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1、谁能获取最好的第1页，共50页，编辑于2022年，星期二w一、总论一、总论w二、二、毕毕业生就业面临的形势与社会环境业生就业面临的形势与社会环境w三、中国近三、中国近5年高校毕业生人数的数据年高校毕业生人数的数据w四、就业心理与就业情感四、就业心理与就业情感w五、就业中的误区五、就业中的误区w六、就业目标实现的有效途径六、就业目标实现的有效途径w七、撰写实用的简历七、撰写实用的简历w八、成功的面试策略八、成功的面试策略第2页，共50页，编辑于2022年，星期二一、总论一、总论v不久前电视上播出过一个节目,内容是关于大学生求职方面的讨论会,参加节目的是应届大学毕业生、工作了几年的大学毕业生和大学
2、教授.v主持人的问题是:”假如毕业以后让你去五星级酒店服务员的位置做起,你是否愿意?”v应届毕业生斩钉截铁地回答说:”不愿意.”第3页，共50页，编辑于2022年，星期二 原因如下:”我是本科生,应该有更好的职业选择.我有个初中同学读了中专后进酒店当服务员,三年后被提拔为总经理助理,这是很正常的.但我的父母花了四五万元供我读问大学,还要从服务员做起,不仅我不想去,就连我的父母也绝不答应.”第4页，共50页，编辑于2022年，星期二 大学教授认为大学教授认为:现在的社会可以提供的现在的社会可以提供的职业没有那么多，毕业生人职业没有那么多，毕业生人数却逐年快速增加，就业选数却逐年快速增加，就业选业
3、余地有限，一定不能死守业余地有限，一定不能死守某些原则。某些原则。第5页，共50页，编辑于2022年，星期二 有些学生遇到对他来说可能是比较有些学生遇到对他来说可能是比较合适的单位也不愿意去，只是因为该合适的单位也不愿意去，只是因为该单位开列的条件还没有达到他的标准，单位开列的条件还没有达到他的标准，直到最后毕业时也没有找到条件比这直到最后毕业时也没有找到条件比这更好的单位，再回过头该单位，为时更好的单位，再回过头该单位，为时已晚，追悔莫及已晚，追悔莫及(在场的大学生们仍然在场的大学生们仍然是一副不服的表情是一副不服的表情)。第6页，共50页，编辑于2022年，星期二二、毕业生就业面临的二、毕
4、业生就业面临的形势与社会环境形势与社会环境第7页，共50页，编辑于2022年，星期二中国教育报2006年11月21日1版：2007年全国普通高校毕业生就业工作会议11月20日在北京召开。会议由教育部副部长赵沁平主持，教育部部长周济作工作报告，人事部副部长陈存根、劳动保障部副部长张小建出席会议并讲话。会议要求，各地、各高校要充分认识到在构建社会主义和谐社会进程中做好高校毕业生就业工作的重要性，把毕业生就业当作学校发展的头等大事，切实增强做好这项工作的自觉性和主动性。第8页，共50页，编辑于2022年，星期二v 2007年全国普通高校毕业生就业工作会议决定，将2007年作为高校毕业生就业工作的全面
5、服务年，要求各地、各高校以学生为本，扎扎实实做好6项服务工作：第9页，共50页，编辑于2022年，星期二v 一是组建全国高校毕业生就业网络联盟，依托网络积极开展网上求职招聘活动；v 二是围绕落实毕业生面向基层就业的项目，做好服务工作；v 三是认真细致地做好就业政策咨询和信息服务；第10页，共50页，编辑于2022年，星期二 四是加强对薄弱学校特别是民办高校、高职院校、新办院校毕业生的服务和对经济贫困、身体残疾、长线专业等有求职困难的毕业生的服务；五是加强监管，切实维护好毕业生的合法权益；六是做好毕业生离校前的各项工作，确保校园稳定 第11页，共50页，编辑于2022年，星期二v在全国社会就业形
6、势严峻、城镇新增就业岗位有限的背景下，高校毕业生就业的压力突出。今天教育部就做好2007年高校毕业生就业工作提出六项举措。第12页，共50页，编辑于2022年，星期二v 举措一：把引导和鼓励毕业生面向基层就业作为高校毕业生就业工作的重中之重。重点落实好代偿助学贷款、考研考公务员加分、生活补贴、户档迁转、职称评定、权益保障、创业扶持等事关毕业生切身利益的政策。第13页，共50页，编辑于2022年，星期二v 举措二：加大宏观调控力度，强化政府促进就业职能。进一步落实中央和地方两级管理、以地方管理为主的工作体制，健全市、县级毕业生就业领导协调机构。开发适合大学生的就业岗位，创造条件在大力扶持高校毕业
