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1、2023年写的景色的作文 第一篇：写的景色的作文 写的景色的作文六篇 无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。信任写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我整理的写的景色的作文6篇，盼望对大家有所关心。 写的景色的作文 篇1 在这个丰收的季节，银杏树中国的活化石，便炫耀着满树的金黄，尽显姿态万千，宏力的秋天是金色的。一阵风吹来，金黄的小扇子扇动着，似乎金色的波浪翻滚着，一片片银杏叶飘落下来，用梦幻来形容再好不过了。满地的金黄点缀着灰色的油柏路，就像油画里的场景，天涯的晚霞特殊鲜红，改变莫测。学生们迈着矫捷的步伐，自信的朝前走去。 学校
2、的四季虽缤纷改变，但却时时洋溢着青春的活力，为我们供应了一个优越的学习环境，让我们在学问的海洋里畅游，夯实了学习基础，奠基了华蜜人生! 写的景色的作文 篇2 你静静的走来，静默无声，一挤眼，大地披上了金色衣裳。 你静静走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看似乎翻滚的千层波浪 ；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里忙及了，唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获送啊。悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。 你静静的走来，一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下多数黄蝴蝶，一伙在半空中回旋，不知多长深黄的衣裳了浅黄；浅黄又
3、了赫石，你看，它多像顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰燃烧。黄一红的连成，给人说不出的温和，都在过几天，寒冬来临了。 你静静的走来，了美丽的秋光美景，了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的脸上露出了内心压仰的喜悦：又迎来了丰收年。 我痴迷着秋！秋_绚丽多彩的季节，果实收获的季节，蒸蒸而上的季节。 写的景色的作文 篇3 秋天到了，农夫伯伯们辛苦了一个夏天，最终可以收获了。 你看无穷无尽的稻田里一片黄澄澄的，漫山遍野的玉米金灿灿的，红红的高粱笑弯了腰。农夫伯伯看着这一丰收的景像兴奋的合不拢嘴。远处的果园里有苹果树、梨树、桃树，苹果红红
4、的、梨香香的，都等着小挚友们去采摘哪。田野里、果园里处处都是笑声，人们沉醉在丰收的喜悦中，啊!秋天丰收的季节，啊!秋天，你给人们带来了欢乐，带来了喜悦。 写的景色的作文 篇4 去年寒假，我去了桂林，参观了那有名遐迩的象鼻山。 象鼻山属于桃花江和漓江的汇流处，是桂林山水的象征，也是游人至桂林的必游之地。象鼻山共有11。88万平方米的总面积，在象鼻和象腿之间，有一个面积是150平方米的大圆洞水月洞。江水从洞中流过，酷似一头把又粗又长的鼻子放在江水里，吸允着江水的大象。象鼻山上还有几处著名景点，如：水月洞、会江亭、普贤塔、象眼岩、云峰寺 我看着象鼻山边的江水江水真清啊！大象的鼻子和大象腿间圆圆的水月
5、洞的倒影，映在澄澈见底的江水上，使我想起了宋代蓟北处士留下的“水底有明月，水上明月浮。水流月不去，月去水还流。的千古绝唱！可不是嘛，那大洞的倒影，不就是一轮明月么？ 象鼻山上，还有一个大大的花坛。里面的花五光十色，形态各异：有红色的、黄色的、紫色的、蓝色的有月季，有瓜叶菊花坛里还有很多长长的铁丝，这些铁丝被做成大象的形态，上面爬满了嫩绿色的青藤。远远望去，就像几头绿色的大象在花海中游戏、打闹。接着，我们又到了“爱情岛，岛上有许许多多的中外爱情故事雕塑如亚当与夏娃、牛郎织女、白蛇传等让爱情岛上处处充溢了浪漫气息。 象鼻山之旅要结束了，我站在象鼻山边，要跟象鼻山合影留念。回去的路上，我恋恋不舍的望
