《2019九年级化学下册 第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱同步测试.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019九年级化学下册 第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱同步测试.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1第十单元第十单元 酸和碱酸和碱课题 1 1 常见的酸和碱 第 1 课时 酸碱指示剂 常见的酸 0101 知识管理 1 1酸、碱与指示剂作用 常用指示剂：紫色_石蕊_溶液和无色_酚酞_溶液。物质 指示剂酸性溶液中性溶液碱性溶液紫色石蕊溶液变红色不变色变蓝色无色酚酞溶液不变色不变色变红色2.2.盐酸 性 质：盐酸是_氯化氢_气体的水溶液，是一种_无色_液体，有_刺激性_气味。浓盐酸具有_挥发 性_，敞口放置的浓盐酸会在瓶口形成_白雾_。 用 途：用于金属_除锈_、制造药物等，人体胃液中含有_盐酸_，可帮助消化。 3 3浓硫酸 性 质：具有_吸水_性，常用作某些气体的_干燥剂_；浓硫酸有强烈的_腐
2、蚀性_(脱水性)，能使木 材、纸张等_炭化_变黑；浓硫酸溶解于水会_放出大量热量_。 用 途：用于金属_除锈_、实验室作_干燥_剂等。 稀 释：稀释浓硫酸时的正确操作是：将_浓硫酸_沿器壁_慢慢注入水中_，并用玻璃棒_不断搅拌 _。 安全处理：如不慎将浓硫酸沾到皮肤和衣服上，应立即用_大量水_冲洗，然后再涂上_3%5%的碳酸氢钠 溶液_。0202 基础题 考点 1 1 酸碱指示剂 1 1使酚酞变红的溶液，使紫色石蕊变(B) A红色 B蓝色 C紫色 D无色 2 2某同学将一朵紫色牵牛花泡在石灰水里，牵牛花很快就变成了蓝色，又将牵牛花泡在稀盐酸中，牵牛花又 变成了红色，请你根据以上实验现象回答：
3、(1)该同学将紫色牵牛花泡在肥皂水里，牵牛花很快就变成了蓝色，据此可推断肥皂水显_碱性_(填“酸性” 或“碱性”)。 (2)该牵牛花的汁液_能_(填“能”或“不能”)用作指示剂。 考点 2 2 几种常见的酸 3 3下列关于盐酸的描述，错误的是(B) A浓盐酸有刺激性气味 B盐酸具有强烈的吸水性 C盐酸是氯化氢气体的水溶液 D打开装有浓盐酸的试剂瓶，瓶口处有白雾 4 4下列物质长期放置在空气中，溶液质量和溶质质量都会减少的是(B) A浓硫酸 B浓盐酸 C食盐溶液 D蔗糖溶液 5 5下列关于几种常见的酸的用途说法错误的是(D) A盐酸可用于金属表面除锈 B浓硫酸在实验室中可用来做干燥剂 C醋酸可用
4、来制造食用醋 D人体胃液中含有硫酸，可帮助消化26 6浓硫酸可作为某些气体的干燥剂，是因为(B) A浓硫酸是酸 B浓硫酸具有吸水性 C浓硫酸具有脱水性 D浓硫酸具有腐蚀性 考点 3 3 浓硫酸的稀释和腐蚀性 7 7配制稀硫酸的部分操作过程如图所示，其中错误的是(C)A取浓硫酸 B读取数据 C稀释 D装瓶8 8(2017广东)下列试剂瓶应有标志的是(C) A氯化钠 B蒸馏水 C浓硫酸 D葡萄糖0303 中档题 9 9(2017株洲)下列物质呈酸性的是(A) A柠檬水 B肥皂水 C石灰水 D浓氨水 1010下列各组物质，只用石蕊试液就能鉴别出来的是(D) A氢氧化钠溶液、石灰水 B食盐水、氯化钾溶
5、液 C稀盐酸、稀硫酸 D水、稀盐酸 1111如图所示 A、B、C、D 是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱作用时所显示的颜色，其中对应颜色 不正确的是(A)A紫色 B蓝色 C红色 D无色 1212某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上另 一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。该同学所用的两种无色液体可能是(A) ANaOH 溶液、酚酞溶液 B白醋、酚酞溶液 C紫色石蕊溶液、酚酞溶液 D “雪碧”饮料、酚酞溶液 1313(2017湖州)实验室为了收集干燥的二氧化碳气体，让制取的气体先后经过甲、乙两装置。下列关于甲、 乙两装置
6、导管的连接方式正确的是(A)Aa 接 c Ba 接 d3Cb 接 c Db 接 d 1414硫酸是工农业生产中使用非常广泛的一种试剂，实验室用质量分数为 98%的浓硫酸(密度为 1.84 g/cm3)配 制 49 g 质量分数为 20%的硫酸。 (1)经计算，所需水的质量为_39_g，所需 98%的浓硫酸的体积为_5.4_mL。 (2)量取上述体积的浓硫酸所选用的仪器为_AD_(填字母)。 A10 mL 量筒 B100 mL 烧杯 C100 mL 量筒 D胶头滴管 (3)稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入盛有水的烧杯里，并_用玻璃棒不断搅拌_。 (4)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即_用
