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1、2023年初三学习该如何安排 第一篇：初三学习该如何支配 初三学习该如何支配？订好每周6天支配 初三学习该如何支配？有关老师提示，初三第一学期学的新学问正是中考时易丢分的部分。初三生要尽快制订和支配好学习支配，在提高学习效率的同时加快学习进度。 初三新生“支配缺失 王浩这两天萎靡不振，感觉暑假好像还没过完，上课的铃声便在耳边响起了。说起新学年有什么学习支配，王浩说：“跟着老师教的学呗，自己制订的支配每次都做不到，也没什么效果。 据了解，每年都有部分初三生不能制订有效的学习支配，以至于开学后很长时间进入不了学习状态，课堂学习效率不高，自学动力缺乏。 对此，海淀区老师进修学校教研员胡小力说，存在这
2、样的现象是由于不少学生还存在贪玩心理，放松了一个假期后，还不能完全塌下心来学习。 制订支配要趁 在初三学习中，学习目标和支配起着举足轻重的作用，假如没有尽早明确学习支配，学习劲头、效果会打折扣，成果也难以提高。初三生要对自己有客观相识，尽早制订好适合自己的每周学习支配。支配既不要过简，也不必过繁，要有的放矢，可操作性强。 学生的学习支配以“周为单位制订最有效，这样不会因为支配时间过长让自己厌烦，也简洁调整自己的学习状态。一星期只做6天支配，把星期天空出来，劳逸结合。初 一、初二学习的学问和初三新学期所学的学问是互相关联的。在学习新学问的同时，同学们还要留意复习以前遗漏的、没驾驭的学问点。 落实
3、支配贵在坚持 胡小力提示，现阶段，部分学科还在讲新课，这些刚学的新学问复习时间有限。所以，初三生确定要课上认真听讲，课下抓紧复习稳固。 制订好学习支配后，初三生还要付诸行动。比方白天学的新学问晚上每课、每章节、每部分都要刚好复习，根据状况还要刚好调整，比方隔天、隔周再进行稳固。当这些新学问多次复现时，学生们就能慢慢驾驭了。 相关信息： 初三物理复习支配 新初三生数学学习五法则 学习差点,初三的时候应当怎么办 初三学习方法：战胜自我就是胜利 用主动的心态 给初三最终的学习注入激情 其次篇：初三学习支配 初三的支配: 1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭.2.到校后利用课前时间多看
4、看今日要讲什么,回顾昨天的东西.3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和四周同学沟通学习阅历和解题方法.4.中午要有午睡习惯,大约在20-40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3-5首古诗.同学,贵在坚持不懈! 5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚刚老师所讲的自己懂了多少,有问题刚好解决.6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.学习方式: 对于语文,我认为最重要的就是平常的积累.教课书上的古诗文言
5、要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面基础的10分.后面的阅读确定要留意平常的积累, 首先要多读好的文章, 留意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析确定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高.做题的时候确定要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了.关于作文首先卷面确定要整齐,有必要的话练下字去.平常要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有关心.但关键还是靠自己的感觉.数学平常假如作业不多的话,自己多做一点题吧!确定记住:熟能生巧!这一点致关重要！!去年中考我考了117,也是马虎.所以
6、对于理科,做完了都要检查.检查的时候假如时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最终加一点:切忌骄.英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有爱好啦!上课留意听讲,语法不仅仅要背得,而且要娴熟(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习信任老师布置的已经够的多了.单词也确定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复稳固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽视课外的培育,多看一点适合自己的英语杂志电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培育同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依靠与课外培育.物理是一门理科,但同
7、时又与日常生活亲热相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平常的生活中可以留意视察一下四周的物理现象,比方打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理试验的时候不能马虎,留意视察,并且要亲自动手做一做.政治考试的时候应当是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵敏,但是万变不离其中.考试之前对教材确定要熟识,我是接受通读教材的方式熟识教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给.答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.
