《山东省青岛市城阳区第七中学八年级语文下册 我的叔叔于勒课件 鲁教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省青岛市城阳区第七中学八年级语文下册 我的叔叔于勒课件 鲁教版.ppt(23页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1、小说的三要素是什么?最主要的是什么?、小说的三要素是什么?最主要的是什么?2、小说的情节由、小说的情节由、和构成。和构成。、描写人物的方法有、描写人物的方法有 、和和 描写。描写。人物、情节、环境人物、情节、环境。人物是小说的灵魂。人物是小说的灵魂。开端开端发展发展高潮高潮结局结局外貌外貌语言语言动作动作神态神态心理心理1、小说的三要素是什么?最主要的是什么?、小说的三要素是什么?最主要的是什么?2、小说的情节由、小说的情节由、和构成。和构成。、描写人物的方法有、描写人物的方法有、_和和描写。描写。我的叔叔于勒我的叔叔于勒法国法国 莫泊桑莫泊桑我的叔叔于勒我的叔叔于勒 19世纪后半期世纪后
2、半期法国优秀的法国优秀的批判现实主义作家。批判现实主义作家。一生创作一生创作了了6部长篇小说和部长篇小说和300多篇中短多篇中短篇小说,他的文学成就以短篇篇小说,他的文学成就以短篇小说最为突出,被誉为小说最为突出,被誉为“短篇短篇小说之王小说之王”,对后世产生极大对后世产生极大影响。代表作有:影响。代表作有:长篇小说长篇小说一生一生、漂亮朋友漂亮朋友;短;短篇小说篇小说项链项链、我的叔叔我的叔叔于勒于勒、羊脂球羊脂球等。等。莫泊桑莫泊桑学习目标学习目标1、了解小说有关知识、了解小说有关知识.2、理清文章情节,理解文章主题、理清文章情节,理解文章主题.3、分析人物形象,学习描写方法、分析人物形象
3、,学习描写方法.4、学习从情节、人物入手,阅读小、学习从情节、人物入手,阅读小说的方法。说的方法。莫泊桑的作品,每莫泊桑的作品,每一篇都是一出小小的喜一篇都是一出小小的喜剧,一出小但完整的戏剧,一出小但完整的戏剧,打开一扇令人顿觉剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口,读他醒豁的生活窗口,读他的作品,读他笔下的人的作品,读他笔下的人物,可以是哭或是笑,物,可以是哭或是笑,但永远是发人深思的。但永远是发人深思的。左拉左拉 莫泊桑莫泊桑速读课文速读课文 思考:思考:1 1、小说塑造了哪些人物形象?、小说塑造了哪些人物形象?2 2、请用简洁的语言复述本文的故事。、请用简洁的语言复述本文的故事。3 3、请
4、用笔勾画出小说中每位人物对于、请用笔勾画出小说中每位人物对于勒评价性的称呼。想一想对于勒称呼、勒评价性的称呼。想一想对于勒称呼、态度变化的主要原因是什么?态度变化的主要原因是什么?精要归纳小说情节精要归纳小说情节 (盼盼)于勒于勒()于勒)于勒()于勒)于勒()于勒于勒 赞赞见见躲躲速读课文速读课文 思考:思考:1 1、小说塑造了哪些人物形象?、小说塑造了哪些人物形象?2 2、请用简洁的语言复述本文的故事。、请用简洁的语言复述本文的故事。3 3、请用笔勾画出小说中每位人物对于、请用笔勾画出小说中每位人物对于勒评价性的称呼。想一想对于勒称呼、勒评价性的称呼。想一想对于勒称呼、态度变化的主要原因是
5、什么?态度变化的主要原因是什么?(坏蛋、无赖、流氓)(坏蛋、无赖、流氓)(正直的人、有良心的人(正直的人、有良心的人 有办法的人)有办法的人)(小子、家伙、贼、讨饭的、(小子、家伙、贼、讨饭的、流氓)流氓)称呼于勒称呼于勒:于勒于勒糟蹋钱糟蹋钱赚了钱赚了钱破产没钱破产没钱(原原因因)菲利普夫妇菲利普夫妇(态态度度)(恐怖)(恐怖)(希望(希望)(恐怖、仇恨)(恐怖、仇恨)贫富贫双线双线交织交织菲利普菲利普夫妇对于勒的夫妇对于勒的态度变化态度变化(明线)(明线)于勒贫富的变化于勒贫富的变化(暗线)(暗线)小说的线索小说的线索 莫莫泊泊桑桑写写人人物物,不不在在外外貌貌描描绘绘上上下下功功夫夫,而
