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1、吨的认识（1）测量绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/一只恐龙约重一只恐龙约重12000千克千克（一）读一读（一）读一读一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/一头鲸约重一头鲸约重50000千克千克一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题（一）读一读（一）读一读绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃
2、中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/计量较重的或大宗物品的质量，计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（通常用吨（t）作单位）作单位.（一）吨的认识（一）吨的认识你能读一读这些数吗？你能读一读这些数吗？二、探究新知二、探究新知1吨有多重呢？吨有多重呢？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/数一数有几袋大米数一数有几袋大米.10个个100是多少？是多少？10个个100千克是千克是1000千克千克.1 1吨就是吨就是10001000千克千克.二、探究新知二、探究新知（一）吨的认识（一）吨的认识这名同学的体重是多少呢？这名同学的体重是多少呢？10名这样重的同学大
3、约名这样重的同学大约重多少千克？重多少千克？40名这样重的同学大约名这样重的同学大约重多少千克？重多少千克？二、探究知二、探究知（一）吨的认识（一）吨的认识10 0名这样重的同学名这样重的同学约重约重250千克千克.40 0名这样重的同学名这样重的同学约重约重1吨！吨！25千克千克说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位.二、探究新知二、探究新知（一）吨的认识（一）吨的认识4 4吨（吨（）千克）千克4000400030003000千克（千克（）吨）吨3 3想：想：1 1吨是吨是10001000千克，千克，4 4吨是吨是4个个10001000千克千克.想：想：
4、1000千克是千克是1吨，吨，3000千克千克里面有里面有3个个1000千克千克.（二）吨与千克的关系（二）吨与千克的关系二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知一只大象重一只大象重60006000千克，千克，也就是（也就是（）吨）吨.一辆卡车载质量一辆卡车载质量5 5吨，吨，也就是（也就是（）千克）千克.6 650005000想：想：1000000千克是千克是1吨，吨，6000千克就是千克就是6吨吨.（三）想一想，填一填（三）想一想，填一填三、知识应用三、知识应用1.你能进行千克与吨的换算吗？你能进行千克与吨的换算吗？3吨（吨（）千克）千克4000千克（千克（）吨吨6吨（吨（）千克）
5、千克8000千克（千克（）吨）吨3000846000（）只熊猫重）只熊猫重1吨吨（）头牛重）头牛重1吨吨（）只狗重）只狗重1吨吨20 2200 50千克千克500千克千克5千克千克2.在（在（）里填上适当的数）里填上适当的数.三、知识应用三、知识应用作业：作业：第第34页练习七，第页练习七，第13题题.第第35页练习七，第页练习七，第6题题.四四、布置作业布置作业吨的认识（2）测量绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题8吨（吨（）千克）千克6吨吨1吨（吨（）千克）千克3
6、000千克（千克（）吨吨2吨吨900千克（千克（）千克）千克8000110050003（一）填空（一）填空（二）判断对错（二）判断对错1.11.1千克铁比千克铁比1 1千克棉花重千克棉花重.（）2.2.米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率 都是十都是十.（）3.3.一个篮球约重一个篮球约重340千克千克.（）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/二、探究新知二、探究新知载质量载质量2吨吨载质量载质量3吨吨 用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完怎样安排能恰好
7、运完8吨煤？吨煤？你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？怎样派车能恰好把怎样派车能恰好把8吨煤运完？吨煤运完？（一）阅读与理解（一）阅读与理解绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/派车方案派车方案 2吨吨 3吨吨运煤吨数运煤吨数 4次次0次次8吨吨3次次1次次9吨吨2次次2次次10吨吨1次次2次次8吨吨0次次3次次9吨吨可可以以用用列列表表的的方方法法，把把不同的方案都列出来不同的方案都列出来.我
8、用我用2吨的吨的3次，次，3吨的吨的1次次.我还可以这样想我还可以这样想（二）分析与解答（二）分析与解答二、探究新知二、探究新知如果只用如果只用2吨的车，正好运吨的车，正好运4次次.绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/检验一下，看第检验一下，看第、两种方案是不是恰好运两种方案是不是恰好运完完8吨煤吨煤.派车方案派车方案和和都可以都可以恰好把煤运完恰好把煤运完.二、探究新知二、探究新知（二）分析与解答（二）分析与解答派车方案派车方案 2吨吨 3吨吨运煤吨数运煤吨数 4次次0次次8吨吨3次次1次次9吨吨2次次2次次10吨吨1次次2次次8吨吨0次次3次次9吨吨可可以以用用列列
9、表表的的方方法法，把把不同的方案都列出来不同的方案都列出来.付钱方案付钱方案5元元2元元面值数面值数 三、知识应用三、知识应用6张张0张张30元元5张张3张张31元元5张张4张张30元元5张张4张张33元元4张张6张张32元元我用我用5元的元的5张，张，2元的元的3张张.我还可以这样想我还可以这样想1.小明有小明有5元和元和2元面值的人民币各元面值的人民币各6张张.如果要买一个如果要买一个 30元的书包，他可以怎样付钱？元的书包，他可以怎样付钱？如果只用如果只用5元的面值，正好付元的面值，正好付6张张.检验一下，看第检验一下，看第、两种方案是不是恰好用两种方案是不是恰好用完完30元钱元钱.付钱
10、方案付钱方案和和都可以都可以恰好把钱付完恰好把钱付完.三、知识应用三、知识应用1.小明有小明有5元和元和2元面值的人民币各元面值的人民币各6张张.如果要买一个如果要买一个 30元的书包，他可以怎样付钱？元的书包，他可以怎样付钱？付钱方案付钱方案5元元2元元面值数面值数 6张张0张张30元元5张张3张张31元元5张张4张张30元元5张张4张张33元元4张张6张张32元元2.用两辆载质量用两辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车吨的货车运这些机器，怎样装车 能一次运走？能一次运走？第一辆车：第一辆车：6004008001800（千克）（千克）2吨吨1800千克千克第二辆车：第二辆车：1000700
11、1700（千克）（千克）2吨吨1700千克千克答：这样装车能一次运走答：这样装车能一次运走.想一想还可以怎样装车能一次运走想一想还可以怎样装车能一次运走.三、知识应用三、知识应用 载质量载质量1吨吨13人人1200千克千克1吨吨200千克千克1吨吨200千克千克1吨吨答答:他们不能同时乘坐电梯他们不能同时乘坐电梯.电梯的载质量是电梯的载质量是1吨，现在有吨，现在有13位乘客，体重和位乘客，体重和为为1200千克，他们能同时乘坐电梯吗？千克，他们能同时乘坐电梯吗？三、知识应用三、知识应用3.绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/作业：作业：第第35页练习七，第页练习七，第7题、第题、第8题题.四、布置作业四、布置作业.