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1、2023年关于小标题作文 第一篇：关于小标题作文 关于小标题作文 小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。由于这种文体结构清晰、层次分明，很多考生都宠爱运用，但能够写出新意的并不多见。怎样把这种小标题式作文写得新颖新颖呢？我认为应当留意以下几点： 1.小标题要提示内容，表达文章脉络。小标题是文中每个小部分的题目，所以在拟小标题时应当抓住每部分的重点、要点，提示每部分的内容。每个小标题还要围绕话题，做到层次分明、脉络清晰。 2.小标题要围绕中心，表达独特特性。一篇文章的几个小标题应当是多角度多侧面地表现中心，不能随
2、便拟几个凑数，也不能同类内容重复运用。所以，所拟标题应当典型新颖，具有特性特征，能显示作者的独特的视角和立意。 3.小标题要格式相仿，表达整齐秀丽。小标题的结构要大致相仿，字数相同，一篇文章有三到四个小标题，这样几个小标题构成一种排比关系，给人一种整齐秀丽的感觉。 4.小标题要符合规律，表达内在联系。小标题之间的规律关系，常见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关系。层进关系是以事物的进展转变为线索组织小标题，呈现一种纵向关系。 怎样在写作中拟好小标题 1.小标题必需提纲挈领 2.小标题必需言简意赅 3.小标题与小标题之间，小标题与作文题目之间有内在的联系 4
3、.小标题的语言要富有文采，富有节奏感 自然之音 考场上，除了考生的笔在试卷上沙沙作响外，窗外，知了叫得正欢，为寒窗九年的莘莘学子鼓气。是呀，自然之音；常常最真最美最动人，给人以最深的启发 春雨说 如牛毛，如银针，春雨啊，轻轻地洒，洒在干裂的土地上，土地潮湿得红了脸；洒在饥渴的庄稼上，庄稼尽情吮吸。春雨唤醒了小草，唤醒了嫩芽，赐予它们真挚的呵护，无微不至的关照，细无声地滋润着大地万物。 春雨说：“我是大地的母亲，我有义务照看我的孩子们!春雨啊，不正是那无尽的母爱吗? 夏阳说 金黄、绚丽，夏阳高挂天空。万丈阳光挥洒大地。照在花革上，花草们含羞地垂下了头；照在水面上，水分子兴奋地升上了天。夏阳，活泼
4、而绚丽，散发着动人的光彩。 夏阳说：“我是青春的代表!是呀，我们青少年不该也有夏阳那活泼的性格，热忱的生活看法，不也应散发出最动人的光彩吗? 秋叶说 “簌簌、“簌簌。听，这是秋叶落下的声音。我从中听到的不是秋叶那短暂的人生，不是秋叶哀怨的呻吟，而是“落红不是无情物，化作春泥更护花的奉献精神。秋叶说：“愿我成为下一代的养料!是啊，秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地呈现着。 冬枝说 残冬，树木的叶子掉光了，一棵树的残枝在寒风中呻吟。它的枝伸向远方，它似乎在等待着什么?是的，它正等待着春风的到来，它正准备孕育下一代的叶、花、果。 冬枝说：“盼望用我的爱，能换来叶繁枝茂。冬枝，令我肃然起敬，也使我明
5、白了父亲那期盼的眼神。 春夏秋冬，大自然在此中循环。自然并非能说话。但我用我的情，听到了自然的音。自然之音，深深启发着我。 作文的形式 小标题 一、写法指导： 一篇好的文章，应当是文质兼美的。在记叙文的写作中，拟设小标题，它可以让你的作文跨越较长的时间，也可以常见的更换地点，人物，镜头等，展示出曲折的情节，为作文披上一件秀丽的外衣。 在文中运用醒目的小标题，将文章自然地分成若干节，这种体例不仅形式新颖，而且条理清晰。有利于很好地展示文章的主要内容，使读者一目了然。如一篇题为初二的天空的习作，便接受了这种形式。作者以“愁云惨淡万里凝、“黑云压城城欲摧、“黄梅季节雨纷纷、“道是无晴却有晴、“风雨过
6、后见彩虹五句古诗为小标题，并把古诗的意境融人到具体的心境描绘中。使整篇文章具有一种灵动的韵律美。 小标题与作文题目之间是互相呼应的，作文题目确定要能统领行文中的小标题。而小标题之间，也是有确定联系的，如并列式、层进式等。初习这种写法的同学确定要对此深谙于心。 并列式是比较常见易写的。如某生写“胖子变奏曲时，拟设了“喜、“怒、“哀、“乐四个方面奇异连缀，为文增色不少。某生咳，这些女孩一文中设置“疯女的厄运、“小姑娘的向往、“燕儿的无奈、“花姐的追求四个小标题，写四个青春女孩的求学相连命运片段，每则短文有独立意味，又被“读书二字统一。某生珍惜生命中的四分之一中，把生命分为“四分之一的绿色，“四分之
