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1、2023年保持乐观的心态演讲稿 第一篇：保持乐观的心态演讲稿 即使暴雨来袭，微微侧视，蓝天照旧如此刺眼。“阳光总在风雨后，请信任有彩虹。歌曲唱出了我们的心声，告知我们做任何事情都不会一帆风顺，要学会逆水行舟，用主动乐观的心态面对生活。 “仁孝行于家，13年相守，有多少个日子就有多少道坎坷，命运百般挤兑，你总咬紧牙关，寒风带着雪花，围攻最北方的一角。这小小的车库，是冬天里最温和的宫殿，你病重的老父亲是最华蜜的王。这是给2023年度感动中国人物之一的孝女朱晓珲的颁奖词。 13年的艰苦生活，她没有皱缩眉头，照旧乐观笑对生活。照看父亲的闲暇之余，她会来到图书馆，读读书，领悟书本的诗意。车库的小阁楼，是
2、她的一片天地，拿起笔，写写诗，关于生活，关于她和父亲。 保持乐观的心态，会让我们在人生的道路上，多一份坚毅。 瞧，那位老妇人如今生活的得多欢乐呀。过去，她的一个儿子卖雨伞，另一个儿子卖扇子。雨天妇人说，我那卖扇子的儿子可怎么活呀！晴天她又叹道，小儿子的伞不能卖了。妇人每天总是这样担忧，抑郁寡欢。有一天，邻居劝说，晴天您那卖扇子的儿子发了财，雨天小儿子的雨伞不够卖。每一天孩子都在赚钱，这多好。老妇人听了欣慰的笑了。 小故事很生动形象的将乐观与悲观做了显明的对比。乐观者在每次危难中都看到机会，而悲观者只在机会中看到危难。倒在地上的油瓶，乐观的人会说，幸好，还有半瓶呢；悲观的人则认为，完了，油全都洒
3、在地上，却忽视了瓶里所剩有的那部分。 保持乐观的心态，会让我们更加贴近生活，体会生活的丰富多彩。 老师，同学们，信任你们听了也深有感受吧。是啊，生活难免磕磕绊绊，欢乐是一天，不欢乐也是一天，何不保持一颗乐观的心态坦然的面对生活？ 其次篇：保持乐观心态说课稿 保持乐观心态说课稿 一、说教材 1.运用教材 本课选自江苏人民出版社思想品德教材八年级上册其次课其次框题主动的生活看法保持乐观的心态 2.教材的地位及作用 本课内容既是对前面单元的延长和深化，也是对学生进行思想政治教化的重点。通过学习，可以让学生正视生活中遇到的种种挫折与不快，保持乐观的心态，树立正确的世界观，人身观，价值观。 3.教学目标
4、 本科教学我坚持以促进学生保持主动的生活看法，乐观向上的心态为教学理念，以课程标准为准绳，以学生的实际状况为动身点，以学生的终身进展为落脚点，在大胆整合的基础上，我确立了本课的三个教学目标： 1情感、看法与价值观：正确看待生活中的不如意，以乐观的心态面对挫折。 2学问目标：了解挫折与不快并不会因我们的耿耿于怀而消逝，只有保持乐观的生活看法，主动的去生活，才能有更奇妙的明天。 3实力目标:驾驭培育乐观心态的基本方法，主动努力的度过每一天 4.教学重点与难点 重点与难点：保持乐观的心态，主动创建奇妙明天 初中生处于生理与心理同步发育的时期，一般心情波动较大，稍遇到一点挫折与不快就会产生消极心情，让
5、学生学会保持乐观的心态，主动面对生活中的不快，没明天报忧奇妙期望是本课的重点也是本课的难点。 二、教情与学情 教情: 新课程理念下的思想品德老师要擅长做学生学习的组织者、合作者, 引导者, 学生闪光点的觉察者以及向学生学习的学习者。因此, 本节课我放手发动学生, 大胆突破座区界限, 运用小组合作探究的方法, 引导学生自主习, 在充溢竞争与趣味性的学习与玩耍环节中最大限度地发生已有的教化资源, 让学生成为创建学习的主子, 成为课堂快乐学习的元素这是本节课老师的理念定位。 学情: 八年级学生正值青春期中的过渡期, 心情波动较大，简洁冲动、受挫，消沉，他们想过的轻松但又不知道怎么面对挫折与不快。而本