8、假如闭卷确定要背得各个概念.生物我认为挺简洁的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟识,同样可以接受通读的方法.答题的时候可以适当的发散.历史对于大事务确定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平常就背诵了,你要临时记忆效果不会太好.历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的驾驭若是丰富了,自然不会怕考试.学习地理同样是课外的积累,我个人举荐中国地理杂志一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有关心.最终一点,学习之余要留意劳逸结合我如今高一，刚从初三上来，其实初中很简洁，记住中考难度没多
9、少，次。我进入初三时班23，始终都很悠哉，最有一个月疯狂学习，现已入重点中学凌志班 36计教会你怎么学习： 第1计：挖掘潜能。不管你如今状况怎样，你都要信任自己还有巨大的潜能。从如今到高考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。.第2计：坚决意志。高考其实是看谁坚持到最终，谁就笑到最终。考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志.第3计：调好心态。心态确定成败，高考不仅是学问和智力的竞争，更是心理的竞争。考生应努力变更最近的不良心态。 第4计：把握自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识：“我如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最终阶段的复习，如何在“合奏的前提下灵敏
10、处理“独奏。第5计：战胜自我。面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的心情，只有“战胜自我，才能海阔天空。 第6计：每日做题。每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别实力。当然，做题的数量不能多，难度不宜大。 第7计：一次胜利。面对一道题最好选择生疏的中档题用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就胜利。一份试卷，若不能一次胜利地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分。 第8计：讲求规范。建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再比照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。 第9计：回到基础。一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没必
11、要。要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到“基础分一分不丢。 第10计：限时训练。可以找一组题比方10道选择题，争取限定一个时间完成；也可以找1道大题，限时完成。这主要是创设一种考试情境，检验自己在惊慌状态下的思维水平。 第11计：激活思维。可以找一些题，只想思路：第一步做什么，其次步做什么不必具体详解再比照解答，检验自己的思路。这样做，有利于在短时间里获得更多的解题方向。 第12计：勤于总结。应当把每一次练习当成稳固学问、训练技能的一次机会。题是做不完的，关键在于打好基础，勤于总结，找寻规律，一通百通。预防考试焦虑 第13计：适度清静。平常特性张扬的学生，在张扬的前提下，可略微清静一些；
12、平常内向的学生，在清静中可略张扬一些。确定压力下的清静是高考超水平发挥的必要条件。 第14计：适度自信。大考接近，我常对考生说：“这里必需拒绝一切迟疑，这里任何怯弱都无济于事。自信，是胜利的起点；失去信念，必定导致失败。 第15计：适度动机。动机过强和动机过弱，都不利于考试；适度动机，效率最高。期望值过高，简洁导致考生惊慌、愁闷、恐惊等心情，进而造成考试的失败。 第16计：适度运动。盼望同学们能根据自己的状况，适度运动运动，可以缓解惊慌的神经，提高学习效率，保证考试时有一个健康的身体和醒悟的头脑。 第17计：适度沟通。同龄人一起迎考，大家的状况都差不多，适度沟通、沟通感情特别重要。同学之情对增
13、加信念、减缓压力有很大的关心。当然，考前时间宝贵，切不行“长谈。除了和同学沟通外，还可与家长、亲友沟通。 第18计：充分准备。认真做好考前的复习和准备工作，留意学问的驾驭和技能的训练，做到心中有数，心中不慌。 第19计：处变不惊。训练自己在面对转变的问题或困难时，能冷静地分析、推断，实行科学的应对措施。试题的难易，要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意的心态。 第20计：防止过劳。考试接近，切忌搞疲乏战术，过度疲乏简洁引起心理上的不适，不利于考试时发挥出应有的水平。 第21计：矫正担忧。考生把担忧逐一列出，会觉察这些担忧往往具有夸大、缩小和不现实等错误，如认为自己不行、过分夸大缺点、看不
