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1、2023年关于教育扶贫存在问题整改落实方案 第一篇：关于教化扶贫存在问题整改落实方案 为进一步加大教化资助项目推动落实力度，深化整改教化扶贫过程中遇到的突出问题，制定本整改落实方案。 一、存在问题及其缘由 我市子女上学的脱贫户家庭中，可能存在未支配教化资助项目。深化分析缘由，主要有以下几个方面： 一信息共享机制不完善。一是各级教化部门和学校不驾驭建档立卡贫困户家庭学生数据，只能依靠校内筛查获得。学生假如不主动申报，学校无法赐予相应资助。二是学生受助信息未能刚好录入扶贫开发信息系统，地方政府、扶贫部门以及受助学生家庭不了解学生在校受助状况。 二资助政策宣扬力度不够。部分学生及家长不了解资助政策尤
2、其是建档立卡贫困户家庭资助政策，导致部分学生没有获得相应资助。 二、整改目标任务 全面落实各项学生资助政策，确保义务教化阶段学生不因贫失学，确保非义务教化阶段贫困户学生都能得到教化资助。 三、主要整改措施 一统一教化资助政策。贯彻省教化厅等部门关于做好农村建档立卡贫困户家庭经济困难学生资助工作的通知皖教助20235号要求，严格落实现有的建档立卡家庭经济困难学生国家资助措施，资助项目主要包括：学前教化资助、义务教化资助“两免一补政策、一般中学资助国家助学金、免除学杂费、中等职业教化资助中职国家助学金、免学费资助、一般高等教化资助优先获得新生入学资助、优先申请国家助学贷款。 二统一明确教化资助对象
3、。资助对象为本省户籍、在市内各级各类学校含幼儿园就读、具有全日制学历学制教化正式注册学籍的建档立卡家庭经济困难学生或在园儿童。每年1月底前，市扶贫办将当年建档立卡贫困户家庭子女就学数据传递给市教化局，并根据比对结果于4月底前联合发文明确本年度教化资助对象，作为本年度第三方评估基础数据。已明确为年度教化资助对象的建档立卡家庭学生无需供应其他证明，由教化部门干脆赐予相应教化资助。 三统一受助学生信息反馈渠道。每年8月其次周内，市教化局将上年度8月1日至本年度7月31日期间建档立卡家庭经济困难学生国家资助反馈市扶贫办，市扶贫部门据以更新扶贫开发系统建档立卡贫困户受助信息，并将受助信息分解至县区扶贫部
4、门。 四统一计入扶贫手册。建档立卡家庭经济困难学生各类资助申请、审核、认定、公示和资金发放等工作程序，依据现行各类资助政策规定执行。市、县扶贫部门负责在9月20日前将收到的本辖区内学生受助信息书面告知各相关乡镇政府，乡镇政府负责9月底前将学生在校受助信息完好记入扶贫手册，实行教化资助项目清单管理。 五加大教化资助宣扬力度。各级教化部门和各级各类学校要通过多种形式开展教化资助政策宣扬，进一步扩大知晓度、透亮度；要在招生录用、新生入学等关键节点，引导媒体就学生资助政策加强正面宣扬。要主动利用门户网站、微博、微信等新媒体，加强教化资助政策宣扬。各级学校、招生简章中刊登教化资助政策，在生源地信誉助学贷
5、款办理期间，进一步做好政策宣扬和解读。中学阶段学校在寄发录用通知书时，须同步寄送学生资助政策简介。 六加大教化资助监督考核力度。落实并完善“月点评、季通报等机制，加大对资助工作督查力度。层层压实责任，严格考核奖惩，提高学生资助在县领导班子考核中的权重，以考核促政策落实、促精准帮扶、促成效长期。 其次篇：关于教化扶贫存在问题整改落实方案 为进一步加大教化资助项目推动落实力度，深化整改教化扶贫过程中遇到的突出问题，制定本整改落实方案。 一、存在问题及其缘由 我市子女上学的脱贫户家庭中，可能存在未支配教化资助项目。深化分析缘由，主要有以下几个方面： 一信息共享机制不完善。一是各级教化部门和学校不驾驭