6、节课触及到他们的许多敏感的话题,让他们将自己的心里话说出来, 并将苦恼在课堂上得以解决, 需要老师建立在充分了解和关心的基础上，师生互动起来，更好的为学生解决疑难，关心学生树立正确的生活看法。 三、教法与学法 针对教情、学情, 我在教学中留意引导学生的活动, 预设贴近学生生活实际的民主亲和的教学情境,让他们在与同龄人以及老师的沟通中培育主动的生活看法。 教法: (1)情境教学法.运用恰当的媒体情境唤起学生的情感,让学生通过在情境的冲突中体会乐观的心态.(2)合作探究法.引导学生通过预习与冯巩,确定课堂活动的主题,老师在其中发挥学习方法引导/知道的作用 学法： (1)合作学习法： 即学生之间互动
7、、合作，共同尝试解决问题。 (2)自我探究法： 即学生要主动探究、探讨，沟通对学问的理解，这也是贯彻学生主性原则的表达。 四、说教学过程 一新课导入 播放视频塞翁失马，让学生思索回答塞翁是一个什么样的生活看法。 设计意图：播放视频来引起学生上课的爱好，活跃课堂气氛，干脆导入所教的课程主题：保持乐观的心态。 二探讨问题，探究学问 1、小鸟说：“我从空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。 泰戈尔说：“天空没有留下我的痕迹，但我曾飞过。 想一想：小鸟的话反映了它奇妙心态？泰戈尔的话反映了他的什么心态？ 2、阅读材料，思索材料中提出的问题： 某老板派两个职员到非洲某地考察鞋业市场，结果觉察那儿的人一年四
8、季都习惯打赤脚。 A、假如你是其中的一个职员，你认为鞋子在那儿会有市场吗？回来之后，你将怎样向老板汇报？ B、看看其他同学的观点，有不同结论吗？ C、为什么观点不一样，你比较欣赏哪一种观点？ D、这些说明白在日常生活中，我们应当保持什么心态？ 让学生尽情回答，老师点评并总结： 面对同样的生活，人们的看法是不同的。有的人擅长从生活中觉察主动的一面，保持乐观的心态；有的人则会从生活中觉察消极的一面，而变得悲观消极。 设计意图：通过小材料让学生初步了解不管怎样的状况，既是是别人都不看好的状况我们也也可以换个角度来乐观的看待，三如何保持乐观的心态,这是本课的重点与难点。 过渡：请一位学生朗读以下这则小
9、故事： 一天，某富人携家眷游玩乡里，父亲想让儿子感受一下穷人的生活，就花了一天一夜住在一个特殊贫困的农场人家里。 游玩结束后，父亲问儿子：“我尊敬的孩子，旅行怎样？ “棒极了，爸爸。 “看到穷人怎么生活了吧？父亲再问。 “是的。 “你从中学到了什么？ 儿子回答道：“我家有一条狗，他们家有四条。我们家花园中间有游泳池，他们家的小溪没有终点。我们家的花园有进口灯具，他们那里有满天星星。我们的天井始终到前院，那么大，他们拥有全部的矿野。 小男孩讲完，父亲无言以对。 思索并回答下列问题：谁家富有，谁家贫困？ 学生一般不是回答富人富有就是回答穷人富有，老师总结，回答富人富有的是看到了富人有舒适的居家环境
10、，回答穷人富有的是看到了穷人虽没有很多财宝但又自由自然的生活空间，真正悲观的人选择是即看不到富人的号也看不到穷人的好，由此可见我们都选择了以乐观的心态看问题 设计意图：这个故事是一个过渡，意在引出乐观还是悲观全在自己的选择，而我们要选择乐观的心态。 1、要相识到每个人的心态都是自己选择的A、阅读P18材料2，思索： 面对蜘蛛在特殊滑的墙壁上屡爬屡掉、屡掉屡爬的情景，(1)三个人的看法不同。这说明白什么？ (2)要保持乐观的心态，你应选择哪种看法？ (3)在平常的学习、生活中，假如遇到困难或难题时，应当怎样想？ 小结： 在我们的一生中，会遇到许多麻烦的事情，会与四周环境发生许多冲突。更多的时候，
11、我们不能变更环境，有时也没必要去变更环境，但我们可以选择自己的心态。 相识到每个人的心态都是自己选择的，从而来保持乐观的心态。 B、看图阅读感悟： 世界著名的音乐家贝多芬在耳聋的状况下，不向命运低头，创作了命运交响曲。张海迪遭受种种病磨，照旧以乐观的精神对待生活，为社会做奉献。 那么作为健康去多的我们应当怎么做呢？ 总结：我们也要贝多芬、张海迪学习，学习他们酷爱生活，养成乐观向上的生活看法。擅长从身边找寻快乐，培育多种爱好爱好，如读书、写字、解数学难题，背外语单词、唱歌、弹琴、绘画、下棋、体育熬炼、社区服务等活动，并擅长从身边的生活中找寻快乐。 设计意图：先通过好玩的小故事让同学进行思索，得出