6、着象鼻山，心想：“象鼻山，明年再见！ 写的景色的作文 篇5 被誉为“人间仙境的九寨沟，以彩林、叠瀑、翠海、雪峰、藏情“五绝有名于世。 九寨沟有20xx余种植物。林中奇花异草，争奇斗艳，色调炫丽。3万顷莽莽苍苍的原始森林，随着季节的转变，呈现出种种秀丽风貌。前金秋季节，林涛树海换上富丽的盛装。那深橙的黄栌，金黄的桦叶，绛红的枫树，殷红的野果，深浅相间，错落有致，每一片森林，都犹如自然的巨幅油画。现入冬，积雪使九寨沟成为一片银白色的世界，莽莽林海，似玉树琼花，冰瀑、冰幔、晶莹、洁白、高雅，像置身于白色玉盘中的蓝宝石，显得更加璀灿。这就是彩林。 水，是九寨沟的精灵，而九寨沟的海子湖泊更具特色。湖水终
7、年碧蓝清亮，明丽见底，而且随着光照转变，季节推移，呈现出不同的色调和水韵。秀美的，玲珑剔透；雄浑的，碧波不倾；清静的，招人青睐，每当一帆风顺，蓝天、白云、远山、近树，倒映湖中。“鱼游云端，鸟翔海底的奇异景色层出不穷，水上水下，虚实难辨，梦里梦外，如幻如真。这就是翠湖。 有了翠湖，怎能没有瀑布呢？这里就有宽度居全国之冠的诺日朗瀑布，它在高高的翠岩上急泻倾挂，似巨幅品帘凌空飞落，雄浑壮美。有的瀑布从山岩上腾越咆哮，几经跌宕，形成叠瀑，似一群银龙竟跃，声若滚雪，激溅起多数小水珠，化作迷茫的水雾。朝阳照射，常常出现秀丽的彩虹，使人赏心悦目，流连忘返，这就是叠瀑。 看了这么美的文字，感受到了九寨沟的美丽
8、，这大自然的美了吧！ 写的景色的作文 篇6 秋天不仅有奇异的声音，还有丰富的色调。 你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘，邮来了秋天的凉快。它把黄色给了银杏树，黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的燥热。橙色当然要给果树，使得橘子、柿子你挤我碰，争着让人们去摘呢！青色给了小小的小青枣，吃上一个脆生生的。紫色染给了葡萄，那紫色的葡萄像一串串水灵灵的珍宝，散发着紫光让人爱不释手。金黄色是给田野的，让田野像铺了一地黄金。绿色原来是给草坪的，可如今给了松树，让松树挂一身绿装，威武凛凛守护我们的校内。 秋天把绚丽多彩的颜色毫无保存的给了一切生物和植物。 这就是秋天的魅力所
9、在！ 点评：小习作开篇点题，寥寥几笔，一幅奇妙的秋天的图画呈如今读者面前。这样概述新颖。文中又以比方、拟人融为一体，写活了秋天的色调。习作虽短，但不失为一篇佳作。 其次篇：写的景色的作文 写的景色的作文4篇 在我们平凡的日常里，大家对作文都不生疏吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。信任写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我细心整理的写的景色的作文4篇，盼望对大家有所关心。 写的景色的作文 篇1 “走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛每当听到这秀丽的旋律，我就渴望到乡间的小路上走走，感受田野的朴实，泥土的芳香。在昆山这座现代化、快节奏的城市里，处处是高楼大厦、
10、景观公园。但还是被我寻到了一条别出心裁的小道，就让我带你到乡间的小路上走走吧。 周日的上午，国画课结束，妈妈没有按原道返回。我百思不得其解：这是去哪里？从高架桥上下来，车子朝陆家镇夏桥村最深处的小道开去，经过一个大转角后，映入眼帘的是一大片田野，我兴奋极了，迫不及待地朝那片田野奔去。 走在初冬的小道上，大片金色的田野里有一抹绿着实吸引了我。走进一看，原来是秋天丰收后，稻田里留下的水稻秸秆，还有那嫩绿细小的麦苗芽，正探出头来张望着这个奇异的世界。放眼望去，这一抹绿，显得尤其的刺眼。我由衷对冬日里这蒸蒸而上的绿产生了敬佩之情，在万物枯荣的岁月中，它们不畏寒冷冰封，仍坚韧生长，等待来年的春风吹拂。温
11、和的阳光洒向田野里，也洒向我心田里，倍感大地的亲切。走在田埂上，我哼唱着小曲，燕雀忙着准备冬日的食物。 在小路的终点我看到一根根枯枝直立着，我新颖地问道：“这是什么？妈妈笑着说：“这就是棉花呀！它在夏季里开花结果，到了秋天它们裂开了嘴，吐出一朵朵棉花。我不知道它夏、秋季时长什么样，但如今它就像一棵棵枯死的小果树站立着，几乎全部的叶都掉光了，只有一个个棉铃还在枝头。有的棉铃还没未打开，仿佛是一个个沉睡的小天使；有的全部打开了，像一个个雪娃娃咧开着嘴在笑，四瓣的棉壳里吐出洁白洁白的棉花，我用手轻轻一拉，一瓣松软的棉花就离开了壳。我捏了捏棉花，里面硬邦邦的，扯掉棉絮，我惊喜地觉察原来是棉花子。妈妈说
