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1、黄黄 山山 松松西师大版语文六年级下册第一单元西师大版语文六年级下册第一单元 教学目标教学目标 1.1.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受黄山松的美，了解它的特点。文内容，感受黄山松的美，了解它的特点。2.2.积累好词句，体会作者对黄山松的赞美之情。积累好词句，体会作者对黄山松的赞美之情。丰子恺丰子恺(18981975)(18981975)，浙江桐乡人。名仁，浙江桐乡人。名仁，又名婴行。自幼爱好美术。又名婴行。自幼爱好美术。19411941年进浙江省年进浙江省立第一师范学校，从李叔同学习绘画、音乐，立第一师范学校，从李叔同学习绘画、音乐，1
2、9191919年毕业。年毕业。19211921年赴日学习音乐和美术。年赴日学习音乐和美术。回国后，曾任上海开明书店编辑，上海大学、回国后，曾任上海开明书店编辑，上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。复旦大学、浙江大学美术教授。19241924年，与年，与友人创办立达学园。抗战期间，辗转于西南友人创办立达学园。抗战期间，辗转于西南各地，在一些大专院校执教。各地，在一些大专院校执教。19431943年起结束年起结束教学生涯，专门从事绘画和写作。建国后，教学生涯，专门从事绘画和写作。建国后，曾任上海中国画院院长、中国美术家协会上曾任上海中国画院院长、中国美术家协会上海分会主席、上海文学艺术界联合会副
3、主席海分会主席、上海文学艺术界联合会副主席等。工绘画、书法，亦擅散文创作及文学翻等。工绘画、书法，亦擅散文创作及文学翻译。著有译。著有音乐入门音乐入门、缘缘堂随笔缘缘堂随笔、丰子恺书法丰子恺书法等。等。作者简介作者简介创设情境创设情境初读课文，了解内容初读课文，了解内容 1.1.默读全文，了解文章讲了什么。默读全文，了解文章讲了什么。2.2.完成课后第一题，说说黄山松有哪三完成课后第一题，说说黄山松有哪三个特点。个特点。3.3.给二、三、四段加上小标题。给二、三、四段加上小标题。细读课文，体会想象细读课文，体会想象 黄山松为什么有顽强的生命力？读课文，勾画出给你感受最深的句子。探究探究1.1.课文描写了黄山松的哪几个特点？课文描写了黄山松的哪几个特点？有顽强的生命力。有顽强的生命力。一心向阳。一心向阳。具有团结力。具有团结力。2.2.作者是如何描写团结松的？作者是如何描写团结松的？感悟感悟 黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议呀！真是不可思议呀！