12、不同的心态都是人们自我选择的结果，再举例贝多封，张海迪着些耳熟能详的名人事迹，激励学生，引发学生共鸣，提出酷爱生活，擅长从身边找寻快乐的主题 2、酷爱生活，擅长从身边找寻快乐 A、故事乐园： 让同学带着问题看故事：女孩本与郭沫若没有关系，但当她的生命平安受到威胁时，却引来了不相干的人的重视，着说明白什么？ 1962年，在美甲天下的桂林，一位女孩因三次高考落榜，爱情失意，准备在此寻短见，幸好她的一本日记失落在地上，被郭沫若拾获，笔记上有绝命诗一首，并有对联一幅。郭沫若看到立即叫人找寻女孩，找到女孩，郭老当面劝导，并将女孩的对联进行改动，女孩接受了，并平安返回。 不请同学回答，等十秒左右进行下一个
13、环节 B、看图说话 他们为什么这么快乐？ 小结：前面故事中的女孩之看到了生活中的不如意而没有看到别的号的方面，所以她有了轻生的念头，图中的张海迪等人虽遭受重大的挫折却主动面对人生，实行乐观的看法努力的生活下去，我们亲少年要酷爱生活，擅长从身边找寻快乐，从而保持乐观的心态。 设计意图：图文并茂，意在说明生命的宝贵，生命不是一个人的事，即使是不相干的人也会为他人的平安忧心奔波，我们要重视生命，酷爱生活。让学生在名人事迹中感受人爱生活，保持乐观心态的重要性，从而培育正确的生活看法。 3、要正确看待生活中的不如意 A、生活在线 这次考试又考砸了，真是没面子 我细心准备了唱歌竞赛最终却落选了，心情很郁闷
14、 在我的生活中我其他的不如意 我是鲁宾逊：阅读P19有关鲁宾逊的故事，试着运用鲁宾逊的方法来解决生活中的苦恼，认真填写表格然后在全班沟通。 设计意图：让学生说说学生生活中常见的苦恼并且让学生学习鲁宾逊的方法去分析自己的苦恼，总结出正确看待生活中的不如意这种保持乐观心态的方法。 B、头脑风暴 结合自己的实际生活，四人小组探讨，尽可能多的说出你有哪些保持乐观心态的方法？ 请学生回答探讨结果，在全班沟通 设计意图：通过让学生说出自己保持乐观心态的方法，从而集思广益，概括出一些切实可行的方法。老师再进行小结，再干脆提出第4 点：保持乐观的心态，要借助运动以保持健康； 4、保持乐观心态，要借助运动以保持
15、健康由上一个环节干脆得出 5、保持乐观心态，要“学会爱别人，宽容别人 A、情景假设 B、读名言，谈感悟 结论：古今中外的名人名言揭示了一个简洁而深刻的道理，我们要常怀宽容之心，在社会中保持一个良好的心态，千万不能像情景剧中的同学得理不让人，这样不欢乐的不仅是别人，自己也不会得到乐趣。 设计意图：通过情景剧让学生回来生活小事，再由名人名言让学生明白要宽容待人，宽容待己的道理。 四课后作业 搜集保持乐观心态的名人名言并与今日所学到的保持乐观心态的方法与你的号挚友共享，运用到现实生活中去。 五、板书设计 二、保持乐观的心态 1、面对同样的生活，人们的看法是不同的2、如何保持乐观的心态 1要相识到每个
16、人的心态都是自己选择的2要酷爱生活，擅长从身边找寻快乐 3要正确看待生活中的不如意 4要借助运动保持健康 5要学会“爱别人，宽容别人 第三篇：保持乐观心态演讲稿2023 保持乐观的心态演讲稿最新 5 5 篇 保持乐观的心态演讲稿 1 同学们： 人生如花，万紫千红;人生如歌，奇异好听;人生如酒，芳香清醇;人生如诗，意境深远，绚丽多彩。 人生就像树木的成长，只有阅历风霜雪雨的洗礼，酷暑寒冷的磨练，才能强壮成长，成为参天大树。 人生面临多数的挑战，只有经过坚持不懈的努力，百折不挠的斗争，才能战胜困难险阻，谱写出精彩华章。 自强不息那是农夫不顾寒暑在田间辛勤耕耘，那是渔夫不管风浪在海中奋力撒网，那是参
