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1、2023年初一新生入学第一次家长会 第一篇：初一新生入学第一次家长会 2023年初一家长会发言稿 敬重的各位家长： 晚上好！ 你们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的家长会，我代表本班全体任课老师向你们表示诚心地感谢！感谢您们对我校工作的大力支持和协作！盼望我们彼此能在今日有一个良好的沟通和沟通。 此次家长会的内容 一、班级状况汇报。 二、初中阶段学生的心理状态分析。 三、探讨小学与初中的不同之处。 四、探讨教化孩子的方法。 一、班级状况。1.科任老师 班主任政治 * 语文：周立群老师 数学：翟晓玲老师 英语：邹冠男老师 我们的任课老师都很认真负责，教学和管理阅历丰富，工作看法和作风过硬
2、。我们细心设计每一堂课，批改每一次作业，耐性解答学生的每一个疑难问题。我代表初一8班的全部任课老师表示，我们有信念能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教化好。我们深知责任重大，会想方设法把教化学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成果搞上去。 2.班级介绍 本班共有学生40人，男生23人，女生17人；这段时期，我对我们班级学生的总体表现评价是：总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关切疼惜，如我们班的班长缪言诚、副班长兼团支书王梓宁、学习委员吴璟玥、生活委员胡雅文、纪律委员刘鹏辉等同学表现主动,认真负责，还有其他一些同学,像霍一铭、余琨、金木子、
3、李锦鹏、蒲雨蝶、姚悦等,都很能为班级集体着想，使得我班如今一切基本状况良好。迟到早退无故旷课的没有，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱。 但同时，我们也觉察了一些缺乏之处, 如： 1、少数几个学生在课堂上，宠爱插话，好动，留意力难集中。 2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有刚好进行订正。 3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 4、马虎马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，遗忘带作业。 不同时期的孩子有不同的特点，不同时期孩子的学习也有不同的特点，作为家长要了解这些
4、特点，在教化孩子时才会得心应手。 二、初中阶段学生的心理状态 12-16岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为“少年期。这段时间心理和生理转变比较快速,身心各方面都比较冲突。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充分，新颖心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力有很大的冲突，他们的独立性增加了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对老师和家长的依靠。 他们有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简
5、洁冲动，做事莽撞，后果意识实力差。常有人称这一时期为“青春叛逆期。 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞怯和担忧，不愿让父母进自己的房间，有了自己的隐私。心理上的表现是简洁兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影电视节目，确定要有适度的选择。他们的自我抑制实力在这段时间最低，所以父母确定要加强教化和引导。 三、小学与初中的不同之处 初中，是学生由无趣的童年向青少年转变和特性慢慢形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课
6、程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识缺乏，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。 初中与小学相比： 1.中学的课程内容增多 2.中学的课程难度加大 3.进入中学，学习压力大 4.竞争激烈, 各科考试变频繁 5.作业量增多, 对学生要求更严格 6.对学生自学实力有更高要求 在学习方法上，中学要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵敏运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么细致，学起来吃力，
7、有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向进展，培育自主学习实力。另外，还要合理支配各科学习的时间，有支配，有重点。 正因为初中与小学的众多差异，我们常遇到这样一种状况：初一新生带着新颖和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如厌烦上学，对成果悲观，对学习产生焦虑心情，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的变更，还有随年龄的增长带来的自我意识的增加。有的孩子小学时成果好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种缘由没有能再当班干部，感到
8、悲观；有的学生小学毕业时成果不志向，与同学们有确定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，盼望得到老师和同学的认同，可实际状况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。 事实上初中讲授的学问并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教化家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以干脆升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成