7、一的紫色，“四分之一的灰色，“四分之一的空白，它们拼成了一个色调明丽的世界，也拼出了令人耳目一新的感觉。 “层进式，即小标题之间可以按时间依次进展，也可以有因果关系或递进关系等确定规律关系。如某生班级演义中，设置“第一回 选盟主，“其次回 唇舌之战，“第三回 笔墨之争，“第四回 男女联盟四个小标题，以时间为依次写出了男女生之间好玩的故事。某中考话题作文“点、线、面中，一考生小标题设置“点、“线、“面三题，文末以一句“点动成线，线动成面，面赐予了快乐，快乐赐予了好心情束尾，也道出了“点、线、面之间的关系，扣合了话题。也有些作文干脆以时间为小标题，就像用几则小日记连缀成文，这样写也是可以的，且简洁
8、驾驭。 在拟订小标题的过程中，要留意做到两个字：一是“准，一是“巧。所谓“准，就是小标题确定要扣住作文题目来衍生，才能扣住中心，从多方面对中心加以突破。所以小标题确定要认真构思，反复推敲，力求表达的精辟、有味。所谓“巧，就是要尽量使设置的小标题显得精致紧凑，贴切自然，而不露人工雕琢的痕迹。某生在初三的天空一文中，设置了“黑云压城城欲摧、“愁云惨淡万里凝、“黄梅季节家家雨、“道是无晴却有晴四个小标题，它们引用了古代诗歌中与天气有关系的诗句，形象地比方了初三的生活，初三的百味，初三的“天空，新颖新颖，耐人寻味。除了引用，其他的修辞手法如比方、夸张等也可以用在小标题里，也可以化用成语。总之，要想小标
9、题写的秀丽，要想作文变得更迷人，平常确定要多积累、多练习！ 下面再举一些作文的小标题示例： 别出心裁的老师“风“雨“雷“电 外号在我班“两栖类“猫科类“灵长类 我渴望那扇门开着“六岁我害怕“十二岁不要看到那灯光“十五岁让我看到了温顺的门 多彩的校内生活“教室里的核舟记“试验室插曲“篮球场上的奇观 校内新三十六计之一二三“第一计 瞒师过海“其次计 故弄玄虚“第三计 声东跑西 二、例文点评： 一 声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声、笑声哭声，亲人挚友的劝慰、激励、指责；来自心灵深处的呼喊其中，确定有某种声音让你难忘。它或许会让你想起一段往事，或许会让你产生丰富的想象，或许
10、会让你领悟到宝贵的哲理 请你以“声音为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500字以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名，否则扣分。 这是一道开发式话题作文。也是广东近几年来第一次考话题作文。其实话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，只需要从话题动身进行作文。 这段提示语从选材和立意方面提出要求：提示语中用分号示意实虚不同的三种声音，作文的切入点(突破口)可以是听得见的生活声音，也可以是感受到的内心呼喊，可涉及的内容特殊广泛，但最好把虚实两种声音相结合，紧扣住话题。考生确定要选自己最擅长、最熟识的内容，才能得心应手。提示语中还用了三个“或许，其实是对文章主题的提示。一篇好
11、的文章需要一个立意新颖健康的主题，细心的考生可以觉察，无论是有形的声音还是无形的声音，它给考生供应的只是一个写作空间或一种写作媒介，而三个“或许可以提示你去挖掘声音中独特的内涵。 自然之音 考场上，除了考生的笔在试卷上沙沙作响外，窗外，知了叫得正欢，为寒窗九年的莘莘学子鼓气。是呀，自然之音；常常最真最美最动人，给人以最深的启发 春雨说 如牛毛，如银针，春雨啊，轻轻地洒，洒在干裂的土地上，土地潮湿得红了脸；洒在饥渴的庄稼上，庄稼尽情吮吸。春雨唤醒了小草，唤醒了嫩芽，赐予它们真挚的呵护，无微不至的关照，细无声地滋润着大地万物。 春雨说：“我是大地的母亲，我有义务照看我的孩子们!春雨啊，不正是那无尽
12、的母爱吗? 夏阳说 金黄、绚丽，夏阳高挂天空。万丈阳光挥洒大地。照在花革上，花草们含羞地垂下了头；照在水面上，水分子兴奋地升上了天。夏阳，活泼而绚丽，散发着动人的光彩。 夏阳说：“我是青春的代表!是呀，我们青少年不该也有夏阳那活泼的性格，热忱的生活看法，不也应散发出最动人的光彩吗? 秋叶说 “簌簌、“簌簌。听，这是秋叶落下的声音。我从中听到的不是秋叶那短暂的人生，不是秋叶哀怨的呻吟，而是“落红不是无情物，化作春泥更护花的奉献精神。 秋叶说：“愿我成为下一代的养料!是啊，秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地呈现着。 冬枝说 残冬，树木的叶子掉光了，一棵树的残枝在寒风中呻吟。它的枝伸向远方，它似乎