6、建档立卡贫困户家庭学生数据，只能依靠校内筛查获得。学生假如不主动申报，学校无法赐予相应资助。二是学生受助信息未能刚好录入扶贫开发信息系统，地方政府、扶贫部门以及受助学生家庭不了解学生在校受助状况。 二资助政策宣扬力度不够。部分学生及家长不了解资助政策尤其是建档立卡贫困户家庭资助政策，导致部分学生没有获得相应资助。 二、整改目标任务 全面落实各项学生资助政策，确保义务教化阶段学生不因贫失学，确保非义务教化阶段贫困户学生都能得到教化资助。 三、主要整改措施 一统一教化资助政策。贯彻省教化厅等部门关于做好农村建档立卡贫困户家庭经济困难学生资助工作的通知，严格落实现有的建档立卡家庭经济困难学生国家资助
7、措施，资助项目主要包括：学前教化资助、义务教化资助“两免一补政策、一般中学资助国家助学金、免除学杂费、中等职业教化资助中职国家助学金、免学费资助、一般高等教化资助优先获得新生入学资助、优先申请国家助学贷款。 二统一明确教化资助对象。资助对象为本省户籍、在市内各级各类学校含幼儿园就读、具有全日制学历学制教化正式注册学籍的建档立卡家庭经济困难学生或在园儿童。每年1月底前，市扶贫办将当年建档立卡贫困户家庭子女就学数据传递给市教化局，并根据比对结果于4月底前联合发文明确本教化资助对象，作为本第三方评估基础数据。已明确为教化资助对象的建档立卡家庭学生无需供应其他证明，由教化部门干脆赐予相应教化资助。 三
8、统一受助学生信息反馈渠道。每年8月其次周内，市教化局将上8月1日至本7月31日期间建档立卡家庭经济困难学生国家资助反馈市扶贫办，市扶贫部门据以更新扶贫开发系统建档立卡贫困户受助信息，并将受助信息分解至县区扶贫部门。 四统一计入扶贫手册。建档立卡家庭经济困难学生各类资助申请、审核、认定、公示和资金发放等工作程序，依据现行各类资助政策规定执行。市、县扶贫部门负责在9月20日前将收到的本辖区内学生受助信息书面告知各相关乡镇政府，乡镇政府负责9月底前将学生在校受助信息完好记入扶贫手册，实行教化资助项目清单管理。 五加大教化资助宣扬力度。各级教化部门和各级各类学校要通过多种形式开展教化资助政策宣扬，进一
9、步扩大知晓度、透亮度；要在招生录用、新生入学等关键节点，引导媒体就学生资助政策加强正面宣扬。要主动利用门户网站、微博、微信等新媒体，加强教化资助政策宣扬。各级学校、招生简章中刊登教化资助政策，在生源地信誉助学贷款办理期间，进一步做好政策宣扬和解读。中学阶段学校在寄发录用通知书时，须同步寄送学生资助政策简介。 六加大教化资助监督考核力度。落实并完善“月点评、季通报等机制，加大对资助工作督查力度。层层压实责任，严格考核奖惩，提高学生资助在县领导班子考核中的权重，以考核促政策落实、促精准帮扶、促成效长期。 第三篇：关于教化扶贫存在问题整改落实方案 关于教化扶贫存在问题整改落实方案 为进一步加大教化资
