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1、胸中有谱胸中有谱,从容应考从容应考致亲爱的同学们致亲爱的同学们中考数学考前指导中考数学考前指导提前进入提前进入“角色角色”1.18日上午考数学，日上午考数学，6点半起床点半起床2.清点一下用具是否带全清点一下用具是否带全(笔、橡皮、量角器，笔、橡皮、量角器，小剪刀，直尺，圆规小剪刀，直尺，圆规(粗铅丝粗铅丝)，三角板、准，三角板、准考证等考证等)。3.把一些常用公式把一些常用公式、重要定理过一遍、重要定理过一遍。4.最后看一眼难记易忘的结论。最后看一眼难记易忘的结论。精神要放松，情绪要自控精神要放松，情绪要自控保持心态平衡的方法有三种：保持心态平衡的方法有三种：转移注意法转移注意法：自我安慰法
2、自我安慰法：如：如“我经过的考试多了，没什我经过的考试多了，没什么了不起么了不起”，“考试，老师监督下的独立作业，考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境无非是换一换环境”等。等。抑制思维法抑制思维法：闭目而坐，四肢放松，深呼吸，：闭目而坐，四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷时。慢吐气，如此进行到发卷时。做题中的注意事项做题中的注意事项考试过程中做到考试过程中做到专注专注，只有只有自己自己和和试卷试卷把握把握四条原则四条原则有利于以有利于以平稳的状态考试平稳的状态考试：(1)(1)从前至后，先易后难从前至后，先易后难。任何一套试卷都。任何一套试卷都必然包含三类题，即容易题、中等题、难
3、题。必然包含三类题，即容易题、中等题、难题。而它们在试卷中的位置不一定就是按顺序分而它们在试卷中的位置不一定就是按顺序分布的，所以在开始考试时应先解决容易题，布的，所以在开始考试时应先解决容易题，再解决中等题，最后解决难题。这样就可以再解决中等题，最后解决难题。这样就可以保持一种良好的心态考试，发挥出应有的水保持一种良好的心态考试，发挥出应有的水平。平。没做的题目在草纸上要有标记，没做的题目在草纸上要有标记，以防最后忘记若有时间，回来以防最后忘记若有时间，回来再做，选择不能空再做，选择不能空(2)(2)不急不躁，尽力做到不急不躁，尽力做到。对于自己通过。对于自己通过努力能够有希望解决的题目，一
4、定不要着努力能够有希望解决的题目，一定不要着急，尽最大努力解决，不到最后交卷时间急，尽最大努力解决，不到最后交卷时间决不放弃，能解决多少算多少。哪怕根据决不放弃，能解决多少算多少。哪怕根据题目信息只能解决一点也要写上去。这样题目信息只能解决一点也要写上去。这样可以使自己尽可能多的得分可以使自己尽可能多的得分 (3)慢中开始，稳中结束慢中开始，稳中结束。作好第一个题。作好第一个题对于稳定心态有好处，所以开始答题时对于稳定心态有好处，所以开始答题时应稳一点、慢一点，一次性做对会给做应稳一点、慢一点，一次性做对会给做好后面的题增强信心。另外，在做完试好后面的题增强信心。另外，在做完试卷后也不要急着交
5、卷，应稳定情绪认真检查，卷后也不要急着交卷，应稳定情绪认真检查，别因为得意忘形而出现错误，导致不别因为得意忘形而出现错误，导致不必要的遗憾。必要的遗憾。(4)(4)要保持自我，按自己的目标走要保持自我，按自己的目标走。有。有些同学老是注意别人在干什么，别人些同学老是注意别人在干什么，别人怎样了。有的同学考场上一听到别人怎样了。有的同学考场上一听到别人翻卷子，就认为比自己答得快，于是翻卷子，就认为比自己答得快，于是乱了阵脚。每个人的需要不同、目标乱了阵脚。每个人的需要不同、目标不同，答题也是不同的，要学会把握不同，答题也是不同的，要学会把握自己自己解题过程中要注意避免麻痹大意，粗解题过程中要注意