14、到优点等。要学会正确辨析，对担忧做出合理、主动的分析，以良好的心态参加考试。 第22计：自我示意。利用示意语句的强化作用，进行心理调整。示意语要具体、简短和确定。比方“我早就准备好了，就等这一天了！这样可以让大脑形成一个兴奋中心，抑制惊慌心情。 第23计：转移焦点。考前焦点都集中在高考上，可以适当转移到与高考无关的事情上。如，欣赏音乐、漫步、与人交谈，也可以做深呼吸或大声唱歌、朗诵等。 第24计：系统脱敏。运用这种心理训练，直到在最令自己惊慌的情景中也能冷静自若。 第25计：做操练习。做广播操或其他简易运动，让肌肉放松，可以缓解身心疲乏，抑制惊慌焦虑程度。 第26计：科学补氧。通过口服补氧类保
15、健品或到氧吧补氧，使脑细胞和机体得到足够的氧供应。当然，这要在医生的指导下进行。 第27计：填写信息，稳定心情。试卷一发下来，马上忙于答题是不科学的，应先填写信息，如在答题卡上涂清“试卷类型，写清姓名和准考证号码等，这样做是考试的要求，更是一剂稳定心情的“良药。 第28计：总览全卷，区分难易。打开试卷，看看哪些是基础题，哪些是中档题，哪些是难题或压轴题，按先易后难的原则，确定解题依次，逐题解答。力争做到“巧做低档题，全部做对；稳做中档题，一分不奢侈；尽力冲击高档题，做错也无悔。 第29计：认真审题，灵敏答题。审题要做到：一不漏掉题，二不看错题，三要审准题，四要看全题目的条件和结论。 第30计：
16、过程清晰，稳中求快。一要书写清晰，速度略快；二要一次胜利；三要提高答题速度；四要科学运用草稿纸；五要力求精确，防止欲速不达。 第31计：心理状态，留意调整。考试中，要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“在此一举的负重心理，要克服畏首畏尾的可怕心理。 第32计：尽量多做，每分必争。高考评分，理科是按步骤、按学问点给分；文科是按要点给分。考生在答题时，要会多少答多少，哪怕是一条帮助线，一个符号，一小段文字，都可写上，没有把握的也要敢于写，千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。 第33计：抓住“题眼，构建“桥梁。一般难题都有个关键点称之为“题眼，抓住了“题眼，问题就易于解决。此外，还要利用相关
17、的学问、规律、信息进行多方联系，构建“桥梁，找出问题的内在联系，从而构思解题方案，精确、快捷地解决问题。 第34计：遇到易题，特殊留神。易题，简洁使人轻视，不留意题目的微小转变，不费思索顺手写来，可能铸成大错。所以有“简洁题，简洁错的说法。要知道，题目对你简洁，对别人也简洁。第35计：思路暂塞，学会变通。考试时，熟知的学问、方法突然想不起来，这时要学会变通。一是换个角度或思路，从与题目有关的项目起先回想；二是利用本卷中其他题目中的信息；三是短暂放弃，换另一道题做，等心情稳定、再回过头来做，可能有意外的收获。 第36计：留意检查，削减失误。争取有确定的时间检查答卷，主要是检查题目是否遗漏，是否弄
18、错了题意，是否抄错了什么，尽量削减失误。对一些“疑似答案，尤其要留意检查检查思路，检查步骤，检查结果，检查试题要求等. : 爱好+主动=学好数学 要想做好一件事，爱好是最强大的动力，学好数学更是这样，我们必需培育自己的兴越，从学习中找寻快乐，有了不竭的动力前提，就要怀着主动的看法对待数学，多想多练。久而久之，自己的数学成果就会提高。 联想+原理=学好数学 数学是一门很深邃的学科，要想学好它并不只是学好课本学问和题型，也要在学习时发挥自己的想象、联想实力，从多方面、多角度去思索问题，丰富自己的数学学问及阅历，他也不能一味地凭空想象，要结合确定的数学原理，把它们与联想、想象相融合，更好地理解数学学
19、问。 自学+求教=学好数学 在没有上新课之前，先要自己预习新学问，凭自己的理解实力去自学。在上新课时，结合老师的提示点拨，进行深层理解，这样才能到达事半功倍效果，在课余时间还要多做练习，用完可能多的时间进行更深一步的学习与探究。 细心+记忆=学好数学 平常在做练习时候，要细心认真，争取快中求精，不能马马虎虎，出现错误时，要刚好登记来，加深记忆，这样，你就会学到更多的数学学问！ : 大家在生活中处处都会接触到数学。所以数学也成为我们初中学习中重要的科目之一。我认为：“学习数学要靠方法，方法不通，刻苦也可能提高不了成果，我在这初中的一年半时间里总结出了一点学数学的方法，如今为大家说一说，盼望得到大
20、家的指证和指责。 第一、就是要有对课本学问扎实的基础。当然，上课认真听讲，下课认真做作业这都是必不行少的，有了这一点，我们才能学习更深一层的学问。我刚进初中时一个书上讲什么，我就学什么的学生，但是，当我这样学习了几个月后，就起先根据老师的指导买来了一些参考书和竞赛书，于是我就在学好课本学问的前提下，根据老师的指导起先学习一些更深一层的学问。我刚起先学习时，想弄懂一个学问要特别长的短时间，但几个月过后，我学学问变得轻松了许多，学习学问的劲头也就更足了。要做到这一点，就要想学习，主动学习，不要被困难吓倒，这正象拿破伦所说的一句话：“一个人想什么并信任什么，他就能得到什么。 其次、也是最重要的一点时