9、果不志向，对学习缺乏信念，以为自己已经没什么盼望了。其实，小学时期的成果对初中时期的成果并不愿定起确定性的作用。有些孩子初一入学成果并不志向，但由于初中阶段的努力，照样能上重点中学；而有些孩子小学阶段成果很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的缘由，比方：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成果下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能马上抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学支配学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长关心孩子树立正确的相识。对此，我们老师会更进一步
10、加强引导，不以规则，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面进展，必需强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也盼望家长能催促子女在家合理的支配自己的学习时间，同时检查要跟上，觉察问题要刚好与班主任或任课老师协同解决。 四、如何教化好孩子？ 学校的教化形式是群体性的教化形式，它的德、智、体等教化都是群体性的教化，主要是以传授学问为主体，一个老师负责几十个人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教化的时间
11、和精力上来讲，还是从教化的对象情感上来说，家庭教化都占有优势，有着特殊的地位和作用。 家庭教化五大误区 过分爱惜。把孩子重点爱惜起来，全家围围着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。过分干预。许多家长认为，初中是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。1 3 过分期盼。对孩子的期望值过高，简洁挫伤孩子的自信念，产生自暴自弃的念头。4过分放任。对孩子的表现冷眼旁观,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教化的时机。进展到确定的时候已经无法管了,悔之晚也.5过多的零用钱。少数同学往往不
12、是用于学习和养分方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，手里的零用钱多了，往往会不加节制，简洁养成大手大脚，互相攀比等不良社会风气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以对孩子的零用钱家长要有所限制。 如何能做一个称职的家长，在品德，性格，学习方面对孩子进行良好的教化和影响呢？ 1、努力关心孩子尽快适应初中生活 1支配好作息时间 2催促孩子做好预习、复习工作3有选择地看课外书 4引导孩子驾驭良好的学习方法 、培育孩子良好的品德习惯 良好习惯的养成特殊重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、文明礼貌的习惯、勤俭节省的习惯等，这些都有助于孩子的成长
13、,因此, 培育良好的习惯要从小时抓起，从小事抓起。良好的学习习惯要求: 1、认真完成作业的习惯，做完作业细心检查的习惯。 2、上课认真听讲的习惯，认真记笔记的习惯。 3、勤于思索、刻苦钻研、敢于竞争、不懂就问的习惯。 4、在规定时间内学习的习惯，擅长支配时间，学会制定支配。 5、如今就行动的习惯，力戒拖延磨蹭，做事心不在焉。 6、阅读课外书的习惯，写读书笔记、摘抄的习惯，运用工具书的习惯。 7、复习旧课和预习新课的习惯。 8、良好的考试习惯，刚好总结反思的习惯。对不良行为的防治 对不良行为要刚好地预防和矫治。 而常见的、多发的、简洁诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与品德不正的人
14、交挚友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或有意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子玩耍厅、网吧等。 所以盼望家长： 监督学生课余假期上网吧、玩耍室、看课外读物等现象，要求学生在家合理利用时间，有节制地看电视。更要留意孩子与哪些人交往，刚好觉察苗头加以制止，每天放学回家的时间也要关注。 、家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习状况，在学
15、校表现状况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关切学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会特殊用功，努力把学习搞好。 尽量保证每天与孩子的刚好沟通 ：了解在校学习以及与同学相处的状况；做驾驭思想动态, 刚好赐予关切、激励；客观分析孩子的成果，多关注学习过程;生活上严格要求, 把握尺度；关注其身体状况, 饮食均衡。 、家长要言传身教。有些家长常常对孩子说，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌、打麻将等，不但简洁引起孩子的反感，也影响孩子的学习。晚
16、上在家看看新闻报纸，看一些专栏节目。这样，孩子从小便养成了一个勤于学习的习惯。随着孩子年龄的增长, 父母的学问就很难全面满意孩子的需求，这是必定的。所以父母所能供应的，便是一种学习的习惯，坚持学习的毅力，这是孩子受益无穷的精神。 、给孩子一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关切孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲，这不是犯难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他供应一个好的学习环境。良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，玩手机，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子供应一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。 、多与老师进行沟通。家长了解学