6、避免麻痹大意，粗枝大叶，审题不清、考虑不周、想当枝大叶，审题不清、考虑不周、想当然地填答案是我们然地填答案是我们失分的最主要原因失分的最主要原因。最想说最想说考试中考试中草稿纸的使用草稿纸的使用(试卷也可以利用试卷也可以利用)解题少不了要打草稿，可有些同学在草稿纸上随手乱写，到处乱画，解题少不了要打草稿，可有些同学在草稿纸上随手乱写，到处乱画，以至于出现草稿纸不够用、最后检查时自己搞不清楚这一题的步骤以至于出现草稿纸不够用、最后检查时自己搞不清楚这一题的步骤和答案写在哪里，有经验的通常这样做：和答案写在哪里，有经验的通常这样做：1.草稿纸应用折叠式分成几个小块，按题号顺序排列，保持整洁，草稿纸
7、应用折叠式分成几个小块，按题号顺序排列，保持整洁，这样既不会误抄、遗漏，又为后面检查提供了方便。这样既不会误抄、遗漏，又为后面检查提供了方便。2.答题前，把自己容易忽视和出错的事项在草稿纸上做好标记。如：答题前，把自己容易忽视和出错的事项在草稿纸上做好标记。如：特殊角的三角函数值，弧长公式，扇形面积公式，等。也可以写几特殊角的三角函数值，弧长公式，扇形面积公式，等。也可以写几句提醒自己的话，例如：要细心，加油等。句提醒自己的话，例如：要细心，加油等。3.答题时，把自己拿不准的题和不会的题写在试卷上做好标记，等答题时，把自己拿不准的题和不会的题写在试卷上做好标记，等做完题先检查这样的题。做完题先
8、检查这样的题。4、答题卡按要求使用，把选择题做完后，就涂卡，不要放在最后、答题卡按要求使用，把选择题做完后，就涂卡，不要放在最后再涂，难免忘记。再涂，难免忘记。最易漏最易漏u相似要写公共角相似要写公共角!u要注意是否带单位，表达格式一定是最终化要注意是否带单位，表达格式一定是最终化简结果；简结果；u分式方程要检验分式方程要检验!u分式应用题要双检分式应用题要双检!注意单位统一！注意单位统一！u半径直径要分清！半径直径要分清！u直接写出与判断的区别！直接写出与判断的区别！u圆锥、圆柱要分清！圆锥、圆柱要分清！最易漏最易漏22请设计一种方案：把正方形ABCD剪两刀，使剪得的三块图形能够拼成一个三角
9、形,画出必要的示意图（1）使拼成的三角形是等腰三角形（图1）（2）使拼成的三角形既不是直角三角形也不是等腰三角形（图2）（图1）（图2）审题审题审题是中考数学取胜的关键审题是中考数学取胜的关键(一一)、选择题：、选择题：常见的方法有常见的方法有观察观察、计算计算、排除排除、图象法图象法、特值法等特值法等。有些有些判断几个命题正确判断几个命题正确个数个数的题目的题目，一定，一定要慎重，你要慎重，你认为错误的最好能找出反例认为错误的最好能找出反例，要注，要注意意分类思想分类思想的运用，如果选项中存在的运用，如果选项中存在多种情况多种情况的，要思考是否适合题意，的，要思考是否适合题意，找规律题找规律
10、题可以可以多写一多写一些些情况，或对原式进行变形，以找出规律，也可情况，或对原式进行变形，以找出规律，也可用用特殊值特殊值进行检验。采用进行检验。采用排除法和代入检验法排除法和代入检验法可可节省时间。节省时间。注意选择题要看完所有选项，解完后不要立即注意选择题要看完所有选项，解完后不要立即检查。检查。1直接法例.若（）（A）（B）-2（C）（D）例.函数中，自变量的取值范围是（）Ax0Bx0且x1Cx0Dx0且x12、排除法 即根据题设和有关知识，排除明显不正确选项，那么剩下唯一的选项，自然就是正确的选项，如果不能立即得到正确的选项，至少可以缩小选择范围，提高解题的准确率。排除法是解选择题的间
11、接方法，也是选择题的常用方法。例.化简二次根式的结果是（）ABCD3、特殊值法 即根据题目中的条件，选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理得出答案.用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件，且易于计算.例.若则的大小关系是（）ABCD一般中考试卷中的图形都是标准图，碰一般中考试卷中的图形都是标准图，碰到探索题时，比如线段之间的数量关系，到探索题时，比如线段之间的数量关系，角度的猜测，不妨可以量量看。猜结论就角度的猜测，不妨可以量量看。猜结论就猜特殊结论猜特殊结论4.度量法5.估算法6、验证法即由题目的已知条件，对供选择的答案一一进行验证，找出正确的答案，有时比直接法快捷得多。例.