21、时刻刻都要学习，学习之后，必需练习和复习。平常大家把很多时间都花在了看一些与我们目前所学学问无关的课外书上。其实，大家大可把这些时间用来学数学或其他科目。要学好数学，最重要的是积累，平常做练习，就要做一道弄懂一道认真记住这些题的题型，千万不要贪多求快，这样反而得不到特别好的效果，平常练习所做的题型要会灵敏运用，数学题百变不离其题型。一些定理、公式、概念不要一味的死记硬背而是要联系课本的例题来记，这样会轻松许多的。顺便提一下，数学题不要在某一天做很多，而某一天一道也不做，这样下来特别简洁遗忘，而是应当每天按量均匀地支配。做题不要太多，这样的效果特别良好。 第三、多问老师或同学，平常同学们在学习过
22、程中，遇到了难题，难懂之处，确定要记住请教老师。因为，在你一个人看书的状况下，特殊简洁造成你对学问的遗漏或理解不完全，从而造成没有弄懂一些重点学问的现象，而马上影响你以后的学习。 第四、要有竞争意识，恒久不复输。平常在学习过程中大家要认定一个竞争对手在学习上和他决一高低，我不知道大家是否看过聚宝盆这部电视剧。里面的主角沈万三，从一个农夫儿子变成了当时全国第一大富豪。当他创业时有多少富豪给他制2命一击，但他倒下后，从不复输，又从原 地爬了起来，正时这种精神他才能胜利。同学们，或许在你和你的对手之间，和失败会反复上演，但是，只要你不复软，每次倒下了又勇敢的站起来，你总将成为一个胜利者。 : 一是要
23、学习方法 1目的明确，看法端正。学习是自己对人类的进步、民族的生存、国家的进展、家庭的华蜜、个人的前途的责任，学习要有动力，要有吃苦的心里准备，要有克服一切困难、经受锤炼、经得住挫折的坚毅意志，要有极的爱好听课，要求新。 2上课要专心听讲。所谓专心听讲，就是留意力要集中到老师所讲的重点上，集中到自己课前预习的难点上，集中到老师讲课的思路上，专心听讲的同时，还要主动思索，对不懂的问题待下课找同学或老师刚好解决。 3要记好课堂笔记。记课堂笔记时把老师讲到的重要内容、例子或你没有想到的地方登记来，把解决问题时老师和你不同的方法登记来，把上课所产生的新问题登记来，要创建一套自己的记录符号，以便快捷、精
24、确、不影响听课的前提下登记你所要记的内容。长期记笔记，有利于同学们对数学学习的“反思，有利于提高对自己思维过程的相识实力。 二是听课要会听 听好课是学好数学的关键。听课时要心情饱满、精力集中地听，假如思想开小差，一步跟不上，就步步跟不上。要听老师讲课的重点、关键，往往此时老师会语调加重、速度放慢，会帮助手势，借助于板书，会重复强调等。听课的同时还要主动思索问题，敢于质疑问题，要敢于发表自己的看法和见解。 三是要保质保量完成数学作业 一、课内重视听讲，课后刚好复习。 新学问的接受，数学实力的培育主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，主动绽开思
25、维意料下面的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同。特别要抓住基础学问和基本技能的学习，课后要刚好复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的学问点回忆一遍，正确驾驭各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不接受不清楚马上翻书之举。认真独立完成作业，勤于思索，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把学问的点、线、面结合起来交织成学问网络，纳入自己的学问体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟识驾驭各种题型的解题思路。刚
26、起先要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以关心开拓思路，提高自己的分析、解决实力，驾驭一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便刚好更正。在平常要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维灵敏，能够进入最正确状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平常练习无异。假如平常解题时随便、马虎、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平常养成良好的解题习惯是特殊重要的。 三、调整心态，正确对待考试。 第三篇：初三寒假提高学习该如何支配时间 初三学生面临
27、着中考，因此学习压力大、学习内容多，每当到了寒假同学们都喜忧参半，喜的是最终放假了，忧的是假如不能利用好假期，成果确定会落后的，为了便利大家，一起来看看吧!下面给大家共享关于初三寒假提高学习该如何支配时间_如何利用寒假时间提高成果，欢迎阅读! 一、制定初三寒假学习支配 制定寒假学习支配表的好处在于： 1、可以提高学习的主动性，改正拖延的习惯，有助于养成今日事今日毕的良好习惯。 2、可以关心学生按部就班、按部就班地完成学习，这样既可以缓解学习压力，又能做到提升成果的目的。 3、可以让时间更有规划、做事更有条理，这样既不会奢侈时间，又能确保有时间做其他的事情。 4、可以使你了解自己的学习进度，同时
