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1、2023年关于幼儿园园长个人述职报告 第一篇：关于幼儿园园长个人述职报告 关于幼儿园园长个人述职报告五篇 述职报告事实上是对自身所负责的组织或部门在某一阶段工作进行全面的回顾，并根据法规在确定时间内进行。要从平常的工作当中去总结成果和阅历，从中找出缺乏与教训，对过去的工作做出正确的结论。述职报告强调个人性，对工作负有职责，必需真实。下面就让东星资源网我带你去看看关于幼儿园园长个人述职报告五篇，盼望能关心到大家！ 幼儿园园长述职报告一 我是一位年轻的园长，工作中深刻的体会到“园长之职光鲜中的艰辛，“园长不是荣耀，更不是权利，而是巨大的压力和无限的责任。这份“靠着良心做事的风格，无意中也让自己柔弱
2、的内心有了一种强大，“责任两字恒久鞭策我把幼儿园、孩子和家长放在第一位。 以德为先 做教书育人的示范者 作为一名园长，平日里，讲党性，严于己，宽于人，正确对待不同的看法，始终以平常心，待平常事，做平常人，不图功利。当工作中遇到问题时，我能冷静思索换位思索，反思自己的言行，寻求适切的解决方法。 工作中，我坚持实事求是的原则，不回避工作中发生的冲突的困难，敢于担当责任，不徇私情。敢于正视一些不良倾向而不妥协，不断提高自身各种实力。坚持处事待人的原则，善待教职工，团结教职工，顾大局，识大体，依靠群众，尽心尽责做好一切工作。 我主动营造和谐、温馨的华蜜家园，坚持把关爱教职员工放在工作与生活的第一位。在
3、工作中，我擅长与大家合作。我和班子成员快乐合作，和老师们研学合作，和后勤、三大员通力合作 我们彼此间都享受着合作默契带来的胜利。我能随时关注每一位教职员工的身心健康和家庭和谐状况，把老师们家庭的华蜜和个人工作的愉悦视为己任，经常与老师们谈心，了解其的思想、学习、工作和心理状况，适时赏识、激励和疏导。只要教职工“有求于我，我总是视为自己的事，尽自己所能竭力关心。 工作中我主动的赐予老师们一句劝慰、一个微笑、一个确定、一个建议，使得我和老师们之间形成一种能刚好互动沟通的习惯当老师在工作中出现失误时，一方面我敢于担当，向家长致歉。 另一方面，我严慈相济，耐性引导、关切呵护。我能关注教职员工的切身利益
4、，尽自己最大的努力想方设法为教职员工谋利益。我觉得我为老师们所做的一切，换来老师们更努力的工作。 乐于学习做擅长反思的教化者 我坚信：作为幼儿园主要负责人，不坚持学习思想政治理论，你的政治理论水平就提不高，你的政治敏锐性就不强，思想落后就意味着行动落后，行动落后就意味着要淘汰。理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。 作为党支部书记，我始终保持坚决的政治信念，重视自身政治理论的学习和把握政策水平的提高。我认真学习和贯彻党的教化方针、政策，主动参与党的群众路途实践教化活动，主动查找自己在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风方面存在的问题及缘由，努力到达自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目
5、的。我还主动参与园政治学习活动、观看雷锋在1959、历史的天空等影片，从而进一步提高自我相识，不断完善自我的价值观、人生观。 领导者的声威取决于自身的学问、阅历、胆略、才能和实力，“办优质幼儿园，做专业型老师始终是我专业进展的愿景目标。为此，孜孜不倦的学习看法伴随着我一年的生活。 我认真参加校内长暑期培训班的学习，参加区特级园长工作室的学习等，刚好把在培训、研修、学习中的收获、感悟、思索带回来，与老师们共享、共勉。虽然不在教化一线，但我始终不会放弃我的教学业务，抓住时机，不断提高自身的业务水平。在深化课改的今日，我们都有茫然的时候，把握不住课程、把握不住孩子需求 每当茫然的时候，我就看书、查资
6、料、看信息、询问、探讨，反思，通过多种途径的学习，加深对二期课改理念的理解，与老师共同解决一些实践中的困惑与难题，提升自己的课程感悟力与领导力。 勇于实践 做课程改革的探究者 作为一级园园长，我主动投身课程改革与实践。坚持深化教化第一线，观摩活动近百次，与老师一起分析解读教材，在实践中提高课程领导力和执行力；深化教研活动，组织大教研，参与年级教研、特色教研、职初老师教研等，与老师们共同研讨，有效互动，不断提高教研质效。 保教质量是幼儿园进展的的生命线，更是幼儿园持续进展的杠杆。开学后，我立即深化班级观摩、调研，当我觉察课堂质量有所下滑时，我刚好组织课程中心组的老师们分析缘由，找寻对策，以“优化