7、大量水冲洗_，然后涂上 3%的小苏打溶液。0404 拓展题 1515学习了酸碱指示剂以后，小凯对一些植物的花瓣、果实或叶子的浸出液能否作酸碱指示剂产生了浓厚的 兴趣，于是他回到家中进行了一系列探究。 【查阅资料】纯碱的水溶液显碱性。 【进行实验】 (1)将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎，用酒精浸泡，用纱布过滤得到浸出液。 (2)将所得的各种浸出液，分别滴入白醋、水、纯碱溶液中，下表是他收集的部分浸出液变色情况的实验记录：花的名称白醋水纯碱溶液红梅花红色无色草绿牵牛兰红色紫色蓝色万寿菊浅黄浅黄浅黄请你根据他们的实验记录分析，_万寿菊_花瓣的浸出液不适合做指示剂，原因是_该物质在酸性、中性和
8、 碱性溶液中均为浅黄色，变色不明显_。 (3)用自制的酸碱指示剂测定厨房里的一杯无色溶液的酸碱性。操作方法可能观察到的现象分析结论取待测液少许，滴入红梅花浸出液_溶液变红色_溶液呈酸性4第 2 课时 酸的化学性质 0101 知识管理 酸的化学性质 具有通性原因：酸的水溶液中都含有相同的阳离子_H_，所以酸的水溶液都具有相似的_化学_性质， 即酸溶液具有通性。 与指示剂反应：酸溶液能使紫色石蕊溶液变_红_，不能使无色酚酞溶液变色。 与金属反应：酸能与多种_活泼金属_发生置换反应并产生_氢气_，如：铁与稀盐酸的反应 _Fe2HCl=FeCl2H2_；锌与稀硫酸的反应_ZnH2SO4=ZnSO4H2
9、_。 与金属氧化物反应：酸能与某些_金属氧化物_反应生成盐和_水_，如：稀盐酸和稀硫酸可分别与铁锈反 应，其化学反应方程式分别为_Fe2O36HCl=2FeCl33H2O_、_Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O_。 注 意：(1)铁与稀盐酸、稀硫酸的反应生成物为 FeCl2、FeSO4，其中铁元素的化合价为2 价，溶液为浅 绿色；而在 Fe2O3中，铁元素的化合价为3 价，与稀盐酸、稀硫酸反应生成物为 FeCl3、Fe2(SO4)3，溶液为黄色。(2)用酸除铁锈时，不能将铁器长时间放在酸溶液里浸泡，因为铁锈除去后，铁也能跟酸反应，消耗金属。0202 基础题 1 1下列物质中属于
10、酸的是(A) AH2CO3 BNaHCO3 CP2O5 DBa(OH)2 2 2长期放置的金属表面会生锈，盐酸和稀硫酸常被用于金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的(B) A能与碱反应 B能与某些金属氧化物反应 C能与金属反应 D能与紫色石蕊试液反应 3 3食醋是一种厨房常用的调味品。某同学要进行实验验证食醋具有与盐酸相似的化学性质，他选择了下列物 质，其中不能达到目的的是(A) A铜 B铁锈 C锌粒 D紫色石蕊溶液 4 4下列用途中，不是稀硫酸和稀盐酸两者共有的是(B) A实验室制取氢气 B实验室用石灰石制二氧化碳 C金属表面除锈 D制造多种化工产品 5 5(2017广州)下列关于 H2S
11、O4性质的描述中，不属于酸的通性的是(C) A使紫色石蕊溶液变红 B与氧化铁发生反应 C浓硫酸滴到白纸上使纸变黑 D与 Mg 反应放出氢气 6 6白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是(B) A镀锌水管 B铜制塑像 C大理石栏杆 D铝合金门窗 7 7将表面生锈的铁钉投入到稀硫酸中，开始时观察到的现象是_铁钉表面的铁锈逐渐减少，溶液变成棕黄色， 化学方程式为_Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O_；较长时间后观察到的现象是_铁钉表面有气泡产生_，化学 方程式为_FeH2SO4=FeSO4H2_。 8 8将稀盐酸分别滴入盛有不同物质的试
12、管中，如图所示。(1)不能发生反应的是_A_(填序号，下同)。 (2)有气泡产生的是_B、C_。 (3)有浅绿色溶液产生的是_B_。 (4)有蓝色溶液产生的是_D_。 (5)溶液变成红色的是_E_。0303 中档题 9 9下列变化不能通过加稀盐酸反应实现的是(D) AAlAlCl3 BFeFeCl2 CCaCO3CaCl2 DFeFeCl3 1010(2017陕西)向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图象相符的是5(A)1111盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。 (1)增大压强，HCl 由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是_分子
13、间的间隔_。 (2)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。 可以看到的现象是_固体溶解，有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色_。 下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子， 请写出每种图形代表的离子(填离子符号)：_H_、 _Cl_、 _Fe2_。 下列金属中能与盐酸发生类似反应的是 _BC_(填字母)。 ACu BMg CAl DAg 1212如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学” ，请回答：(1)溶液 X 是_酸_(填“酸”或“碱”)，试剂 A 的名称是_石蕊溶液_。 (2)若 X 是稀硫酸，B 是氧化物，则 B 的化学式为_Fe2O3_。 (3)若 X 是稀盐酸，C 是单质，则 C
