《人教版小学数学二年级下册ppt课件：第2课时混合运算(两级运算).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学二年级下册ppt课件：第2课时混合运算(两级运算).ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第2课时课时 混合运算（两级运算）混合运算（两级运算）5 混合运算混合运算 R 二年级下册 说说出各出各题题的运算的运算顺顺序，再序，再计计算。算。12430 247 632465617416825215108课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测不含括号的两不含括号的两不含括号的两不含括号的两级级级级混合运算的运算混合运算的运算混合运算的运算混合运算的运算顺顺顺顺序序序序1课堂探究点2课时流程探究点探究点不含括号的两级混合运算的运算顺序不含括号的两级混合运算的运算顺序 跷跷板乐园一共有多少人？跷跷板乐园一共有多少人？你能根据图中给我们提供的信息和提示解答吗？你能根
2、据图中给我们提供的信息和提示解答吗？437 12719 431212719综综合算式合算式分步算式分步算式综综合算式合算式 19712 7（43）在小组内交流你的解答方法。在小组内交流你的解答方法。提示：提示：1.既有加、减法，又有乘除法的为两级运算，也叫异级运算。既有加、减法，又有乘除法的为两级运算，也叫异级运算。2.暂时不计算的要将数字和运算符号一同落下来。暂时不计算的要将数字和运算符号一同落下来。点击播放例题动画点击播放例题动画有的同学是有的同学是这样这样列式的，和列式的，和刚刚才的有什么不同？才的有什么不同？7（43）1.加加这这个小括号什么意思？个小括号什么意思？19712 2.不加
3、不加这这个小括号先算个小括号先算谁谁？7433.这这个小括号个小括号该该加加吗吗?7123 2.这这个算式我个算式我们们要先算什么？再算什么要先算什么？再算什么?7411问题问题：1.这这道道题谁题谁会用脱式算一算？会用脱式算一算？归纳总结：归纳总结：不含括号的两级混合运算的运算顺序：不含括号的两级混合运算的运算顺序：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。减法，要先算乘、除法，后算加、减法。小试牛刀小试牛刀（选题源于教材（选题源于教材P48做一做）做一做）2082 753 446 8192下面各下面各题题第一
4、步要先算什么？把它圈出来第一步要先算什么？把它圈出来混合运算（二）：混合运算（二）：不含括号的两级混合运算的运算顺序：不含括号的两级混合运算的运算顺序：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。减法，要先算乘、除法，后算加、减法。1下面各算式先算什么？你能帮助小动物们把它圈出来吗？下面各算式先算什么？你能帮助小动物们把它圈出来吗？夯实基础夯实基础2计算。计算。4 512 5327 25648 42153 20 12853 143925 833 42 5373下面的计算对吗？如果不对，请改过来。下面的计算对吗？如果
5、不对，请改过来。易错辨析易错辨析辨析：在含有两级运算时，弄错运算顺序。辨析：在含有两级运算时，弄错运算顺序。改正：改正：56130129作作 业业 请请完成教材第完成教材第50页练习页练习十一第十一第4题题、第、第5题题、第第6题题。补充作业补充作业请请完成完成“应应用提升用提升练练”和和“思思维维拓展拓展练练”习题习题，具体内容具体内容见习题课见习题课件。件。1 1.算式里被减数或减数算式里被减数或减数算式里被减数或减数算式里被减数或减数(被除数或除数被除数或除数被除数或除数被除数或除数)可以用可以用可以用可以用数表数表数表数表 示示示示还还还还可以用算式表示可以用算式表示可以用算式表示可以
6、用算式表示2.2.解决生活中的解决生活中的解决生活中的解决生活中的实际问题实际问题实际问题实际问题作业提升方向 作业提升练作业提升练5根据下表列出相应的综合算式。根据下表列出相应的综合算式。(1)_2315251378263070(355)30(2)_(126)3636(128)9(344)566聪聪有聪聪有94元钱，买了一个书包，如果用剩下的钱买文元钱，买了一个书包，如果用剩下的钱买文具盒，可以买几个？具盒，可以买几个？(9458)93694(个个)作业拓展练作业拓展练7把下面每把下面每组组算式合并成一个算式合并成一个综综合算式合算式。4267236 20713 24642042613 24
7、(23)4 1.1.通通通通过过过过不同不同不同不同层层层层次的次的次的次的练习让练习让练习让练习让学生学生学生学生进进进进一步熟悉运算一步熟悉运算一步熟悉运算一步熟悉运算顺顺顺顺序序序序2.2.训练训练训练训练学生列学生列学生列学生列综综综综合算式的能力合算式的能力合算式的能力合算式的能力作业提升方向 作业提升练作业提升练4在在 里填上里填上“”“”或或“”。676 45 50648 4030205 20 45 67370 889 50 7885看图列综合算式计算。看图列综合算式计算。(1)(支支)3 6 418 422(2)(元元)48 5 848 40886先填空，再列先填空，再列综综合算式。合算式。(1)(2)算式：算式：_ 算式：算式：_54269628269312263731 作业拓展练作业拓展练7小丁在小丁在计计算算“5 7”时时弄弄错错了运算了运算顺顺序，先算加序，先算加法后算乘法，法后算乘法，结结果得数是果得数是56。小朋友，你能。小朋友，你能计计算出正算出正确的得数确的得数吗吗？5675353752126aUcx4L57Ggg&*%$#aUcx4L57Ggg&*%$#aUcx4L57Ggg&*%$#aUcx4L57Ggg&*%$#