17、生的学习状况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教化有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进行沟通。家长和老师进行沟通的方法很多，比方平常你可以到学校找找班主任，也可以和课任老师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习状况，乃至学生在学校的表现状况。家长和老师进行的沟通会干脆影响孩子的学习主动性。、要重视心理健康、全面进展。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养特殊重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品。要教化孩子怎样做人，关切孩子的思想
18、动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。多培育孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。中学生精力充分, 为避开他们受到不良诱惑而误入歧途, 课余应当适当参加一些有益身心的活动和熬炼, 进展爱好和特长, 使每个学生都能展示出自己的特性和特点, 增加展示自己才能的机会, 熬炼自己的实力, 从各方面均衡进展, 同时也能陶冶情操, 扩大学问面, 更加丰富和完善自己。 、不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇
19、到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？因此家长要坚决拒绝孩子的无理要求。自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同 另外，有关交通平安问题，有必要提一下，因为如今天气一每天变冷了, 早晚路上和在家都要留意，有条件的家长最好每天接送一下。特别应当经常叮嘱骑车到校的同学，早晚不骑快车、病车、英雄车, 不要因为一时大意而后悔莫及，影响你们孩子的身体甚至生命平安。进步。 家长须知： 1.我校目前放学时间是5：40.2.每月进行一次综合检测, 请家长刚好赐予关注。3.盼望家长每天能认真检查孩子的作业，如觉察错误、少做或不认真现象，请刚好赐
20、予订正。4.部分基础较差的同学建议家长在星期 六、日给孩子进行特别辅导, 抓好基础。 5.老师有自己的一套管理教化方法,请家长赐予充分理解和协作,有不赞同的地方请刚好沟通看法。要知道你的敬重与否会影响老师在孩子心目中的位置，你的理解和协作是教化好你孩子的前提。 6.天气慢慢转冷，盼望家长叮嘱孩子带足衣物,留意保暖,预防感冒。平常留意个人卫生，主动预防流感等疾病。 结束：家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们互相合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的良好的基础。 最终再次感谢各位家长百忙之中来参加
21、这次的家长会，感谢大家！附：优秀家长的十个标准 1.保持平和的心态； 2.和孩子建立挚友式的沟通渠道； 3.把选择权交给孩子； 4.家长酷爱学习； 5.学会陪伴孩子一起成长； 6.转移自己的留意力，不要一切以孩子为主； 7.关心孩子学会自己照看自己； 8.制定做事的规划，并坚持原则； 9.学会激励、表扬孩子； 10.以身作则。 其次篇：初一新生入学第一次家长会发言稿 初一新生入学第一次家长会发言稿 95班杨连奖 敬重的各位家长挚友： 你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今日的家长会，说明各位家长对我校的工作比较支持、对自己孩子的教化还是比较重视。我们今日能有机会坐在一起，也是为了一个共同的目
22、的，那就是为了孩子的健康，为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 从您的孩子跨入中山中学的大门那一时起，就是我们相识和 携手合作，“联合教化的起先。因为教化孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。如今您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。 一、教化是全社会的事 一个孩子的成长离不开多方面的教化，学校教化是教化的主 干，家庭教化是学校教化的基础，社会教化是学校教化的保证，三者应当是整合的，互动的，目标是一样的，理念是相同的，方法是互为补充的。只有如此，教化活动的进行才能流畅、和谐，也才能到达预期的效
23、果。社会上任何一件小事都会干脆或间接的影响一个家庭，影响到学校，从而也就影响到孩子。家庭教化是青少年教化的起点，父母是孩子最初的启蒙老师，孩子的许多优缺点，他的特性，他对事物的基本看法，可以说是在进学校前就 打下了最初的基础。 如今的孩子，大多数是独生子女，往往是家里的珍宝，众人呵护的对象。这种集万千宠爱于一身的孩子们，往往形成了唯我独尊的性格，他们的孤独造成了他们的自私、他们的压力造成了他们的功利、他们的使命造成了他们沉重的压力。 不少家长有这样的相识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成果最重要，这种相识有确定的道理，但不够全面。甚至会出现因孩子学不进了，不想让他读书。我觉得培育学生成
24、人，学习好当然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品。一个人将来能否有所作为，除了水平实力，更主要的看这个人的品德如何，因为“品德确定成就。 我们家长在教化子女中要从品德教化入手，才能培育出举止文明，品德端庄，风度高雅，充溢自信，敢于争先的孩子来。良好的品德养成了，还需要担忧孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？这也就是我们学校所提出的的“不求人人升学，但求人人成才教化理念。 二、家长应当怎么做？ 我们家长要做的就是从如今起先，从孩子的小事微小环节抓起，以“品德第一的理念去教化引导孩子，去训练培育孩子，去