10、助项目推动落实力度，深化整改教化扶贫过程中遇到的突出问题，制定本整改落实方案。 一、存在问题及其缘由 我市子女上学的脱贫户家庭中，可能存在未支配教化资助项目。深化分析缘由，主要有以下几个方面： 一信息共享机制不完善。一是各级教化部门和学校不驾驭建档立卡贫困户家庭学生数据，只能依靠校内筛查获得。学生假如不主动申报，学校无法赐予相应资助。二是学生受助信息未能刚好录入扶贫开发信息系统，地方政府、扶贫部门以及受助学生家庭不了解学生在校受助状况。 二资助政策宣扬力度不够。部分学生及家长不了解资助政策尤其是建档立卡贫困户家庭资助政策，导致部分学生没有获得相应资助。 二、整改目标任务 全面落实各项学生资助政
11、策，确保义务教化阶段学生不因贫失学，确保非义务教化阶段贫困户学生都能得到教化资助。 三、主要整改措施 一统一教化资助政策。贯彻省教化厅等部门关于做好农村建档立卡贫困户家庭经济困难学生资助工作的通知皖教助20235号要求，严格落实现有的建档立卡家庭经济困难学生国家资助措施，资助项目主要包括：学前教化资助、义务教化资助“两免一补政策、一般中学资助国家助学金、免除学杂费、中等职业教化资助中职国家助学金、免学费资助、一般高等教化资助优先获得新生入学资助、优先申请国家助学贷款。 二统一明确教化资助对象。资助对象为本省户籍、在市内各级各类学校含幼儿园就读、具有全日制学历学制教化正式注册学籍的建档立卡家庭经
12、济困难学生或在园儿童。每年1月底前，市扶贫办将当年建档立卡贫困户家庭子女就学数据传递给市教化局，并根据比对结果于4月底前联合发文明确本教化资助对象，作为本第三方评估基础数据。已明确为教化资助对象的建档立卡家庭学生无需供应其他证明，由教化部门干脆赐予相应教化资助。 三统一受助学生信息反馈渠道。每年8月其次周内，市教化局将上8月1日至本7月31日期间建档立卡家庭经济困难学生国家资助反馈市扶贫办，市扶贫部门据以更新扶贫开发系统建档立卡贫困户受助信息，并将受助信息分解至县区扶贫部门。 四统一计入扶贫手册。建档立卡家庭经济困难学生各类资助申请、审核、认定、公示和资金发放等工作程序，依据现行各类资助政策规
13、定执行。市、县扶贫部门负责在9月20日前将收到的本辖区内学生受助信息书面告知各相关乡镇政府，乡镇政府负责9月底前将学生在校受助信息完好记入扶贫手册，实行教化资助项目清单管理。 五加大教化资助宣扬力度。各级教化部门和各级各类学校要通过多种形式开展教化资助政策宣扬，进一步扩大知晓度、透亮度； 要在招生录用、新生入学等关键节点，引导媒体就学生资助政策加强正面宣扬。要主动利用门户网站、微博、微信等新媒体，加强教化资助政策宣扬。各级学校、招生简章中刊登教化资助政策，在生源地信誉助学贷款办理期间，进一步做好政策宣扬和解读。中学阶段学校在寄发录用通知书时，须同步寄送学生资助政策简介。 六加大教化资助监督考核
14、力度。落实并完善“月点评、季通报等机制，加大对资助工作督查力度。层层压实责任，严格考核奖惩，提高学生资助在县领导班子考核中的权重，以考核促政策落实、促精准帮扶、促成效长期。 第四篇：关于产业扶贫方面存在问题整改落实方案 关于产业扶贫方面存在问题整改落实方案 为全面落实产业扶贫重中之重工作要求，切实做好“产业扶贫突出短板问题整改工作，推动产业扶贫政策措施落实，力争产业扶贫项目到村到户全覆盖，制定本整改方案。 一、存在问题及其缘由 今年以来，我市产业扶贫力度加大，取得显著成效，但是必需看到产业扶贫亮点不多，也还存在诸多问题。在到户项目及措施中，产业进展类项目所占比重偏低，截至5月底，全市54099
