《2013高二物理课件第19章第一节.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013高二物理课件第19章第一节.ppt（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一第一节节光的直光的直线传线传播播 核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练知能优化训练知能优化训练第一第一节节课前自主学案课前自主学案目标概览目标概览目标概览目标概览学学习习目目标标：1.知知道道什什么么是是光光源源，什什么么是是点点光光源源，知知道光束射入人眼才能引起人的道光束射入人眼才能引起人的视觉视觉2知知道道光光在在同同一一种种均均匀匀介介质质中中是是沿沿直直线线传传播播的的，并能用它来解并能用它来解释释一些光一些光现现象象3知道光知道光线线的概念并会画出光的概念并会画出光线线4知道人眼根据什么判断物体位置知道人眼根据什么判断物体位置5知道光在真空中的知道光在真空中的传传播
2、速度播速度重点重点难难点：用光的直点：用光的直线传线传播原理解播原理解释释小孔成像、影小孔成像、影子及日食、月食子及日食、月食现现象象课前自主学案课前自主学案一、光源一、光源1定定义义：_的物体，光具有能量的物体，光具有能量2点光源：光源点光源：光源_且到且到观观察者的距离察者的距离_的光源的光源自行自行发发光光很小很小很很远远二、光的直二、光的直线传线传播播1规规律：在律：在_中，光是沿直中，光是沿直线传线传播的播的2光光线线：用来表示：用来表示_的的带带箭箭头头的直的直线线三、光速三、光速光在真空中的光在真空中的传传播速度播速度c_.同种均匀介同种均匀介质质光光传传播方向播方向3.0108
3、 m/s核心要点突破核心要点突破一、小孔成像的成因及特点一、小孔成像的成因及特点1成因：由于光源上一个成因：由于光源上一个发发光点光点射向小孔屏的光射向小孔屏的光线线中，大部分被中，大部分被小孔屏小孔屏挡挡住，只有那些向着小孔住，只有那些向着小孔的光的光线线，可沿着直，可沿着直线线通通过过小孔在小孔在屏上形成光斑，屏上形成光斑，这样这样光源的每个光源的每个发发光点射向小孔的光光点射向小孔的光线线，都将在屏上，都将在屏上对应对应形成一形成一个小光斑，而无数个小光斑个小光斑，而无数个小光斑组组合起来，便在光屏合起来，便在光屏上上显显示出一个倒立的与光源相似的示出一个倒立的与光源相似的图样图样，这这
4、一一图图样样就是光源的像如就是光源的像如图图1911所示所示图图1911特特别别提醒：提醒：小孔足小孔足够够小才可成像，若小孔小才可成像，若小孔较较大，大，则则物体上的点通物体上的点通过过孔后形成的光斑孔后形成的光斑较较大，像模糊大，像模糊不清，甚至不成像不清，甚至不成像二、影的种二、影的种类类及形成及形成1影影：光光在在传传播播过过程程中中，如如果果被被不不透透明明的的物物体体遮遮住住，在在物物体体后后面面将将出出现现光光线线照照射射不不到到的的区区域域，这这个区域称个区域称为为影影2本影：一个点光源本影：一个点光源发发出的光被不透明的物体遮出的光被不透明的物体遮住，在物体后面会出住，在物体
5、后面会出现现光光线线完全照射不到的区域，完全照射不到的区域，这这个区域称个区域称为为本影，如本影，如图图1912甲中阴影所示甲中阴影所示区域区域图图19123半半影影：若若一一个个面面光光源源发发出出的的光光被被物物体体遮遮住住，在在物物体体后后面面除除出出现现本本影影外外，还还存存在在光光源源发发出出的的光光虽虽不不能能全全部部到到达达，但但有有部部分分光光线线照照射射到到的的半半暗暗影影区区，这这个半暗影区称个半暗影区称为为半影，如半影，如图图乙、丙中所示乙、丙中所示4伪伪影影在在图图丙中，丙中，ABC这这一三角形区域，看似一个本影一三角形区域，看似一个本影区域，但区域，但这这一区域一区域
6、发发光体周光体周围发围发出的光出的光线线仍能到仍能到达，故达，故这这一区域仍是半暗影区，有一区域仍是半暗影区，有时时也把也把这这一特一特殊的区域称殊的区域称为伪为伪本影区，如丙本影区，如丙图图三、日食、月食的形成三、日食、月食的形成1日食成因：月球挡住了太阳射向地球的光线，观日食成因：月球挡住了太阳射向地球的光线，观察者看不到太阳的全部或部分如图察者看不到太阳的全部或部分如图1913所示：所示：图图1913(1)区，月球的本影区，地球上处于该区域的人区，月球的本影区，地球上处于该区域的人完全看不见太阳，日全食完全看不见太阳，日全食(2)区，月球的半影区，地球上处于该区域的人区，月球的半影区，地
