《2019九年级化学上册 期末检测题 （新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019九年级化学上册 期末检测题 （新版）新人教版.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1期末检测题期末检测题时间：60 分钟 满分：100 分 (相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Cl35.5 Ca40) 一、选择题(每小题 2 分，共 30 分) 1 1今年端午节期间我市部分地区因暴雨发生洪灾。下列现象中发生了化学变化的是( C C ) A农田被淹没 B山体出现滑坡 C粮食浸泡后发霉 D树枝被折断 2 2(20152015福州)实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是( C C )3 3(20162016长沙)用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是( A A ) A八月桂花飘香说明分子总是在不断运动 B水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C酒精挥发说明酒精分子
2、的体积增大 D碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学 性质不同 4 4四氯化硅(SiCl4)为无色透明液体，遇水时发生剧烈反应，并形成白色烟雾，故也用 作烟幕剂，在四氯化硅中硅元素的化合价为( D D) A1 B2 C3 D4 5 5(20152015福州)下列化学用语与含义不相符的是( B B ) AO2氧离子 B3H3 个氢元素 CFe3O4四氧化三铁 D2N22 个氮分子 6 6下列微观模拟图中的“”和“”分别表示氢原子和氧原子，则有关说法正确的 是( D D )A和均为混合物 B只有是单质 C是氧化物 D在一定条件下可分解成和 7 7水是生命之源，下列
3、关于水的说法正确的是( B B ) A自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水 B用肥皂水鉴别硬水和软水 C大量施用农药、化肥不会造成水体污染 D我市水资源丰富，不需要节约用水 8 8科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，实验证明三氧化二碳 的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是( A A ) AC2O3能使澄清石灰水变浑浊 BC2O3在 O2中充分燃烧的产物为 CO2 CC2O3在一定条件下能还原氧化铁 DC2O3中碳的化合价为3 价 9 9 “酒驾”已经写入刑法。当人体血液中酒精含量超过 20 mg/100 mL 时为酒驾，交警 常用一
4、种“酒精检测仪”检测司机是否酒后驾车。其反应原理为2C2H6O4CrO36H2SO4=2X2CO29H2O，则 X 的化学式为( C C ) ACr2O3 BCrSO4 CCr2(SO4)3 DCr2S3 1010如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对。你认为下列做法正确的是( A A ) A纸篓着火用水浇灭 B电器着火用水扑灭 C夜晚液化气泄漏开灯检查 D室内起火打开门窗通风 1111(20162016泰安)科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超 级储能装置，如图是该反应的微观示意图。下列说法错误的是( B B )A参加反应的 X、Y 两物质的粒子个数比为 34 B该反应不
5、属于置换反应 CW 物质中碳元素的质量分数为 75% D化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变 1212(20162016广州)乙硫醇(化学式为 C2H6S)易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感。 下列有关乙硫醇的说法不正确的是( B B ) A乙硫醇的相对分子质量为 62 B乙硫醇中 C、H、S 三种元素的质量比是 261C硫元素的质量分数是100%32 12 21 632D在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏 1313(20162016无锡)如图为 CO 还原 CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略)。已知：HCOOHH2OCO，下列说法错误的是( D D )=浓H2SO
6、4A实验中所需 CO 可现制现用 B此装置可节约用品，污染小，现象明显 C此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小 D该实验中所涉及反应的基本类型只有分解反应 1414A、B、C 三种物质各 15 g，它们化合时只能生成 30 g 新物质 D；若增加 10 gA，则 反应停止后，原反应物中只剩余 C。根据上述条件推断下列说法中正确的是( B B ) A第一次反应停止后，B 剩余 9 g B第二次反应后，D 的质量是 50 g C反应中 A 和 B 的质量比是 32 D反应中 A 和 C 的质量比是 35 1515一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表 所示
7、，下列说法不正确的是( D D )物质XYZW 反应前质量/g103900 反应后质量/g3.23待测3.23A.W 可能是单质 BY 可能是催化剂 C该反应是分解反应 D反应后 Z 物质的质量为 86.4 g 二、填空题(共 30 分) 1616(8 分)从 H、O、N、K、Mn、Fe、Ca、S 八种元素中选择适当的元素，用离子符号 或化学式或化学方程式填空： (1)2 个硝酸根离子_2NO2NO3 3_；(2)1 个氢分子_H H2 2_；(3)亚铁离子_FeFe2 2_；(4)2 价的钙元素_；C Ca a2 2(5)实验室用一种液体制取氧气：_2H2H2 2O O2 2O O2 22H
8、2H2 2O O_；= = = = = =M Mn nO O2 2(6)剧烈燃烧，火星四射的化学反应：_3Fe3Fe2O2O2 2FeFe3 3O O4 4_；= = = = = =点燃(7)用一种紫色的固体加热制取氧气：_2KM2KMnOnO4 4K K2 2MnOMnO4 4MnOMnO2 2O O2 2_；= = = = = =(8)生成一种有刺激性气味气体的化学反应：_S SO O2 2SOSO2 2_。= = = = = =点燃1717(4 分)(20162016杭州)如图为核聚变的示意图，其中表示三种原子， “” “” “ ”表示原子中的不同微粒，是_氦_元素的原子；中属于同种元素