12、：“小时候她经常要帮外婆摘棉花，晒棉花时经常躺在棉花堆里。我遐想着问道：“那是像睡在云朵上吗？妈妈回答：“是啊！其实棉花的作用可大了，我们穿的棉质衣服材料都用棉花加工而成的，棉花子也可以炼油，棉花秸秆可以当柴火、药材、饲料 走在乡村的田野里，我幸运地相识了新的农作物，也感受到了乡间的清静，奇妙。“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛 写的景色的作文 篇2 人到中年起先咀嚼和品尝自己生长的地方，甜甜的.味道在心里回荡，一种难得的蜜意漂上心房。我的家乡在陕西华县，我爱这块土地，它是一个美丽富有的地方。这里有奇妙的自然风光，茂密的树木，肥沃的田野。丰富的物产，极富情趣的人们。 沈
13、从文终其一生吟咏着奇妙的湘西，淳朴的湘西，直至把它吟咏成了旅游热土。吟咏成了多情少男心头轻快的梦。哈代全部的小说以家乡为背景，约克郡成为文学史上著名的小郡。要我说起自己的家乡就会啰嗦的要从春天追溯而起了。多少种花呀，一花未了一花开。全部的乡村似乎都是在花香里酿着呢。这些花儿你从诗经里就可以找到她们的名字。站在陇海线上，向北极目望去，茫茫原野之中总有一簇一簇的绿色，老人会告知你，那一片绿云就是一个村庄。 而那些绿云酝酿过多少繁密的花事，以至从诗经唱到了今日。我不知道谁先谁后，只知道春风缓缓吹拂的时候，关中大地就疯了，花事如织，一场又一场盛大的演出不愿谢幕。一望无际的油菜花啪啦啦的涂抹着金色的油彩
14、，让你醉，让你狂，让你想纵马疾奔，让你想匍匐在地。然后绿色的麦田会极为艺术的分割这狂野而细腻的金黄。这时你就知道什么叫做金碧辉煌了。这金碧辉煌的日子会持续好久，聪明的人们会成群结队的出来给自己的心情镀金。甚至有人说：“真想变成蜜蜂，一头呛死在花丛里。同时桃花，苹果花，梨花，杏花，玉兰花，各都花枝招展的来了，或搔首弄姿极尽娇媚，或梨花带雨极尽婉约。都不是一树两树小家碧玉。 那一开就是一片一片，犹如绮丽的云彩，胜似织女的锦绣。你在花丛中会生出甜美的恨意，为什么这么美？梧桐花自然是不能不说的，这树真有本事，可以把花朵送到三四米以外的高空，你可以从各个角度去看，仰视觉其伟岸，站在高楼上觉其妩媚。最妙的
15、是吹点小风，下点小雨，立马就是：“夜来风雨声，花落知多少的诗境，恍惚迷离间，熏得人也醉了。你知道能吃的花是什么吗？洋槐花，榆钱，这些花开的时候，那是把村庄泡在了蜜罐里。洋槐花，此刻我敲这些文字的时候，玉一样的一串串玲珑的花朵就挂到脑海了，那甜甜的芳香就伸出迷人的触角要俘获我了。榆钱是绿色的，状似铜钱而略小，曾经是美味呀。哎呀呀，不说这些花了吧，怎么说得完。当然这全部的花事都是在泛着绿色麦浪的关中平原上演，怎一个壮阔能表达？乡思就这样浸泡在浓浓的花香 写的景色的作文 篇3 像变魔术一般，秋，正静静静地向你走来，恍恍惚惚中，“哗地一声，树叶变黄了，大把大把的“红蝴蝶、“黄蝴蝶都像赶集似的飘落；果实
16、也都像睡饱了似的，挂着沉甸甸的铃铛 早晨，当一缕缕柔软的光照射在床单上，你就可以好好享受这光线带来的温和，因为它是秋天的光，能给人带来安静与打量的一种感觉，吃过早点，你还可以在花园、池塘、公园散散心，看看那些凋零的花儿，枯落的叶子，了解一下它们的生长、枯萎的结果，让自己的身心随之平和。假如能到街边，那更好不过啦！你抬头第一眼看到全是红色与黄色交织在一起，再往下看，深棕色的树干好像抹了漆样，它那层层粗糙的皮好像可以看透，在不知多少个年轮下，又转回了这个金秋。 在秋季的时分，果实是最好的证明。看，一场秋雨过后，稻谷呈现出了最饱满的一刻，高粱小麦都红了脸，低着头，像一个个认错的孩子一样，整片田野透射
17、出一大片金黄。在这样的季节，这样的时间，你闲逛在田野中，会有种不一样的感受。 中午，当你走进果园，会有种欣喜但又无法表达的情感，绿藤铺满了上空，成熟的葡萄、成熟的橘子、成熟的桃子，都迫不及待亲你的脸颊，让你尝尝在秋时果肉的甘甜，秋是成熟的，什么梨啊，苹果啊，枣啊，都被大片大片的吸入篮筐，密密麻麻地积累在一起，好不兴奋！ 黄昏，月光倾洒在小路上，当你踏着清幽的脚步时，会闻到那一缕缕浓浓的芳香，黄色的桂花，橙色的桂花，还有白色的桂花，都像满天星似的，向你挤眼睛，它们会淘气地跳入你的梦里，让你甜甜地入睡 秋风吹过，勾起你奇妙的回忆。 写的景色的作文 篇4 一年，四季分明，分别是春、夏、秋、冬。每一个
