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1、一个球，圆溜溜，一个球，圆溜溜，雨天无，晴天有。雨天无，晴天有。早从东方起，早从东方起，晚在西山落。晚在西山落。太阳太阳一、导入一、导入后羿后羿(y)射日射日 二、目标导学：二、目标导学：1、会认7个生字，会写14个生字。并学习相关词语。2、初步学习阅读说明文的方法，体会说明事物的一些方法。3、初步了解课文的结构，大概意思，了解太阳“远”、“大”“热”的特点以及与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。4、熟读课文，背诵课文最后一段。三、自主学习，合作探究三、自主学习，合作探究摄氏度摄氏度 估计估计 鸟兽虫鱼鸟兽虫鱼 生存生存 繁殖繁殖 蔬菜蔬菜凝成凝成 比较比较 杀菌杀菌 治疗治疗三、自主学习
2、，合作探究三、自主学习，合作探究氏氏 估估 兽兽存存 殖殖 蔬蔬凝凝 较较 菌菌 疗疗 请同学们认真读课文，注意请同学们认真读课文，注意读准字音，读通句子。边读边想：读准字音，读通句子。边读边想：课文围绕太阳写了哪些内容？把课文围绕太阳写了哪些内容？把课文分层。课文分层。给课文分层：第一部分：第二部分：第三部分：（1 13 3）分别从）分别从“远远”“大大”“热热”三个方面介绍了三个方面介绍了太阳的有关知识。太阳的有关知识。（4 47 7）讲人类和太阳）讲人类和太阳的密切关系的密切关系。（8 8）总结太阳的作用。）总结太阳的作用。读第13自然段，看看太阳有哪些特点？课文是怎样把太阳的这些特点写
3、清楚的。太阳的特点句子说明方法读第13自然段，看看太阳有哪些特点？课文是怎样把太阳的这些特点写清楚的。太阳的特点 句子说明方法远离我们有1.5亿公里，要走3500年列数学大130万个地球才能抵得上一个太阳列数字做比较热太阳是个大火球，表面温度6000摄氏度，中心温度估计是表面的2500倍打比方列数字这么远，箭哪能射得到呢？（反问句）这么远，箭不能射到。这么远，箭射不到。n列数字列数字n举例子举例子n作比较作比较n打比方打比方 说明方法说明方法深化巩固深化巩固回回 顾顾说明方法说明方法n太阳离我们有太阳离我们有1.5亿公里远。（列数字）亿公里远。（列数字）n表面温度有表面温度有6000摄氏度，中
4、心温度估计是表面温度的摄氏度，中心温度估计是表面温度的2500倍。（列数字）倍。（列数字）n到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（举例子）年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（举例子）n就是钢铁碰到它，也会变成汽。就是钢铁碰到它，也会变成汽。（举例子）（举例子）n我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个万个地球才能抵得上一个太阳。（作比较）地球才能抵得上一个太阳。（作比较）n太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）太阳会发光，会发热，是个大火球。（
5、打比方）1、请大家用圈点勾画法读课文的第请大家用圈点勾画法读课文的第47自自然段，说说太阳和我们人类有着怎样的密切然段，说说太阳和我们人类有着怎样的密切关系呢？关系呢？2、交流汇报n有感情朗读第8自然段。练习读出对太阳的赞美之情。地球上的地球上的光明光明和和温暖温暖，都是都是太阳太阳送来的。如果没有太阳，送来的。如果没有太阳，地球地球上将到处上将到处是是黑暗黑暗，到处是，到处是寒冷寒冷，没，没有有风风、雪雪、雨雨、露露，没有没有草草、木木、鸟鸟、兽兽，自然也，自然也不会有不会有人人。一句话，没有太阳一句话，没有太阳，就没有就没有我们这个美丽可爱的世我们这个美丽可爱的世界。界。没有太阳，就没有我没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。们这个美丽可爱的世界。前后联系，理解全文前后联系，理解全文1 思考：课文前后两部分之间有什么关系？深化巩固深化巩固正因为太阳具有大热的特点，又离地球很远，才给我们动物植物和人类提供了生存繁衍的最适宜的环境，才造就了我们地球这美丽可爱的世界。1关于太阳，你还有些什么问题想知道的呢？2因为人类对于太阳的了解还十分有限，宇宙中还有许多奥秘正等待人们去揭开。请你多读一些科普知识的文章吧！推荐的好书中国科学童话金库拓展延伸拓展延伸