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1、2023年六年级美术纸魔方的教学反思 第一篇：六年级美术纸魔方的教学反思 纸魔方是六年级的一节设计应用课，岳老师这节课授课过程中留意从学生的生活实际动身，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作沟通的生命化课堂教学模式，表达了新课程的教学理念。 课堂环节设计由易到难，问题的逐步深化，有利于学生的思维进展，慢慢激发学生的学习爱好，激发学生学习斗志。 课堂真正成为学生展示自我的平台，岳老师在设计教学环节时，尽量让学生多展示，多讲解，这样不仅能熬炼学生的语言表达实力，应变实力，表演实力，也加深了学生对学问的理解深度。 本节课要面对的教学对象是小学六年级的学生，是想象力
2、与创建力特殊丰富和活跃的时期，学生已经具有确定的自学实力，岳老师结合小学高年级学生具有确定的自学实力，想象力与创建力特殊丰富和活跃这一年龄特点接受“先放再扶和“先扶再放的教学思维方式。 其次篇：魔方教学反思 “极限幻影魔方教学反思 不断突破极限 魔方不仅仅是一件玩具，它被称为世界上最经典的三种玩耍之一，这就是对其最大确实定，孩子学习魔方既可以带来快乐，同时也熬炼了其脑与手的协调协作实力，是真真正正的动脑又动手的一种玩耍，同时，当一个学生能够还原魔方六面的时候，获得的更多是别的同学投来的艳羡的眼神，这些艳羡的目光将赐予这个学生更多的自信，他也可以将这种自信投入到日常的学习生活中，使其在学习中取得
3、更大的进步，久而久之，这个孩子也将变得更加优秀。 一、教化目标： 通过实施本活动，培育学生对魔方的爱好，宠爱魔方，了解魔方的各个组成部分，驾驭七步法复原魔方六面，来熬炼大脑的记忆实力，视察实力，反应实力，手的灵敏能，双手协调实力，考验智力，毅力，提高自信力，开发右脑。同时提高学生的自主学习、探究问题的实力；并在实践活动中形成合作精神，能互相沟通幻影魔方课题活动的心得，让学生从小就爱上不断进取、不断突破。 二、活动主体部分： 1、方案实施方式: (1)上网查询相关资料。 2准备好相关魔方视频、资料等3公式的通俗化将字母公式汉语化。、手法的简化：将困难的手法简化 分析、总结。 2、活动时间： 20
4、23年9月至12月份利用综合活动课、科技活动课、其次课堂或课外等时间；各阶段活动具体时间校、班、学生、老师及活动进度等状况再支配 3、活动难点、重点 难点：困难公式的理解与记忆如何找到适合孩子理解的方式； 重点：对速度的追求和对突破极限的渴望。 4、活动过程和步骤 课程的探讨及分析总结 科技综合课实施学习公式、手法。 3调查：上网查询世界级魔方视频 4学校组织极速速拧竞赛 5科技爱好小组组织探讨、座谈。 三、活动的缺乏与解决方式 在学习公式时出现对公式不理解公式大多是英文字母、如何将其简化为学生易理解记忆的东西 学生对魔方的相识缺乏，宠爱拆卸魔方导致魔方无法还原。 分析、总结时学生综合学问不够
5、，老师要多加引导。 这些一般要根据当时状况去解决：如活动前引导学生学习相关课外学问、活动中根据实际问题接受适当方法去处理、活动后刚好解决疑难问题，有些一时难以解决的问题激励学习在日后的学习中不断地去 探究解决，提倡学习在“做中学。 四、取得的成果 活动相片、速拧记录、公式、手法、分析总结等 活动心得与感受的沟通 向全校学生、老师宣扬“极限幻影魔方专题学问 魔方作为一个益智类玩耍，在提高学生思维实力，记忆力等方面有着显著的关心。学生在与时间赛跑的过程里，不仅让自己的手更加灵敏，也让自己深深宠爱上这种突破极限的感觉。 第三篇：美术纸公司简介 寿光晨鸣美术纸有限公司简介： 寿光晨鸣美术纸有限公司是由
6、山东晨鸣纸业集团股份有限公司与法国阿尔诺维根斯合资兴建，于2023年7月建成投产。公司占地面积8万平方米，位于晨鸣工业园内。公司总资产10亿元，固定资产8亿元，年产涂布纸15万吨，实现销售收入10亿元，实现利税5000万元。公司现有员工330人，其中大专以上学历人员98人。 公司主要设备由世界一流的造纸机械专业及配套公司供应。原纸纸机是一条装备精良的生产线，整套设备全部进口，其中纸机本体、备浆系统由世界著名的造纸机械厂家芬兰美卓公司供应。涂布机由日本IHI公司供应，先进的涂料制备系统和喷射上料涂布方式使涂层获得了良好的印刷适性及抗干、湿拉毛实力。来自德国柯莱菲尔德KLEINEWEFERS公司的
7、立式排布超级压光机可使纸张外表获得了较高的光泽度，较好的平整度，最大的松厚度和良好的可塑性。先进的质量限制检测系统QCS和精密的工艺参数自动调整装置、精确的原材料配料计量装备和高速摄像系统，使纸张的各项技术指标得到最正确组合，保持了品质的稳定与提高。 公司主导产品为80-105GSM高档单、双面铜版纸、60-120GMS高档云镜双胶纸。其中，高档低定量双面铜版纸：适合高速商务轮转机印刷及平张印刷；纸张松厚度高，挺度高；纸面涂层均匀、细腻、平滑，印刷网点还原性好；印刷品色调饱满、生动逼真。高档单面铜版纸：具有良好的平整度、伸缩性小和低气味的特点，适用于高档烟标、酒标以及各类标贴的印刷。 依托集团