18、季节都有各自的特点，各自的色调，春天的绿，夏天的红，秋天的黄，冬天的白，五光十色的四季，五光十色的世界，可美丽了！ 春天，是一幅美丽的草绿色的风景图，春意盎然，生气勃勃，世界万物都充溢了盼望和活力。站在田野上，一幅活力四射的春意图映入眼帘，百花齐放，争奇斗艳，大地仿佛穿上了一件绿闪闪的新装，小草从土地里探出了头来，伸着懒腰伸展着自己被禁锢许久的身躯，鲜花争先恐后地向赶路的行人呈现自己最绚丽的笑脸，释放着迷人的芳香。突然，春雨打破了这一片清静，用她嫩绿的小手温顺地摩挲着她的孩儿们，经过她摩挲过的万物面貌一新。农夫伯伯劳碌着播种，盼望秋天稻田会有好收成，终归一年之际在于春，他们的汗水滋润着大地，始
19、终劳碌着都顾不上休息，春风此时也来作伴，一起期盼丰收的喜悦！ 夏天，是一幅活力四射的火红的激情画卷。知了在桑树上不停地啼叫，炙热的太阳仿佛要把燃烧起来，各家各户的空调主机不停留地运作着，农夫伯伯完全不顾烈日当头，劳碌于田间给稻谷施肥，间或放下手中的活，远眺远方，深思着些什么，突然开怀大笑，我想他们是联想起下半年的丰收而感到兴奋吧！在澄澈见底的小溪中，小孩大人成群结队地欢快地游戏着，个个脸上充溢了欢乐的笑容。 秋天，是一幅硕果累累的喜悦丰收图。景色宜人，天高云淡，大雁们结伴着向温和的南方飞去，仿佛在对人们说，挚友们，挚友们，秋天来了，秋天来了，你们准备好了吗？秋天，是一个丰收的季节。农夫伯伯在田
20、野里劳碌着收割稻谷，一个个的脸上挂满了绚丽的笑容，因为这是他们一年的收成。小孩子们欢欣鼓舞地在果园里采摘着垂涎欲滴的水果，鲜美的果实感觉恒久都满意不了他们，一个接着一个，吃得兴致勃勃。我也最终明白了，一份耕耘一份收获，当时的付出才会有如今的收成。 冬天，大部分的花儿差不多都凋谢了，树枝上光秃秃的，小草也沉睡了，可是坚毅不屈的梅花还昂然挺立于寒雪中，真是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段。 大自然可真美丽！我宠爱春天的生气勃勃，夏天的激情四射，秋天的硕果累累，冬天的银装素裹，梅花三弄！我更宠爱大自然的四季！ 第三篇：写景色的作文 精选写景色的作文四篇 无论在学习、工作或是生活中，大家都不行避开地要接
21、触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避开踩雷呢？以下是我整理的写景色的作文4篇，欢迎阅读，盼望大家能够宠爱。 写景色的作文 篇1 被誉为“天下第一奇山的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝有名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，悬崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。 黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客、“陪客、“送客三大名松。迎客松姿态秀丽，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却照旧郁郁苍苍，充溢朝气。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，犹如好客的主子伸出手臂，热忱地欢迎来宾的到来。如今，这棵迎客
22、松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，犹如一个绿色的巨人站在那儿，正陪伴游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“自然盆景。它向山下伸出长长的“手臂，好像在跟游客恋恋不舍地告辞。 黄山松千姿百态。它们或矗立，或斜出，或弯曲；或仰，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀它们装饰着黄山，使得黄山更加奇异，更加秀美。 写景色的作文 篇2 我的家乡是一个小镇，那里风景秀丽，绿树成阴。 春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千姿百态，五花八门。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那