14、的名称是_铁_。 (4)若 X 是稀硫酸，D 是氧化物，则 X 与 D 反应的化学方程式为_CuOH2SO4=CuSO4H2O_。 1313(2017昆明)4 g 氧化镁与 100 g 稀盐酸恰好完全反应，计算该稀盐酸中溶质的质量分数(结果精确到 0.1%)。 解：设该稀盐酸中溶质的质量分数为x。 MgO2HCl=MgCl2H2O40 73 4 g 100 gx x7.3%40 734 g 100 g x答：该稀盐酸中溶质的质量分数为 7.3%。0404 拓展题 1414在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。【活动与探究一】如图是实验室制汽水配方
15、。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两 个实验方案： 小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液_变红色_。6小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水_变浑浊_，该反应的化学方程式是 _Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O_。 以上两个方案中，你认为_小苗_(填“小燕”或“小苗”)的方案是正确的。 【活动与探究二】有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或两种，小艺进行如下探究。实验步骤实验现象实验结论取少量粉末于试管中，加入过量稀 硫酸观察到的现象有_(填序号) 有气泡产生；溶液颜色有明显 变化；反应结束后试管中仍有少 量固体粉末中只含有铁写
16、出上述反应的化学方程式：_FeH2SO4=FeSO4H2_。请写出下列反应的化学方程式： 镁与稀硫酸反应：_，锌与稀盐酸反应： _， 铁与稀硫酸反应：_，铝与稀盐酸反应： _， 铁锈与稀硫酸反应：_，铁锈与稀盐酸反应： _。7第 3 课时 常见的碱及其化学性质0101 知识管理 1 1几种常见的碱 氢氧化钠：(1)氢氧化钠俗称_烧碱、火碱或苛性钠_，其固体在空气中易吸收_水分_，表面变得_潮湿_ 并逐渐_溶解_，这种现象叫做_潮解_。氢氧化钠可作某些气体的_干燥剂_。 (2)氢氧化钠有强腐蚀性，如不慎将氢氧化钠沾到皮肤和衣服上，应立即用_大量水_冲洗，再涂上_硼酸_ 溶液。 (3)氢氧化钠广泛
17、用于生产_肥皂_、石油、造纸等工业，氢氧化钠能与_油脂_反应，在生活中可用来去除 油污。 氢氧化钙：(1)氢氧化钙俗称_熟石灰或消石灰_。是一种_白_色_粉末_状物质，_微_溶于水，其水溶 液俗称_石灰水_，可由_生石灰_与_水_反应制得，化学方程式为_CaOH2O=Ca(OH)2_。 (2)建筑上用来砌砖、_粉刷墙壁_、农业上用来保护树木、用作_农药_、改良酸性土壤等。 2 2碱的化学性质 通 性：氢氧化钠和氢氧化钙等碱的水溶液中都含有相同的阴离子_OH_，所以碱的水溶液都具有相 似的_化学_性质，即碱溶液具有通性： (1)能使紫色石蕊溶液变成_蓝_色，使无色酚酞溶液变成_红_色。 (2)碱
18、能与某些_非金属氧化物_反应，生成_水_，如：二氧化碳分别与氢氧化钠、氢氧化钙反应的化学方 程式为_2NaOHCO2=Na2CO3H2O_、_Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O_。 3 3溶液的导电性 导 电 性：蒸馏水和乙醇_不导_(填“导”或“不导” ，下同)电，酸的溶液和碱的溶液_导_电。0202 基础题 考点 1 1 氢氧化钠(钙)的性质和用途 1 1(2018恩施)下列关于氢氧化钠的描述中错误的是(A) A可用于改良酸性土壤 B易溶于水，溶解时放出大量的热 C能去除油污，可作炉具清洁剂 D对皮肤有强烈的腐蚀作用 2 2下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是(D)
19、 A氧化钙、消石灰、CaO B氯化氢、盐酸、HCl C碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D氢氧化钠、烧碱、NaOH 3 3(2017河南)下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是(A) A石灰水 B浓硫酸 C浓盐酸 D烧碱溶液 4 4(2017广东)据报道一名 5 岁男孩将零食包里的生石灰干燥剂拆开，倒入玻璃保温杯，加水盖上盖子玩耍， 保温杯瞬间爆炸，造成男孩的右脸红肿脱皮，一只眼睛失明，近年来类似的事件时有发生。请回答： (1)发生爆炸的原因是：在狭小的空间内，生石灰与水反应时放出_热量_，使剩余的少量水_温度升高_， 体积迅速_增大_发生爆炸。 (2)爆炸造成块状物划伤，高温
