《2019_2020学年高中数学第二章平面向量2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义课件新人教A版必修4.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019_2020学年高中数学第二章平面向量2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义课件新人教A版必修4.ppt（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2.4平面向量的数量积2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义目标定位重点难点1.掌握平面向量的数量积及其几何意义2.掌握平面向量数量积的重要性质及运算律重点：掌握平面向量数量积的重要性质及运算律难点：用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题1向量的数量积的定义零向量与任意向量的数量积为零2向量的数量积的几何意义(1)投影的概念向量b在a的方向上的投影为_向量a在b的方向上的投影为_(2)数量积的几何意义数量积ab等于a的长度|a|与_的乘积1已知a，b是两个单位向量，下列命题中错误的是()A|a|b|1Bab1C当a，b反向时，ab0D当a，b同向时，ab【答案】B【答案】A平
2、面向量数量积的基本运算【解题探究】通过解直角三角形求出边AD，利用向量的运算法则、向量垂直的充要条件、向量的数量积公式求出【答案】B【方法规律】若已知向量的模及其夹角，则直接利用公式ab|a|b|cos.运用此法计算数量积的关键是正确确定两个向量的夹角【答案】B与向量的模有关的问题【答案】B向量的夹角与垂直问题【答案】C【答案】A【解析】由题意得ab21cos 601.因为(ab)b，所以(ab)babb210，解得1.故选A1对数量积的理解(1)求a，b的数量积需知道三个量，即|a|，|b|及a，b的夹角，这三个量有时并不是直接给出来的，需根据题意去巧妙求解(2)两个向量的数量积是两个向量之间的运算，其结果不再是向量，而是数量，它的符号由夹角确定，当夹角为锐角或0时，符号为正；当夹角为钝角或180时，符号为负；当夹角为直角时，其值为零3对于非零向量a，b，下列命题中正确的是()Aab0a0或b0Baba在b上的正射影的数量为|a|Cabab(ab)2Dacbcab【答案】C【解析】由于ab0ab，所以A错当a，b反向时，根据定义，a在b上的正射影的数量为|a|cos 180|a|，B错若abab0，从而(ab)2020，C对因为acbc(ab)c0(ab)c，D错故选C