23、景象可真美！ 夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芳香迷人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！我们小孩子最宠爱到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳，看它请求的样子，真可怜！ 秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，单独一人“旅行。农夫伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢！ 冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状
24、的，白白的，像一个个的银娃娃，一捏在手中就溶化成晶莹的小水珠了。 我的家乡真美丽，我爱我的家乡！ 写景色的作文 篇3 春天，迈着轻快的脚步来了，暖风习习，花香缕缕，多么醉人的春意啊! 春天来了，万物复苏，一切都变得生气勃勃，春意盎然。动物们醒悟了，四出找寻食物;植物们也醒悟了，大家争奇斗艳，强壮成长，好一派迷人的画面。 天上的云朵儿在轻轻飘着，一会儿像松软的棉花，若飞若停，招之若来，推之若去;一会儿像奔腾的骏马，向远方驰去，好像要奔赴草原;一会儿像天上的仙宫，连成一条曲曲折折，连绵起伏的长城。 一座座拔地而起的高山被雾覆盖了，像是一位披着面纱的姑娘，将自己的美貌静静地隐藏在轻纱里面。风来了，慢
25、慢地将这位姑娘的面纱“揭开，呈如今眼前的是那雄伟壮丽的高山，让人叹为观止。 小河缓缓地流着，水清得可以望见底，只是一层细细的沙石，水草萋萋于水波的推动中，优美地摇摆着腰身。那悦耳的流水声，像是演奏一首秀丽的曲子。 在柔柔的春风里，幽幽的蓝天下，留给我的是那多么奇妙，多么迷人的春天! 写景色的作文 篇4 告辞了燥热的夏天，凉快的秋天最终来临了！我和同学们还有李老师来到了初秋的植物园。 刚刚进植物园的大门，一棵高大的雪松树屹立在我们的眼前，虽然寒霜驾临，可雪松树照旧穿着它那件碧绿的长袍，显得特殊青翠。我们再往前走，一棵柿子树映入眼帘，一个个大大小小的黄澄澄的柿子挂满枝头，像元宵节满城的灯笼。向远处
26、望去，一大片菊花扑面而来，有红的、粉的、白的，红的似火、粉的如霞、白的像雪，好象绚丽的朝霞洒向大地，美不胜收。一阵阵微风吹过，醉人的芳香满园都是，连长相丑陋的鸡冠花也醉红了脸！ 这次巡游植物园给我留下了深刻的印象，我酷爱秋天！我酷爱迷人的秋天！ 第四篇：写校内景色作文 写校内景色作文10篇 无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的写校内景色作文10篇，欢迎大家共享。 写校内景色作文 篇1 我的校内是一个美丽的地方。在这里我们度过许许多多欢乐的日子。我
27、宠爱我的校内。宽敞的篮球场，美丽的秋千园，宽广的田径场。都是同学们最宠爱的地方，我最宠爱的地方是怡心园。 春天，万物复苏，小草从土地里伸出小脑袋，怡心园里也朝气蓬勃。广玉兰绽开出银白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉红色，远远望去，像少女羞红了的脸。桃花也开了，这儿一丛，那儿一簇，很茂密。近看，有些花儿还没绽开，只露出了含苞欲放的花苞，有的正争相竟放。凑近枝头，一种淡淡的香气扑鼻而来。园内，松树英俊挺立，青翠欲滴，像是一个勇敢的战士在保卫美丽的花朵。 夏天，这里绿树成荫，同学们在树下游戏，乘凉，看书，特殊凉快，让人心旷神怡。 秋天，这里落叶纷飞，地上厚厚的落叶，像是铺上了一层金子，风一吹，满树的
28、“金子跳着秀丽的舞蹈轻轻飘落下来。拿一片“金叶当作书签，恒久的珍藏在日记本里。 冬天，这里银装素裹，我踩在厚厚的积雪上，看到树上，石座上，处处都是一片洁白。我感到像是走进了一个童话世界。同学们在这里打雪仗，堆雪人，其乐无穷。 美丽的校内是我成长的摇蓝，美丽的校内是我玩耍的乐园，美丽的校内，我想大声对你说：“我爱你！ 写校内景色作文 篇2 我们的校内很美，最直的观赏的就是升旗台这一带的景色。 走进校内，迎面是一个小广场，广场前面有一个美丽的升旗台。 升旗台有很多特点，深红色的瓷砖砌成的，走上升旗台，共有5层的价梯，在平台的中间有一个旗杆，旗杆上有一面五星红旗，每到星期一，都要去那里升旗。升旗台前