7、生自主创业。第14页，共50页，编辑于2022年，星期二v 举措三：加快建设和完善对高校毕业生的社会保障体系。切实把高校毕业生就业纳入社会就业大系统，加快完善对高校毕业生的社会保障。对于高校毕业生以灵方式就业及到基层就业的，要在户籍管理、劳动关系、社会保险缴纳和保险关系接续等方面提价保障。第15页，共50页，编辑于2022年，星期二v 举措四：加强机构和队伍建设，完善高校内部就业工作体系。各高等学校尤其是民办高校、高职院校、新办学校要将就业工作作为学校改革发展的重要工作来抓好。落实好“一把手”工程，完善“领导主抓、中心统筹、院系为主、全员参与”的校内就业工作体系。第16页，共50页，编辑于20
8、22年，星期二v 举措五：完善评估机制，促高教规模、结构、质量、效益协调发展。把就业状况作为高校本科教学评估的一级指标，作为高职院校和独立学院教学评估的核心指标。从2007年起，在教学评估中突出对就业状况的考查，对就业率作假的高校实生“一票否决”。2007年要将就业率与年度招生计划适度硬挂钩，坚决调减就业率低的高校和专业的招生名额。第17页，共50页，编辑于2022年，星期二v 举措六：推动社会就业观念的转变，营造有利于大学生就业的舆论氛围。各地、各高校要把就业宣传教育作为就业工作的重要组成部分，把职业指导和就业教育贯穿大学教育的始终。第18页，共50页，编辑于2022年，星期二三、三、中国近
9、中国近5年高校毕业生年高校毕业生人数的数据人数的数据:第19页，共50页，编辑于2022年，星期二 2001年 118万 2002年 145万 比2001年增加27万，增幅达22.8%2003年 212万 比2002年增加67万，增幅达46.2%2004年 280万 比2003年增加68万，增幅达32%2005年 340万 比2004年增加60万，增幅达21.4%2006年 413万 比2005年增加73万，增幅达21.4 2007年 495万 比2006年增加82万，增幅达19.8第20页，共50页，编辑于2022年，星期二 2007年：年：中国经济形势分析与预测中国经济形势分析与预测认为，
10、认为，预计预计2007年，下岗人员的数量会有所下降，但就年，下岗人员的数量会有所下降，但就业总量压力持续不减。业总量压力持续不减。2007年，中国城镇需要年，中国城镇需要就业的人口将超过就业的人口将超过2500万人，而新增的就业岗位万人，而新增的就业岗位加上自然减员也只有加上自然减员也只有1000万个，供大于求的缺口万个，供大于求的缺口在在1500万个以上。万个以上。第21页，共50页，编辑于2022年，星期二四、就业心理与就业情感四、就业心理与就业情感l情绪障碍：情绪障碍：焦虑、急躁、抑郁、冷漠、怯懦、孤独焦虑、急躁、抑郁、冷漠、怯懦、孤独l自我认识障碍：自我认识障碍：自卑心理、自负心理、不
11、平衡心理、攀比心理、自卑心理、自负心理、不平衡心理、攀比心理、嫉妒心理、依赖心理嫉妒心理、依赖心理第22页，共50页，编辑于2022年，星期二是否采取过以下心理调节方法是否采取过以下心理调节方法：自我反省、社会比较自我反省、社会比较 合理宣泄、自我慰藉合理宣泄、自我慰藉 情绪转移、自我激励情绪转移、自我激励。第23页，共50页，编辑于2022年，星期二五、就业中的误区五、就业中的误区第24页，共50页，编辑于2022年，星期二误区一：畏难性误区一：畏难性 教育部2002年的统计表明：从1999年起，我国高校连续扩大招生规模，使高等教育的发展进入一个新阶段。2001年全国高校毕业生为118万，2
12、002年为145万，2003年达212万，2004年达280万，4年增加了162万，今后还会继续增长。有专家统计，按照70%的一次就业率，2003年212万毕业生中约有64万人离校时落实不了工作岗位，到2004年这一数字将会达到84万。第25页，共50页，编辑于2022年，星期二误区二：浮躁性误区二：浮躁性 小张是某重点大学机械专业的小张是某重点大学机械专业的毕业生，毕业后毕业生，毕业后,选择了北方一家国选择了北方一家国内知名的汽车制造厂，结果三个月内知名的汽车制造厂，结果三个月见习期还没满见习期还没满,他就回学校要求改派。他就回学校要求改派。第26页，共50页，编辑于2022年，星期二 原因