6、而是是用用人人物物的的动动作作、语语言言、神神态态自自然然地地去去表露人物的表露人物的内心世界内心世界名家妙招名家妙招揣摩妙点揣摩妙点 研读赏析研读赏析1.1.精精读课文读课文20204747自然段,划出描写菲利普自然段,划出描写菲利普夫妇夫妇语言语言、动作动作、神态神态的语句,并分析表现了的语句,并分析表现了人物怎样的人物怎样的心理心理或展现了人物怎样的或展现了人物怎样的性格性格?示例示例:母亲于是很不痛快的说:母亲于是很不痛快的说:“我怕伤胃,你只我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病给孩子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病的。的。”然后转过身对着我,又说:然后转过身对
7、着我,又说:“至于若瑟夫,至于若瑟夫,他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。”这段话对克拉丽丝进行了 描写,反映出她()的内心活动;刻画了她()的性格特征。(语言、神态语言、神态)既想顾全面子,又想节省开支既想顾全面子,又想节省开支虚伪虚伪菲利普夫妇就是这样的人:菲利普夫妇就是这样的人:爱慕虚荣爱慕虚荣冷酷自私冷酷自私唯利是图唯利是图主题:主题:小说通过描述菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态小说通过描述菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度,揭示了度,揭示了资本主义国家人与人之间资本主义国家人与人之间赤裸裸的金钱关系。赤裸裸的金钱关系。无情鞭挞无
8、情鞭挞了小市民的势利贪婪,冷酷自私的丑陋灵魂。了小市民的势利贪婪,冷酷自私的丑陋灵魂。钱有有有有有无有无无无无无盼于勒盼于勒全家人的希望全家人的希望全全家家人人的的恐恐怖怖躲躲于于勒勒遇于勒遇于勒 流氓、讨饭的流氓、讨饭的赞赞于于勒勒福福星星唯唯一一的的希希望望骂骂于于勒勒流流氓氓坏坏蛋蛋钱钱钱钱钱钱钱钱钱主题:主题:小说通过描述菲利普夫小说通过描述菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度,揭示了资本主义国同的态度,揭示了资本主义国家人与人之间家人与人之间赤裸裸的金钱关赤裸裸的金钱关系。系。无情鞭挞了小市民的势利无情鞭挞了小市民的势利贪婪,冷酷自私的丑陋灵魂。贪婪,
9、冷酷自私的丑陋灵魂。拓展延伸拓展延伸学习了这篇小说后,关于亲情与金钱,你学习了这篇小说后,关于亲情与金钱,你有什么感想?请说一说。有什么感想?请说一说。钱可以买到房屋,但买不到家;钱可以买到房屋,但买不到家;钱可以买到药物,但买不到健康;钱可以买到药物,但买不到健康;钱可以买到书籍,但买不到智慧;钱可以买到书籍,但买不到智慧;钱可以买到伙伴,但买不到朋友;钱可以买到伙伴,但买不到朋友;钱可以买到武器,但买不到和平。钱可以买到武器,但买不到和平。假设在船上的于勒不是真正的于勒,而假设在船上的于勒不是真正的于勒,而是与于勒相貌酷似的人,菲利普一家从哲尔是与于勒相貌酷似的人,菲利普一家从哲尔赛岛到家
10、时,出来迎接他们的竟然是发了大赛岛到家时,出来迎接他们的竟然是发了大财荣归故里的于勒,这时财荣归故里的于勒,这时 请根据小说中菲利普夫妇的请根据小说中菲利普夫妇的性格特征性格特征展展开合理的想象,续写一个片段。力求通过描开合理的想象,续写一个片段。力求通过描写菲利普夫妇的写菲利普夫妇的动作、神态、语言动作、神态、语言来展示他来展示他们的内心世界,们的内心世界,300300字左右。字左右。小说小说主题思想主题思想塑造人物塑造人物主人公主人公菲利普菲利普夫妇夫妇资本主义社资本主义社会人与人间会人与人间的金钱关系的金钱关系判断作品中某一人物是否是主人公,判断作品中某一人物是否是主人公,关键看这一人物塑造是否体现了作者关键看这一人物塑造是否体现了作者所要表现的中心思想。所要表现的中心思想。