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1、2023年关于幼儿园园长家长会简单发言稿 第一篇：关于幼儿园园长家长会简洁发言稿 关于幼儿园园长家长会简洁发言稿3篇 随着社会一步步向前进展，在很多状况下我们需要用到发言稿，发言稿具有规律严密，看法明确，观点显明的特点。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的关于幼儿园园长家长会简洁发言稿3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 关于幼儿园园长家长会简洁发言稿3篇1 敬重的各位家长： 你们好!在这次家长会起从前，首先，对各位家长的到来表示热情的欢迎，信任今日在座的各位家长都是很关切你的孩子在园的学习，生活状况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师沟通孩子在家或在园的状况，
2、借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今日这么主动的接着支持、协作我们的工作。 可能有很多家长对我比较生疏，自我介绍一下，我姓朱，本学期担当大1班班主任，另一位是莫老师，我们一起负责大1班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、协作，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们接着协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今日我们的会议的内容有以下几个方面： 一、平安问题： 幼儿园的平安工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的平安摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位老师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得欢乐，玩的兴奋。为此在每日的工作
3、中我们就必需留意这些问题： 1、做好每星期一第一节的平安教化课 带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩玩耍时有组织，有纪律的进行每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些冲突，今日你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担忧，宠爱掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺压了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮助解决，其实孩子之间觉察冲突是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹冲突，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思索
4、，分析，并推断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，假如孩子自己能解决，这不正说明他们实力的提高。假如我们能正确的看法引导孩子解决冲突，例如说：对不起!没关系!感谢!等等，我们的孩子也是需要得到敬重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所盼望的。 2、培育幼儿独立性 在幼儿园，生活上的是有老师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培育幼儿自理实力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本
5、上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没方法完成。 因此幼儿在家的时间里，盼望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育自理实力，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具确定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要激励幼儿去与人交往，学会表达，确定要通过生活实践中的一件件小事、一次次阅历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必需自己做。 3、培育幼儿良好行为; (1)、培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，刚好订正不正确
6、的书写姿态。 (2)、培育幼儿自我爱惜实力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的实力及其应变实力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。 (3)、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。 (4)、培育幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教化，友爱教化(如何处理与同伴之间的人际关系)，爱国教化和一些简洁的道德行为规则(如教化幼儿疼惜文具、图书、疼惜花草树木等)。要求家长协作来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响留意