17、天大树把根深深地扎进泥土。 自强不息者，他们面对挫折和失败，坚毅地站起来，用自己毅力，志气和才智扬起自强的风帆，向着自己的目标，驶向胜利的彼岸。 自强不息者努力向上，在思想上有不断进取的精神，在行动上有拼搏力争的劲头。坚持还是放弃，时常是一念之差。许多人在不幸中自强不息，演奏诞生命的最强音。18 个月大时就失去听觉的海伦凯勒，以自强不息的信念坚决地走着人生的每一步，为残疾人事业不懈奋斗。一群聋哑人，自强不息，为我们演绎了精彩绝伦的千手观音。当无情的洪水冲垮了农田，悲观的农夫，痛哭流涕地逃荒去异地谋生，而乐观的农夫，却想到淤泥是最好的肥料。他们只要筑起河坝，来年确定是好收成。大地上的一块块土地，
18、一个个村庄，就是在一代代乐观的农夫手中诞生的。 而乐观就像心灵的一片沃土，为人类全部的美德供应丰富的养分，它使你的心灵更加纯净，意志更加富有弹性，它像最好的挚友一样陪伴着你的人生，像尽职尽责的护士一样呵护着你的耐性，像母亲一样培育着你的睿智。 感动中国的小姑娘孟佩杰，从小就失去了双亲，刘大妈收养了她，三年后，刘大妈因手术失败成了瘫痪，佩杰就自己干起了家务活，照看刘大妈的饮食起居，撑起了这个家。八岁的她还没有灶台高，就拿椅子来垫脚，她经常摔倒，刘大妈问她疼不疼，她特别坚毅地说不疼。 保持乐观的心态演讲稿 2 敬重的老师们，尊敬的同学们： 大家好!人生像一杯美酒，点滴皆芳香;人生像一杯清泉，冷暖都
19、凉快。记住，乐观的人会品尝人生甘甜喜乐，乐观的人会赞人生步步迈向尖端，乐观的人会迎向光明将来。 乐观是风雨兼程的勇往直前;乐观是困难困苦的一笑而过;乐观是风霜雨雪的狂澜奔流。乐观是水，划过烦躁的生活;乐观是光，照亮晦暗人生;乐观是清风，拂过醉人的生命之歌。 小草乐观，冲破泥土，彰显生命的盼望;雄鹰乐观，搏击长空，拥有苍穹的蔚蓝;梨花乐观，开遍山崖，阅历了严冬的磨砺;梅花乐观，芳香四溢，饱受四季的风霜。 风雨兼程，塑造精彩人生。二十世纪八十年头的神州大地上，有一个光芒的名字张海迪。她是以缩短自己的生命来持续他人生命，以自己的苦痛换取别人欢乐时代楷模。海迪的事迹处处传颂，海迪的精神处处弘扬，她乐观
20、向上，她自强不息，是追求人生价值的典范。张海迪在轮椅上唱出了昂扬的生命之歌!“我只看到我所拥有的，不看我没有的。黄美廉是一位自小就患脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去她肢体的平衡感，也夺去她发声讲话的实力。她昂然地面对苦难，迎向许许多多的不行能，以她乐观的心态，最终获得了美国加州高校艺术博士学位。没有风雨的洗礼，海燕怎能振翅高飞? 陶渊明归隐田园，醉情山水。他保持自己“不为五斗米折腰的高洁，做真正的自己。即使没有优越的生活，但有“带月荷锄归的恬淡，有“悠然见南山的自由。他领会醉情山水的快乐，摆脱了污浊官场的樊篱，撇掉了苦痛。 悲观的人，所受的苦痛有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量
21、。 学会乐观，就会战胜一切困难险阻;学会乐观，就会打破一切迷惘困惑。若没有乐观的坚毅，张海迪怎能成为时代的楷模!若没有乐观的品质，黄美廉怎能成为高校艺术博士!若没有乐观的性格，陶渊明怎能成为一代大诗人!人生的路上，有风凛冽;人生的路上，有雨滂沱。让我们携乐观之手，风雨兼程，造就我们的精彩人生吧!保持乐观的心态演讲稿 3 曾经有一位文学家说过：“没有幻想的人是一个失败的人。我们都是经过十二年的寒窗苦读，才走进高校这个成就幻想的殿堂。经过高考暴风雨的洗礼，我们学会了自信，都得了什么是坚毅。今日走在这充溢青春活力的_校内中，我们学会了自制，自强。 我们盼望能给幻想插上一双翅膀，让它可以展翅翱翔。然而
