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1、小升初语文总复习专题一拼音 统编版语文 六年级下册 部编版语文资源 语文新课程标准具体要求：1.1.学会汉语拼音；学会汉语拼音；2.2.读准声母、韵母、声调和整体认读音节；读准声母、韵母、声调和整体认读音节；3.3.能准确拼读音节，正确书写声母、韵母和能准确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；音节；4.4.认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。专题解说专题解说1.1.给加点字选择正确的读音；给加点字选择正确的读音；2.2.下面加点字读音完全正确的一项下面加点字读音完全正确的一项/下面加点下面加点字读音不完全正确的一项；（读音完全相同字读音不完全正确的一项；（读音完
2、全相同或不同）或不同）3.3.给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。常考题型常考题型考点归纳考点归纳1.声母声母23个个：b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w 2.韵母韵母24个：个：单韵母：单韵母：a o e i u 复韵母：复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e 前鼻韵母：前鼻韵母：an en in un n 后鼻韵母：后鼻韵母：ang eng ing ong 特殊韵母：特殊韵母：er 3.整体认读音节整体认读音节16个。个。zi ci si ri zhi chi shi yi
3、wu yu ye yue yin ying yuan yunAa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 4.4.字母表的大小写字母表的大小写5.5.标调口诀：标调口诀：有有a不放过，无不放过，无a找找o、e，i、u并列标在后，单个并列标在后，单个韵母不用说，韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。上标调把点去，轻声不标就空着。拼音声调拼音声调是指普通话中的声调，通常叫四声，即阴平（第是指普通话中的声调，通常叫四声，即阴平（第一声），用一声），用“”表示，如表示，如l；阳平第二声，
4、用；阳平第二声，用“”表表示，如示，如l；上声（第三声），用；上声（第三声），用“”表示，如表示，如l；去声；去声（第四声），用（第四声），用“”表示，如；表示，如；l。6.拼写规则拼写规则:（1）韵母韵母和声母和声母jqx相拼省略两点。相拼省略两点。j（居）（居）x（虚）（虚）y（雨）（雨）（2）韵母韵母跟别的声母相拼，都不能省去两点。跟别的声母相拼，都不能省去两点。如：如：n（女）、（女）、l（绿）（绿）（3）小）小很骄傲，大很骄傲，大y帮助它，摘掉骄傲帽。帮助它，摘掉骄傲帽。7.7.隔音符号隔音符号a o e开头的音节连接在其他音节后面，如果音节的界限开头的音节连接在其他音节后面，如果音
5、节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（）隔）隔开。开。如：如：ki（酷爱）（酷爱）-kui（快）（快）xn（西安）（西安）-xn（先）（先）考题回放考题回放下列词语中加粗字读音完全正确的是（下列词语中加粗字读音完全正确的是（）例题一例题一A A懊懊悔（o）筹筹备（chu）装模模作样（m）B褪褪色（tu）汲汲水（X）载载歌载舞（zi）C仍仍然（rng）拮拮据（ji）养尊尊处优（zn）D卑鄙鄙（b）称称职（chng）栩栩栩栩如生（x）学会明辨读音对错学会明辨读音对错这是一种最常见的考查方式，我们可以从自己最容易识别的选项入手，将错误的答案按