13、在等待着什么?是的，它正等待着春风的到来，它正准备孕育下一代的叶、花、果。 冬枝说：“盼望用我的爱，能换来叶繁枝茂。冬枝，令我肃然起敬，也使我明白了父亲那期盼的眼神。 春夏秋冬，大自然在此中循环。自然并非能说话。但我用我的情，听到了自然的音。自然之音，深深启发着我。 本文是小标题式作文。富有特性的小标题能到达先声夺人的效果，用春雨夏阳秋叶冬枝的物语来诉说，构思巧、寓意深。从独特的焦点切入，就可用才智凝聚成灵珠妙语，小作者恰当地把每个物语放在一个小标题里表述清楚。四个小标题，每段意思独立，把这些意思连起来，又构成了一个有机的整体。 二 在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时
14、却与自己的言行相冲突；从来都很执著，有时也想退缩；始终都漫不经心，有时也想认真坚毅中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。 请以“有时，我也想 为题，写一篇文章。要求：根据自己所写的内容，将题目补充完好；文体不限诗歌除外；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。 2023年江西省省中考作文题 有时，我也想任性一次 乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得抗拒；但文静的我，有时，也想任性一回 题记。 开篇点题，扣题而作。 小时候 望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，信任很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：
15、“只有读好书，长大才能有长进，到时候想玩什么就玩什么。于是，我告辞橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，如今却被一双无形的手紧紧扼住。 这一段小时候，“我被望子成龙的母亲禁锢在“书山中，告辞了童年本该有的小熊维尼童真、童趣。为后文彰显主旨张本。 小学时 “对不起。我满脸歉意地看着不得不“搬家的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的安静。她静默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。妈妈的话犹在耳边。我的心隧然抽紧，一段珍贵的友谊莫非都不能拥有吗？我无语。 小学时
16、同桌离去。一段珍贵的友谊被父母生生割裂。“我的地盘“我却做不了主，接着为后文彰显主旨张本。 中学时 寒假来临之际，“音乐培训班“数学培训班之间我迟疑不决。我酷爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成果，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了“音乐培训班，妈妈只是缄默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我迟疑了，原委我做错了吗？ 中学时选择“音乐培训班。“我最终做了一次主，任性了一次，但换来的却是妈妈的不满。 如今从未觉察我的歌喉如此秀丽好听，满意于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此
