《2023年中班健康教案《胖和瘦》及教学反思（汇编）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中班健康教案《胖和瘦》及教学反思（汇编）.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年中班健康教案胖和瘦及教学反思（汇编） 第一篇：中班健康教案胖和瘦及教学反思 中班健康教案胖和瘦含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康，引导幼儿发表自己的观点，通过探讨，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响，激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好，快来看看幼儿园中班健康胖和瘦含反思教案吧。 设计意图： 新的学期一起先，我们觉察经过一个月的假期，班上有几位小挚友的转变很大，我们兴奋地对有的小挚友说：“恭喜你，你长胖了。而对另一些孩子我们则皱皱眉头说：“你怎么又胖了，你怎么又瘦了？于是，到底是胖好还是
2、瘦好成为近期孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身体成长状况，就能觉察存在许多“参差不齐,有的很胖，有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，宠爱吃肉不宠爱吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还宠爱以“自己的爱好来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满意幼儿的各种要求。 大班幼儿需要了解自身的的身体状况、关注自己的成长、树立自我保育意识。因此我预设了本次的活动方案。 活动目标： 引导幼儿发表自己的观点，通过探讨，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。 学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康。 激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。 让
3、幼儿知道快乐有益于身体健康。 初步了解健康的小常识。 活动准备： 活动前根据“学前幼儿体重标准表为本班幼儿测量体重。 红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重状况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。 多媒体课件“来当养分师 “健康棋六套，各种食品的卡片若干活动前请幼儿画好 活动重点： 通过幼儿自由辩论关心幼儿正确理解胖和瘦的概念。 活动难点： 使幼儿了解自身的健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。突破方法：利用不同颜色的圆点来表示幼儿的健康状况，并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的健康状况。通过集体探讨、多媒体课课件和“自助餐的玩耍来关心幼儿树立自我保育意识。 活动过程：
4、 一大胆表达，各抒己见 幼儿将自己有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩大，说明自己的观点，并尝试用实例劝服同伴。 过程：幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿的看法无法统一的状况下，老师出示“学前幼儿体重标准测量表，知道胖瘦有确定的标准，太胖和太瘦都不健康。 二了解自身，对症下药 1出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿根据手中圆点的颜色找寻自己在表中的位置，红色表示偏瘦，黄色表示偏胖，绿色表示正常从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。 2集体探讨怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康。 3“对症下药：运用多媒体课件“来当养分师为不怜悯况的孩子“开处方。 三分组玩耍活动，阅历梳理 1棋盘竞
5、赛：幼儿通过竞赛性玩耍，在下棋过程中获得有关健康生活的阅历。 2自助餐 ：幼儿根据自身状况为自己选择一份养分合理的美餐。 活动持续： 幼儿将已有的阅历运用到生活中去，关注自己的身体特点，坚持健康饮食和熬炼，并把有关的信息带给身边的挚友和家人。 接着激励幼儿搜集资料，探讨各种食物所含的养分。 教学反思： 互动是本次活动的特色，也是活动顺当开展的动力。幼儿之间的互动有情感的沟通，也有学问阅历的共享，更有不同观点的碰撞和提升。大班幼儿已有确定的理解实力，他们盼望自己的观点和想法被他人接受和认同。他们通过互动，一一展示胖、瘦的优缺点，从正反两方面探讨、思索健康的意义，懂得了日常生活与健康的亲热联系。
6、老师在活动中从“台前退到了“幕后，但这种“退是另一种意义上的“进。老师借助主持人身份不仅可以灵敏调控活动节奏和气氛，而且可以充分视察每个幼儿的表现，赐予刚好的反馈和激励，并能以提问的方式引发幼儿进行深层次的探讨和思索。 本文扩展阅读：胖，汉语常用字(一级字)，会意兼形声字，最早见于说文小篆。本义指祭祀用的半体牲，读作pn。又引申为安舒、舒坦、宽适，读作pn。由于选用的祭牲都是最肥的，故引申出表胖大、肥胖，又指肿胀、浮肿，以上义读png。 其次篇：中班健康活动教案胖和瘦及教学反思 中班健康活动教案胖和瘦含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需
7、要，知道如何调整自己的行为有利于健康，引导幼儿发表自己的观点，通过探讨，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响，激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好，快来看看幼儿园中班健康活动胖和瘦含反思教案吧。 1、引导幼儿发表自己的观点，通过探讨，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。 2、学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康。 3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 5、使小挚友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 1、活动前根据“学前幼儿体重标准表为本班幼儿测量体重。 2、红、黄、绿三种颜色的表格各