22、，无情的事实却恶狠狠的将我们弱小的心灵，一次又一次重伤，但是我们没有退缩，因为我们知道“没有一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。 失败是胜利者的基石，在哪里跌倒就在哪里爬起来，在苦难面前我们从不退缩。或许，是二十岁的豪情壮志;或许，是青春的迷茫与冲动;或许，只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望胜利。无 数的“可能，多数的“盼望，因为我们的青春岁月充溢了奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每个角落里芳香充满。 尊敬的同学们，回眸自己的一路成长，是否还记得，每一个幻想所带来的悸动在生命中留下的踪迹;是否还记得当时信誓旦旦，迈进工大的那份决心!同学们，因为同一个目标我们相识，又因为同一个幻想我们相知。我们从祖
23、国的四面八方相聚在一起，我们同欢乐，共追求，我们互帮互助，互相搀扶，走过一道道难关。在这温和的家庭里我们懂得了什么是真情，什么是爱。 我们一起制定一个又一个目标。我们不拍孤独，我们打破孤独，我们一步一步的向着目标迈进。我们信任一杯茶不能苦一辈子，只能苦一阵子。 从拿起书本那刻起先，从迈进高校校门那步起先，从确定在这里奋斗起先，我们坚守心底的渴望。无论岁月在我们脸上增加多少痕迹，无论世事在我们胸口划过多少伤痕，只要我们还有呼吸的权利，我们就拥有重塑幻想的激情!只要我们还有生存的氧气，我们就拥有缔造激情的志气!落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，勇敢的成就心中最
24、初的幻想!保持乐观的心态演讲稿 4 敬重的老师们，尊敬的同学们： 大家好!生命不多完备，有着许多的挫熬煎难，事事纠结只会令人身心乏累，我们只有用乐观去直视生命，才能获得人生的意义。乐观是迎风傲雪的梅花，苦寒不怕;乐观是披荆斩棘的水手，风雨兼程;乐观是粉身碎骨的石灰，即使烈火燃烧，也要“只留清白在人间微笑。生命不多完备，乐观书写人生，用乐观作笔，在人生的画卷上留下最光芒最美丽的一笔!“假如你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光1998 年 7 月 21 日晚，在纽约友好运动会后，静默无闻的、17岁的中国体操队队员桑兰成了全世界最受关注的人。曾经是体操健将的她却因为意外在热身时受伤，高位截
25、瘫后再也不能重登体育场。对于酷爱着运动的她，这该是多么大的打击啊!在常人看来，她的生命已不再完备，似乎失去任何盼望。然而她只是露出了绚丽而坚毅的微笑，毅然的接着自己的生活，她说：“我对自己有信念，我恒久不会放弃盼望。因为她的坚毅、乐观，美国院方称她为“宏大的中国人民光芒形象。如今，她靠自己的努力成为演播室中的主持人，用自己的方式支持着奥运。她用乐观书写辉煌快乐的人生，让人从心底赞美她，敬佩她。 “假如生活欺瞒了你，不要心焦，也不要苦恼!阴郁的日子要 心平气和。信任吧，那快乐的日子就会来到。普希金赞美革命党人，写下许多反对黑暗统治的诗歌，生气的沙皇两次将他流放，让他与水深火热的革命隔绝。他在荒芜
26、之地却仍保持着乐观的看法，坚信着盼望总会来到。在黑暗之中，在高权之人的重重迫害下，他的生命已经裂开不堪，并不完备，但他仍歌颂生活，歌颂光明，痛斥黑暗，贯彻着自己的信念，他用乐观书写了属于他的最光芒的人生!保持乐观的心态演讲稿 5 本书的主子公是一位坚毅、乐观、无私的小女孩，名字叫莎拉.克鲁。莎拉从小没了妈妈，在她七岁时，他有钱的爸爸把她从印度送到了英国伦敦一家叫做“明钦小姐的上流寄宿女塾学习。这家女塾的校长明钦小姐是一个“势利眼，在莎拉有钱时，对她百般听从，要什么给什么。莎拉也不摆大小姐的架子，和干粗活的贝拉都成了好挚友。可是有一天，莎拉的爸爸破产了，并去世了，于是，莎拉沦落成了一位和贝拉一样