7、幼儿园一日活动为切入口，开展生活、玩耍、运动、学习集体活动与个别化各环节的实践探讨，聚焦一日活动的组织与指导。 每周我主动的挤时间进行观摩活动，并与上课老师一起评课、反思，在与老师们共同听课、评课过程中，不但使老师们的教学理念得到了升华，教研实力得到了加强，教学技巧也在听课、评课中产生，提升了老师们驾驭课堂教学的实力。一年中，幼儿园接受了多项检查、评估，接待区内外的园长、老师们的观摩学习，均得到专家、领导与老师们的充分确定。 完善的课程方案、有效的课程实施，有助于推动幼儿园全面、规范的进展。为此，在思索幼儿园课程园本化的实施的有效性中，提出了“让课程方案成为老师日常工作的操作指南的观点，于是我
8、对幼儿园的课程方案进行了第四次的调整和充溢，由原来编制的二十二份操作附件增加至了三十二分具有针对性、操作性较强的课程管理和实施附件，以此来引领、规范我园的课程实施，有效地提高了课程的领导和课程的执行。 同时，我园在总结、积累阅读特色活动实践阅历的基础上，初步形成了幼儿园早期阅读特色方案。在幼儿园三年行动支配评估活动中，领导专家们对我园课程管理、课程实施、课程监控的有效性赐予了高度的评价。 合理规划 做专业进展的引领者 打造一支优质的师资队伍是园长的职责。因此，作为园长应高度重视、擅长觉察、大力培育，从而打造一支具有良好的品德、精湛的业务的老师队伍。 在老师培育上，我们立足于园本培训，推出了“梯
9、队式结合，小步伐成长的进展路径，对五年期老师，我们设计“适应老师合格老师胜任老师新秀老师成长梯度；对成熟性老师则设计“特色老师骨干老师学科带头人名老师成长梯度。 同时，让老师们自我相识、自我评价，明确自己的定位，找准进展的坐标。幼儿园以骨干工作室、爱上课俱乐部为专业引领，以四大项目活动为实力提升，加强了各层面老师的培育。幼儿园资源联盟活动中、在园老师职称评审工作中、在园一年期、三年期老师考核中，我们的骨干老师充分发挥指导、辐射作用，关心进行活动指导。我们的职初老师抓住机会、虚心钻研，努力实现最好自我。我园也有幸被评为园本培训先进校。 为了加速我们老师的成长，我凭借自己的资源，邀请市特级老师徐苗
10、郎老师、邵黎柳老师以及上海市名园长洪晓琴老师来园指导；选派骨干老师、优秀老师去静安区南阳幼儿园学习。我还想方设法，拓展资源，带着老师们去浦南幼儿园、浦东云台幼儿园等参观学习，通过学习，关心老师拓展思路，借鉴阅历，完善工作，专业成长。 勤俭治园 做廉洁自律的觉悟者 作为幼儿园园长，要引领整个幼儿园工作的开展，必需要勤于、擅长反思与总结自己的工作与探讨，对自身教化教学或管理工作中的一些阅历进行梳理和总结，努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重，总要让自己在实践中用心思索，刚好反思总结，做到日日有反思，周周有总结，月月有归纳，使自己的所作所为更有效，也好让自己不致于在劳碌中虚度光阴，一事无成。
11、 我想无论多么高深的教化理论或教学技能，只有当自己实践转化之后才能领悟内化，这一过程需要自己主动的总结反思和概括提炼，才有真正使自己的教化行为有力气、有价值。 依据教化局党风廉政建设有关要求，我能经常性学习党纪法规、廉政建设有关规定，不断增加自律意识，以此端正工作作风、生活作风。正确对待权力，认真履行好职责。我能严格遵守规定，克己奉公，领先垂范，廉洁自律，大事讲原则，小事讲风格，处处以一名共产党员的标准要求自己，做到讲党性、重品德、作表率。 由于政府对教化的重视，加之教化经费的不断投入，幼儿园经费比较充裕。作为园长勤俭持园义不容迟，保持勤俭节省的良好传统，用好每一元钱。在幼儿园，每个工作环节我
12、都实行阳光操作、透亮处理，无论事大事小都有集体探讨确定。支出千元以上的经费，班子领导互相通气，分管领导具体负责操作；每张发票报销都要经过三个人签字，经手人、主管部门负责人和园长。要求幼儿园的帐目管理清晰，收支两条线，各种福利定期向大家公示。 我和班子人员、财产管理部门主动强化监督意识，主动接受群众监督，以良好的工作作风和道德品质来赢得全园教职员工的充分信任，幼儿园收费管理、财务管理的得到上级部门确定。 在繁忙与压力中，因为有了责任感，有了思索的力度，有了同事间的支持，使本来平淡的工作闪耀着光华与魅力。我情愿用我的勤奋和才智，成为幼儿、教工、幼儿园进展的引航人。 幼儿园园长述职报告二 去年底，幼