15、建档立卡贫困户，产业扶贫项目到户覆盖率58.8%，其中乡村旅游扶贫和电商扶贫所占比重特殊低。总体上，产业扶贫项目支配少，产业进展滞后，与产业扶贫全覆盖的要求还有确定差距。深化分析缘由，主要有以下几个方面： 一对全覆盖要求的相识不到位。没有相识到产业扶贫是脱贫攻坚的关键点，是实现稳定脱贫的根本举措，在实施其他脱贫路径时，忽视了产业扶贫。没利用好贫困户的资源资产资金，以及对“脱贫不脱政策的要求实行不到位。 二对产业扶贫重视不够。三县产业扶贫到户项目共计33736个，共投资40654.1万元，其中财政资金仅8841.6万元，仅占总投资额的21.7%。主要缘由是认为产业扶贫见效慢、难度大，在工作推动、
16、政策支持、资金支配等方面用力不够，对资金统筹整合力度不大、用于扶贫的财政资金有限。 三没有利用好主体的带动作用。2023年，全市有1029个新型农业经营主体带动3386户贫困户进展特色种养业，占建档立卡贫困户总数的6.2%，贫困户被新型农业经营主体带动的比例偏低。主要缘由是新型农业经营主体数量较少，激励政策落实不到位，促进对接工作欠缺； 主体带动意愿不强、主动性不高； 没有选好带动模式、没有建好利益联结机制，带动效果较差。 二、整改目标任务 要认真落实全市扶贫开发工作“重精准、补短板、抓落实、促攻坚工作推动会议精神，全市750个有扶贫任务的村制定产业进展规划，逐步实现产业扶贫全覆盖，农技人员包
17、村联户指导和经营主体带动全覆盖。大力实施产业脱贫工程，深化推动特色种养业扶贫、光伏扶贫、乡村旅游扶贫、商贸流通扶贫、资产收益扶贫，力争产业项目、支持资金、主体带动、干部帮扶等覆盖全部建档立卡贫困村、贫困户，力争全部贫困村、贫困户至少进展一项产业或者参与进展一项产业，为全市脱贫攻坚供应稳定、持续、有力的基础支撑。 三、主要整改措施 一大力推动产业扶贫全覆盖。精准驾驭贫困村、贫困户的资源、劳力、技能等产业进展条件，逐村逐户指导选择具有稳定性、长期性、持续性的产业。支持有条件、有实力、有意愿的贫困户进展特色种养、休闲农业与乡村旅游、商贸流通、农产品加工、手工业等产业。对无劳动力、无资源、无稳定收入来
18、源的“三无贫困户，以及无集体经济收入或集体经济薄弱、资源缺乏的贫困村，支持支配光伏扶贫工程项目，大力进展光伏发电等能稳定增收的产业。实施资产收益扶贫，推动资源变资产、资金变股金、农夫变股东“三变改革试点，支持贫困村、贫困户依托新型农业经营主体，以土地、山场、水面、设施、设备、帮扶资金等入股、托管的方式，或者以务工、就业等方式参与产业进展。县扶贫办要逐村逐户把贫困村、贫困户确定进展或参与进展的产业刚好录入扶贫开发信息系统，为精准落实支持政策、项目资金、指导服务等供应根据。 二加大政策支持力度。全面落实产业扶贫相关政策。完善扶贫小额信贷政策，对于有进展意愿、贷款意愿、还款实力或还款措施的贫困户，金
19、融机构应赐予贷款。大力推广户贷企用、分贷统还等模式，关心贫困户通过土地、山场等资源和资金参股新型农业经营主体或其他经营主体，让贫困群众得到更多收益。激励和支持贷款贫困户购置贷款人意外损害保险、保证保险等保险，分散贷款风险。对购置扶贫小额贷款保险的贫困户，县财政可适当支配保费补贴。支持贫困户在进展种养业时参加政策性农业保险，贫困户担当的保费可从扶贫资金中支出。贫困地区新增建设用地支配指标优先保障贫困村、贫困户进展产业，生产设施、附属设施和配套设施的用地依据设施农业用地管理。 三逐村编制村级产业进展规划。把进展“一村一品同产业扶贫有机结合起来，根据市委主要负责同志要求，以县为单位逐村编制实施产业规
