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1、7.奇怪的大石头（第一课时）邹城市张庄镇黄土小学语文教研室邹城市张庄镇黄土小学语文教研室创设情境，激发兴趣 生活中同学们一定也有很多不明白的问题，不理解的自然现象，能向同学老师展示一下你的疑惑吗？（学生自由表达）当你心中有疑惑时你会怎么做呢？今天，我们要欣赏的这篇文章中也有小孩遇到了疑惑，他们又是怎样对待自己的困惑的呢？我们先来走进奇怪的大石头中听一听李四光的疑惑，看一看他是怎样对待自己的疑惑的吧！通读课文，强化感知 同学们，课文到底讲了奇怪的大石头的什么事？它到底怪在哪儿？1、初读课文，要求：读准生字字音，联系上下文或工具书想想词义，难读的句子多读几次，把课文读通顺。思考：全文主要围绕奇怪的
2、大石头写了一件什么事？2、反馈交流，扫平障碍学生找出难读句子或段落，在大家帮助下读正确。学生说说难理解的词，师生共同解疑。李四光：我国卓越的李四光：我国卓越的科学家、著名的社会活科学家、著名的社会活动家、杰出的教育家，动家、杰出的教育家，中国现代地质学的开拓中国现代地质学的开拓者和新中国地质事业的者和新中国地质事业的主要奠基人之一，也是主要奠基人之一，也是世界著名的科学家。世界著名的科学家。地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研究，以探讨地球的形成和发展的科学家。究，以探讨地球的形成和发展的科学家。陨石：大的流星在经过地球大气层时，没有完全烧毁坠落到地球上
3、的含石质较多或全部为石质的陨星。突兀：高耸。突兀：高耸。第四纪：地质历史的最后一个纪。约从距今250万年前至今。此时高纬度地区广泛地发生了多次冰川作用。第四纪：地质历史的最后一个纪。约从距今250万年前至今。此时高纬度地区广泛地发生了多次冰川作用。秦岭：横贯我国中部，东西走向的古老褶皱断层山脉。我国地理上的南北分解线。分布有冰川槽谷、角峰等学生说说课文主要讲什么？这块大石头到底怪在哪儿，让童年李四光对它产生了如此浓厚的兴趣？请大家细细地读课文一到八自然段，划划它有几怪？一怪：孤零零这块大石头孤零零地立在草地上。二怪：巨大 大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。玩着玩着，李四光对这块石头产生了怎样的想法？三怪：时间久，来历不明 这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？玩着玩着，李四光对这块石头产生了怎样的想法？如果当时是你跟伙伴们玩，你会怎么样？巨石之谜充斥着他小小的脑袋，他到底怎样去找到心中的答案？作业：作业：2、用自己的慧眼去观察世界，用自己的小嘴去提出问题，用自己的大脑去思考解决，用自己的双手去探索发现，相信明天的你们会更棒。1、有感情地朗读课文。3（做）用