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1、万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用人教版 数学 五年级 下册人教版 数学 二年级 下册人教版 数学 二年级 下册万以内数的读法万以内数的读法万以内数的认识万以内数的认识7万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用复习导复习导入入这些数该怎样读？这些数该怎样读？158 203 750158 203 750一百五十八一百五十八二百零三二百零三七百五十七百五十万以
2、内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用复习导复习导入入从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间数位有几就读几十，个位上是几就读几，中间数位有0 0读出来，末尾的读出来，末尾的0 0不读。不读。这节课我们一起学习万这节课我们一起学习万以内数的读法。以内数的读法。说一说：说一说：请你回想一下，千请你回想一下，千以内的数是怎样读的以内的数是怎样读的？万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，
3、应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用探究新知探究新知小组讨论：小组讨论：先说出先说出计数器上的数各是由几个千、计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用探究新知探究新知3 3 7 7 4 4 5 5由由3 3个个千千、7 7个个百百、4 4个个十十和和5 5个个一一组成。组成。读作读作：三千七百四十五三千七百四十五万以
4、内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用探究新知探究新知读数时，从高读数时，从高位起位起；千位上是几就读几千，百位千位上是几就读几千，百位上是几上是几就读就读几百几百,十位上是几就读几十，个位上是十位上是几就读几十，个位上是几就读几就读几。几。三千四百八十六三千四百八十六3486 3486 读读作作：（：（）想一想：想一想：根据根据37453745的读法总结，该如何读万以内的数的读法总结，该如何读万以内的数？万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消
5、费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用探究新知探究新知思考：思考：百位和个位上没有珠子，这个数应该如何读？百位和个位上没有珠子，这个数应该如何读？2 2 0 0 8 8 0 0这个数是由这个数是由2 2个千和个千和8 8个十组成的。个十组成的。1234二百零八二百零八二零八零二零八零二千零百八十二千零百八十二千零八十二千零八十哪种读法是哪种读法是正确的呢？正确的呢？万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用探究新知探究新知2 2 0
6、0 8 8 0 0这个数是由这个数是由2 2个千和个千和8 8个十组成的。个十组成的。中间的中间的一个一个0 0要读出来要读出来末尾的末尾的0 0不不读读读作：读作：二千零八十二千零八十万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用探究新知探究新知思考：思考：百位和十位上没有珠子，这个数应该如何读？百位和十位上没有珠子，这个数应该如何读？这个数是由这个数是由6 6个千和个千和9 9个一组成的。个一组成的。6 6 0 0 0 0 9 9哪种读法哪种读法是正确的是正确的？1234六百零九
7、六百零九六零九六零九六零零九六零零九六千零零九六千零零九六千零九六千零九5万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用探究新知探究新知这个数是由这个数是由6 6个千和个千和9 9个一组成的。个一组成的。读作：读作：六千零九六千零九6 6 0 0 0 0 9 9中间有两个中间有两个0 0，只需要，只需要读一个读一个0 0万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用探究新知
8、探究新知思考：思考：45004500这个数这个数应该怎么读呢？应该怎么读呢？末尾的末尾的0 0不读不读哪些是末哪些是末尾的尾的0 0？123四百五十四百五十四千五四千五四千五百四千五百万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用探究新知探究新知思考：思考：45004500这个数应这个数应该怎么读呢？该怎么读呢？4 5 0 04 5 0 0末尾的末尾的0 0不读不读读作：读作：四千五百四千五百万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿
9、其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用探究新知探究新知读数时，读数时，从从高位高位起；起；千位上是几就读千位上是几就读几千，百位上是几千，百位上是几就读几就读几百几百中间有一个中间有一个0 0或两个或两个0 0，只读只读一个一个“零零”，末尾，末尾不管有几个不管有几个0 0，都，都不读不读；交流交流：你能说一说，万以内的数你能说一说，万以内的数应该应该怎样读吗？怎样读吗？万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用探究新知探究新知读出下面的数，再说说各是
10、有几个千、几个百、几读出下面的数，再说说各是有几个千、几个百、几个十和几个一组成的？个十和几个一组成的？读作：（读作：（）读作：（读作：（）读作：（读作：（）读作：（读作：（）读作：（读作：（）7438 7438 3604 3604 4900 4900 5002 5002 10501050七千四百三十八七千四百三十八三千六百零四三千六百零四四千九百四千九百五千零二五千零二一千零五十一千零五十万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用课堂练习课堂练习读出读出下面的数。下面的数。一千
11、六百一千六百四千零六四千零六四千零二十四千零二十万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用课堂练习课堂练习五百六十五百六十三百六十六三百六十六读出读出下面各数。下面各数。柳河公园共有柳河公园共有柳树柳树560560棵。棵。这一年共有这一年共有366366天。天。养鸡场一天约收养鸡场一天约收鸡蛋鸡蛋25402540个。个。二千五百四十二千五百四十万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的
12、价款或接受服务的费用课堂练习课堂练习54054054405440500450045040504054005400五千四百五千四百五千零四五千零四五千四百四十五千四百四十五百四十五百四十五千零四十五千零四十连连一连。一连。万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用课堂小结课堂小结万以内数的读法万以内数的读法这节课你们都学会了哪些知识？万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用课堂小结课堂小结万以内数的读法万以内数的读法这节课你们都学会了哪些知识？万以内数的认识万以内数的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业