20、划特别是农业进展规划，大力进展适应性农业。三县750个有扶贫任务的村在大力支持各村发呈现代农业实现农业增产、农夫增收的同时，带动贫困户增收脱贫。市农林委各专项工作组分别选择1个村，指导编制农业产业进展规划，于6月底前完成规划编制初稿。 四强化新型农业经营主体带动。 1主动培育带动主体。加强农夫合作社规范化建设，增加带动贫困户实力。支持贫困村农户进展规模适度的家庭农场，实行种养结合，循环进展。引进牵动性强、关联度大的企业，带动本地上下游产业及相关经营主体进展。大力进展社会化服务组织，创新服务模式，为贫困户特别是无劳动实力贫困户进展特色种养业供应优质服务。主动引导各类农业经营主体联合与合作，提高贫
21、困户参与度，使贫困户在一二三产业融合进展中得到更多收益。 2促进新型经营主体与贫困户对接。激励和动员新型农业经营主体与贫困村、贫困户以及贫困村的合作社、集体经济组织开展合作。主动引导贫困户参加合作社。促成帮扶需求、帮扶意愿对接，力争每个特色种养业扶贫户都有新型农业经营主体带动。 3完善利益联结机制。探究有效带动模式和利益联结机制，主导产业成熟、产业链完善的地区要推广“主导产业+龙头企业+合作社+订单帮扶+扶贫金融，资源相对缺乏、尚未形成主导产业的地区要推广“返乡能人+土地入股+小额贷款，拥有特色资源的地区要推广“特色资源+合作组织+担保+保险，拥有带动实力强的大型龙头企业的地区，要推广“龙头企
22、业+融资平台+政策性银行+入股分红。要对带动主体与贫困户构建利益联结机制作出部署，推介利益联结模式，加强合同约束，确保合作各方互惠共赢。要组织开展带动成效评价，把评价结果与对带动主体的支持挂钩。 五加强农业科技服务。 1加强科技培训。针对贫困户、新型农业经营主体、帮扶干部的不同需求，分类开展培训。将贫困户中符合新型职业农夫培训对象遴选条件的，优先确定为培训对象。要留意培训的实效性，着重增加贫困户自我进展实力。 2接着推动包村联户服务。各级农林部门服务力气要向贫困村和贫困户倾斜，每名农技人员要联系服务12个村，指导和关心贫困户进展特色种养业，并引导科技示范户对特色种养业扶贫户开展技术帮扶。 3强
23、化信息服务。主动搜集并向贫困户发布扶持政策、产品需求、市场意料、灾难预报、技术要点等信息，关心贫困户规避自然风险、市场风险。 六完善工作推动机制。 1定期调度。探讨制订扶贫清单，明确目标，分解到村到户。市农林部门定期召开扶贫工作专题会议，对产业精准扶贫工作进行调度。 2加强督查。全面催促各项政策、措施、项目、资金落实到位，督查比例不少于10%。 3建立机制。各县农林等部门建立相应工作机制，主动担当、主动作为、擅长协调，确保产业扶贫工作取得实效。 第五篇：留小教化扶贫存在问题整改方案 留凤关镇中心小学 教化扶贫存在问题整改方案 为认真实行凤县教体局教化扶贫工作的开展，深化了解我校教化扶贫工作中存
24、在的突出问题，着力抓好问题整改，切实提高教化扶贫工作质量和水平，制定本整改方案。 一、指导思想 以总书记重要讲话精神为遵循，认真落实县委、县政府决策部署，严格执行深化开展全县教化扶贫工作存在问题的集中整治。依据“坚持攻坚目标、确保责任落实；坚持精准方略、确保脱贫质量；坚持问题导向、确保整改到位的原则，切实查实问题，深化分析缘由，扎实进行整改。通过全面整改，攻坚克难，进一步做深做实教化扶贫工作，全面提升工作效率，有效解决教化扶贫工作中存在的突出问题，努力做到脱贫攻坚教化扶贫先行。 二、整改内容 重点围绕以下几个方面开展排查整改： 1.工作落实不到位，主要表如今教化扶贫政策措施落实不够，一是对教化