29、有一个小花园，那里有很多米兰花，米兰花芳香朴鼻，香气迷人。升旗台左边有个大花园，那里有高大粗大的大王椰子树，树枝很粗大，树枝上带有一圈一圈的花纹，树上长满了一大片一大片的树枝向四面绽开，像撑开的雨伞，还有像巨大的雪山这么高大雄伟的松树。在那里，还有很多的花草树木，例如：可以用来做茶叶的福健茶，叶子细细的，喝起来香甜可口，在花圃中间还有许多一丛一丛的黄榕，黄榕旁边还有十里传外的九里香，在旁边就是鸡蛋花树，树根很粗很壮。 升旗台右边也有一个大花园，形态跟左边的大花园的形态一模一样，那里也有很多的宝贵的植物，中间有深红的叶子红桑，旁边有美丽的桂花树，长着白色的鲜花，美丽极了！升旗台的最终面，一行行的
30、竹子，就像人在排队，叶子很细嫩，像小鸡的脚印一样，竹子下面还有一群群叶子，名叫玉蝴蝶，因为叶子长的像蝴蝶，叶子像玉上的斑点，所以叫玉蝴蝶。 我真宠爱我们的学校啊！ 写校内景色作文 篇3 下课了，同学们争先恐后跑出了教室。我们要在校内里找春天。 我们先到左边的花园里，那里有好几棵桃树开着粉红色的桃花，桃花瓣是蜜蜂的舞台；我们又到了杏树旁，含苞待放的杏花苞是蝴蝶的房间。“她们每天都会过得很欢乐，因为有散发着芳香香气的杏花苞陪伴着“她们；我们又听见了银杏树上发出的小嫩芽的快乐声，回头一看，呵，是小嫩芽在笑话那一排排参天大树，笑它们还穿着破破烂烂的衣服。这时，我们身后有一位小姑娘梳着长发在微风中跳舞呢
31、，我们回头一看，啊！柳树姐姐好秀丽，头上披了件绿丝巾呢。 “她们在一起竞赛呢，在比谁穿的衣服最美丽。 写校内景色作文 篇4 1、了解景物描写的概念，驾驭基本的描写景物的方法，学会有序地视察景物。 2、抓住景物的特征，调动各种感官，借助多种手法，多角度描写景物。重、难点 3、养成细心视察大自然的习惯,培育酷爱大自然的思想感情。 第一课时 写作指导课 一、口语表达 一表达内容： “校内一角片段描述。 二表达指导 1、什么是景物描写。 回顾春、济南的冬天、紫藤萝瀑布、三峡等课文 明确：景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。景物描
32、写又叫环境描写。景物描写通常是指对季节时令的转变或大地山川、日月星空、风云雨雪等自然景物的描写。 2、探讨景物描写的方法 以春第4自然段为例，探讨景物描写的方法。探讨得出描写景物的方法： 首先，抓住景物的特征。景物的特征可以从景物的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官来觉察美。 其次，景物描写可以实行不同的角度，仰视、俯视、近观、远望等。也可以动静结合、运用多种修辞等手法可以把景物描绘得更加形象。 再次，写景要留意依次和认真视察，全面了解景物的特征。 最终，写景要融入感情，做到情景交融。写作中只有抒发真情实感才能深深打动读者，引起他们的共鸣。相同的景物
33、在不同的人笔下往往是不同的，而同一人笔下的同一景色，在不同的心境下也会发生变更 三口头表达 运用写景方法，口头描述“校内一景片段。 口语表达时要求语言流畅、声音响亮。学生评议时可以从选材、视察的依次、角度和景物描写的方法等方面进行。 设计意图：这一环节的设计，是为了在写作之前学生明确相关的学问，以便在写作过程中得心应手。 二、写作内容及指导 本次习作要求两个题目任选其一 1、你留意过自家窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂密的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地.以窗外为题，写一篇作文，不少于500字。 写作指导： 1、审题。窗外可以指窗外的景色的一部分或仅能看到的全部景色，也可以指视野
34、扩大到窗外更远处的景色。 2、角度。在写景物时，可以选取一个主要视察视角，再以其它的视察角度灵敏描写；也可以接受移步换景的写法，依据地点的转换接受不同的角度进行描写。在描写时，还要留意调动多种感官，使景物描写更加生动。 3、重点。在描写窗外景物时，要留意抓住景物的主要特征，给所描写的景物确定一个基调，如美丽、劳碌、欢乐等，同时融入自己的情感。 2、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。一年四季都有独特的景致。选择你最宠爱的一个季节，以我爱 季为题。写一篇作文，不少于500字。写作指导： 1、抓居处写季节的特点，尤其是显明的景色特点进行描写。如春天溪水溶化、小草泛绿，夏天蝉儿乱鸣、骄阳似火，秋天硕果