13、儿园晋升为_市示范幼儿园，在我们喜悦、兴奋的同时，我们也更清楚地相识到，这仅仅意味着为我们参与更高层次的竞争供应了更大的可能性和机遇。 如何抓住机遇，以新的起点为契机，使幼儿园在将来的竞争中保持住现有的优势。那么对幼儿园重新的定位、制定切实可行实施规划将对今后的进展起到确定性作用。 一、兄弟园所为我们客观决策供应了参照。 今年东陵的幼教事业进展快速，先后新开办了四所规模较大的幼儿园万科、玉鹏小学、托福、恒信，他们的办学模式、办学方向、办学目的的各不相同，他们共同的特点是具有雄厚的经济基础。投资高达500万，低者也有200万，再加之原有的三所幼儿园东陵教委第一、二园、师校附属幼儿园，他们的共同特
14、点是差额拨款单位，保工资。他们所实行的竞争方式就是低价竞争，缘由是靠得住，有退路。述职报告范文 二、教化部新纲要的公布为我们方向性的决策供应了理论上的重要根据。 新的教化纲要其中的教化思想、教化观念与我们如今的教化状况相差甚远，于是很多幼儿园都依据各自所理解的素养教化模式，进行着各种各样移植化的教改。他们试图通过高投入来完成素养教化。 三、视野开阔，为我们科学决策供应了实践阅历。 当时，我们也被这些气氛所影响着，但靠着我们对纲要的理解，我推断这决不是或完全是幼儿园的素养教化。这时市教委适时地组织省级、市级示范园园长对北京落实新纲要的幼儿园进行了两次系统的考察。我们看到了全国知名专家指导下的知名
15、幼儿园的进展过程，他也是我国现代教化精神的一种表达。对于我们深刻地理解办园方向有着指导性作用。之后我园先后又派出副园长及教学干事和两名骨干老师分别到上海、北京等地学习、参观，使领导班子站在一个高度，在明确办园方向上达成共识。 四、创高校办园品牌，为具有时代感的决策，供应了客观推断。 院领导郝院长、孟书记在示范园揭匾时为我们提出了工作的目标，那就是创高校办园品牌，以探讨型、科研型为进展方向。 综合上述四个方面的思索，我们做了两项确定。 首先我们调整了收费标准。把幼儿园的收费标准定位在工薪白领阶层这样一个水平上。这个水平全部高于其他幼儿园，低于万科幼儿园。我们向全区的幼教同行展示了我们的进攻锋芒。
16、我们是佼佼者，这是我们的气概；向全区家长展示了我们的实力，这是我园在全区所处的位置；向全园的同志展示了我们的信念，我们只有前进没有退路。假如我们把竞争看作是一场斗争的话，这就是我们的进攻之道。进攻当然重要，防守更是取胜的重要因素，以专业化构建我园的竞争力这是我们的防守之道。 我们对专业化的理解是：专业化是基于阅历的理论，专业化是竞争的规律，专业化是实现竞争的手段，专业化是技高一筹，专业化是竞争间的差异性，即创新明确了方向，我们立足通过专业化竞争走出自己的路，从而实现： 1以幼儿全面和谐进展为中心。 2以幼儿特性进展为主体。 3以幼儿快乐学习为主导的幼儿进展总目标。 说明为：使幼儿在体、智、德各
17、方面均协调进展的同时突出特性进展，在实施过程中重视教化思想、教化观念、教化形式上的转变。 为了实现这一目标，我们实行了以下二步措施： 第一步措施培育：将老师的终身教化视为幼儿园进展的内部动力，将长期投入获得长期回报视为幼儿园进展的长远规划，本着这一原则，201_年全园有支配、有针对性、至上而下地开展了全园性培训。 1首先对全园的外语进行了全面的培训，并有针对性地对九名外语老师进行重点培训，使她们的外语水平一年内有了较大幅度的提高。同时在老师的其他方面实行分散培训，对专业老师实行个别培训提高的方式。 2竞争的专业化的差异性就是要有创新，要想有一个创新的整体，必定有创新的领导班子，所以我们留意领导
18、班子水平的提高，留意与外界的沟通，留意与国内园所的沟通和学习，在每个人负责的部门中主动地探究，积累阅历，创建性完成自己的工作，使工作的规范化程度越来越高，科学性越来越强。 3对青年骨干老师的培育： 在青年骨干老师的培育上，园内从思想素养和业务素养两方面同时培育，在思想素养上从任劳任怨到能带动同志与他们共同进步，在业务上他们各有各的特长，在老师中能起到示范作用，为了更大限度地发挥他们的骨干作用，园里在政治思想上关切他们，使他们思想尽快成熟，如今已有一名骨干老师成为中共预备党员，一名老师参加了党员培训班，两名老师是党外主动分子，在业务上大胆地培育她们，选派她们参加了业务园长等专业班进行学习，丰富了