25、开发挖掘孩子的潜能，去创建各种机会让孩子获得胜利，去体验因点滴胜利所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向胜利。你要让 孩子获得胜利，就要想方设法使孩子充溢自信激发内在动力，有人曾有这样的比方：“老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由、太轻松了！该管束得还得管束着点。 首先，要敬重孩子的人格。跟孩子成长相关的事情，要同孩子共同协商、共同决策，而不是独断专行；对孩子细心关爱而不是一味唠叨；说话算话，言必行，行必果。 其次，营造家庭民主气氛。敬重孩子的选择，同等的倾听孩子的看法，做孩子的挚友，营造一个宽
26、松、和谐、民主的家庭气氛。只有在这种气氛中，孩子才能自由进展。 第三，制定合适的前进目标。要让孩子清楚自己的目标，目标的设定要和孩子协商，只有孩子明确目标的意义和价值后，他才会产生爱好和动力，目标的达成过程才会更富成效。 第四，关注孩子成长的过程。要重视孩子的点滴进步，要赐予激励和确定，日积月累，积小步成大步，一个台阶一个台阶，踏踏实实走，渐进的过程就是积累的过程。 第五，父母要做孩子的典范。父母是孩子最初崇拜的对象，父母的一举一动，一言一行，都会给孩子很大的影响。 第六，要挤出时间和孩子相处。确定要参加学校的家长会。第七，要留意对孩子人格的培育。先成人，再成才。拥有健全的人格，孩子的人生才会
27、阳光普照，而不是深埋在孤独、自私、畏缩、虚荣、嫉妒、焦虑、任性、残忍、攀比、无礼、撒谎等不良心理和习性的阴影中。 三、学校的方针政策： 1、生活补助政策。 2、学生养分餐政策。 3、登革热疾病的预防通知。 4、不准用手机、不准骑摩托车。 四、95班学生在校的状况： 五、对95班家长提的几点盼望： 1、多与学校班主任联系与沟通。 2、多与孩子沟通。 3、敬重孩子 总之，学生的成长和进展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲热协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创建出一个绚丽的明天。最终，我预祝每位家长用心培育，让每个孩子走向胜利。也祝各位家长挚友万事如意，身体健康！
28、 感谢大家！ 第三篇：初一新生入学第一次家长会发言稿 初一新生入学第一次家长会发言稿 敬重的各位家长挚友： 我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康，为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 从您的孩子跨入某某中学的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教化的起先。因为教化孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。新生入学已经结束，这标记着你们的子女将步入人生旅途上的一个新的历程，一个新的起点。如今您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。 但是要成为一名合格的中学生，并
29、不像转变称谓一样简洁，初中不是小学的简洁接着，而是一种转折和爬坡。生活常识告知我们：当快速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很简洁站立不稳摔倒，同样在初中新生活起先的时候，假如我们缺乏心理准备不能刚好调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，为了使大家熟识学校的运作，今日召开家长会主要是向各位家长沟通、汇报教化管理的各项工作，并盼望得到各位的关注、支持，确保我们的孩子能健康强壮的成长。在此，对各位家长对学校工作的大力支持和亲热的协作表示真诚的谢意！ 一、了解初中生的心理特点 充分相识初中与小学的区分，争取对的孩子在初中的落差。往往很多家长表示孩子在小学表现如何好，到了初中怎
30、么就不行了。这里缘由很多，有孩子的主观努力的缘由，有成长过程中带来的心理转变的缘由，还有比方初中的学业负担、压力比小学大很多的缘由，还有就是小学很多老师是为了激励孩子和家长，很多的小问题都没有刚好沟通，有些小问题到了初中会演化成大问题。 初中生心理特点 1争强好胜自制力弱。随着年龄的增进步入初中阶段后中学生有着主动向上的进取心，这与他们剧烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思索问题不周密、进展不成熟、自制力相对较弱，所以许多时候感情用事、易冲动鲁莽。 2对父母长辈的独立性特点。随着年龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人了，要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关切会产生反感
31、。有的学生会发生顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特别强，但又缺乏必要的学问实力、对家长有依靠性出现“衣来伸手，饭来张口“只管学习、不管其它等许多不正常现象。 3对长辈的封闭心理和对同学的开发心理。进入初中后学生情愿对知心挚友倾吐自己的内心和隐私、把心里话对自己说或对“日记本说，而对师长则百般隐藏、缺乏与家长的沟通，时而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼！ 4仿照性的心理特点。仿照成年人行为 如：吸烟、喝酒。仿照影视明星、如：发型、穿戴、奇装异服。所以家长、老师要做好表率对他们有正确的引导 关于对孩子教化上我举个例子一位母亲与家长会一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多