7、力。 说到这，我要强调一件事，我觉察有个别的家长认为孩子字写得不好看(或家长没时间指导)，就代替幼儿写作业，就不让他做，这样消除了孩子的主动性。还有在和个别家长沟通的时候也觉察，有的孩子做什么都不够主动、主动，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公允。我个人觉得对待孩子要以主动的方式激励、信任孩子给孩子信念，这样孩子不管在是做事或在学习才会更主动主动。孩子在幼儿园生活是特别有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培育了孩子爱劳动，愿意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的
8、生活独立实力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我盼望孩子在园养成的习惯在家能得到持续。当然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱惜会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒散和自私的习惯。 二、教学方面 (一)、整合课程介绍 我园的教化根据幼儿园教化指导纲要制定的，要求开展玩耍为主要形式的教化活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程： 语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增加爱好，培育实力的主要手段，培育他们的学习习惯和语言表达实力。 计算：计算是
9、培育幼儿思维的灵敏性、灵敏性和抽象思维实力，提高对计算爱好。 音乐、舞蹈：通过音乐教化，进展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现实力，我班绝大部分幼儿都宠爱这门课。 美术：美术是培育幼儿对绘画、手工、欣赏的爱好，提高审美实力和动手操作实力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，进展幼儿的想象力、创建力，审美实力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感爱好的课程。 健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面进展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：惠勇红、刘洁、唐明毓、冯坤、陈锦、曾超、叶宪扬、郭漫燕等。 要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点
10、?缺点?应当用什么方法教化他们?只有了解他们的性格，爱好然后根据他们的性格、爱好对症下药就能到达我们所盼望到达的目的。像在家里，只有一两个小孩应当比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教化他们?那这个孩子我信任长大后确定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关切孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教化好你的孩子。 三、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。 随着社会的进展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们盼望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力?当然我们能理解家长们的用心良苦
11、，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简洁的数字123，可是如今的孩子呢?学习，还是学习，谁能让孩子快乐点?只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们必需要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了!那么我们在幼儿园是怎样快乐的学习的呢?请家长们观看电视，这些是我们日常生活中拍下来的，我们每天早上做早操，玩玩耍，有我们在整合课程的主题活动，也有上珠心算课，拼音课的。我们还绽开了丰富多彩的活动，我们就是让孩子通过这些快
12、乐的活动学习的。他们在这里每天都是快快乐乐的玩，快快乐乐的学习，所以请家长们放心把孩子交给我们，我们确定会竭尽所能照看好你的孩子。孩子们在幼儿园快乐，那么在家也一样，盼望经过这次家长会后，家长们能将心比心，体量关切你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多激励孩子，假如孩子短暂不会算数学，没关系张，或许他对数学不敢爱好，需要多一点时间去消化，英语有的记得有的不记得，他只是需要你的一点提示，有了你的提示他很快就记起来了，拼音格式不对，没关系，擦洁净重写就可以了，允许孩子犯一点小错误，只要孩子能改正就可以了，世界上有谁是没有错误的呢?也不要随便拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一