19、她们的业务学问，使骨干作用表现得越来越充分。 其次步措施调整： 1全园告辞假期，使寒暑假成为培育幼儿特性进展的集中时间。 2A.老师由教化型向探讨型过渡，这些是为完成我园的园本课程做准备的，做到每位老师在做好本职工作的同时，留意探讨由园里有支配地确定主题。 B.保育员由劳动型向教化型过渡，幼儿园配备了专职清洗工，使保育员减轻了劳动强度，把主要精力放在幼儿的生活和教化上，叫助理老师，这是我园创建性工作之一，变更了幼儿园几十年来二教一保的惯例，实行了二教一助。 C.其它岗位由服务型向技术型过渡。 3实行了幼儿园现岗工资制度。 对全园职工在保持原有工资待遇的基础上，实行现任岗位工资制度，即依据现有的
20、工作岗位无论是正式还是聘任的都依据一个统一标准。激发了全园职工的主动性。 三项措施为我们很好地完成全年工作起到了保障作用。我们付出的是艰辛，我们得到的是收获1、全年总收入在去年的基础上有了较大幅度的提高；2、在园幼儿人数仍居全区之首；3、全年内幼儿园无责任事故。 在教化、教学上：年末我们召开了全园的家长开放日活动，各班的外语教学全部与家长见面，获得了家长的好评。 在卫生保健方面：全园幼儿体检达标率90%以上，全年无传染病。 在办园条件上：我们铺设了幼儿塑胶场地，修建了围墙，为三个班铺设了地板，安装了空调，为了平安全园窗户安装了窗罩。 为职工考工进级、职称评定，兑现了二年的工资。 以上是幼儿园一
21、年的工作小结，盼望领导指正。 工作中存在的问题： 1、工作有时有急躁心情，应克服。 2、应加强自己的政治理论学习。 幼儿园园长述职报告三 时代的进展，社会的进步，对我们每个幼教工作者提出了挑战。安于现状、不思进取，事业就会停滞不前，惟有工作中勇于开拓，大胆创新才是出路。作为一名年轻园长，我经常考虑的是使工作的本身变得更具有内在意义和更高的挑战性，对新的事物、新的目标不懈的追求。 作为一个幼儿园园长，工作责任和付出已经比一个一般的老师大多了，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。 作为幼儿园园长和党支部书记，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。转瞬间，一年即将结束，回顾一
22、年来的工作，我率领领导班子以纲要为理论根据，树立科学的进展观，以观念创新为先导，以进展为主题，立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创建出适合自身进展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增加办园实力，形成办园特色。现总结如下： 一、努力学习，提高个人修养 我和业务主任一起起草幼儿园园本教研一系列规章制度，并主动创建条件组织老师赴外省市学习，不断开拓视野。调动了老师参加教科研工作的主动性。我坚持深化教学第一线，坚持看课、评课、议课，主动参加教学研讨活动。五月份，还应市教化局的邀请，赴地区作园本教研专题报告会，受到一样好评。 在日常工作中，关切班子成员和全体老师
23、，作风民主，幼儿园的重大事情如财务、人事、福利等，均广泛征求班子和老师们的建议，并且幼儿园的重大开支如基本建设、选购电教用品等均进行政务公开，粘贴在公开栏内，接受群众监督，老师反应良好，班子全体成员在老师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推动，起到了良好的社会反响。 二、办园方向和管理机制 根据我园进展规划和本学期工作支配，我们接着深化贯彻教化方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教，以美育建设的礼仪教化为抓手，创建以美办园、以美施教、以美育人的办园特色，全面实施素养教化，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得进展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化