17、残酷，一个早晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当时报了数学培训班，学习确定不会落下来。这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖的奖状递给妈妈时，妈妈神情困难地看我一眼，静默 5 地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？ 与妈妈的冲突“升级，突出了自己的任性。 “心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。生动形象地状写了“我难过的心情。 睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见；舞台上的我自信地向观众呈现歌喉我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式。 有时，我真
18、的想任性一次。 以梦境回应上文的几个场景，前分后合，结构奇异。点明文章主旨 总评： 本文是一篇以“片断组合构思法结构全文的胜利佳作。文章选取自我成长过程中的四个片断，以小标题的形式奇异地组合在一起。当然，本文的胜利还得力于考生对生活的深切感悟，感情真挚，立意深刻。另外，该考生有较强的语言驾驭实力，全文语言秀丽，句式灵敏，流畅自然。 三、范文欣赏： 梦里花落知多少 花开花落，落叶归根，看燕去燕归，看浮云飘过，我一一与你们握手，体会芳香。题记 一“采菊东篱下，悠然见南山。是他最好的写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途？他选择了田园，却让自己永存在了自己的诗句当中。“物是人非事事休，欲语泪
19、先流。是她的美丽。泪水淌下，带着哀痛，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。品着她的“人比黄花瘦，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上他们的回忆。 翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉醉 二与他一起放风筝，感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息，感受家乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样，有一种旋转升腾的精神，让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去，带着深深的思与念，泪水模糊了双眼，那纸船早已给她的爱一起荡进母亲的梦乡。这是多么深刻的情感！还要与他一道去听云南的歌会，那朴实的少数民族风情，让我欣然。 翻过一页日历，我踏着作家的脚步，时常停留 三宠爱读着他的边城，宠爱读着他的品三国，宠爱读着她的论
20、语心得，还宠爱读着他的诗集。那是最贴近现代生活气息，那是他们的古人的崇敬之情，那是他对生命与岁月的感悟。我情愿每天都与他们一道，情愿跟着他们的文字，让心灵激荡，让灵魂生辉。 翻过一页日历，我读着时代人的文字，暗暗感动 曾经有多少岁月，有多少梦。一步一步走来，就像一页一页翻过日历。品尝生活，体会生命，学会感悟，然偶梦里花落知多少。 文章将古今几位诗人、作家、学者的情感世界和文化滋养给自己带来的沉醉与感动写得充溢诗意、流畅生动：或引用秀丽诗句之后的自然抒怀；或以充溢情味的想象进行微小环节刻画，与大师零距离接触；或简要点评，几个排比句很有气概。 题记作为全文总纲，在三部分中有奇异照应，且文末呼应。标
21、题画龙点睛。 但“文人与“作家的概念有重合之处，不宜在散文中作为线爽性句子并列；“时代人的说法也有待商榷。 为了心中的阳光 人生的高度，不是取决于身高的多少，而是在于人生价值的表达；心中的阳光，不是取决于阳光的照耀，而是在于心灵阳光的释放。题记 曾经的阴影 小时候，我的个子就不高。自打上学起，每次站队我总是在前排，每次回望后面的同学，我多么渴望能和他们一样高大。每次上体育课，阳光明媚时，我觉察，我根本就没有自己的影子。后面的同学太高大，他们的影子覆盖了矮小的我，漂浮了我的影子。我没有阳光的照耀，灰蒙蒙的。这样的我，就算站在第一排，也总会被人遗忘，我始终是这样的。 有一天，阳光又是那么明媚。我抱
22、着新买的玩具赛车，加入了操场上班上同学的行列。我的新车把他们的甩在了后面！突然，一个高大的影子伸向了我的赛车：“这车不错啊，是我的啦！我立马冲上去：“是我的，还给我！他一把将我推在了地上，我只能望着他搬弄着我的赛车。他是那么高大，挡住了阳光；我，矮小的我，更加的矮小了。心，已更加灰蒙蒙。 阳光的释放 我始终期盼着自己能变得高大，拥有被阳光照耀的权利，有我自己的影子。我等待着。 初中后，我迷上了篮球。有一次看NBA,我觉察了“巨人林中有一个矮小的后卫特殊灵敏，跳投突破样样得心应手。我惊异，那个1.8米的后卫在2米以上的巨人丛林中竟如此敏捷，他丝毫不畏惧那些高出他两个头的人。突然间，我意识到，我也