28、又能总结概括此前的学习进度和学习状况，确保在不断的总结中稳步提升。 二、初三寒假该怎么学习? 1、梳理学问体系 寒假期间可以为接下来冲刺复习做准备，因此首先要让自己“静下来，中考时，学科较多，学问点较杂，所以，理清各科的学问脉络至关重要。无论哪科学问都是一环扣一环的，因此，我们要想取得好成果，就必需把每一个学问点弄明白，只有串成线、织成网，才能让学问形成学问体系，这样我们在考试中才能快速从记忆中提取相关的学问并给出正确的答案，反之，大脑一片混沌简洁形成“记忆堵塞，不仅影响单科成果，也会影响整个中考状态。 2、整理错题本 信任一个学期下来，同学们确定积累了很多的错题，加上寒假前的期末考试试题，同
29、学们也确定需要系统的整理错题本，找出差距和薄弱环节。考试反映出的问题要认真、客观地进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分缘由。通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟识中考题型，到达对必考学问的“融会贯穿。但重要的是做题后，要学会反思，擅长总结，尤其是做错了题，要去找寻、分析做错的缘由。这样才能避开难题解不对，基础题解不好。 3、尽快查漏补缺 千万要重视寒假前的期末考试，通过这次考试，能够找出自己的缺乏。利用寒假认真、客观地进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分缘由。比方，是基本学问没驾驭好，思维实力跟不上，还是学习看法不端正，审题不细致，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方
30、位的剖析。 因为距离中考只有一个学期的时间，因此要坚持“把时间用在刀刃上。对薄弱环节进行加强分析，看看哪科没考好，冷静分析丢分缘由，推断该科是不是弱科。假如是，则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础学问，避开中考时“短腿科目拉分。根据作业或复习中的练习暴露的问题查漏补缺，有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖或束之高阁，可以请教一下老师或同学! 4、夯实基础、提高解题实力 同学们在解题中，常常会因为“马虎而丢分，其实，这是基础不牢造成的。因此，寒假期间，要强化基础学问的驾驭和运用。同时要提高解题实力，读题和审题是解题的基础，读题不能匆忙而过，应当字字落实，留意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写
31、错别字。要避开马虎大意，受思维定式和熟题答案的影响。 特别是中等和中等偏下的学生，要适当地支配一些限时解题的训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确率，拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢。 寒假贪玩怎么办? 1、提升责任感和危机感 很多学生对中考不在意，或者是对成果不重视的缘由，就是没有意识到中考失败所带来的严峻后果。中考只给每个初中生一次机会，假如考不上中学，那么，就无法进入高校。因此，还想接着深造的同学确定要提升责任感和危机感，好好把握这仅有一次的中考机会。 2、明确人生方向 很多初中生过于无趣，无法自控，经不起玩耍的诱惑而误入歧途。但是，同样是学
32、生，“学霸们就能坐得住、学的下去，主要缘由是他们知道自己想要什么，而那些沉迷于玩耍的学生并不清楚要什么，非要在错误的时间，错误的地点，去做错误的事情，因此除了家长监督外，同学们更应当明确自己的进展方向，想好自己要上哪所中学，并为之付出努力。 3、坚持做自己 很多初中生并不是不想学，而是有从众的心理。看到同学们都在探讨玩耍的事情，自己不好意思不玩。或者是同学们都不学习，自己也不好意思学习。在此要告知各位初中生“别人就是别人，你就是你，有一天你考上了重点中学，别人会艳羡你;假如你名落孙山，别人最多也就劝慰一下你，谁都帮不了你。 最终，再次提示初三的同学们，千万不要觉得时间还早贪玩不学习，距离中考还
33、有最终一个学期，确定要用这个寒假补齐短板、提高成果。 第四篇：关于初三学习支配支配 又一届初三学生已经迈入新的学习，如何正确的把握与规划初三学习支配，干脆影响到中考的成果。下面为大家整理了关于初三学习支配支配，供大家参考。 关于初三学习支配支配 一、：确定目标。 列支配的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况能够进行监督和检查。应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内学问课外考的测试方式，就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中稳固，贯穿课本学问
34、，培育实力。初三学年，既是初中时代的最终一年，也是复习迎考的关键一年。初三学习支配是完善学问系统树，“牵一发而动全身，做到由一个学问点可以拎起一串，提起一面。系统地驾驭学问后，技巧也就“水到渠成。 二、：了解自己的学习状况。 作战讲究“知己知彼，百战不殆。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的初三学习支配，必需要“知己。“知己包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估计自己的实力。做到“知己后，我们就可以制定支配了。 三、：制定要求。 列支配本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字“详、实就足够了。 首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的支配等。我们应