24、管理体制，留意以人为本，刚柔并重，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的主动性，发挥其潜能。 与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与进展中，主动出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工主动投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同协商，充分发挥教职工的民主管理和监督作
25、用，激励她们主动参与幼儿园管理，努力争做幼儿园主子。此外，我们进一步深化开展了行风建设回头看活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。 三、队伍建设与管理 一加强班子自身建设和队伍建设，调动老师主动性。 良好的班子集体能将教职工紧紧凝合在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，主动提倡一讲奉献、二讲创建性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与沟通。全体班子成员主动参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水同等方面严格要求自己，不断增加党性修养，认真学习教化管理理论，实施科
26、学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革进展的领航人和教职工的贴心人。 我园特别重视园风建设。我们的做法是：提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次。在工作中尽量做到多一点协商，少一些叮嘱，将自己融身与教职工之中，营造一个人人同等、宽松、融洽的人际气氛。领导要求怎样对待孩子，领导也必需这样对待老师，如把爱平均分给每个老师，主动看待老师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中，老师才能发挥工作的主动性、主动性和奋勉进取性，才能慢慢形成人人为本园做奉献，人人为本园添光彩的优良园风。 老师是现代教化中最活跃的因素，造就一支高素养的保教队伍是幼儿园开展工作的
27、核心。为此，我们首先从老师职业道德入手，狠抓师德教化。我们通过园内一些先进人物和事迹的宣扬，关心老师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素养入手，接受多种形式激励老师苦练基本功，从基础教化学问的熟识到灵敏运用教化实践，不断提高了老师教化教学实力。我们还要求老师不断更新教化观念，调整学问结构，加强教化技能改革，主动参加各级各类进修。第三，我们留意进一步优化老师群体素养，在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教化研讨等教科研活动。 到目前，我幼儿园已基本形成了一支以中青年老师为主体，师德和业务水平较高的老师队伍，这支队伍团结向上
28、、互帮互助的优良传统正在进一步发扬。通过努力，老师的教化教学常规工作规范、到位、优质高效，全体老师以踏实的工作作风，良好的师表形象，在全体幼儿家长和社会各界中享有了很好的口碑。 四、环境创设 办园至今，我们始终力求给孩子们创设一种良好的教化环境。今年，我们根据幼儿园实际状况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不富有的状况下，我们先后对二楼四个幼儿活动室和幼儿园厨房进行了改造，共耗资20余万元，我们从孩子年龄动身，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善老师办公条件及幼儿园网络建设，新增4台电脑，确保老师办公自动化顺当实行。 在努力为幼儿创设良
29、好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师切实做到看法亲善可亲，理解、敬重幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受激励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。 幼儿园园长述职报告四 敬重的领导： 我是_幼儿园的园长。我们幼儿园建园时间不长，我深深地知道：园长是一所幼儿园的灵魂。回顾一年半的成长历程，我感到特殊欣慰。虽然说算不上创建了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，老师们的教化教学水平又