32、动症，在凳子上三分钟都坐不了。回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告知儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在凳子坐不了一分钟，如今能坐三分钟了。别的家长都特殊艳羡妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。在其次次家长会上，老师说：“全班60名同学，这次数学考试，你儿子排第59名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。回去的路上，他流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充溢信念。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。说这话时，她觉察，儿子暗淡的眼神一
33、下子充溢了光亮，懊丧的脸也一下子伸展开来。其次天上学，儿子比平常都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。老师告知她：“按你儿子如今的成果，考重点中学有点危险、她怀着惊喜的心情走出校门，她告知儿子：“班主任对你特殊满足，他说了，只要努力，很有盼望考上重点中学。 中学毕业，儿子把一封印有清华成人招生办公室的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我始终都知道我不是个聪明的孩子，是您。这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝合在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。 二、中学与小学阶段存在的不同 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大，学习方法从小学的 依靠老师逐步朝着独立方向进展，
34、培育自主学习实力。具体表如今：不死记结论、公式，重点驾驭其推导过程；不满意于会解题，要问为什么这样解；另外，还要合理支配各科学习的时间，有支配，有重点。 以数学为例，中学教材中每一节课支配的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上 下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。小学习题基本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型转变较大，因此即使学生上课听懂了，课后不刚好复习仍不会做题。 三、年级介绍 本年级共有152人 两周下来之后，我觉得各个班级学生整体表现不错，同几个课任老师沟通，如今班级上课纪律很好，作业收交状况比较
35、好，班级的各项工作开展的也很顺当。应当说这是一个很好的开头。 当然，年级中还存在着一些问题: 1、少数几个学生行规较差，宠爱插话，好动，留意力难集中。 2作业习惯差，作业完成质量低，书写不公整，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有刚好进行订正。 3不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 4马虎马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，带语文忘带数学作业，5、有的同学学习工具准备不齐全，像数学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，盼望家长挚友们将这些工具书配齐 四、班级管理 学习习惯，行为规范 根据年级目前的这种状况，我提出的教化
36、管理原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注微小环节，留意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。特别对于初一新生，我特殊关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，习惯的养成特殊重要，那么近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能变更原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会跟着上来。 四学校要求 1到校时间7:00晚4:30离校。 2在校期间封闭管理不许出校门。 午餐在校就餐 回族同学可回家就餐 3.学生上学必需穿校服不许在校服上乱写乱画洁净整齐，不戴首饰不烫发 4教化孩子主动参加学校各项活动不如军训运动会 课间操等如有疾病提
37、前和老师请假，有个别学生有特殊疾病交诊断书可以不参加活动不主动参加学校各项活动不行以评优孩子的前途由你家长负责 5不许带手机不许带与学习无关的书籍杂志等 6随后学校将搬入新楼，学校为新生买新座椅要求学生不许乱写乱画。 五、作业辅导 六、要对老师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起催促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对其次天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。 不少家长有这样的相识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成果最
38、重要，这种相识有确定的道理，但不够全面。我觉得培育学生成人，学习好当然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品。一个人将来能否有所作为，除了水平实力，更主要的看这个人的品德如何，因为“品德确定成就。我们家长在教化子女中要从品德教化入手，才能培育出举止文明，品德端庄，风度高雅，充溢自信，敢于争先的孩子来。良好的品德养成了，还需要担忧孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？因此我们家长要做的就是从 如今起先，从孩子的小事微小环节抓起，以“品德第一的理念去教化引导孩子，去训练培育孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创建各