27、干粗活的女仆。明钦小姐对她百般虐待，但莎拉在遭受困厄时，坚守着自己内心的幻想，并在她自己很困难时还关心别人。最终，她被她爸爸的合作人-卡里斯福特先生找到了。原来，莎拉的爸爸并没有破产。于是莎拉离开了女塾，过起了快乐的生活。 看完这本书，我从小莎拉身上学到了三点：坚毅、乐观、无 私。 先说坚毅。我认为如今的很多孩子都很娇气，有时候，一点打击都受不了。考试没考好，一蹶不振;班级竞选没有选上，想不开等等。而文中的莎拉，受到如此大的打击，好比天堂落到了地狱。一般人可能都想轻生了，可莎拉没有，阅历这般苦难，她还坚毅地生活着，我们也应当坚毅!二说乐观。如今很多人都较悲观主义，总把事情向不好的方面想，怨天尤
28、人，甚至没有穿上名牌衣服都要埋怨，其实什么事情都应当向好的一面去想呀!像莎拉，在她吃不饱穿不暖的时候还把和一只小老鼠交挚友当作好事呢!我们也应当乐观啊!最终说无私。有的人总认为凭什么关心别人!这种思想很不对的。不是有那么一句话嘛，叫：“关心别人，快乐自己!，还有范仲淹老先生的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这些大道理，许多先辈早就先我说过了。再看莎拉，她自己很饿，可她把全部的面包都给了那个比她还饿的小女孩了，我们也应当乐观呀!小公主真是一本很棒的书，有机会，你也读读吧!保持乐观的心态演讲稿最新 5 篇 第四篇：乐观心态演讲稿 乐观心态演讲稿 演讲稿一：乐观心态演讲稿 各位领导，各位同仁，大家
29、好! 我今日演讲的题目是如何保持主动乐观的职业心态 一位心理学家想知道人的心态对行为到底会产生什么样的影响.于是他做了一个试验。 首先，他让十个人穿过一问黑暗的房子。在他的引导下，这十个人都胜利地穿了过去。 然后，心理学家打开房内的一盏灯。在昏黄的灯光下，这些人看清了房内的一切，都惊出了一身冷汗。这间房子的地面是一个大水池，水池里有十几条大鳄鱼.水池上方搭着一座窄窄的小木桥，刚刚他们就是从小桥上走过去的。 心理学家问：“如今，你们当中还有谁情愿再次穿过这问房子呢?没有人应答。过了很久，有两个胆大的站了出来。 其中一个留神翼翼地走了过去。速度比第一次慢了许多;另一个木桥，走到一半时，竟趴下了.再
30、也不敢向前移动半步。心理学家又打开房内的另外九盏灯，灯光把房里照得犹如白昼。这时，人们望见小木桥下方装有一张平安网，由于网线颜色极浅，他们刚刚根本没有望见。 “如今，有谁情愿通过这座小木桥呢?心理学家问道。这次有八个人站了出来。 “你们为何不情愿呢?心理学家问剩下的两个人“这张平安网牢固吗?这两个人异口同声地问。很多时候.胜利就像通过这座小木桥，失败的缘由生怕不是力气薄弱、智能低下，而是由于四周环境的威慑-面对险境。很多人早就失去了平衡的心态，慌了手脚，乱了方寸。 保持良好的心态才会在逆境中崛起.保持良好的心态才能取得胜利，从古至今概莫能外。贝多芬一生不乏坎坷挫折，在他人眼里贝多芬不过是一个又
31、聋又疯的音乐痴。双耳失聪对于一个投身音乐事业的人来说已是一种致命的打击.他人的不理解与内心的孤寂更增加贝多芬内心的抑郁.可他没有被击倒.挣扎于苦痛的深渊中他爆发出内心全部的愤懑。我要扼住命运的咽喉人生总有坎坷.纵然前方荆棘铺路.也要时时燃起心中那盏不灭的心灵之灯指引我们走出心灵的困惑.充分发挥我们人类特有的主观能动性。让剧烈的精神意识把我们从黑暗中解救出来，摒除外界的干扰.走向胜利的殿堂。 心态确定命运.心态变更命运! 为什么拿破仑能够顶住压力而叱咤风云?为什么海伦凯勒在双目失明的状况下。心中照旧有光明之梦?这都是健康心态所起的作用!心态是我们真正的主子.它能使我们胜利.也能使我们失败.同一件