13、个孩子都有他的特点，也是你没有觉察，觉察孩子的优势，赐予确定，别人是很有头脑，但他是别人的孩子，自己跟自己比有进步就可以拉，只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。 说到这里，有些家长就会说那数学怎么办?我们幼儿园在数学方面做了很好的支配，下面有请莫老师来谈谈我们教学方面的状况!掌声有请! 感谢莫老师给我们带来了那么生动的讲解，信任经过莫老师的讲解，家长们对我们大班的数学有所了解，盼望以后孩子们在作业上遇到难题，家长们确定要关心我们一起来辅导。小学一年级的语文数学我们都在努力教学，为孩子们上小学做好了充分的准备，请家长们不用过于担忧孩子们上小学跟不上，为什么我会一再强调这个问题呢?因为根据
14、以往的阅历，许多家长因为不了解我们小太阳大班就是学前班，上了大班可以干脆升读一年级，曾经就有一小部分家长在大班的其次学期把孩子送到了小学的学前班就读，甚至是没有读大班就去小学的学前班就读。然而小孩的学前班里面学的东西又是什么?老师又是怎么样的呢?我不敢断言，只是很多家长把孩子送到学前班去的第一天就后悔了。第一没有平安保障，其次个是学生困难，四、五岁的，六岁的都在一个教室，有个家长说，当他一望见教室里坐满了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位老师时，便后悔自己不该贪省几百块的学费，而且小学的老师只是负责孩子上课时的平安，下课之后便是靠孩子自觉，平安也没有保放学，三点上课，四点放学，老师也没有
15、幼儿园的老师有耐性，所以很多孩子去了小学读学前班之后退不到学费也甘愿回到我们幼儿园。 四、就读小学时必需准备的工作(证件)下面我来借此机会向各位家长说说读小学需要准备些什么证件： 户口本：幼儿必需是有户口的。并且确定要满6周岁，也就是20xx年9月以前诞生。不满6周岁的想上小学就比较困难，我们可以将你的孩子的名单报上去，但假如读不了一年级你们家长就要另想方法了，不满6周岁我们不敢保证你能上一年级的。 五、需要家长协作的内容与要求。 1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条(注明：幼儿姓名，服药时间，用量等)。 2、假
16、如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。 3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，假如你的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生，当然发烧就必需留在家里视察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。 4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和关心，这是为了开展各种教化活动而必需的资源。 5、每两周填写联系手册。 6、每月检查并考考孩子的学习驾驭状况，我们每月会打印一张当月的学习内容表，家长可以根据这张表来考考幼儿，假如觉察哪方面跟不上，要抽时间复习，并刚好反应给老师。 六、自由沟通时间
17、：下面我们一起来探讨一下黑板上的问题： 1谈谈幼儿教化与家园教化，这两种是相结合的?说说你的看法? 2、对于我们大班的作业状况有什么看法(是多是少)? 你们的满足是对我们工作确实定，更是对我们工作的支持，接下来的时间让我们放快乐扉，说说建议和看法，或是有疑问也可以提出来，我们就像家人挚友一样的聊闲聊，共同探讨一下教化孩子的良方。 七、结束语： 10个孩子10种特性，更何况我们班有二十多个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐充溢，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢
18、，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的进展，教化孩子要靠我们大家!各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照看不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或看法，可以干脆向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵看法，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力!最终感谢各位家长今日的参与! 关于幼儿园园长家长会简洁发言稿3篇2 各位老师、家长： 大家好！ 家长的认可、监督和支持，我们的工作才能算做到位，幼儿园才能更进一步的进展。 孩子与父母生活在一起，时时刻刻受到父母的影响，家庭的环境、父母的言传身教，时刻对孩子产生着潜移默化的
19、作用，这种影响甚至是终生的。因此，孩子诞生后，父母事实上已经担负起启蒙老师的职责。所以，如何充分发挥家长启蒙老师的作用，力争最大限度的取得与家长的合作，把我们对孩子的教化做到更好，这是值得我们包括在座各位关注的问题，其意义特殊重大。 家庭对孩子的教化影响不同于幼儿园。幼儿园的老师是在孩子成长的某一个时期影响着他们，在孩子一生的成长过程中可以接受许多不同老师的影响。但家庭则不同，孩子和父母在一起的时间比任何老师都长，甚至长大成人，踏上了工作岗位，成家立业之后，还接着着。因此，父母不仅是孩子的启蒙老师，还是孩子的终身老师。 孩子一诞生，便对丰富多彩的外部世界充溢了新颖心，这是培育他们爱好的.好时机