25、扶贫工作重视程度不高，主动作为意识不强。 2.学生资助对象识别不精准。因病、因灾、因突发事故造成的贫困家庭学生数据统计与信息更新不刚好，动态管理调整不到位。 3.老师教化脱贫帮扶相识缺乏，工作开展迫于学校支配，不能很好的根据自己帮扶支配随时支协作理时间主动有效的进行入户政策宣扬走访和教化帮扶。耐性不够，抱有敷衍了事，走过场、等靠思想，形式主义有所彰显。 三、整改措施 1.明确工作责任，着力解决教化扶贫工作不力的问题。从讲政治、讲大局的高度，坚决落实脱贫攻坚的部署和要求，加强教化扶贫机构与人员队伍建设，充溢教化扶贫工作力气，确保教化扶贫工作抓得好、做的实。明确专人分管，配强专人负责具体工作，全部
26、参与老师必需扶贫工作按要求，不打折扣，认真落实帮扶任务。 2.突出重点工作，不断解决教化扶贫工作推动不平衡的问题。把我校教化进展和教化扶贫相结合，把教化进展的重点难点和教化扶贫的重点难点相结合，努力攻克教化扶贫存在差距较大的相关工作，填缺补短，整体提升教化扶贫工作质量和水平。突出抓好教化“热点，针对社会关注和反响剧烈的公允享受优质教化资源、在解决贫困学生学有所教的基础上，更好表达贫困学生公允接受教化的权利，突出抓好扶贫“重点，针对贫困学生资助、贫困学生在校学习生活条件、留守儿童关爱等问题，保障贫困学生正常学习、健康成长。 3.提高扶贫工作实效，努力解决群众满足度不高的问题。结合推动“两学一做学
27、习教化常态化制度化，深化开展教化系统党员干部“走进贫困学生家庭、关爱贫困学生活动；扶贫干部和工作同志要深化扶贫工作一线、带着感情与责任了解实际状况、摸清贫困现状，用心、用情、用力关心扶贫对象解决实际问题，切实提高扶贫工作实效，切实增加扶贫对象的获得感。 4.深化开展教化扶贫资金监管专项整治行动，完善资金运用管理制度。出台教化扶贫资金管理相关制度，进一步规范资金运用管理，切实解决资金趴在帐上的问题，提高资金运用效益，确保资金在规定时间内到位。学校将组织清查人员深化核查落实，对全部教化扶贫项目进行严格排查，堵塞监管漏洞，催促整改到位。要刚好了解状况，刚好驾驭第一手材料。确保应受资助的学生即时感受到
28、来自学校的温和。 四、工作步骤 1.全面部署动员6月10日6月20日。快速传达中心、省、市、县脱贫攻坚及教化扶贫工作有关精神与工作要求；我校认真探讨的基础上，结合实际制定本单位教化扶贫整改方案。 2.全面排查整改6月21日7月10日。集中力气对本单位教化扶贫突出问题开展摸底排查，建立工作台账，确保底子清、状况明；坚持边查边改，对摸底排查的问题进行认真梳理，逐条逐项形成问题清单，制定切实可行的整改措施；把集中整改与推开工作相结合，建立教化扶贫长效机制。 3.学校要自查自纠，刚好催促、学校教化扶贫工作领导小组也将组织特地力气对各整改状况进行重点督查巡查。 五、工作要求 1.加强组织领导。此次集中整改是县委、县政府对全县脱贫攻坚的统一部署，我们要高度重视，加强领导，快速行动；要确定专人负责，扎实有序推动整改工作；要坚持上下联动，确保我校教化整改工作“一盘棋。 2.确保整改到位。坚持“问题不查清不放过、整改不到位不放过、成效不符合要求不放过；明确整改责任、整改措施、整改时限。 留凤关镇中心小学 2023年6月10日