35、累累、落叶飘舞，冬天白雪皑皑、寒风凛冽。 2、除了写某一季节独有的景致，还可以写某一个景物在某个季节的特点。3、要留意融情入景、情景交融，在描写景物的特点时，融入自己的情感。 其次课时 写作课 一、布置写作内容，明确写作要求 1、你留意过自家窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂密的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地.以窗外为题，写一篇作文，不少于500字。 2、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。一年四季都有独特的景致。选择你最宠爱的一个季节，以我爱 季为题。写一篇作文，不少于500字。 3、写作时间，40分钟完成二、学生起先写作 三、老师巡察，小结。 第三课时 作文评改及讲评课 一、回
36、顾上次作文的题目及要求。 由于从作文到讲评间隔的时间较长，所以有必要回忆作文要求，让学生的修改训练在连续的修改正程中进行 二、学生自评 讲作文发到学生手中，让学生自行修改完善。 三、学生互评 1、将学生分成若干组，选出组长 2、老师出示互评标准 1本组内成员作文互评 2每个作文要经过二到三批 3每经过一个批改人都要给出分值及评语，写明批改人和时间 4作文评改后。小组长要计算本组同学的平均分，然后展示作文 四、作文讲评 1、每组展读作文并说出该作文展读的理由 2、其他各组针对所展评的作文进行评价，找出优缺点，最好给出改良看法 3、老师根据学生的讲评，给出相应的看法，并对每篇作文进行简洁的总结。
37、4、讲评结束后，学生对自己的作文进行修改。附：作文互评标准 1.格式是否正确主要从以下几个方面考虑：是否有标题，标题是否居中； 每一段的开头有没有空出两格 2、是否有错别字每出现一个扣一分，扣满5分为止 3、标点符号运用是否精确每出现一处扣一分，扣满5分为止 4、是否有错词病句每出现一处扣一分，扣满5分为止 5、语言表达是否明确5分 6、内容具体、充溢 7、中心是否明确10分，是表达程度酌情给分 8、结构支配是否合理10分 9、字迹是否工整5分 10、是否有创新10分说明：可以从文章的题目、结构方式、描写方法、开头结尾的设置、过渡段的设置、文章写法的运用、修辞句式运用等，这一标准主要是激励学生
38、创新，激发写作爱好 写校内景色作文 篇5 在秋高气爽，阳光明媚的日子里，我的学校临钢小学就显得特殊秀丽。 我们学校的教学楼气魄雄伟，整齐美丽。粉白色的外墙，深红的门窗，洁白的玻璃。楼顶上屹立着八个金色的大字，团结谨慎，求实创新。 走进学校大门，就是平坦宽敞的操场，四周绿树成阴。教学楼的四周都是挺立的树；它象征着我们在祖国的怀抱里强壮成长。教学楼后面是另外一座教学楼；教学楼有四层，每层有五个教室，每个教室里都有许多的花草，走进去就像走进了花的世界。 沿着教学楼梯往上走，就到了我们班的教室，一进门，就可以看到洁白如雪的墙，整齐的桌椅，洁净的地面，给人舒适的感觉。我们能在这么洁净的环境学习，真兴奋。
39、 在我心里，校内是美丽的地方。因为在哪儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起共享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那奇妙的笑脸。我确定好好学习，刻苦努力，从每一天做起，自觉爱惜学校的环境卫生，让我们的学校更加美丽。 写校内景色作文 篇6 在我美丽的校内，南楼和北楼之间的小花坛深深地吸引了我。无论在什么季节，它都一派生气勃勃。 花坛的四周都有颜色各异的鲜花，有的全开了，有的才绽开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，有的饱胀得立即要裂开似的。花坛的花可真多啊，有洁白无暇的百合花，有含苞欲放的桃花，有婀娜多姿的玫瑰花多得都数不清；花坛的花真香啊，我一进校门就能闻到一股香味
40、扑鼻而来；花坛的花的颜色真多啊，有红的、白的、黄的、紫的各种各样。不知名的花儿，五光十色，像织不完的的锦缎，像天涯的霞光那么们刺眼，像高空的彩虹那么绚烂，同学们浮在花朵上，显得特殊精神。一阵风吹来，这些五彩斑斓的花朵就向老师和同学们点头，似乎在说：“欢迎来到我们的学校。 小花坛里不仅只有五光十色的花朵，而且还有美丽的小树和小草。 花坛的旁边，是几棵冬青树，圆圆的，就像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑电点细碎的日影。花坛里还有绿草如茵的草地，轻软又柔软，同学们走国，绿草在 土里探出头来，仿佛在问：“你欢迎我吗？花坛更是龙柏树的天下，它仿佛就是一支整齐的队伍在列队欢迎老师和同学。 这就是校内最