7、球上处于该区域的人只能看见太阳的一部分，日偏食只能看见太阳的一部分，日偏食(3)区，地球上处于该区域的人，只能看见太阳区，地球上处于该区域的人，只能看见太阳的周边发出的光，日环食的周边发出的光，日环食2月食的成因：月球本身不月食的成因：月球本身不发发光，所以当月球的光，所以当月球的一部分或全部一部分或全部进进入地球的本影区入地球的本影区时时，地球上的人，地球上的人就不能看就不能看见见月球或部分月球，月球或部分月球，发发生月食如生月食如图图1914所示所示图图1914(1)月全食：月球全部月全食：月球全部处处于于区，区，阳光不能照射在月球上，地球上的人看不阳光不能照射在月球上，地球上的人看不见见
8、月球反月球反射的光，形成月全食射的光，形成月全食(2)月偏食：月球一部分位于月偏食：月球一部分位于区，另一部分位于区，另一部分位于区，地球上的人看不区，地球上的人看不见见部分月球，形成月偏食部分月球，形成月偏食(3)月球完全月球完全处处于于区，地球上的人区，地球上的人们们可看到全部的可看到全部的月球，不是月食，但月球亮度略低月球，不是月食，但月球亮度略低课堂互动讲练课堂互动讲练如如图图1915所示，所示，P为为一堵高一堵高墙墙，M为为高高h0.8 m的矮的矮墙墙，S为为一点光源，三者水平距离一点光源，三者水平距离如如图图S以速度以速度v010 m/s竖竖直向上抛出，求在落直向上抛出，求在落回地
9、面前，矮回地面前，矮墙墙在高在高墙墙上的影子消失的上的影子消失的时间时间类类型一型一光的直光的直线传线传播与物体运播与物体运动动例例例例1 1图图1915图图1916【答案答案】1.2 s【点点评评】由由题题意作光路意作光路图图，从中找出各物理量，从中找出各物理量间间的几何关系，是几何光学中常用的方法之一的几何关系，是几何光学中常用的方法之一变变式式训训练练1如如图图1917所所示示，一一小小球球紧紧靠靠点点光光源源S前前方方，水水平平向向左左平平抛抛，恰恰好好落落在在墙墙角角A处处，则则在在小小球球运运动动过过程程中中，竖竖直直墙墙壁壁上上球球影影中中心心的的运运动动是是()A匀速直匀速直线
10、线运运动动B加速度逐加速度逐渐渐增大的增大的变变加速直加速直线线运运动动C匀加速直匀加速直线线运运动动D加速度逐加速度逐渐渐减小的减小的变变加速直加速直线线运运动动图图1917在地球赤道上方在地球赤道上方飞飞行的一行的一颗颗人造人造卫卫星，日落星，日落两小两小时时后赤道附近的人仍能在正上方看到它，后赤道附近的人仍能在正上方看到它，试试求它的最低高度求它的最低高度(地球半径地球半径为为6.38106 m)类类型二型二直直线传线传播与天文播与天文现现象象例例例例2 2图图1918【答案答案】9.9105 m【点点评评】本本题题的关的关键键是仔是仔细审题细审题，将，将题题中叙述中叙述的物理情景的物理
11、情景转转化化为为几何几何图图形，再利用光的反射知形，再利用光的反射知识识解决解决题题中要求中要求卫卫星的最低高度，星的最低高度，这这就必就必须须用用太阳光中与太阳光中与A点相切的光点相切的光线线作答，否作答，否则则求出的高度求出的高度h不是最低高度不是最低高度变变式式训练训练2(2011年江年江苏苏四市四市统统考考)在日食在日食现现象中，象中，人人们观们观察日察日轮轮(太阳太阳)景景观观如如图图1919所示四种，所示四种，如某地如某地发发生日生日环环食，食，观观察者在整个察者在整个过过程中所程中所见见日日轮轮景景观观情况是情况是()A只能只能见见丁丁B依次能依次能见见乙丙丁丙乙乙丙丁丙乙C依次能依次能见见丙乙丁乙丙丙乙丁乙丙D依次能依次能见见丙乙丁甲丁乙丙丙乙丁甲丁乙丙图图1919解析：解析：选选C.发发生日生日环环食食时时，月亮不能，月亮不能挡挡住太阳全住太阳全部，故不能部，故不能见见到日全食，但在月亮逐到日全食，但在月亮逐渐渐遮遮挡挡太阳太阳的的过过程中，可依次程中，可依次见见到日偏食、日到日偏食、日环环食、日偏食，食、日偏食，C正确正确知能优化训练知能优化训练本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束点此点此进进入入课课件目件目录录按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放谢谢谢谢使用使用