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1、八年级思品第9课第2站学习目标：学习目标：（目标明确，行动才有效）1、明白不遵守秩序是无知的表现，遵守秩序是现代人必备的文明素养。2、培养自己自觉遵守秩序的习惯，能自觉维护秩序。学习重点：学习重点：自觉维护社会秩序应该如何做？学习难点：学习难点：把遵守社会秩序内化成自己的行为习惯。一、自主学习自主学习1、为什么要自觉维护秩序维护社会秩序的_表现。维护社会秩序是_的产物。维护社会秩序也是现代人应该具备_。2、如何维护社会秩序？_ _文明文明人类文明发展人类文明发展文明素养文明素养要从自己做起要从自己做起要做一个监督者要做一个监督者应成为我们每个人的行为习惯应成为我们每个人的行为习惯二、小组合作
2、1、讨论：做事情“循规蹈矩”是不是没出息的表现？为什么？2、当你看到这些情形时，你会和他们一样吗？说说你的理由。（用本课知识回答）生活中，不少人上车不排队，蜂拥而上；校园里，有点同学随地乱丢垃圾；课堂上，有点学生开小差，交头接耳3、阅读课本“社会观察”，回答下列问题：通州区中小学生做网络监督员的目的是什么？他们行为的受益人是谁？这则材料告诉我们什么道理？4、孔子说“从心所欲不逾矩”，是什么道理？1 1、做事情、做事情、做事情、做事情“循规蹈矩循规蹈矩循规蹈矩循规蹈矩”是不是是不是是不是是不是懦弱懦弱没出息没出息没出息没出息的表现？为什么？的表现？为什么？的表现？为什么？的表现？为什么？遵守秩序
3、和规则不是胆小、懦弱、不成熟、遵守秩序和规则不是胆小、懦弱、不成熟、没有主见、迎合他人的表现，它是人类文明没有主见、迎合他人的表现，它是人类文明发展的产物，也是现代人应该具备的素养。发展的产物，也是现代人应该具备的素养。维护社会秩序是文明的表现维护社会秩序是文明的表现2、当你看到这些情形时，你会和他们一样吗？说说你的理由。生活中，不少人上车不排队，蜂拥而上；校园里，有点同学随地乱丢垃圾；课堂上，有点学生开小差，交头接耳良好的社会环境需要每一个社会成员的呵护。良好的社会环境需要每一个社会成员的呵护。只有每一个人从我做起，从一点一滴的小事做起，遵守公只有每一个人从我做起，从一点一滴的小事做起，遵守
4、公共生活的秩序规则，维护公共生活的秩序，我们才能营造共生活的秩序规则，维护公共生活的秩序，我们才能营造一个良好的社会环境。一个良好的社会环境。维护社会秩序，要从自己做起3、阅读课本、阅读课本“社会观察社会观察”，回答下列问题：，回答下列问题：北京通州区中小学生做网络监督员的目的是什么？北京通州区中小学生做网络监督员的目的是什么？他们行为的受益人是谁？他们行为的受益人是谁？这则材料告诉我们什么道理？这则材料告诉我们什么道理？维护社会秩序，还要做一个监督者维护社会秩序，还要做一个监督者遵守社会秩序的受益权最终属于我们自遵守社会秩序的受益权最终属于我们自己，遵守社会秩序就是保护自己己，遵守社会秩序就
5、是保护自己维护网络秩序，净化网络环境维护网络秩序，净化网络环境4、孔子说、孔子说“从心所欲不逾矩从心所欲不逾矩”，是什么道理？，是什么道理？孔子言孔子言“从心所欲不逾矩从心所欲不逾矩”这是人生的最高境界，这是人生的最高境界，意思是：即使自己随心所欲的做事都不会逾越规意思是：即使自己随心所欲的做事都不会逾越规矩。这说明当遵守规则与秩序成为人们生活习惯矩。这说明当遵守规则与秩序成为人们生活习惯的时候，人们遵守规则和秩序会感到很轻松很愉的时候，人们遵守规则和秩序会感到很轻松很愉快。快。维护社会秩序，应成为维护社会秩序，应成为我们每个人的行为习惯我们每个人的行为习惯三、合作探究（观看视频）1、观看完视
6、频观看完视频后，你会对不遵守秩序的市民说些什么？后，你会对不遵守秩序的市民说些什么？维护社会秩序是文明的表现，是人类文明发展的产物维护社会秩序是文明的表现，是人类文明发展的产物，是现，是现代人应有的文明素养代人应有的文明素养。维护社会秩序，要从自己做起维护社会秩序，要从自己做起2、志愿者的行为让我们明白了什么？志愿者的行为让我们明白了什么？维护社会秩序，还要做一个监督者，敢于对违反规则、扰乱维护社会秩序，还要做一个监督者，敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评制止秩序的行为提出批评制止 3、主持人说主持人说“没人监督的时候，咱的心里应该得有根弦没人监督的时候，咱的心里应该得有根弦”这这句话说明
7、？句话说明？维护社会秩序，应成为我们每个人的行为习惯。要把遵守公维护社会秩序，应成为我们每个人的行为习惯。要把遵守公共生活的规则，形成我们自身的内在品质和行为习惯，做一共生活的规则，形成我们自身的内在品质和行为习惯，做一个有健全品格的好公民。个有健全品格的好公民。四、小结：四、小结：自自觉觉维维护护秩秩序序1.为什么要为什么要维护秩序？维护秩序？（1）.维护社会秩序，要维护社会秩序，要从从自己自己做起做起（2）.维护社会秩序，也维护社会秩序，也要做一名要做一名监督者监督者（3）.维护社会秩序，应成为我维护社会秩序，应成为我们每个人的们每个人的行为习惯行为习惯（内化内化）2、怎么维、怎么维护秩序
8、护秩序维护社会秩序是维护社会秩序是文明文明的表现的表现五、课堂检测五、课堂检测 1、在网络已经成为现代人重要的交往手段和学习工具的时代，教育部等机构还是发布了全国青少年网络文明公约，其最主要目的是（）A、限制未成年人上网 B、约束未成年人的行为C、防止未成年人沉迷网络 D、约束更要保护未成年人D2、维护社会秩序，我们应该（）要从自己做起 做一个监督者 内化成行为习惯 想怎样就怎样A、B、C、D、D3、遵守社会秩序（）是懦弱和循规蹈矩的表现 是人类文明发展的产物 是现代人应有的文明素养 不是懦弱和循规蹈矩的表现A、B、C、D、B4、(多选)下列选项属于自觉维护社会秩序的有（）lA、小明协助民警维持交通秩序lB、小华将不排队上车的李某骂了一顿lC、小兰将扰民的歌舞厅的窗户玻璃砸坏lD、小凡劝阻同学不要在阅览室喧哗A D5、有人认为遵守秩序是对自己的一种束、有人认为遵守秩序是对自己的一种束缚。你如何看？缚。你如何看？自觉遵守公共生活的规则，一开始会觉得这是对自己行为的一种束缚，只要努力去做，就会成为一种自觉的习惯。当遵守规则与秩序成为人们生活习惯的时候，人们遵守规则和秩序会感到很轻松很愉快。6、请你谈谈为什么学生在学校必须遵守课堂秩序？遵守课堂秩序是文明的表现，是对老师和同学的尊重，也是对自己的尊重。遵守课堂秩序，才能营造良好的学习环境，保证我们学习活动的顺利进行