41、美丽的一角小花坛。 写校内景色作文 篇7 我家住在一片大草地的中心，我每天都望着窗外那片美丽的大草地，地上还有我最宠爱的菊花。 秋天到了，下起了一场秋雨，我望见秋雨给田野穿上了一件金黄色的衣裳，树叶也黄了，树上挂满了果子，你看，有柿子、苹果、梨秋雨给大地带来了金黄色，大地变成了金黄色的世界！ 多么秀丽的田野，多么可爱的草地，多么美丽的大自然！我们要好好珍惜这美丽的大自然！ 星期天，家家户户都忙着收成熟了的果实！我望见草地上也有我最宠爱的菊花，于是，多美的菊花啊！我多想摘一束带回家我家的花瓶上，我正想伸手去摘，可是，手又缩了回来，心想；假如，我去摘的话，那就破坏了大自然的美丽景色！我确定不摘了，
42、我想；我每天来这里看一下不也一样能欣赏到这美丽的菊花吗？ 我爱美丽的秋天，也爱美丽的菊花，更爱美丽的大自然！我也盼望每天都是秋天！每天都是收获的日子。 写校内景色作文 篇8 我们的校内叫八林子弟小学是一所朝汉民族联 校它座落在海兰马观花 江畔这里环境秀丽教学手段先进培育了一批又一批的人才。 走进校内呈如今我们眼前的便是一幢“山字形的教学大楼，它高大，雄伟，我们每天就在着幢大楼里读书、习字。教学大楼两侧各有一个菱形花坛，每当盛夏到来的时候，百花们就装扮的漂秀丽亮，来到这里争奇斗艳。参加比美的花有姜丝腊、美人蕉、凤尾菊、地瓜花、羞怯花。她们穿着各式的彩裙，红的像火，白的如雪，粉的似霞，黄的如金真是
43、美极了！再花坛中，最虚心的要数羞怯花了，你看它，白天从来不开放，只是紧紧的合拢，而到夜晚的时候它才盛开，好像不好意思让人们看到它的美丽似的，我想这就是它叫羞怯花的缘由吧！而在百花中最美的要数那亭亭玉立、洁白无暇的地瓜花了，白地瓜花的花瓣重重叠叠，真可谓是百花之王呀！走进花坛，一股迷人的芳香扑鼻而来，看！小蜜蜂唱着小曲，挎着篮子来采蜜了，这芳香还把小蝴蝶引来了，它们三五成群，玩得多欢乐呀！这花坛便成了小蜜蜂的天地，小蝴蝶的乐园。花坛的两侧是一排高大挺立的大柳树，它们个个枝繁叶茂，从远处看，微风吹来，多么像仙女的长发呀！走近了，你会觉察，它们是一个绿阴大伞，为我们遮挡了阳光。校内的四周是一丛丛翠绿
44、的兰草，兰草的后面是一人多高的围墙，我们校内的四周还栽种了丁香、梧桐、松树等植物，不仅可以供我们欣赏，还可以美化校内环境。 啊！我们的校内多么美丽，我为能在这样的校内里学习而感到傲慢！ 写校内景色作文 篇9 一场大雪过后，我们的校内瞬间成了银白色的仙境。 中午，我走进学校的时候望见的是一片白，天空蓝蓝的，形成了显明的色调对比，有一些小鸟一边翱翔一边叫着，好像也在欣赏我们雪后校内的美丽景色。远远望去，教学楼房顶上堆满了积雪，好像给教学楼戴上了一顶洁白的帽子。教学楼的玻璃上有着千姿百态的霜花，有的像茂密的森林，还有的像绽放的小花，还有的像可爱的小草这 种美景就连画家都难以勾画出来。 雪花落在教学楼
45、东侧的大树上，大树的树干更挺立了，一碰大树，大树上的雪花就像纸片似得纷纷扬扬的落了下来，你要是不躲开的话那冰冰凉凉的雪花就会落在你的脸上。 雪花落在本来彩色的操场上，操场一下子变成了白色的世界，特别安静纯净的样子。 下课铃响了，同学们争先恐后地涌出教室，有的同学把雪团成一个小雪球打雪仗，有的同学把雪堆成了雪人。大家的笑声好像一首美丽的歌儿在天空中回荡着。 我们宠爱雪，更宠爱雪后的校内! 写校内景色作文 篇10 今日的课外活动，我们走遍校内，找寻春姑娘的踪迹。 走出教室，来到宽敞的操场，迎面吹来一阵温和的春风，我们用劲用鼻子闻一闻，一股泥土芳香扑鼻而来，使人精神十足。各种花的香味混着泥土的香味，让人有一种自由的感觉，就像天空的小鸟逍遥自由地翱翔。啊，我闻到了春天的气息！ 离开了操场，来到绿油油的草地。小草探出了小脑袋，花坛里的花儿也换上了五光十色的新衣：白得像雪，红得像火，蓝得像海，粉得像彩霞啊，我看到了春天的身影！ 校内里的春天真美！她给我们带来明天的盼望。我爱春天，更爱校内的春天！ 第五篇：写的景色的作文 写的景色的作文6篇 在我们平凡的日常里，大家确定都接触过作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的写的景色的作文7篇，仅供参考，大家