了学生素养的全面提高和特性的健康进展。 二、主要工作 1、从学生的纪律入手 1针对作业问题，新学期起先后的前两个周，级部每天中利用午休时间把不写作业的同学集中起来，对他们进行思想教化，让他们利用中午的时间把作业刚好补上。每个班级每周民主选举学习主动性较差的两名学生，利用中午时间对他们昨天学习的课程进行抽查，让他们对学习产生信念和爱好。2针对违纪问题，级部每周找一天利用课间操时间对班级进行危险物品的排查，第一个月的时间每回都能找到手机、香烟、小说刀具等物品，其次个月慢慢的少了。到了学期末只能找到镜子梳子之类的小东西。杀贼先擒王，每周抽出一天对级部重点的学生如：张沐浴、冷文良、陈思远等进行思想教化
41、，通过他们排查级部的已经发生或是将要发生的违纪事务。慢慢的跟他们交往的学生少了，级部的纪律也好转很多了。到了学期末的时间级部几乎没有打仗斗殴的现象。学生的纪律得到了根本的扭转。这些成果的取得要感谢我们的班主任，他们舍小家为大家的精神特殊令我们感动。王晓丹、刘红星每天只要有时间就找学生谈心，陈永威和王红艳老师以严执教，班级成果遥遥领先，李美娜老师利用晚自习的事务经常与学生沟通，解答他们的困惑。 2、培育学生的自信念 如今的学生精力旺盛，要是不把心思放在学习上，确定会放在别的方面。对于初三的学生要想把风气彻底变更，必需把学习抓上去。级部在开学军训时，抽出一中午的时间组织全体学生观看残疾人力克胡哲的
42、演讲，看到他坚毅不屈精神，有的学生掉下了眼泪。一股股奋勉向上的愿望从心底油然而生。在级部第一次月考中，大力的表扬进步学生，每个班级给进步幅度最大的五名学生发奖，学生只要进步了就给与表扬。同时课间操时间、每周五都组织学生进行学问竞赛，另外又开展了接力竞赛、百科学问竞赛，等等一系列的措施，提高了学生的学习主动性，又提高了班级的凝合力。开学时打铃了学生还没有进班，如今学生早自习6点30学生已经安静地在复习功课了.随着学生的自信念培育好了，老师的主动性也高了起来，开学时老师不情愿上课，到如今老师挣课上，要课上。教风学风得到了很大的转变。其中语文组从易入手，以培育学生主动性的为主，学生们都起先爱上了语文
43、这一科目，等等在王红艳、王明华、陈永威、刘响亮、吕萍、丛培唯，林磊为组长的学科组发挥自己的优势，狠抓课堂纪律，学生的课堂效率有了很大的转变。学生也情愿学了，本学期前250名的学生无一留生。 3、无私奉献的精神 初三级部的老师，在学生素养不是太好的状况下，老师们并没有自暴自弃，他们团结协作谱写了初三的奇妙篇章，组里时永妮老师、毕海娥老师因病请假，英语组的王明华、王晓丹老师，语文组的董晓燕、侯志红主动关心担当教学任务。生物组的王文开老师家中有事，吕萍与李美娜老师在会考压力大的状况下，主动关心代班。正是因为这些无私奉献的老师，初三级部的教学气氛特殊深厚。 三、存在问题 在工作中教化教学的力度不够，还有学生素养的因素，想一下见到效果很难，上学期又走了一些好学生，想在教学成果上看到进步确实有点难度，但在下学期我们初三级部将再接再厉把会考科目抓好抓牢，争取看到成果。