30、提升到了一个新的层次。现对本学年工作进行述职如下。 一、幼儿园主要成果及特色 改善办园条件，美化育人环境。在幼儿园的环境建设上，我园本着少花钱多环保，进行废物利用的原则，为幼儿创设一个秀丽、舒心的环境。幼儿园的环境建设与我园的办园特色相结合，构建了一个健康、和谐的师幼气氛。我们要求老师疼惜、敬重、赏识每一个孩子，同等宽容的对待每一个孩子，让孩子在一种被关爱、互为敬重的环境中健康成长。 二、以人为本，完善体制，增加竞争意识，提高办园质量 1、加强领导班子建设，提高办园质量 竞争意识、目标意识、责随便识、科研、创新意识、奉献精神是幼儿园进展的核心，他们干脆影响幼儿园的进展。学校领导每人各有所长，她
31、们都有开阔的视野，创新的思维，求真务实的作风，有很强的战斗力和凝合力，她们团结拼搏、勤奋敬业，牢固树立以质量求生存、在竞争中求进展，创建一片自主进展的天空，内化一种爱岗敬业、顾全大局、追求上进的精神。 2、以极大的信任调动老师的潜能 由于我园建园时间比较短，专业老师不多，老师要不断地学习学习再学习，才能跟得上幼儿园的进展，因此，老师的工作压力特殊大。我园努力营造一种民主、和谐、宽松的工作环境，让大家心情安逸、和谐共处、自我约束、自我完善，领导做到知人善任，人尽其才，激励老师迎难而上，把责任还给老师，爱惜老师的自尊心和表现欲，关切老师的精神生活，坚持以人为本，推动我园进展。 我们留意抓责任的追究
32、，实行责任化、量化、民主化的管理模式，制定了一系列适合我园进展的量化考核条例，各类人员规章制度和各类人员岗位职责等管理制度，其内容涉及幼儿园方方面面，使幼儿园的管理更加制度化、规范化。我们始终坚持把进展作为第一要务，坚持以老师进展为本，增加老师的主体进展意识。 在发挥制度的约束作用同时，我们还留意抓制度的激励作用，幼儿园设有全勤奖、师德师风奖、优质课组织奖、教学随笔、论文等多项嘉奖，这些制度的制定和实施，不仅有效地保证了幼儿园各项工作的有序进行，还极大地激发了教职工的工作热忱和主动性，使班级之间、老师之间形成了你追我赶而又团结协作的工作气氛，通过实施有效地绩效管理，为老师创建了更多的自主权、更
33、多的参与管理的机会。 三、抓老师学习培训，促老师专业进展 我园把园本教研当成头等大事来抓，成立了由园长牵头，会计全面负责的园本教研培训组织，实行阶梯式管理模式，责任到人。做到“人人有事做，事事有人抓，为保证园本教研工作的畅通，同时制定了教研组、例会、集体备课等制度，园长为园本教研工作供应强有力的保障。老师无论是在自主学习、互动学习，还是在常态教学中，只要觉察问题、闪光点，都会随时确立主题，进行研讨，让老师在探讨中互相学习、互相借鉴、共同提高。我园实行了帮扶制度，园园联合制度。我们和一所民办园，一所公办园互相帮扶，取长补短，共同进步，共同进展。这样老师的视野更广袤了，已取众家之长，补己之短。老师
34、的专业进展已初见成效。 四、目前存在的问题及今后努力的方向 师资力气严峻缺乏，接着加强老师队伍建设，促进老师素养全面提高。由于幼儿较多、严峻存在大班额现象。老师专业化水平不够，需要学习和理论上的指导。 今后努力的方向：一是接着加强学习，找出差距，不断完善自己，提高自身素养。二是要逐步改善办园条件，不断完善其设施设备，加强对幼儿园保教工作、教研活动等的检查和指导，进一步提高办园质量。 盼望通过我和大家的努力，使我园再上一个新台阶，做到让家长放心，幼儿欢乐，打造真正适合孩子身心健康成长的幼儿园。对此，我们有信念更有决心。 此致 敬礼！ 述职人：_ 2023年_月_日 幼儿园园长述职报告五 我是一位
35、年轻的职初园长，工作中深刻的体会到“园长之职光鲜中的艰辛，“园长不是荣耀，更不是权利，而是巨大的压力和无限的责任。这份“靠着良心做事的风格，无意中也让自己柔弱的内心有了一种强大，“责任两字恒久鞭策我把幼儿园、孩子和家长放在第一位。 一、以德为先，做教书育人的示范者 作为一名园长，平日里，讲党性，严于己，宽于人，正确对待不同的看法，始终以平常心，待平常事，做平常人，不图功利。当工作中遇到问题时，我能冷静思索换位思索，反思自己的言行，寻求适切的解决方法。工作中，我坚持实事求是的原则，不回避工作中发生的冲突的困难，敢于担当责任，不徇私情。敢于正视一些不良倾向而不妥协，不断提高自身各种实力。坚持处事待