20、。但有些父母在孩子刚会说话时就教他们识字、背诵古诗，甚至做计算。有的父母带孩子处处一个接一个的上学习班、训练班，孩子被弄得乏累不堪，家长也苦不堪言，但是又生怕自己的孩子输在起跑线上。但是最糟糕的是，这种做法把孩子本来感爱好的东西变成他必需完成的任务，自然他们会产生厌恶学习的心情，结果适得其反、后果不行思议。 我们始终认为：孩子在五岁前，应留意培育他的求知欲和新颖心、集体感和责任感。进展孩子的心理节律性、生活节律性和群体互动性；建立他们的认知进展功能、情感进展功能和社会进展功能。七岁后才是培育技能学习的阶段。假如颠倒次序，孩子就会出现厌学心情，自满心情、这样是很危险的事情。 还有的父母与上述状况
21、相反，他们只是满意于孩子吃好穿好玩好，而很少留意在孩子玩耍过程中启发他们的求知欲、探究欲和新颖心。特别是一些工作劳碌、事业心较强的家长，他们无暇照看自己的孩子，长期忽视与孩子的沟通。孩子长期在没有沟通的环境中生长，就会使他们对任何事物失去爱好，甚至对任何事物失去信念，很难适应今后的竞争环境。 家庭经济条件优越的孩子也较易出现对任何事物都不感爱好的现象。因为物质上的极大满意，孩子就会认为来的太简洁，让他们无所惦念。从而给孩子们一种印象，不学习不努力一样能生活优越。其实，对生活条件较好的孩子来说，适当的“剥夺和“限制是特殊有必要的。 以上是我对孩子教化过程中的一些看法和观点，盼望各位家长们加以指正
22、、我们共同探讨，一起找寻出对孩子教化最有利、最有效的方法。 下面由各班、主任老师来主持今日的家园沟通会，盼望通过大家互相的轻松沟通、探讨，共同培育好我们的孩子，办好我们的聪明屋。 最终，恭祝大家：合家欢乐、万事如意！ 关于幼儿园园长家长会简洁发言稿3篇3 敬重的各位家长： 大家下午好，今日下午参加我们家长会的有大十班、中班和小班的全体家长，特殊欢迎您们的到来。 首先让我代表师范附小幼儿园的全体教职员工对您长期以来对我们的关切与支持表示诚心的感谢。三年来在大家的共同努力下，我园先后获得“山东省规范化幼儿园“全国棋文化探讨基地“山东省帕洛特英语探讨基地“泰安市校内文化aaa级单位“肥城市学前教化先
23、进单位。下面我就幼儿园的相关做法和育儿方面的相关问题从六个方面同大家一起来探讨一下，盼望我们能达成共识。 一、留意老师素养的提高 我们特殊留意老师素养的提高，定期派老师外出学习、培训，并通过读书、教研、礼仪培训、英语培训、基本功考核、学期考核等方式来催促老师水平的提高。通过一系列的规章制度在平安、卫生、责任心、爱心等方面对老师进行强化要求、检测，大大提高老师的总体素养。在全市基本功大比武中，我园老师的总成果位居全市第一名。在全市实行的文艺汇演中，我园老师的集体舞频频受到市级领导的一样好评。如今老师学历达标为百分之百，其中专科学历老师占全园的百分之六十，本科学历占百分之十五。全部老师均做到持证上
24、岗，并身体健康，具有良好的精神风貌。 二、关注孩子的成长 我们园特殊关注孩子的成长，我们以培育“有灵性、有礼貌、有学问、健康、快乐的孩子为目标。开设了丰富多彩的课程，除了语言、数学、英语、手工、科学、美术、音乐课之外，还开设了微机课大班、舞蹈课、体育课、体操课，并配有高学历的专职老师。为了满意不同实力幼儿的进展要求，我们还开设了围棋、舞蹈、拉丁舞、体操、跆拳道、武术、美术、电子琴、珠心算等特长班，为孩子的健康成长供应了广袤的空间。 另外我们还充分利用幼儿园丰富而秀丽的外部环境对幼儿实施教化。我们利用园内四季花草、小菜园、柳树林、土地等自然环境让孩子接触大自然，了解大自然。倾听自然的声音，同大自
25、然沟通，陶冶孩子的性情，培育觉察探究的欲望。我们利用丰富的人文环境，如科技长廊、诗韵长廊、文化长廊三子经、古诗文、成语故事、每天渎句等对孩子进行科技、语言、艺术方面的熏陶。尤其是三字经不但墙上有，我们还利用每天的作操时间有支配的领诵，让孩子在幼儿这个语言进展的关键期看、听、读、背，耳闻目睹，增加语汇，增加其文化积淀，为孩子将来的进展打下坚实的文化基矗如今多数幼儿能背200余句三字经。我们还特别留意孩子阅读爱好的培育，今年我们花万余元购置了新图书，充溢了图书室，并定期将不同类的书籍下发到班里进行阅读，对读书内容作了要求，同时也将其纳入了对老师的考核。 我们还利用早间广播、午间音乐对家长传播育儿阅
26、历，为孩子供应秀丽的音乐环境。我们知道音乐能启智，儿童的世界里离不开音乐，所以无论是在晨间、午间还是课上、活动时间我们都提倡老师运用音乐，合理地选择音乐，陶冶孩子的情操，净化孩子的心灵。还有每周一的升旗仪式，大班孩子轮番当旗手，当五星红旗冉冉升起的时候，孩子们唱着国歌，行着注目礼，心中涌动着的是对祖国的无限崇敬之情，爱国教化渗透其中。同时我们更加留意孩子的户外活动训练，新学期我园购置了近万元的体育器材，每天都保证孩子有12小时的户外活动时间，我园是全市的户外活动基地，引来泰安各县市及外地。 其次篇：幼儿园家长会园长发言稿 2篇幼儿园家长会园长发言稿 敬重的各位家长挚友： 大家好！ 首先感谢大家
27、始终以来对我们幼儿园工作的关切和支持!并在百忙之中抽出时间参加今日的家长会。家长作为幼儿园教化的参与者、支持者和合作者，在幼儿的进展中起着重要的作用。在这里我真诚地盼望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，盼望我们能达成共识。 一、幼儿园的基本状况： 我们幼儿园始建于1994年，是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教化观念新、业务实力强、师德修养好、充溢活力的中青年老师队伍。办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进进展，为幼儿胜利的一生奠定良好的素养基础为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新的良好园