6、由易到难逐次排除，最终选出符合题意的的答案。答题技巧答题技巧 A.摹摹本 抹抹面 保鲜膜膜 B.似似的 舐舐犊情深 始始终 C.契契税 雕栏玉砌砌 奇奇妙 D骁骁勇 枭枭雄 气凌霄霄汉例题二例题二下列词语中加粗字，读音完全相同的是（下列词语中加粗字，读音完全相同的是（）D A.和和面 温和和 和和稀泥 B.正正月 正正在 正正襟危坐 C.蓄蓄养 畜畜产 畜畜牧 D中华华 华华山 华华罗庚例题三例题三下列词语中加粗字，读音完全相同的是（下列词语中加粗字，读音完全相同的是（）全不同的是（全不同的是（）CA答题技巧答题技巧同音字辨析及多音字辨析同音字辨析及多音字辨析同音字：声母、韵母、声调完全相同；
7、语音虽然相同，但是字形、意义不同。多音字：两个或两个以上读音。不同读音义不同、用法不同、词性不同。做题时需要放到具体的语言环境中加以区别。1.1.直选法直选法。即做题时直接将符合题意的答案选出来，。即做题时直接将符合题意的答案选出来，这也是一种基本的方法。这也是一种基本的方法。2 2.排除法。排除法。做选择题时，除了符合要求的准确选项做选择题时，除了符合要求的准确选项外，其余三个都是干扰项。我们可以从自己最容易外，其余三个都是干扰项。我们可以从自己最容易识别的选项入手将错误的答素按由易到难的顺序逐识别的选项入手将错误的答素按由易到难的顺序逐次排除出局，最后选出符合题意的答案。次排除出局，最后选
8、出符合题意的答案。做好注音对错题的方法做好注音对错题的方法:3 3.语境分析法语境分析法。即做题时，不要孤立地注意拼音，。即做题时，不要孤立地注意拼音，而要将它悉与所在语言环境（词语、句子）联系起而要将它悉与所在语言环境（词语、句子）联系起来。因为有的多音字如果孤立地看，读音无法确定，来。因为有的多音字如果孤立地看，读音无法确定，而一旦放入具体语境来考查，它的读音便非常明确。而一旦放入具体语境来考查，它的读音便非常明确。4 4.比较法。比较法。汉字大多是形声字，形旁表意。对于形汉字大多是形声字，形旁表意。对于形似字，我们就可以借助形旁来进行比较，参照意义似字，我们就可以借助形旁来进行比较，参照
9、意义来判新其读音。来判新其读音。做好注音对错题的方法做好注音对错题的方法:过关训练过关训练下列词语中加粗字读音完全正确的是（下列词语中加粗字读音完全正确的是（）练习一练习一B A暂暂时（zn）魁梧梧（w）潜潜移默化（qin）B背背包（bi）蛮横横（hng）惟妙惟肖肖（xio）C计较较（jio）侮侮辱（w）茅塞塞顿开（s）D胆怯怯（qi）翘翘首（qio）扣人心弦弦（xin）下列各组加粗字读音完全相同的一组是（下列各组加粗字读音完全相同的一组是（）练习二练习二B A.血泊泊 湖泊泊 泊泊舟 梁山泊泊 B.着着火 打着着了 着着凉 上不着着天 C.勉强强 强强大 倔强强 强强词夺理 D.尽尽头 尽尽
10、管 尽尽职 无穷无尽尽用用“”画出下列加点字的正确读音。画出下列加点字的正确读音。练习三练习三A.你怎么就这样糊（糊（h h）里糊涂地被他糊（糊（h h）弄了呢？B.他那松散（散（sn sn）的长发中间露露(l lu)出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。A.h h B.sn l用用“”画去加粗字不恰当的音节。画去加粗字不恰当的音节。练习四练习四A.一个瘦削削(xuxio)的老人正站在渔船上撒撒(ss)网捕鱼。B.我读水浒传传(zhunchun)时常常张冠冠(unun)李戴,把人物和对应的故事搞混。画去画去:1.xios2.chunun读拼音读拼音,写词语。写词语。练习五练习五 一群群鱼儿一群群鱼儿l l n ln l()地在地在d d n yn y n(n()的的f f p p n(n()和和shu zo(shu zo()下面游来游去。下面游来游去。伶俐伶俐 荡漾荡漾 浮萍浮萍 水藻水藻给下列加粗字注音。（给下列加粗字注音。（4 4分）分）练习六练习六 憎憎恨（）咨咨询（）馋馋猫（）屋檐檐（）窈窕窕（）筋脉脉（）奇葩葩（）猝猝然（）zng z chn yn tio mi p c