32、事由具有两种不同心态的人去做，其结果可能迥然不同.心态变更人的命运.不要因为消极心态而使我们自己成为一个失败者。要知道，胜利恒久属于那些抱有主动心态并付诸行动的人。假如你想变更自己的世界，变更自己的命运.那从如今起先变更自己的心态吧!演讲稿二：乐观心态演讲稿 敬重的评委、女士们、先生们： 下午好!今日我想谈一谈保持乐观的重要性。我们留意到，当在生活中遇到困难时，我们中的有些人选择躲避它们。但令人缺憾的是，这样的看法对你没有任何好处，因为假如你连面对它们的志气都没有的话，你怎么去折服它们呢?因此，乐观起来吧，女士们、先生们，因为它会带给你信念，关心你渡过难关。正如温斯顿丘吉尔所说，“乐观者在每次
33、灾难中都看到机遇;悲观者在每次机遇中都看到灾难。 女士们，先生们，困难是存在的，但假如你保持乐观，你就会意识到恒久有盼望在等着你，它会把你领向最终的胜利。不管是历史上还是现实中，这样的乐观者总是数不胜数。你看，托马斯爱迪生是乐观的，假如不是的话，他心中那盼望的明灯就不能照亮整个世界;阿尔弗雷德诺贝尔是乐观的，假如不是的话，那炸药和享有很高声望的诺贝尔奖就不会诞生;兰斯阿姆斯特朗也是乐观的，假如不是的话，那癌症的病魔早已吞噬了他的生命，这个世界就会少了一位五届环法自行车赛冠军得主。 玫瑰花可能很美，也可能不美，这，仅仅取决于你的看法;而胜利也如此，人生也如此。困难和阻碍确实存在，但是假如你很乐观
34、的话，那它们就仅仅是我们通向胜利之冠的漫长道路上的小插曲;与其说它们是障碍，不如说它们是桥梁!此刻，我想以宏大的英国诗人雪莱的一句诗来作为我的结尾：“冬天来了，春天还会远吗?感谢!演讲稿三：乐观心态演讲稿 尊敬的同学们： 大家早上好! 今日我演讲的题目是生活学习需要乐观心态。 初三的学习生活是惊慌而丰富的，而初三生活的快乐与苦痛取决你自己的心态。 学习生活中，我们难免会遇到挫折、困难、甚至剧烈的打击，此时拥有乐观的心态是至关重要的。 刘邦外表上不如项羽有长进，曾经26次被项羽战胜，有时还被打得落荒而逃，连妻子孩子都顾不上。但是，他没有因此而失去信念，他承受了全部惨败造成的心理压力、焦虑、挫折感
35、、内疚感，这恰恰证明白他拥有良好的心态。而项羽不然，一旦失败，则自尽而亡了，其实项羽并没输在武力上，而是输在心态上。 如何培育乐观的心态呢? 1、主动乐观的心态需要长期不懈的学习，它就像一种娴熟的技艺，手到自然心到，很快就会成为习惯。 2、与你过去的失败阅历彻底决裂，消退你脑海中那些与主动心态南辕北辙的全部不良因素。 3、找出自己一生中最想得到的东西，并且马上起先行动，努力追寻你的目标。 4、你要了解真正的挫折是什么?事实上，打倒你的并不是挫折本身，而是你面对挫折时所抱持的悲观看法。 5、改掉你的坏习惯，持续一个月，你每天削减一项恶习，并于每周反省自己努力的成果。假如你需要别人的关心，不要怕不
36、好意思，你应主动向那些能给你关心的人求助。 6、自怜会毁灭一个人的独立人格，你要信任，只有自己才是你唯一能够随时依靠的人。将你的全部思想用来做你想做的事情，而不要留半点思维空间给那些胡思乱想。 7、找到适合你自己心理与生理的心活状态，不要艳羡他人，更不要奢侈时间，要把握自己的一切。 有的人在生活中受到挫折，遇到不顺心的事，便摇摇头，说道：“人活着就是为了死。于是，他无望了，他眼前的一切都变的灰暗了，这，不是生活放弃了他，而是他以悲观的心态放弃了生活; 有的人在生活中跌倒了，便微笑的爬起来，笑吟：“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海于是，他对生活微笑，生活也会对他微笑，他以乐观的心态选择了生活，生活