39、种机会让孩子获得胜利，去体验因点滴胜利所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向胜利。你要让孩子获得胜利，就要想方设法使孩子充溢自信激发内在动力，有人曾有这样的比方：“老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由、太轻松了！该管束得还得管束着点。 六、家长思想素养提高 俗话说“近朱者赤近墨者黑家长玩玩耍 上网 打牌 七、总之，学生的成长和进展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲热协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创建出一个 绚丽的明天。最终，我预祝每位家长用心培育，让每个孩
40、子走向胜利。假如家长们有什么好的建议，可以通过多种方式 和我沟通，盼望和您保持联系！好了，我的发言就到这里了，耽误了大家的时间。最终，祝各位家长挚友工作顺当，身体健康！祝我们的孩子健康强壮地成长，快乐轻松地学习！让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习,学会生活，让他们拥有一个奇妙的明天。 感谢大家！ 第四篇：初一新生入学第一次家长会 2023年初一家长会发言稿 敬重的各位家长：你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今日的家长会，我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。下面我把我们的学校、我们班的任课老师、以及我们的班级管理介绍
41、给你们：学校介绍 首先欢迎各位家长把孩子送到文玉学校就读，文玉中学校内环境秀丽，是我县师资力气最强、教学质量最正确的全日制初级中学。学校管理水平一流，先后获“山东省教书育人先进单位、“山东省初中教学工作先进单位、“全省英语特色教化先进单位、“全省生活化英语达标学校、“全国诚信示范学校等多项荣誉。学校实行名师任教、专家治校，多方高薪聘请高素养人才充溢师资队伍。学校现有特级老师1名，省市级教学能手19名。获省级优质课竞赛一、二等奖3人，市级优质课一等奖20人。2023年、2023年连续两年蝉联齐河县初中说课竞赛团体第一名。假如有亲戚挚友孩子曾在文玉就读的家长，应当了解我们学校，每年向山东省试验中学
42、、山东师范高校附属中学、历城二中、德州一中输送大批优秀人才，重点中学升学率99%。2023年中考报名考试人数312人，升入重点中学306人，几个落榜的学生也是半路转学或留级学生有一个是从中学退回来的，其中全县前一百名我们文玉占60人，600分以上全县143人，我校占87人；580分以上全县220人，文玉占126人。各位家长把你的孩子送到文玉中学就读是一个正确的选择，因为我们有着优良的学习环境气氛和一群实干负责的老师。 科任老师 我们一班的课任老师组合是特殊优秀的，几位主课老师都是中青年老师：我是班主任 教语文，英语老师 汪老师六班班主任、初三毕业班伙伴 英语八级 德州市英语说课竞赛一等奖 学校
43、骨干老师 年级学科组长，有爱心，有热忱，教法多样灵敏，深受学生宠爱；数学老师 李建卫 高校本科，曾任教于浙江金华私立中学，酷爱本职工作，工作认真负责，留意对后进生的辅导，成果突出。 班级介绍 我们班共有学生63人，其中男生34人，女生29人；这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，主动乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关切疼惜，如我们班的班长王昊、体育委员王泽锋、劳动委员韩光磊、文娱委员刘明明、团支部书记杨洁钰等同学表现主动,认真负责，还有其他一些同学,像周浩南、张韵黎、葛小璇、温建芮、王蓝野、孙宇昊等,都很能为班级集体着想，使得我班如
44、今一切基本状况良好。迟到早退无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够主动主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不刚好完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不主动思索，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理实力还需要进一步加强，要做到刚好清理自己的卫生，保持衣服的整齐。 孩子是一个家庭的将来，孩子也是我们晚年华蜜生活的盼望，正确合理的家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭
45、教化就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，如今的社会是一个竞争的社会，若不具备确定的学问储备和实力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼不是金钱的多少而是在于儿女的成不成才，成不成器，为人一生最大的欣慰也莫过于孩子有才有德。如今多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和关心而苦恼，有见识的家长既能把孩子培育成栋梁之才，自己也能有一个华蜜的晚年。这应当是我们家长考虑的最重要的一个话题。 初中小学区分 初中，是学生由无趣的童年向青少年转变和特性慢慢形成的时期。它是人生中
46、的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识缺乏，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中学是人生学问基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容慢慢趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的规律性与学问的严密性、规律性越来越强。 在学习方法上，中学要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵敏运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指