36、人的原则，善待教职工，团结教职工，顾大局，识大体，依靠群众，尽心尽责做好一切工作。 我主动营造和谐、温馨的华蜜家园，坚持把关爱教职员工放在工作与生活的第一位。在工作中，我擅长与大家合作。我和班子成员快乐合作，和老师们研学合作，和后勤、三大员通力合作我们彼此间都享受着合作默契带来的胜利。我能随时关注每一位教职员工的身心健康和家庭和谐状况，把老师们家庭的华蜜和个人工作的愉悦视为己任，经常与老师们谈心，了解其的思想、学习、工作和心理状况，适时赏识、激励和疏导。只要教职工“有求于我，我总是视为自己的事，尽自己所能竭力关心。工作中我主动的赐予老师们一句劝慰、一个微笑、一个确定、一个建议，使得我和老师们之
37、间形成一种能刚好互动沟通的习惯当老师在工作中出现失误时，一方面我敢于担当，向家长致歉。另一方面，我严慈相济，耐性引导、关切呵护。我能关注教职员工的切身利益，尽自己的努力想方设法为教职员工谋利益。我觉得我为老师们所做的一切，换来老师们更努力的工作。 二、乐于学习，做擅长反思的教化者 我坚信：作为幼儿园主要负责人，不坚持学习思想政治理论，你的政治理论水平就提不高，你的政治敏锐性就不强，思想落后就意味着行动落后，行动落后就意味着要淘汰。理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。作为党支部书记，我始终保持坚决的政治信念，重视自身政治理论的学习和把握政策水平的提高。我认真学习和贯彻党的教化方针、政策，主动
38、参与党的群众路途实践教化活动，主动查找自己在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风方面存在的问题及缘由，努力到达自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。我还主动参与园政治学习活动、观看雷锋在1959、_天空等影片，从而进一步提高自我相识，不断完善自我的价值观、人生观。的声威取决于自身的学问、阅历、胆略、才能和实力，“办优质幼儿园，做专业型老师始终是我专业进展的愿景目标。为此，孜孜不倦的学习看法伴随着我一年的生活。我认真参加校内长暑期培训班的学习，参加区特级园长工作室的学习等，刚好把在培训、研修、学习中的收获、感悟、思索带回来，与老师们共享、共勉。虽然不在教化一线，但我始终不会放弃我的教学
39、业务，抓住时机，不断提高自身的业务水平。在深化课改的今日，我们都有茫然的时候，把握不住课程、把握不住孩子需求每当茫然的时候，我就看书、查资料、看信息、询问、探讨，反思，通过多种途径的学习，加深对二期课改理念的理解，与老师共同解决一些实践中的困惑与难题，提升自己的课程感悟力与领导力。 三、勇于实践，做课程改革的探究者 作为一级园园长，我主动投身课程改革与实践。坚持深化教化第一线，观摩活动近百次，与老师一起分析解读教材，在实践中提高课程领导力和执行力；深化教研活动，组织大教研，参与年级教研、特色教研、职初老师教研等，与老师们共同研讨，有效互动，不断提高教研质效。 保教质量是幼儿园进展的的生命线，更
40、是幼儿园持续进展的杠杆。开学后，我立即深化班级观摩、调研，当我觉察课堂质量有所下滑时，我刚好组织课程中心组的老师们分析缘由，找寻对策，以“优化幼儿园一日活动为切入口，开展生活、玩耍、运动、学习集体活动与个别化各环节的实践探讨，聚焦一日活动的组织与指导。每周我主动的挤时间进行观摩活动，并与上课老师一起评课、反思，在与老师们共同听课、评课过程中，不但使老师们的教学理念得到了升华，教研实力得到了加强，教学技巧也在听课、评课中产生，提升了老师们驾驭课堂教学的实力。一年中，幼儿园接受了多项检查、评估，接待区内外的园长、老师们的观摩学习，均得到专家、领导与老师们的充分确定。 完善的课程方案、有效的课程实施
41、，有助于推动幼儿园全面、规范的进展。为此，在思索幼儿园课程园本化的实施的有效性中，提出了“让课程方案成为老师日常工作的操作指南的观点，于是我对幼儿园的课程方案进行了第四次的调整和充溢，由原来编制的二十二份操作附件增加至了三十二分具有针对性、操作性较强的课程管理和实施附件，以此来引领、规范我园的课程实施，有效地提高了课程的领导和课程的执行。同时，我园在总结、积累阅读特色活动实践阅历的基础上，初步形成了幼儿园早期阅读特色方案。在幼儿园三年行动支配评估活动中，领导专家们对我园课程管理、课程实施、课程监控的有效性赐予了高度的评价。 四、合理规划，做专业进展的引领者 打造一支优质的师资队伍是园长的职责。