28、风和“严谨善诱、笑纳全体的育人风格，努力创设适合幼儿进展的宽松环境。近三年来，我园有十几名老师受到省、市、县级的表彰嘉奖，先后被评为山东省优秀辅导员、市(县)级优秀老师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等荣耀称号。在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成果，得到了上级领导及社会各界的始终赞扬和好评。 二、幼儿园的课程设置 说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教化观点的问题。 我们幼儿园始终以科学的理念指导教化工作。如今很多家长也很留意学习，教化理念也比较先进，有些家长就认为：你
29、看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少学问。 我们来看看我国的教化方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么?问的是：今日你玩得快乐吗?今日你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，特性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培育的是孩子的爱好和实力，让孩子举一反三的学。 幼儿教化以培育幼儿形成良好的生活学习习惯和培育良好的学习爱好为目的。因为幼儿时期是培育和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最正确时期。幼儿园教化是基础教化，学习的内容就是最简洁、最基础、最简洁的学问和技能，通
30、过各种方法，玩耍活动让幼儿对这些学问和技能快乐的驾驭，并产生爱好，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。 本着这样的教化理念，我们幼儿园要求老师能在充分探讨儿童身心特点的同时，细心备课，开展系列的或主题形式的学问教学和形式多样的玩耍活动以及丰富多彩的实践活动，留意培育幼儿的学习爱好，切实提高孩子的各项实力。所以恳请家长在日常的教化中也要“强化习惯养成，弱化学问点的追求。 下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们济南市选用的教材主要是山东省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教化的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老
31、师的支持下围绕某个主题进行长期性的全面的探究，在学习探究的过程中，觉察学问建构学问获得进展。主题的综合活动教化融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教化目标，以主题网络的形式呈现出来。我们始终严格依据教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学支配每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。 同时，我们还开设了四项市、县级十一五规划试验课题，将故事、情景剧、歌曲、玩耍等融入教学中来，使教学生活化、玩耍化、活动化，从而促进幼儿身心全面进展，为幼儿入小学接受系统、正规的教化奠定良好的基础。 我园还特殊重视对孩子进行良好生活习惯的培育，比方：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼
32、貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。 三、创设良好的家庭环境 家庭是儿童成长进展的第一环境，家庭教化是一种一对一的个别教化，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教化。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教化对儿童的影响最干脆，对幼儿健康进展所起的作用是特别重要的。家长既要留意身教对孩子的影响，同时也要留意教化的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子激励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨“真糟糕等斥责的词语挂在嘴边，这样简洁挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学习、生活的主动性。 有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格急躁等。对这些
33、问题我们要特殊重视，主动地了解孩子的特点，分析其缘由，找寻对策。假如长期面临这样的问题，我们就应当从家庭教化找缘由。因为教化孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情快乐，而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁。父母的性格以及不良习惯也会干脆影响孩子。我们每一个人都不行能是完人，但作为父母最至少不能把自身的坏习惯“遗传给孩子。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的进展，一个充溢欢声笑语的家庭会培育出乐观向上孩子，一个尊老爱幼的家庭会培育出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有，父母应当有足够的时间陪孩子一块玩、学习，让孩子感受浓浓的亲情，