13、：他发现现在所从事的工作和他期望的工作相差甚远，在他的观念里，作为重点大学的毕业生，一到单位,就应该是在宽敞明亮的办公室，坐在电脑前，研究着最前沿的问题，而不是整天在车间里跑来跑去；应该是一个标准的”白领”，而不是和那些”蓝领”工人整天泡在一起。抱着这样一种心态面对工作，只会是越做越糟，结果可想而知：小张的第一次就业很快就结束了。第27页，共50页，编辑于2022年，星期二误区三：依赖性误区三：依赖性 国家教育部最新的统计结果：近几年，大学生中的独生子女比例逐年增大，家庭对独生子女的过分溺爱，许多大学生即使已年满18岁，仍不能达到自理的要求，尤其在毕业前夕，面对激烈竞争的就业市场，这部分学生不
14、是自己主动寻找工作，而是把希望寄托于学校、教育部门、家长身上，缺乏主动出击推销自己的勇气，想依赖别人达到自己的目的。第28页，共50页，编辑于2022年，星期二 还有一些毕业生，择业机会就在还有一些毕业生，择业机会就在手中，不能正确把握，表现出无手中，不能正确把握，表现出无立场、心事重重、关键时刻总想立场、心事重重、关键时刻总想家长做决定或与亲朋好友商量，家长做决定或与亲朋好友商量，结果失去时机，被用人单位拒之结果失去时机，被用人单位拒之门外。门外。第29页，共50页，编辑于2022年，星期二误区四：功利性误区四：功利性 随着利益观念在人们意识中的增强，一些毕业生的功利性日益增强。他们认为，就
15、业制度的改革，为“自我价值”的实现提供了新的机会，在择业时，价值取向出现了扭曲，就业形成“沿海热”、“三资热”、“高薪热”，崇尚以自我为中心，努力追求个人自我价值。第30页，共50页，编辑于2022年，星期二误区五：从众性误区五：从众性 小李是某高校2002届计算机专业的毕业生，择业时，看到班上同学有的想到公司，有的想到企业，还有的想到事业单位，而他自己却举棋不定，跟着感觉走,拿着一份自荐材料不是有的放矢，有备而去，而是看哪儿人多就往哪儿投。到头来，班上同学能签的都签了，只有他自己，材料投了不少，还在”深闺待嫁”。第31页，共50页，编辑于2022年，星期二误区六误区六:攀比性攀比性 北京某大
16、学有一个毕业班,班上共有30名学生,学的是市场营销专业,一开始,大家的就业热情都很高,就业形势也不错,仅达成意向的就有20来人.第32页，共50页，编辑于2022年，星期二 正当大家都准备签协议的时候，突然听到有一个平时成绩很一般的同学与中国联通广州分公司签了协议，月薪4000多元，于是,大家就好象有了参照物，平时成绩好的同学，心想怎么样也要找个比他好的单位，平时成绩与他差不多的同学，眼光也顿时高了起来，完全打乱了刚开始大家的那种就业安排，形成了相互之间的盲目攀比。第33页，共50页，编辑于2022年，星期二误区七误区七:随意性随意性 新形势下的大学毕业生具备了一定的知识素养,但有的社会阅历浅
17、,缺乏应变能力;有的毕业时思想波动大,情绪低落,对择业苦恼,烦躁不安;第34页，共50页，编辑于2022年，星期二 有的淡漠就业的信用意识，法律观念，有的淡漠就业的信用意识，法律观念，视就业协议为儿戏，认为视就业协议为儿戏，认为双向选双向选择择”就是自由，无拘无束，表现出就是自由，无拘无束，表现出举棋不定，犹豫不决，今天到这家举棋不定，犹豫不决，今天到这家单位签协议，明天又到另一家单位单位签协议，明天又到另一家单位联系，无视联系，无视“双向选择双向选择”的对等性和的对等性和协议的制约性，朝秦慕楚，见异思迁，协议的制约性，朝秦慕楚，见异思迁，反反复复，随意违约，坐失良机。反反复复，随意违约，坐失
18、良机。第35页，共50页，编辑于2022年，星期二误区八误区八:理想化理想化 理想与现实毕有差距，如果理想与现实毕有差距，如果不顾具体的客观条件，不切实际，不顾具体的客观条件，不切实际，一门心思只想搞伟大的创业，而一门心思只想搞伟大的创业，而没有科学的计划，顽强的毅力和没有科学的计划，顽强的毅力和艰苦奋斗的精神，到头来就会陷艰苦奋斗的精神，到头来就会陷入失败的泥潭。入失败的泥潭。第36页，共50页，编辑于2022年，星期二误区九误区九:惟学历化惟学历化 在倡导终身教育的今天，在工在倡导终身教育的今天，在工作中继续学习作中继续学习,继续教育是完全可继续教育是完全可行的。行的。”考研考研”，”考博