12、若最简根式和是同类二次根式，则a、b的值为（）A、a=1 b=1B、a=1 b=1C、a=1 b=1D、a=1 b=17、图解法（数形结合法）数形结合是初中数学的重要思想，根据已知条件作出图像或画出图形，从而利用图像或图形的性质去直观的分析和判断，进而找到正确的答案。如图，直线y=k xb交坐标轴于A(3，0)、B(0，5)两点，则不等式kxb3(B)x3(D)x3xyABOy=kxb(二二)、填空题：、填空题：1、要注意、要注意是否带单位是否带单位，表达格式一定是最终，表达格式一定是最终化简结果化简结果；2、注意、注意题目的隐含条件题目的隐含条件，比如二次项系数不，比如二次项系数不为为0,分
13、母不为零，实际问题中的整数等；分母不为零，实际问题中的整数等；3、注意、注意分类思想分类思想的使用（的使用（注意钝角三角形的高注意钝角三角形的高在外部，一条在外部，一条弧弧所对的圆周角的度数一个，一条所对的圆周角的度数一个，一条弦弦所对的圆周角的度数两个，位似中心在位似图所对的圆周角的度数两个，位似中心在位似图形的一侧或之间形的一侧或之间）忽视隐含条件忽视隐含条件2、如图所示的抛物线是二次函数 的图象，那么a的值为_.1、已知、已知，则则3、已知一元二次方程ax2+2x+3=0有实数根，则a_4、函数 自变量x的取值范围_.分类讨论分类讨论 直角三角形 等腰三角形 相似三角形 平行四边形(三三
14、)、解答题：、解答题：1、做题顺序、做题顺序:一般按照试题顺序做一般按照试题顺序做,实在做不实在做不出来出来,可先放一放可先放一放,先做别的题目先做别的题目,不要在一道不要在一道题上花费太多的时间题上花费太多的时间,而影响其他题目而影响其他题目;做题做题慢慢的同学的同学,要要掌握好时间掌握好时间,力争一遍准确力争一遍准确;做题做题速度速度快快的同学要注意做题的的同学要注意做题的质量质量,要要细心细心,不不要马虎要马虎.2、解答题中的较、解答题中的较容易题容易题，要认真，要认真细致细致，分分式方程式方程要要检验检验，分母不能为零；，分母不能为零；一元二次一元二次方程方程要注意要注意二次项系数不为
15、二次项系数不为0，有根有根注意注意的条件的条件；二次根号二次根号下下被开方数被开方数0；任何；任何不不为为0的数的数0次幂次幂都为都为1，负整数指数幂等；解，负整数指数幂等；解不等式组不等式组最后要写出其最后要写出其解集解集字迹清晰字迹清晰,卷面整洁卷面整洁,解题过程规范解题过程规范.将代数式 化简，再选择一个你喜欢的数代入求值3、求点的坐标求点的坐标;作作垂线段垂线段,求垂线段的长求垂线段的长,再再根据所在象限决定其符号根据所在象限决定其符号.注意注意用坐标用坐标表示线段的长度表示线段的长度时时,要注意长度是正值要注意长度是正值,在负坐标前加负号在负坐标前加负号.4、求、求最值最值问题要注意