23、可以这样，用自己的优势去弥补身高的缺乏。 从今，学习之余，我起先苦练篮球。如今，我也成为了我们班一名优秀的控球后卫。在阳光下，我在那些高我一头的人群中穿梭自如。这样的感觉，真好。 阳光，照亮了我心中盘踞多年的阴影。如今，我的个子也长高了，但对于此，我已经没有那么在意了，因为，我的心窗，已经洋溢这明媚的阳光。 告辞心中阴影，活出自己的价值，阳光自然就会把你照耀。 如今，我可以大声地说 黑夜给了我黑色的眼镜，我却用它来找寻光明；上天赐予我灰蒙的心灵，我却用它来追寻阳光！ 留在心底的风景 一、撒哈拉之心 一望无垠的黄沙，连到天的终点，让人心惊，让人畏惧。然而三毛选择了撒哈拉，选择了这片广袤的、赤裸的
24、沙漠。不大的房子，简洁的生活。每天开着小吉普去沙海里兜几圈，等丈夫回家，看书，写作，如此而已。她的心是广袤的赤裸的简洁的，正如这沙漠。她说，撒哈拉之心那是我在这世上唯一的名字。 二、敲钟人卡西莫多 巴黎圣母院副主教企图占有吉普塞女郎未遂，便诬蔑她，使她被判死刑。圣母院敲钟人卡西莫多冒死将她救出。但教会有诬蔑艾斯梅哈尔达为巫女，将其绞死在圣母院楼顶。卡西莫多被这无耻的行径激怒了。他将副主教从楼顶上推下。之后，自己便*在艾斯梅哈尔达坟前。 三、铁打的保尔 一个一般工人的孩子，努力拼搏、坚韧斗争，成长为无产阶级革命英雄。不怕牺牲，同外国占据军、白党匪进行战斗。身带弹伤、双目失明、全身瘫痪，但却昂扬着
25、头坚韧的抗争着。他便是那钢铁打造的保尔柯察金。钢铁般的精神。 四、被缚的普罗米修斯 普罗米修斯为人类盗取天火，宙斯为了惩办他，指派威力神和暴力神用铁链把他钉在高加索山上。但他傲然不屈，拒绝河神与众神使者的各种诱和，最终在宙斯的雷电中沉沦于大地深处。 这些，留在我心底，成为一道道永久唯美的风景。 阅读下面文字，依据要求作文 独木不成林/只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波/尊敬的同学，生活又何曾不是如此/生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓 要求：根据你对这段文字的理
26、解，联系自己的生活实际，自拟题目写作；除诗歌外文体不限；字数不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。 因为和谐，所以快乐 生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快好听的歌。-题记 班级篇 班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀！还有两个星期就摸底考试了，打起精神，吃得苦中苦，方为人上人，胜利确定属于我们！于是，课堂上，大家踊跃发言，不耻下问；课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些研讨声。我们本着“为班争光“班级荣誉属于大家而奋勉图强。 最终，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。 操场篇 一年一度的春季运动会已经到了。瞧，那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正式我班的长跑健将-小A，
27、靠着他的恒心和耐力，一步步地向终点靠近。我们的啦拉队也不甘示弱，“加油呀！小A加油！你是最棒的！那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。“Oh,我们赢了！小A最终第一个冲到了终点。 于是，我们的教室里又多了一张醒目的“最正确集体奖。 宿舍篇 “听说了没，又要评比文明宿舍了。小K兴奋地说。 “是吗，舍长，那我们得努力了，争取三连冠呀！ “是吗，舍长，我们要发扬荣耀传统，再接再厉呀！ “是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高！ 我们一如既往，按时作息；我们脚踏实地，开动脑筋；我们前呼后应，携手同行。 评比结果最终揭晓了，一切得偿所愿。 就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。 就这样，我们和谐相处，