19、考博”是成是成才就业的途径，但绝不是唯一的才就业的途径，但绝不是唯一的途径，对此我们应有一个正确的途径，对此我们应有一个正确的认识。认识。第37页，共50页，编辑于2022年，星期二六、就业目标实现的六、就业目标实现的 有效途径有效途径第38页，共50页，编辑于2022年，星期二v1、对职业目标做出理性的选择、对职业目标做出理性的选择v2、获取更多的职业需求变化信息和更、获取更多的职业需求变化信息和更详尽的职位要求。详尽的职位要求。v3、锻炼自己的勇气，丰富自己的求、锻炼自己的勇气，丰富自己的求职经验，提高沟通和表达能力，完善职经验，提高沟通和表达能力，完善自我。自我。v4、将不断获取的信息进
20、行有效过滤，、将不断获取的信息进行有效过滤，锁定目标职位锁定目标职位1-3个个第39页，共50页，编辑于2022年，星期二v5、联络你认识的每一个人，包括朋友、亲戚、联络你认识的每一个人，包括朋友、亲戚、曾经一起工作过的领导和同事、客户、老师曾经一起工作过的领导和同事、客户、老师等，告诉他们你想寻找的工作类型，询问他等，告诉他们你想寻找的工作类型，询问他们是否知道有哪些单位有相关的职位空缺，们是否知道有哪些单位有相关的职位空缺，诚恳寻求他们的帮助。诚恳寻求他们的帮助。v6、有效地运用公开的招聘广告、有效地运用公开的招聘广告:求职者要养求职者要养成定期浏览各种人才网站的习惯。创建一个成定期浏览各
21、种人才网站的习惯。创建一个目录管理日志：联系人姓名，单位于址，电目录管理日志：联系人姓名，单位于址，电话，网址有电子邮箱，用人单位相关信息：话，网址有电子邮箱，用人单位相关信息：规模等。规模等。第40页，共50页，编辑于2022年，星期二v7、直接与你目标中的用人单位联系。采取行动跟进，如电话联系。第41页，共50页，编辑于2022年，星期二七、撰写实用的简历第42页，共50页，编辑于2022年，星期二1、简历的作用：2、对一份简历的分析：刘萌简历刘萌简历 第43页，共50页，编辑于2022年，星期二八、成功的面试策略第44页，共50页，编辑于2022年，星期二1、面试准备：每一次面试前都要自
22、已想象：面试官认为这个职位所需要的合适的候选人应具有什么样的条件，我有什么样的竞争优势呢，可以从技能、长处和能力等几个方面作一个自我的测评。2、面试之前：对目标中的用人单位进行研究；面试着装；面试时需要的资料。第45页，共50页，编辑于2022年，星期二3、面试之中：第一印象非常重要；努力使自己成为印象分的佼佼者；口头表达技巧；关键面试问题：简要介绍一下你自己。你的长处（或优势）是什么？你能我们做什么？你为什么认为你适合这份工作？我们为什么要雇用你？你认为你的弱点是什么？你的辅导员、老师和同学们是怎样评价你的？或者曾经同你一起工作过的同事是怎样评价你的？你为什么对这份工作感兴趣？你为什么要来我
23、们这里工作？我们这里条件艰苦你有没有思想准备？你对工资有什么要求？（我们要对当前中学教师的工作状况有一个大致了解）第46页，共50页，编辑于2022年，星期二4、面试结束的时候：有些面试官通常会以面试官的询问为结束点，你有什么问题要问吗？：这是一个很好的机会，让你再次对自己做一个简要评价。第47页，共50页，编辑于2022年，星期二5、常见面试问题、简要介绍一下自已、你为什么要考虑来我们这类小城市或偏远的地方、你在读书期间做过如此多的兼职工作，有没有想到过学生是以学为本的、你在读书期间很少参加团体活动，也没有任何兼职的经验，你觉得这是不是一个欠缺。第48页，共50页，编辑于2022年，星期二、你收到过面试通知吗，为什么这么长时间你仍然没有找到面试的机会。、作为一名教师你认为你的长处或者优势在哪里？、作为一名教师你认为你最欠缺的地方是什么。、你能承受压力大的工作吗。第49页，共50页，编辑于2022年，星期二、你愿意同其它人一起工作还是独立完成任务？、如果你受到上司不公正的批评，你会如何？、你能从班主任工作做起吗？你这方面作没作过一些经验积累、对于工作中不感兴趣的部分，你会怎样处理。第50页，共50页，编辑于2022年，星期二