8、强大的技术、科研优势，公司适应市场需求进行新产品研发。今年，先后开发出68克真空镀铝原纸和80克高湿强单面防水铜版纸，经 客户运用其各项指标到达甚至超过国内同类产品的水平。其中，70克真空镀铝原纸为用于镀铝的高湿强啤酒标签,其特点是印刷面层有良好的平滑度及高光泽度，适合镀铝后的外表高精度印刷要求，具有良好的印刷、模切、贴标、透碱、耐水性能等。80克高湿强单面防水铜版纸，干脆用于啤酒标签、饮料标签的印刷，产品防水性强，湿强性能和抗碱性能好，在水中浸泡不溶、不皱，商标不褪色。这些新产品的开发胜利增加了公司在高档特种纸市场的竞争优势，为公司今后的进展奠定了良好的基础。 寿光晨鸣美术纸有限公司 202
9、3年10月12日 第四篇：三阶魔方教学本站举荐 魔方教学 1，黄色中心四周拼小花-拼十字 1白色在中间层干脆上，若上面有白色，需把白色让出去再上来。 2白色在上层或下层，要把它变到中间层再上来。若上面有白色，需把白色让出去再上来。 3若侧面找不到白色，则在下面，干脆上来；4找白色，对颜色，拽下去。2，白色一层四面颜色一样-拼一层 1拨上拨下-右上左下右手公式，左上右下左手公式 白色在侧面：白色旁边的颜色要和本中心的颜色对好，白色始终对着自己，在哪只手就做哪个公式对颜色，做公式 白色在下层的侧面：先做公式再对颜色，做公式 白色在上面：将上面的白色块与拼白色的那一层相对，做公式。 3，拼两层 找块
10、不带黄色，对颜色一列，做公式 特殊的放在右手边，棱块翻一下就行的那种和对应翻一下就行的那种，处理方法一样。4，顶层十字 右手公式的逆公式：上右下左 步骤：压，上右下左，抬 5，黄色面 下拨，上拨，下，拨拨上-右手：右手限制上下，左手限制拨 1看上面，假如剩下四个颜色不在上层：看剩下那四个黄，找公共的部分，左边有两个黄，就做右手小鱼公式 2三个颜色不在上层小鱼公式：鱼头朝右上，看左有没有黄；鱼头朝左上，看右有没有黄，在哪只手，就做哪只手的小鱼公式 3由字：前面有一个，后面有一个4双鱼头：右手边有个黄 6，三角换看魔方的状态 1每个面都是凹字面：干脆做小鱼公式2三个凹字面： 两个角块相同颜色块朝右
11、，黄色朝自己，做公式：上上，横横指下面一层，下左上，横横，下右下，完了以后对好颜色 7，复原 小鱼公式，1三棱换：一面好的朝自己，黄色朝上，对面到哪，就做反的小鱼公式，3四棱换：做小鱼公式到1再做小鱼公式。 8顺口溜：拼魔方有方法，先拼十字，再拼一层，其次二层，顶十字后面排，黄色面，三角换紧跟随；一层二层用手公式；顶十字，逆公式；黄色面做小鱼；最终复原。 第五篇：魔方教学总结 2023-2023学第一学期三阶魔方“初级教学总结 为了充分表达学校办学特色和办学理念，大力推动素养教化，丰富校内课余文化生活。我校小学部 三、四年级开展了全员参与的爱好小组活动。本人作为“趣味魔方爱好小组的辅导老师，圆
12、满完成了教学支配，具体做法现总结如下： 一、思想重视 魔方是特殊好玩的益智玩具。它可以熬炼人的手脑并用，对培育人的动作技能特别有效；不仅可增加人的记忆力，丰富空间想象力，还可以培育人的耐力和毅力，孕育全面、和谐进展的特性。为了上好魔方课，我先从思想上高度重视起来，然后主动搜集相关资料，认真制定切实可行的教学支配，在备课、上课中狠下功夫。力争寓教于乐，让学生在愉悦的气氛中参与“魔方活动。在“玩中培植学生的特性特长。 二、教学灵敏 1、“趣味魔方爱好小组全部学员来自我校小学部三、四年级九个班的男生，共51位。我以班级为单位把他们分成九个小组，每小组坐在一起，便于沟通。 2、三、四年级的学生年纪小，
13、领悟实力不强，为了让他们驾驭的扎实，学习的轻松、欢乐。我在本学期仅支配到“对好前两层的教学内容，余下内容我准备放到下学期进行教学，事实证明我的教学进度是切实合理的。 3、在具体教学中，我力争用通俗的语言引领学生领悟玩转魔方的技巧，老师讲解与学生练习同步进行，并结合网上视频加深体会，宁慢勿快，让学生体会每一步胜利的喜悦。 4、充分发挥小组内的“合作、探究。在三阶魔方具体教学中，学生的自主练习均以小组为单位，推选最优秀的学生担当小组长，坚持体验性、探究性、合作性探讨，从而激发学生学习魔方的爱好，彰显魔方特有的魅力。 三、存在问题 1、三、四年级的学生虽然只有一岁只差，但是领悟实力存在明显差异，同样的教学进度四年级学生“吃不饱，三年级学生“消化不了。下学期如何处理好这个问题，值得思索。 2、魔方准备缺乏。“趣味魔方爱好小组活动中，堂堂出现多名学生忘带魔方的现象，给老师教学和学生自己练习带来“致命性问题。应对策略：下学期老师准备10个机动魔方，以备时常之需。 2023-2023学第一学期三阶魔方“初级 教学总结 周丰收 2023.1