28、我们快乐无限。 六月，是充溢活力的，是洋溢朝气的。今年的六月，同样活力，同样朝气，同样青春！-后记 本文之妙，一在 幽默的语言风格。“班级篇、“操场篇、“宿舍篇几个词语便显现出文章轻松，完全是学生生活的真实写照，符合学生的思维特点，并使人感到特别亲切。语言和动作描写用笔虽少，但是却能够抓住人物的特点，写得特别传神。在这样的描写中可以让读者体会到微小环节描写的力气。 二、小作者立意很巧，紧跟时代脉搏。文章末尾点明题旨，和谐相处，快乐无限。 四、真题模拟： 我们在学习生活和工作中，有很多的阅历是难以忘记的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践这些丰富的阅历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得
29、了成长。请你以“我懂得了 为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲解并描述故事，也可以抒发感情，发表争辩。 要求：题目中的空白处可填上一个词语或短语,将题目补充完好。文体自选。文章不少于600字，诗歌不少于16行。文中不要出现真实的人名、校名、地名。 其次篇：小标题作文 一、小标题式 小标题式作文是一种较常见的文体，也就是围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们各加上一个简洁、恰当的小标题。这种文体能使文章层次分明、结构清晰，而且有勾连文意、提示内容的作用。把小标题式作文写的新颖新颖必需做到以下四点： 一、小标题要提示内容，表达文章脉络。 小标题是文中每个小部分的题目，在拟小标题时应抓住
30、每部分的重点、要点，提示每部分内容。每个小标题还要围绕话题，做到层次分明、脉络清晰。如：以“拥有如今为话题。有篇文章拟的题目是过去+如今=将来，设计了一篇童话，通过海王三个女儿对待如今的不同看法来证明观点。四个小标题是：大姐过去在懊恼、二姐如今在劳作、三妹将来在憧憬、结局。既提示了每部分内容，又使文章显得脉络清晰。 二、小标题要围绕中心，表达独特特性。 几个小标题要多角度、多侧面地表达中心，不能随便凑合、不能同类内容重复运用。小标题要典型新颖、具有特性。如：以“真为话题，有篇文章拟的题目是真我风采，三个小标题是：性情急躁、生性豁达、幽默幽默。从多角度写出了自己的特性，写出了真实的自我。 三、小
31、标题要符合规律，表达内在联系。 小标题的内在联系常有并列关系、层进关系两种。 并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向联系。如：以“真情告白为话题，有篇文章拟的题目是胜利的告白，四个小标题是：超越你的心理高度、欲速而不达、机遇就在你的眼前、鱼和熊掌不行兼得。从不同侧面告知我们要取得胜利必需做到四个方面。层进关系是以事物的进展转变为线索组织小标题，表达一种纵向关系。如：以“友善为话题，有篇文章拟的题目是打造蓝天。三个象征意义的小标题：起风啦、下雨啦、云散啦。通过天气的转变写出了友谊从发生裂痕到复原的过程，告知我们“友善是友谊的爱惜伞的道理。 四、小标题要格式相仿，表达整齐秀丽。 小标题要尽量做
32、到格式相仿、字数相等，构成一种排比关系，给人一种整齐秀丽的感觉。如：以“爱好为话题，有篇文章的三个小标题是：古韵之“趣、风雅之“趣、水墨之“趣。再如：以“污染为话题，有篇文章拟的题目是无能，三个小标题是：土地告御状、龙王泪求君、大圣亦无法。 假如小标题能留意到以上几点，写出一篇有新意的文章就不会是难事啦。小标题的拟定也有多种方法： 可根据文章内容提炼，这种方法最常用。如最美的三个小标题：雪、彩虹、五指山。字数递加三个先生的三个标题：“我不行 先生、“我试试先生、“我最棒先生。走进镜子的四个小标题：乐观点好吗、踏实点好吗、大胆点好吗、补充点好吗。飞天记三个小标题：愿望的破灭、有所进步、苦痛的回忆