9、的原子是 _(填序号)。1818(4 分)西沙群岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域，其海水中含有丰富的氯化 钠，海底蕴藏着大量的石油和天然气。请你回答下列问题： (1)若想知道海水是硬水还是软水，可加入_肥皂水_来检验。 (2)石油和天然气属于_不可再生_(填“可再生”或“不可再生”)能源。 (3)可以采取_蒸发_的方法将海水中的水分除去，获得含氯化钠的粗盐。 (4)地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民应尽的责任和义 务。请你列举一条节约用水的合理建议：_用淘米水浇花_。 1919(14 分)多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为 例，回答下列
10、问题：(1)认识物质的组成和构成 从宏观上看，氧气和二氧化碳都由_元素_(填“元素” “原子”或“分子” ，下同)组 成。 从微观上看，氧气和二氧化碳都由_分子_构成。 (2)认识物质的性质 氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式4为_4Fe4Fe3O3O2 2= = =2Fe=2Fe2 2O O3 3_。 将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察烧杯中的棉 芯自下而上熄灭(如图 1)，说明二氧化碳具有的性质有_二氧化碳密度比空气大，不能燃烧 也不支持燃烧_，由此可推知的灭火原理是_使燃烧物隔离空气(或氧气)_。若使棉芯下半 段恢复燃烧
11、，操作方法有_将棉芯从烧杯中取出(合理均可)_。 (3)认识物质的制法某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图 2)。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为_2H2H2 2O O2 22H2H2 2O OO O2 2(合= = = = = =M Mn nO O2 2理均可)_，若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为_大理石(合理均可)_(写名称)。工业上常用液化空气制氧气，该过程发生_物理变化_(填“物理变化”或“化学变 化”)。 (4)辩证地认识物质 量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生 成_COCO(或 COCO
12、和 COCO2 2)_(写化学式)。 功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析， “过”：使全球气候变暖导 致海平面上升等；“功”：_使地球气温保持在适宜生物生存的温度范围(合理均可)_(举 一例)。 三、实验探究题(共 24 分) 2020(6 分)(20162016陕西)请根据下列实验图回答问题。(1)仪器 a 的名称是_集气瓶_。 (2)上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是_C C_(填字母)。(3)A 实验中发生反应的化学方程式是_2H2H2 2O O2 22H2H2 2O OO O2 2_。= = = = = =M Mn nO O2 2(4)对于 B 实验，小李同
13、学进行了改进与创新，实验过程如下图所示：上图改进实验与 B 实验相比，明显的优点是_减小实验误差(或不污染环境)_(写一条 即可)。52121(14 分)某化学兴趣小组对 CO2是否支持常见金属的燃烧问题进行探究活动。 【活动一】探究 CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧。 实验：将燃着的镁条插入充满 CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色 MgO 外， 还有一种黑色固体。(1)镁与 CO2反应的化学方程式为_2Mg2MgCOCO2 22MgO2MgOC C_。= = = = = =点燃(2)实验的结论是_COCO2 2支持镁的燃烧(镁在 COCO2 2中可以燃烧)_。由该结论可知_不能
14、 _(填“能”或“不能”)用 CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。 (3)通过实验你对燃烧条件的新认识是_物质燃烧不一定有 O O2 2参加反应_。 【活动二】探究 CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案： 方案：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有 CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。 方案：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有 CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。 实验评价：你认为方案_(填“”或“”)更为科学，理由是_COCO2 2不支持火柴 燃烧，燃着的火柴放入 COCO2 2中立即熄灭，不能对铁丝加热
15、；COCO2 2支持镁带燃烧，燃着的镁带 放入装有 COCO2 2的集气瓶中能持续燃烧，能使铁丝充分受热_。 四、计算题(共 16 分) 2222(6 分)尿素CO(NH2)2是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何 有害物质，长期施用没有不良影响。 计算： (1)CO(NH2)2中共含有_4 4_(填数字)种元素。 (2)CO(NH2)2的相对分子质量是_6060_。 (3)若 CO(NH2)2中含有 3 g 氮元素，则该 CO(NH2)2的质量为_6.46.4_g。(计算结果精确 到 0.1) 2323(10 分)有一种石灰石样品的成分是 CaCO3和 SiO2(已知 SiO2
16、既不溶于水也不与盐酸 反应)。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，将一定量的石灰石样品放入 烧杯中，再将 100 g 稀盐酸分 4 次加入烧杯中，每次均充分反应。实验数据记录如下：次数第一次第二次第三次第四次 加入稀盐酸的质量/g25252525 反应后烧杯中物质的总质量/g35.258.482.6107.6(1)第 1 次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是_1.81.8_g。 (2)该石灰石样品中碳酸钙的质量。 解：设石灰石样品中碳酸钙的质量为 x x。 二氧化碳的总质量35.235.2 g g1.81.8 g g2525 g g2525 g3g382.682.6 g g4.44.4 g g CaCOCaCO3 32HCl2HCl= = =CaCl=CaCl2 2H H2 2O OCOCO2 2100100 4444 x x 4.44.4 g g x x1010 g g1 10 00 0 4 44 4x x 4 4. .4 4 g g答：该石灰石样品中碳酸钙的质量为 10 g。