35、当去支配自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份支配上只出现时间和科目是不够的，最至少还要有具体的章节的支配，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥支配的优势。所谓“实，就是确定要符合自己的实际状况，适当地高一些也可以，但绝不行过高或过低。太低了，支配的内容松松垮垮，反而不如没有支配；但大多数人可能更简洁把支配列得偏高，起先还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的支配，常常完不成，那么时间一久也就会对列支配失去信念了。一份好的支配绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的实力得到最好的发挥。 其次，支配的支配应合理、科学
36、，尽量不要让你的时间奢侈。应当说明的是，不奢侈时间并不是把全部时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是奢侈。如 六、日的时间，假如你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、清扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种奢侈了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。 四、：留意事项。 必需强调的是，制订初三学习支配必需按自己的特点自己制订，不能仿制别人的支配，别人告知你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完好方法，才是最有用的。 列支配只是一种手段，绝不要为了列支配才去列支配，只要是能到达目的
37、的支配都是好支配。不管什么时候，列支配都只是为了完成确定的学习任务。 刚起先列支配的同学，可能不太简洁驾驭好难易的尺度，列的支配过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改良，很快就会适应这种方法。 任何学习支配刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应当知道为了执行这份支配而付出的努力是值得的。能够适应这份支配是保证你的远程学习以及将来事业胜利的重要步骤。 “坚持是支配实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今日的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最奢侈时间与精力，并对人的自信念有很大的动摇。所以在实施支配时，一时看不到进步不
38、要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持确定能产生奇迹。 五、：严遵学习支配好处。 1、学习支配表可以关心你克服惰性和倦怠，尤其是当它协作一个自我嘉奖制度时会更加有效。 2、假如你能按部就班、按部就班地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。 3、学习支配表可以确保你不会奢侈时间，使你有时间做其他该做的事。 4、学习支配表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做，又可以关心自己对从前的学习做个评价。 六、：学习习惯。 1、按支配学习的习惯 2、专时专用、讲求效益的习惯 3、独立钻研、务求甚解的习惯 4、擅长请教的习惯 5、查阅工具书和资料的习惯 七、结语。 一个好的初
39、三学习支配，科学的初三学习方法等，都是干脆提升学习成果的重要途径。最终一年的冲刺中，便会打一个秀丽的翻身仗。 第五篇：初三的学习支配支配 支配工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来确定时期内要到达的组织目标以及实现目标的方案途径。以下是我收集的初三的学习支配支配，欢迎查看！ 初三的学习支配支配 1经过初中两年的学习以及大大小小的考试，我们渐渐从一个个无忧无虑的儿童成长成为懂得了压力和自律的少年，同时也在时间的洪流中收获了不少与年龄相称的反省。 初中两年来，最大的变更无疑是在初二的下半学期。从这时，我们渐渐理解了会考带来的惊慌气氛，也慢慢承受了慢慢增大的压力。在家长的言语和老师