34、激发对学习与探究的爱好。孩子心目中志向的母亲应当恒久冷静，恒久和善，恒久富有爱心地对孩子，恒久知道管教孩子的恰当方法，恒久情愿花时间陪孩子共同成长，恒久对孩子抱有信念，恒久情愿与孩子一道探讨问题。当然父亲的作用也恒久不能忽视，孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。 所以孩子的健康成长，家庭教化是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师觉察这个孩子的听说实力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对
35、身边的事也很感爱好。刚入小学就能看西游记的学生版本了，问她相识字吗?他说有的相识，有的不相识，但或许能知道讲了什么事。而相识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。因此在入小学前，家长也应重视培育孩子良好的生活习惯和学习习惯。 四、幼儿在园的平安问题： 我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的平安问题，我们有责任保证孩子人身平安。但由于孩子年龄小，平衡实力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全
36、无民事行为实力的人，孩子行为的后果并不能自己意料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以意料性，所以中华人民共和国教化部于2023年3月26日发部了第12号令，公布了学生损害事故处理方法(含幼儿园在内)。 学生损害事故处理方法第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿损害事故，应当根据幼儿为完全无行为实力人的特点，参照事故处理方法处理，幼儿园应当担当的法律责任有： 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的担忧全因素。 平安保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大平安隐患，未刚好实行措施的。 幼儿园向幼儿供应的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相
37、体罚幼儿造成事故的。 但有的事故幼儿园没有过错，那么担当责任的是幼儿的监护人。 如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长担当责任(带子受过) 又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。 又如：有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理实力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外损害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不行预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所担当的责任，大家应当认真分析，区分对待。也就是说，幼儿园担当的是过错
38、责任，假如没有过错，属不行预见性的意外事故，则幼儿园不担当法律责任。有的幼儿园入园时家长交上万元的建设赞助费，但孩子因缺钙、平衡实力、运动实力差，在园玩耍中摔伤，这种可能是有的。另外因为孩子初入园心情烦燥，往往发生抠挠现象，这也是家长应正确对待的。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行平安教化、自我爱惜的教化。 五、理解、支持老师的工作 老师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是经过选择、考试、审查才最终录用的，各个均是德才兼备的。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播学问的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的
39、思想中浇铸崇高的信念。他们阳光、可爱、充溢激情，他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业。我很爱他们，他们就像我的亲姐妹。我不会遗忘，每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬，即使这样，老师们也没有怨言，照旧耐性细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家;我也不会遗忘，老师们有时为了等家长接走最终一个孩子而顾不得给自己的孩子做午饭，甚至自己来不及回家吃饭;我更不会遗忘，当老师们觉察自己班的孩子有病时会马上带钱送孩子就医看病，可为了工作，自己的孩子有病时却不能守护在他们的身旁。她们用自己的真心，真诚的去呵护每一个幼儿。看
40、到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子，我打心眼里爱他们，看到年轻的老师们有时为了工作，几个星期不回家，我打心里疼她们。是她们，我可爱的姐妹们无怨无悔的爱着孩子，扞卫着幼儿园的声誉。在此我也盼望家长能赐予老师们理解与支持，当老师真的很不简洁，特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不简洁了。 六、搞好家园联系 幼儿园教化指导纲要明确指出：“幼儿园应与家庭亲热合作，与小学互相连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的进展创建良好的条件。因此，我们老师更殷切地盼望各位家长能干脆参与到幼儿园对幼儿的教化中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教化责任的移交，而是家长有幸在教化孩子方面增加了专