33、。 可呼应拟定的文题，如：走进生活的旋律，六个小标题是：摇篮曲、健康歌、拨浪鼓、快乐指南、童年、自己美，全是歌名，与题目中的“旋律相应。再如：校内十大名曲的十个小标题：高山流水语文课、平湖落雁音乐课、十面潜伏小考、江河水成果公布、梁祝分数、苏武牧羊扫地、渔歌下午活动、汉宫秋月晚自习、寒鸦戏水搞笑蒋才智、西厢记早熟的故事。十个学校生活片段都与名曲相联系，可谓独具匠心。再如： 寝室三色，三个小标题：红色兴奋不眠夜、灰色时时心无奈、黑色夜深人静时。井然有序。 可与相关的诗文结合，如：我的写景作文，四个小标题：春红豆生南国、夏春来发几枝、秋劝君多采撷、冬此物最相思。再如：水祭，四个小标题：清明季节雨纷
34、纷、路上行人欲断魂、借问酒家何处有、牧童遥指杏花村。再如：“天才八步八个小标题：第1步苦其心志、第2步劳其筋骨、第3步饿其体肤、第4步空乏其身、第5步行拂乱其所为、第6步动心、第7步韧性、第8步曾益其所不能。全是引用的孟子生于忧患、死于安乐中的文句。 可借用摄影、电视剧、音乐等形式，如：镜头 一、镜头 二、镜头三；第一集、其次集、第三集；第一乐章、其次乐章、第三乐章；等构思小标题，也可以收到很好的效果。 也可用相关成语做小标题。 第三篇：小标题作文 水祭 李冰修筑都江堰功成名就彪炳史册，数以万计工匠抛头颅洒热血建成郑国渠；一方湘 江水培育沉鱼落雁闭月羞花之美西施，而蒋介石麾下之花园口又令多少百
35、姓妻离子散流离 失所；“到中流击水，浪遏飞舟几多豪情与壮志，三江水患谱写新社会抗洪壮歌 水啊，水，你孕育了万物生灵，可你却被生灵所摧残，你怒吼又是谁的召唤？ 清明季节雨纷纷 又是一年清明节。大禹啊，你在外十三年与民同甘共苦，“三过家门而不入，只为哪 般？翻开人类五千年文明史，水和人又演绎出多少的离合悲欢李冰修筑都江堰功成名 就彪炳史册，数以万计工匠抛头颅洒热血建成郑国渠；一方湘江水培育沉鱼落雁闭月羞花 之美西施，而蒋介石麾下之花园口又令多少百姓妻离子散流离失所；“到中流击水，浪遏飞 舟几多豪情与壮志，三江水患谱写新社会抗洪壮歌可爱又可恨的水啊，你所谓何般？！ 北方下起了沙尘雨，南方暴雨连连，江
36、南频频讯闻水灾，而中原地带人工降雨，一点一滴 路上行人欲断魂 毒辣辣的太阳，灰蒙蒙的天，没有一棵树，没有一滴水，小河干枯，经水枯竭，放眼 望去一片甘黄。路人步履沉重的地走在坼裂的大地上，仿佛一个最终的笑脸倒映于人们的灵魂上！ “各位乡亲父老，谁喝水，真正的水！这是我不远万里从母子河里引来的，那可是目 前我们唯一没有被污染的湖水哦！价格嘛，不贵，一千块一杯！先买先喝，喝完为止！“给 我一杯“给我五杯“给我十杯“给我人们纷纷递出一叠叠钞票。“给我一桶人 群中有人喝道：“给你我全部的家产然而即使你有钱，也无法喝到纯净的水了。 借问酒家何处有 人们吃力地往前走，没有水还有酒嘛！酒？！粮食酒精？工业酒精
37、？酒？！无水兑？ 无兑水？醉酒打虎的武松壮士何处去也？斗酒吟诗的太白先生安在否？欢饮达旦的东坡大 师今犹在？ 牧童遥指杏花村 传闻的杏花村，古老而奇异，可望不行及！在牧童的指引下，人们来到一片杏树林，远处有杜湖，东南湖。这里山青水秀，鸟语花香，绿树成荫，真可谓世外桃源。老者智曰： 珍惜水源，善莫大焉！ 老师点评： 水祭构思新颖，内容丰富，语言娴熟。以一首古诗连缀全文，不行不 谓匠心独特！ 走一走，看一看 人无远虑，必有近忧。 孔子 成长的过程是一个吸纳他人、展示自我的过程。它是漫长而短暂的，人生没有休止 符，我们要时刻往前走，奔往人生的新一座驿站。在此过程中我们不妨走一走，看一看，看志向是否高
38、远，看人生是否淡中有奇，看自我人格是否完备。 会当凌绝顶，一览众山小 高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就进展越快，对社会就越有益。 人谁没有志向，谁不向往胜利?而立志是胜利的起点，有了宏大的志向并坚持不懈地努力，经过紧十八慢十八，不紧不慢又十八的攀登，确定能到达胜利的泰山之巅。高尔基生活在离异家庭，在监狱中、在老板的皮鞭下读书写作，最终成为第一个无产阶级作家，写出了 母亲、童年、在人间、我的高校等巨著。读着高尔基的故事，我不由得立下当 作家的愿望，刻苦读书，努力写作至于学习的压力，成长的苦恼，同学、老师的挖苦 又算得了什么?杨乐在数学课本上写下“中国科学院的志向，圣西门开门第一句话