20、浊液烫伤。还有强碱的_腐蚀性_伤害。5 5如图所示是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络图，请根据该图回答下列问题： (1)属于碱的是_Ca(OH)2_； (2)可作食品干燥剂的是_CaO_； (3)写出图中涉及的任意一个化学反应方程式：_CaOH2O=Ca(OH)2_。8考点 2 2 碱的化学性质 6 6化学兴趣小组以碱的性质为主题，进行探究学习，请完成下列问题。 (1)小组同学将无色酚酞溶液分别滴入 NaOH 溶液、Ca(OH)2溶液中，溶液均由无色变为_红_色 。 (2)NaOH 和 Ca(OH)2都能与二氧化碳反应，写出其中一个反应的化学方程式： _CO2_2NaOH=_Na2CO3
21、H2O或 CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_。 (3)“具体”到“抽象”是化学学习的重要思想，通过对 NaOH 和 Ca(OH)2性质的认识，抽象得出碱类物质有一 些相似的化学性质，碱类物质有相似化学性质的本质原因是_碱溶液中都含有 OH_。 7 7如图 1 是氢氧化钠在水溶液中的解离示意图。(1)以氢氧化钠溶液为例，说明其导电的原因是溶液中有_自由移动的离子_； (2)试在图 2 中画出硫酸在水溶液中的离子(用离子符号表示)。0303 中档题 8 8氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为 CsOH，是制取各种铯盐的原料，也常用于玻璃陶瓷工业。下列叙述 不正确的是 (B) ACsOH 溶液能
22、使紫色石蕊试液变蓝 B无色酚酞试液遇 CsOH 溶液不变色 CCsOH 溶液中含有 OH DCsOH 与 CO2反应生成 Cs2CO3和 H2O 9 9按照如图所示装置连接电路，若灯泡发光，则瓶内盛放的物质可能是(D)A烧碱固体 B蔗糖水 C食盐固体 D硫酸钠溶液 1010将一套如图所示的密闭装置放在天平上，使天平平衡，经过一段时间后出现的情况是(C)A指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱变质 B指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解 C指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解 D指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解 1111(2017德州)氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，为验证 CO2与 Na
23、OH 能够发生反应，某同学按 下图组装实验装置，并进行实验。(提示：Na2CO3能与盐酸反应生成二氧化碳气体)9(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀，后变瘪” ，则加入试剂的顺序应 该是_B_(填序号)。 A先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液 B先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸 (2)请解释气球“先膨胀”的原因_氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，使广口瓶内气压减小_。 1212学习了氢氧化钠的性质之后，知道氢氧化钠溶液中含有 H2O、Na、OH，能使无色酚酞溶液变红色，某 科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞溶液变红色。 【提出猜想】猜想：可能是 H2O；猜想：可能是
24、Na；猜想：可能是 OH。 【实验验证】实验操作实验现象结论用试管取少量蒸馏水，滴 入 12 滴无色酚酞溶液，振 荡试管内溶液仍为无色水分子不能使无色酚酞溶液 变红色用试管取少量氯化钠溶液， 滴入 12 滴无色酚酞溶液， 振荡_试管内溶液仍为无色_Na不能使无色酚酞溶液 变红色_用试管取少量氢氧化钠溶 液，滴入 12 滴无色酚酞溶 液，振荡_试管内溶液变为红色_OH能使无色酚酞溶液变 红色_【讨论反思】有同学认为猜想不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是_酚酞试液本身就含有 水分子，且氯化钠溶液中含有水，实验就能同时验证水和钠离子对酚酞变色的影响_。 0404 拓展题 1313(2017潍坊)下列验证“CO2与 NaOH 溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象的是(装置气密性均良好)(A)请写出下列反应的化学方程式： 二氧化碳和氢氧化钠反应：_，二氧化碳和氢氧化钙反应： _， 三氧化硫和氢氧化钠反应：_，三氧化硫和氢氧化钙反应： _， 二氧化硫和氢氧化钠反应：_，生石灰与水反应： _。