37、便接纳了他。 其实,生活总是美的,总是如诗画一般的,活的情趣是无限的,主要看人们用美得眼睛能去觉察 老子笑眯眯的骑着一头黄牛,西出关塞,欣赏诗画人生,庄子乐于生活,幽默诙谐,陶令撒菊南山,“临清溪而赋诗，李白豪游举国，而发出了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山之叹，袁中郎辞官而游，长叹“人闲也如是，放觉景丽也如此。 这些，都是生活给他们的，拥有一个乐观的心态才有真正的生活。 林语堂先生在生活的艺术中说，他所宠爱的便是听听窗外的小鸟的叫声，工厂发出的机械声云云，而我，如今所满意的，便是在一天的劳碌后，拿一本书，泡一杯茶或咖啡，静静的坐着，或看书，或欣赏夕阳晚霞，或看看静静的夜空，去安静的用心体会这
38、诗画般的生活。这是一种多么乐观主动的心态! 陶令用诗，菊，南山编绘了他诗画般的人生，嵇康用酒，琴编织了他自己的人生，李白让诗，酒陪伴着自己，苏轼乐于明月，清风，金樽，柳永则宠爱佳人，词章，他们都找到了自己诗画样的人生，他们都体会了生活的情趣。 生活总是如诗如画的，活着的情趣总是无限的，有的人埋怨生活的压抑，郁郁终生;有人觉察了生活的情趣，成就人生。这样，他就完成了一个重要的转变，他的生活也便变的光明起来。 第五篇：恒久保持乐观进取的心态 恒久保持乐观进取的心态 老师们，同学们： 大家好！今日我讲话的题目是恒久保持乐观进取的心态。 “杂交水稻之父袁隆平老先生曾对记者说：“我呀，70多岁的年龄，5
39、0多岁的身体，30多岁的心态。这句话道出了这位科学家的乐观开朗，同时也给我们以启示：保持良好的心态，是取得胜利的基础。 从胜利学的角度来说，心态只有两种：主动的和消极的。面对相同的夕阳，有人低叹：“夕阳无限好，只是近黄昏。这是一种哀痛、缺憾、消极心态的写照；也有人反对说：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。这是一种主动向上健康心态的写照。那么如何保持乐观进取的心态呢？ 一、要给生命留一些空隙，有所不为才能有所为。 很多时候，我们需要给自己的生命留下一些空隙，就像在路上行驶的车辆之间的平安距离给自己一点缓冲的余地，随时调整自己，进退有据。 生活的空间，须借清理舍弃而留出；心灵的空间，则经思索开悟而
40、扩展，有所不为才能有所为，今日我们是学生，就应当把学习当作头等大事。打牌时，我们手中所握有的这副牌不管好坏，都要把它打到淋漓尽致；人生也是这样，重要的不是发生了什么事，而是我们处理它的看法和方法。 二、要心存好意，多做善事。 只要人人都献出一点爱，世界就会变成奇妙的人间。当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；当我们抓起泥巴想抛向别人时，首先弄脏的是我们自己的手。一句温和的话，就像往别人身上洒香水，自己也会沾上香气，因此，要时时心存好意，多做善事。 三、要冷静地面对困难与挫折。 光明使我们望见许多东西，也使我们看不见许多东西，假如没有黑夜，我们便看不到闪亮的星辰。因此，即使是曾经一度使
41、我们难以承受的苦痛磨难，也不会是完全没有价值的，它可使我们的意志更加坚决，思想、人格更加成熟。因此，当困难与挫折到来时，应清静地面对、乐观地处理。你不能确定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能变更天生的容貌，但你可以时时呈现笑容；你不能企望限制他人，但你可以好好驾驭自己；你不能全然预知明天，但你可以充分利用今日；你不能要求事事顺当，但你可以做到事事尽心。 四、学会宽容，不要在人我是非中彼此摩擦。 有些话语称起来不重，但稍一不慎，便会重重地压到别人心上，心里如要常常保持快乐，就必需不把人与人之间的琐事当成是非；有些人常常在苦恼，就是别人一句无心的话，他却有意地接受，并积累在心中。一个人的快乐，不是因为他拥有得多，而是因为他计较得少。多是负担，是另一种失去；少非缺乏，是另一种有余。奇妙的生活应当是时时拥有一颗轻松自由的心，不管外在的世界如何转变，自己都能有一片清静的天地。 同学们，我们的心念意境，如能时常保持清明开朗，乐观进取，并且充塞着一种确实而永久的清静。则呈现于周边的环境，都是奇妙而和善的！