41、业的合作者。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于盼望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让华蜜人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和家长能互相理解，互相敬重，互相学习，互相支持，共同切磋，在“互动和“求索中去共同推动幼儿教化事业卓有成效地进展。 其实只要孩子们每天高兴奋兴的入园，安平安全的离园，学习中不断的有新的收获，能主动的和小伙伴玩耍，懂得合作共享，这是我们老师、家长最大的心愿。 最终我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的盼望得到家长的关心、支持和协作： 为贯彻执行山东省中小学(含幼儿园)管理基本
42、规范和济南市幼儿园平安工作规定，特别是为了孩子们的学习与平安 (1)请各位家长确定按学校规定时间准时接送孩子，上午8：008：30入园，12：0012：30离园;下午2：002：30入园，5：005：30离园。 (2)严格执行幼儿接送卡接送制度，必需由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请到校亲自向班主任请假，并填好请假条。 (3)无论送孩子，还是接孩子，请不要在小花园里走(怕孩子不留神摔伤身体)，不要在教学楼大厅内穿行，因为我们人太多，会影响幼儿园正常的教学秩序，确定要按学校规定的路途走。 各位家长：从今日起，就让我们成为教化孩子的合作伙伴和挚友吧，孩子的成进步步离不开你们和我们老师的沟
43、通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面进展而共同努力! 下面的时间各班老师将同您进行面对面的沟通，盼望您能提出宝贵的建议。 最终让我再一次感谢您对我们工作的关切与支持。感谢大家! 幼儿园家长会园长发言稿 各位老师、家长： 大家好! 家长的认可、监督和支持，我们的工作才能算做到位，幼儿园才能更进一步的进展。 孩子与父母生活在一起，时时刻刻受到父母的影响，家庭的环境、父母的言传身教，时刻对孩子产生着潜移默化的作用，这种影响甚至是终生的。因此，孩子诞生后，父母事实上已经担负起启蒙老师的职责。所以，如何充分发挥家长启蒙老师的作用，力争最大限度的取得与家长的合作，把我们对孩子的教化做到更好，这是值
44、得我们包括在座各位关注的问题，其意义特殊重大。 家庭对孩子的教化影响不同于幼儿园。幼儿园的老师是在孩子成长的某一个时期影响着他们，在孩子一生的成长过程中可以接受许多不同老师的影响。但家庭则不同，孩子和父母在一起的时间比任何老师都长，甚至长大成人，踏上了工作岗位，成家立业之后，还接着着。因此，父母不仅是孩子的启蒙老师，还是孩子的终身老师。 孩子一诞生，便对丰富多彩的外部世界充溢了新颖心，这是培育他们爱好的好时机。但有些父母在孩子刚会说话时就教他们识字、背诵古诗，甚至做计算。有的父母带孩子处处一个接一个的上学习班、训练班，孩子被弄得乏累不堪，家长也苦不堪言，但是又生怕自己的孩子输在起跑线上。但是最
45、糟糕的是，这种做法把孩子本来感爱好的东西变成他必需完成的任务，自然他们会产生厌恶学习的心情，结果适得其反、后果不行思议。 我们始终认为：孩子在五岁前，应留意培育他的求知欲和新颖心、集体感和责任感。进展孩子的心理节律性、生活节律性和群体互动性;建立他们的认知进展功能、情感进展功能和社会进展功能。七岁后才是培育技能学习的阶段。假如颠倒次序，孩子就会出现厌学心情，自满心情、这样是很危险的事情。 还有的父母与上述状况相反，他们只是满意于孩子吃好穿好玩好，而很少留意在孩子玩耍过程中启发他们的求知欲、探究欲和新颖心。特别是一些工作劳碌、事业心较强的家长，他们无暇照看自己的孩子，长期忽视与孩子的沟通。孩子长
46、期在没有沟通的环境中生长，就会使他们对任何事物失去爱好，甚至对任何事物失去信念，很难适应今后的竞争环境。 家庭经济条件优越的孩子也较易出现对任何事物都不感爱好的现象。因为物质上的极大满意，孩子就会认为来的太简洁，让他们无所惦念。从而给孩子们一种印象，不学习不努力一样能生活优越。其实，对生活条件较好的孩子来说，适当的“剥夺和“限制是特殊有必要的。 以上是我对孩子教化过程中的一些看法和观点，盼望各位家长们加以指正、我们共同探讨，一起找寻出对孩子教化最有利、最有效的方法。 下面由各班、主任老师来主持今日的家园沟通会，盼望通过大家互相的轻松沟通、探讨，共同培育好我们的孩子，办好我们的聪明屋。 最终，恭
47、祝大家： 合家欢乐、万事如意! 第三篇：幼儿园园长家长会发言稿 幼儿园家长会是幼儿园老师和家长围绕特定目标开展的、面对面的、以口头形式为主的群体性活动,是家园合作的主要形式之一,那么，幼儿园园长家长会发言稿应当怎样写呢？下面给大家共享幼儿园园长家长会发言稿，欢迎借鉴！ 幼儿园园长家长会发言稿1 敬重的各位家长挚友： 大家好！首先感谢大家对我们幼儿园工作的关切和支持！并在百忙之中抽出时间参加今日的家长会和平安学问讲座。家长作为幼儿园教化的参与者、支持者和合作者，在幼儿的进展中起着重要的作用。在这里我真诚地盼望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。 下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，盼望我们能达成共识。 一、幼儿园的基本状况： 我们幼儿园始建于20xx年，是一所民办幼儿园。幼儿