40、的训诲中，我们起先明白，中考离我们已经不远了。 在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知此刻不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省。 分析缺乏 对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多漏洞。 1.在课堂上，虽然老师讲的资料不行能全盘汲取，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。 2.在考试时，有时不能做到专心致志。 3.老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到刚好分类、整理和装订。 4.在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习 关于各科目的一些缺陷： 一语文 1.在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比较简洁。但是课外阅读的强度还不够。 2
41、.在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。 二数学 1.缺少课外难题的训练。 2.自我总结潜力尚欠提高。 三英语 1.语法训练欠佳。 2.需加强课外阅读潜力。 四物理 1.接触题型不够多。 2.课堂笔记的条理性需要加强。 制定措施 针对上页提出的缺乏，需要提出几点改正的措施。 一整体措施 1.课后回家做到条理化的复习。 2.考试时要做到专心。 3.对于老师讲完的卷子、报纸等要做到刚好装订和整理。 4.周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外学问。 二具体支配 语文 1.加强课外阅读。 2.闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。 3.找一个本子，特地积累课外的古诗词及文言片
42、段。 4.拥有自己的现代文摘抄本。 5.在完成老师要求的作文基础下，每周多练一篇习作。 数学 1.在完成书上练习题的基础下，找寻课外习题来增加驾驭的题型量。 2.尽量找寻一些难度系数相对较大的题型。 3.从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的潜力。 英语 1.在将书上资料吃透的基础上，争取多做课外阅读。 2.阅读一些总结性的初中语法书籍。 3.增大词汇量。 物理 1.找寻课外题型。 2.增加笔记的条理性。 化学 1.熟记化学元素周期表。 2.熟记化学概念。 3.多接触课外化学题型。 奋斗目标 应对即将来临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力。在这种状况下，我更不能放松自己，而是更不能放
43、松对自己的要求，为自己指定一个明确的目标，才能够更好地前进。 1.年级排行要求：前20名。 2.直升兰化三中。 1.尽量提高课外积累量。 2.提高写作水平。 初三的学习支配支配 21、全面分析，正确相识自己。 精确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、进展的方向，觉察自己在学习中可以发挥的最正确才能。 2、结合实际，确定目标。 订支配时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要根据： 1学问、实力的实际； 2“缺欠的实际； 3时间的实际； 4教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能到达为宜。 3、长支配，短支配。 要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定
44、各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为： 1驾驭学问目标； 2培育实力目标； 3驾驭方法目标； 4到达成果分数目标。 长支配是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短支配是指具体的行动支配，即每周每天的具体支配和行动落实。 4、突出重点，不要平均运用力气。 所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成果不志向的课程或某些薄弱点；二是指学问体系中的重点内容。订支配时，确定要集中时间，集中精力保证重点。 5、支配要全面，还要与班级支配相协作。 支配里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间支配上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 6、支配好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间即基本学习时间：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化当天所学学问的时间。 自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深化钻研，进展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较简洁见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对变更学习现状具有重大的作用，因此这一时间的支配，应当成为制订学习支配的重点之一。 7、脑体结合，学习和其他活动应合理支