16、利用问题要注意利用函数函数，没有函，没有函数关系的，自己构造函数，要注意数关系的，自己构造函数，要注意数学数学问题的最值不一定是实际问题的最值，问题的最值不一定是实际问题的最值，要注意要注意自变量的取值范围自变量的取值范围，自变量的取，自变量的取值范围往往是不等式（组）得到的。值范围往往是不等式（组）得到的。5、概率概率题；若是题；若是二步事件二步事件，或，或放回放回事件，或事件，或关注关注和或积和或积的题，一般用的题，一般用列表列表法；法；若是若是三步三步事件，或事件，或不放回不放回事件，一般用事件，一般用树树状图。状图。6、折叠折叠问题：问题：A、要注意要注意折叠前后线段、角折叠前后线段、
17、角的变化的变化B、通常要通常要设未知数设未知数C、利用、利用勾股定理勾股定理构造构造方程方程D、利用、利用相似相似构造方程构造方程7、应用题：、应用题：注意题目当中的注意题目当中的等量等量关系，是为了构造关系，是为了构造方程方程，不等量不等量关系是为了求关系是为了求自变量的取值自变量的取值范围范围，求出方程的解后，要注意，求出方程的解后，要注意验根验根，是，是否否符合实际问题符合实际问题，要记着取舍。，要记着取舍。8、动态问题、动态问题要注意点线的对应关系要注意点线的对应关系,用局部的变化来反用局部的变化来反映整体变化映整体变化,通常利用平行得相似通常利用平行得相似,注意注意临界临界状状态态,
18、临界状态往往是自变量取值的分界线临界状态往往是自变量取值的分界线.9、注意特殊量的使用注意特殊量的使用如等腰三等形中的三线合一如等腰三等形中的三线合一,正方形中的正方形中的45度角度角,都是做题的关键都是做题的关键;10、面积问题面积问题中考中的面积问题往往是不规则图形中考中的面积问题往往是不规则图形,不易直接求解不易直接求解,往往需要借助于面积和和面往往需要借助于面积和和面积差积差.12、综合题：、综合题：A、综合题一般分为好几步，逐步递进，前几步往、综合题一般分为好几步，逐步递进，前几步往往比较容易，一定要做往比较容易，一定要做,中考是按步骤给分的中考是按步骤给分的,能能多做一些就多做一些
19、多做一些就多做一些,可以多得分数。可以多得分数。B、注意、注意大前提大前提和各小题的和各小题的小前提小前提，不要弄混，不要弄混C、注意前后问题的联系，、注意前后问题的联系，前面得出的结论后面往前面得出的结论后面往往要用到。往要用到。D、从条件入手、从条件入手,可以多写一些结论可以多写一些结论,看哪个结论对作看哪个结论对作题有帮助题有帮助,实在做不下去时实在做不下去时,再审题再审题,看看是否还有看看是否还有条件没有用到条件没有用到,需不需要做辅助线需不需要做辅助线;从结论入手从结论入手,逆逆向思维向思维,正着答题正着答题.E、往往利用相似（、往往利用相似（X型，型，K型或型或A型图型图），设未知），设未知数，构造方程，解方程而求解，必要时需做辅助数，构造方程，解方程而求解，必要时需做辅助线线.函数图像上的点可借助函数解析式来设点函数图像上的点可借助函数解析式来设点,通常通常设横坐标设横坐标,利用解析式来表示纵坐标利用解析式来表示纵坐标,带着必胜的信心带着必胜的信心,轻装上阵轻装上阵,你一定能你一定能取得优异的成绩取得优异的成绩,老师们祝大家老师们祝大家马到成功马到成功,旗开得胜旗开得胜!一定要注意常见的数学思想哟（转化，数形结合，分类讨论，抽象，方程思想，换元，函数，整体代入）