42、因此，作为园长应高度重视、擅长觉察、大力培育，从而打造一支具有良好的品德、精湛的业务的老师队伍。 在老师培育上，我们立足于园本培训，推出了“梯队式结合，小步伐成长的进展路径，对五年期老师，我们设计“适应老师合格老师胜任老师新秀老师成长梯度；对成熟性老师则设计“特色老师骨干老师学科带头人名老师成长梯度。同时，让老师们自我相识、自我评价，明确自己的定位，找准进展的坐标。幼儿园以骨干工作室、爱上课俱乐部为专业引领，以四大项目活动为实力提升，加强了各层面老师的培育。幼儿园资源联盟活动中、在园老师职称评审工作中、在园一年期、三年期老师考核中，我们的骨干老师充分发挥指导、辐射作用，关心进行活动指导。我们的
43、职初老师抓住机会、虚心钻研，努力实现自我。我园也有幸被评为园本培训先进校。 五、勤俭治园，做廉洁自律的觉悟者 作为幼儿园园长，要引领整个幼儿园工作的开展，必需要勤于、擅长反思与总结自己的工作与探讨，对自身教化教学或管理工作中的一些阅历进行梳理和总结，努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重，总要让自己在实践中用心思索，刚好反思总结，做到日日有反思，周周有总结，月月有归纳，使自己的所作所为更有效，也好让自己不致于在劳碌中虚度光阴，一事无成。我想无论多么高深的教化理论或教学技能，只有当自己实践转化之后才能领悟内化，这一过程需要自己主动的总结反思和概括提炼，才有真正使自己的教化行为有力气、有价值
44、。 依据教化局党风廉政建设有关要求，我能经常性学习党纪法规、廉政建设有关规定，不断增加自律意识，以此端正工作作风、生活作风。正确对待权力，认真履行好职责。我能严格遵守规定，克己奉公，领先垂范，廉洁自律，大事讲原则，小事讲风格，处处以一名共产党员的标准要求自己，做到讲党性、重品德、作表率。由于政府对教化的重视，加之教化经费的不断投入，幼儿园经费比较充裕。作为园长勤俭持园义不容迟，保持勤俭节省的良好传统，用好每一元钱。在幼儿园，每个工作环节我都实行阳光操作、透亮处理，无论事大事小都有集体探讨确定。支出千元以上的经费，班子领导互相通气，分管领导具体负责操作；每张发票报销都要经过三个人签字，经手人、主
45、管部门负责人和园长。要求幼儿园的帐目管理清晰，收支两条线，各种福利定期向大家公示。我和班子人员、财产管理部门主动强化监督意识，主动接受群众监督，以良好的工作作风和道德品质来赢得全园教职员工的充分信任，幼儿园收费管理、财务管理的得到上级部门确定。 在繁忙与压力中，因为有了责任感，有了思索的力度，有了同事间的支持，使本来平淡的工作闪耀着光华与魅力。我情愿用我的勤奋和才智，成为幼儿、教工、幼儿园进展的引航人。 其次篇：幼儿园副园长个人述职报告 幼儿园副园长个人述职报告 下面我将个人这三年多来的工作状况汇报如下： 一、坚持政治理论学习，重视理论联系实际。 工作中，我与时俱进，以身作则、实事求是，忠于职
46、守;主动参加各类培训，坚持政治理论学习，时常反思，取长补短，不断提高自己的专业素养。在生活中，与人为善，坦诚相待，以实际行动影响人，感染人，努力营造团结向上的工作气氛，和同事们建立了深厚的感情和友谊，在思想、言论、行为等方面用心为师生起好表率作用。 二、摆正自身角色位置，全方位关心园长工作。 幼儿园工作千头万绪，作为副园长，我认真管理好自己分管的业务工作，给园长的全面管理减压，这些年来，我倾尽全力，以园荣我荣为宗旨，为幼儿园的进展出谋划策，在业务之外，对园长要求协调处理的事情从不推诿，设身处地，站在全局的角度考虑，从幼儿园的进展角度和集体的利益动身，做好各项工作的上传下达。在我们全园教职工的共同努力下，幼儿园顺当通过了“市二级示范性幼儿园评估，并被评比为县文明单位。 三、重视教化教学管理，提高保教质量。工作中我认真学习业务理论学问，钻研教化教学技术，树立终身学习的观念，明确了老师职业进展的重要性和时代特征，依据工作职责，深化实际调查探讨，高效务实，并把为老师服务、为幼儿服务的宗旨落实在行动上。在全园保教工作的管理中，我坚持以老师为本，根据老师需要为不同年龄层次的老师制定进展目标，为老师进展带给可参考的教化理论，熟识各年龄段幼儿的心理特征和特性特点，自已努力