39、就是“起 来，宏大的事业在等着你，达尔文九岁时就要周游世界，朱德立下决心“从头革命，最终加入中国共产党 不以物喜，不以己悲 爱迪生有过一千多项独创，其胜利的秘诀是什么?“无论何时，不管怎样，我也决 不允许自己有一点点垂头丧气。乐观是对自身实力的自信，是精神快乐的表达。纵观古今成才者，谁不是正视现实，实行对策进而走出逆境的呢? 范仲淹自幼孤贫，勤奋苦读，年轻时就才高志远，当以天下为己任。他说：一个 人假如不能读书，立大志，即使能吃饱喝足，生活舒适又有多大意义。假如贪图好吃的，将来怎么能再吃苦呢?人生可以把功名利禄看淡一点，把苦难弱化一点，像“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵的陶渊明，“非淡泊无以明志，
40、非清静无以致远的诸葛亮，要学会放弃，树立正确的苦乐观，到达明朝文人洪应明所说的“去留无意，笑望长空云卷云舒；宠辱不惊，闲看庭前花开花落的境界，我们的心境离尘嚣远一点，离自然近一点，你会怡然自乐，投身于学习工作中，胜利定会敲开你的大门。试想，名人不都是怀着如此的心态走向胜利的吗? 我有一言须记取 在人类历史上，大凡成就事业者，几乎都是靠挚友、同志、集体的合力取得人生事 业的胜利的。纪晓岚编著四库全书是这样，包拯办案是这样，两弹元勋邓稼先也是如此，争取更多人的支持，是你取得胜利的力气。 完善自我吧!做到廉颇负荆请罪的诚，祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲的公，比 尔&8226;盖茨“只需要一个电话便能
41、更换任何一个部件的信。努力适应社会群众吧，在社会大熔炉里像雷锋、赖宁、徐洪刚那样哪里需要你，你就奔向哪里，“欲要取之，必先与之。 奉献青春，奉献力气，你将会像一颗明星那样闪烁在中华大地上! 珍惜所拥有的亲情 亲情，是世间最珍贵的感情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静静静的到 来，不被人觉察，它没有友谊那样易碎，没有爱情那样明显可见，它像一杯茶，散发出淡淡的洁香，让人回味无穷。 题记 奶奶的嘱咐 “考试时别慌!别吃油炸的东西，别喝生水别乱跑，别受凉，别奶奶一遍遍地 嘱咐着我，有时会觉得多余而又哆嗦。但是从奶奶那饱含深情的眼神中，我知道奶奶对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达奶奶，您确定在为我
42、担忧吧!不用担忧，有您的爱，孙女会胜利的。 爸爸的电话 “菲子，留神身体，别担忧，能考多少都是你的成果，爸信任你，支持你，多买点 养分品，别怕花钱，爸有的是力气，女儿花钱，我兴奋，多喝点牛奶。爸在电话里边说边笑着。但我知道，其实他也很担忧我，只是想消退我的惊慌感罢了!爸是靠力气挣钱的，但却给我寄那么多钱，我想这个月爸确定要紧紧皮带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。 姐姐的忠告 “小妹，考试时，多留意，能得的分，千万别让它失掉，细心点!。由于要进考场姐姐的话有点语无伦次，在考生潮中，我回头看了一下她，火辣辣的太阳照得她汗流满面。我抓紧扭回头，怕姐姐望见我含着泪的眼睛。 挚友，珍惜你的拥有，当你失去后
43、，才知其珍贵，方知珍惜，是否已经太迟了呢?亲情像茶，回味无穷。我们应当珍惜它，让它留香恒久，恒久 自然之音 考场上，除了考生的笔在试卷上沙沙作响外，窗外，知了叫得正欢，为寒窗九年的莘莘学子鼓气。是呀，自然之音；常常最真最美最动人，给人以最深的启发 春雨说 如牛毛，如银针，春雨啊，轻轻地洒，洒在干裂的土地上，土地潮湿得红了脸；洒在饥渴的庄稼上，庄稼尽情吮吸。春雨唤醒了小草，唤醒了嫩芽，赐予它们真挚的呵护，无微不至的关照，细无声地滋润着大地万物。 春雨说：“我是大地的母亲，我有义务照看我的孩子们!春雨啊，不正是那无尽的母爱吗? 夏阳说 金黄、绚丽，夏阳高挂天空。万丈阳光挥洒大地。照在花革上，花草们含羞地垂下了头；照在水面上，水分子兴奋地升上了天。夏阳，活泼而绚丽，散发着动人的光彩。 夏阳说：“我是青春的代表!是呀，我们青少年不该也有夏阳那活泼的性格，热忱的生活看法，不也应散发出最动人的光彩吗? 秋叶说 “簌簌、“簌簌。听，这是秋叶落下的声音。我从中听到的不是秋叶那短暂的人生，不是秋叶哀怨的呻吟，而是“落红不是无情物，化作春泥更护花的奉献精神。 秋叶说：“愿我成为下一代的养料!是啊，秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地呈现着。 冬枝说