8、一，并根据幼儿体重状况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。 3、多媒体课件“来当养分师 4、“健康棋六套，各种食品的卡片若干活动前请幼儿画好 重点：通过幼儿自由辩论关心幼儿正确理解胖和瘦的概念。 难点：使幼儿了解自身的健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。突破方法：利用不同颜色的圆点来表示幼儿的健康状况，并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的健康状况。通过集体探讨、多媒体课件和“自助餐的玩耍来关心幼儿树立自我保育意识。 一大胆表达，各抒己见幼儿将自己有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩大，说明自己的观点，并尝试用实例劝服同伴。过程：幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿
9、的看法无法统一的状况下，老师出示“学前幼儿体重标准测量表，知道胖瘦有确定的标准，太胖和太瘦都不健康。 二了解自身，对症下药 1出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿根据手中圆点的颜色找寻自己在表中的位置，红色表示偏瘦，黄色表示偏胖，绿色表示正常从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。 2集体探讨怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康。 3“对症下药：运用多媒体课件“来当养分师为不怜悯况的孩子“开处方。 三分组玩耍活动，阅历梳理 1棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性玩耍，在下棋过程中获得有关健康生活的阅历。 2自助餐：幼儿根据自身状况为自己选择一份养分合理的美餐。 幼儿将已有的阅历运用到生活中去，关注自己的身体
10、特点，坚持健康饮食和熬炼，并把有关的信息带给身边的挚友和家人。接着激励幼儿搜集资料，探讨各种食物所含的养分。 反思： 互动是本次活动的特色，也是活动顺当开展的动力。幼儿之间的互动有情感的沟通，也有学问阅历的共享，更有不同观点的碰撞和提升。大班幼儿已有确定的理解实力，他们盼望自己的观点和想法被他人接受和认同。他们通过互动，一一展示胖、瘦的优缺点，从正反两方面探讨、思索健康的意义，懂得了日常生活与健康的亲热联系。 老师在活动中从“台前退到了“幕后，但这种“退是另一种意义上的“进。老师借助主持人身份不仅可以灵敏调控活动节奏和气氛，而且可以充分视察每个幼儿的表现，赐予刚好的反馈和激励，并能以提问的方式
11、引发幼儿进行深层次的探讨和思索。 本文扩展阅读：胖指人体内含脂肪多。 第三篇：幼儿园中班健康优质课教案胖和瘦及教学反思 中班健康优质课教案胖和瘦含反思这是优秀的中班健康教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 设计意图： 新的学期一起先，我们觉察经过一个月的假期，班上有几位小挚友的转变很大，我们兴奋地对有的小挚友说：“恭喜你，你长胖了。而对另一些孩子我们则皱皱眉头说：“你怎么又胖了，你怎么又瘦了?于是，到底是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身体成长状况,就能觉察存在许多参差不齐,有的很胖，有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，宠爱吃肉不宠爱吃蔬菜。并且到了晚上或双休日
12、还宠爱以“自己的爱好来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满意幼儿的各种要求。大班幼儿需要了解自身的的身体状况、关注自己的成长、树立自我保育意识。因此我预设了本次的活动方案 活动目标： 1、引导幼儿发表自己的观点，通过探讨，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。 2、学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康。 3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。 3、进展幼儿的视察、分析实力、动手实力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动准备： 活动前根据“学前幼儿体重标准表为本班幼儿测量体重。 1、红、黄、绿三种颜色的
13、表格各一，并根据幼儿体重状况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。 2、多媒体课件“来当养分师 3、“健康棋六套，各种食品的卡片若干(活动前请幼儿画好) 活动重点： 通过幼儿自由辩论关心幼儿正确理解胖和瘦的概念。 活动难点： 使幼儿了解自身的健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。 突破方法： 利用不同颜色的圆点来表示幼儿的健康状况，并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的健康状况。“屈,老师.教,案,网通过集体探讨、多媒体课件和“自助餐的玩耍来关心幼儿树立自我保育意识。 活动过程： (一)大胆表达，各抒己见幼儿将自己有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩大，说明自己的观点，并尝试用
14、实例劝服同伴。过程：幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿的看法无法统一的状况下，老师出示“学前幼儿体重标准测量表，知道胖瘦有确定的标准，太胖和太瘦都不健康。 (二)了解自身，对症下药 (1)出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿根据手中圆点的颜色找寻自己在表中的位置，(红色表示偏瘦，黄色表示偏胖，绿色表示正常)从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。 (2)集体探讨怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康。 (3)“对症下药：运用多媒体课件“来当养分师为不怜悯况的孩子“开处方。 (三)分组玩耍活动，阅历梳理 (1)棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性玩耍，在下棋过程中获得有关健康生活的阅历。 (2)自助餐
15、：幼儿根据自身状况为自己选择一份养分合理的美餐。 活动持续： 幼儿将已有的阅历运用到生活中去，关注自己的身体特点，坚持健康饮食和熬炼，并把有关的信息带给身边的挚友和家人。接着激励幼儿搜集资料，探讨各种食物所含的养分。 教学反思： 基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。 中班健康优质课教案胖和瘦含反思这篇文章共3955字。 第四篇：中班健康教案：胖和瘦 新的学期一起先，我们觉察经过一个月的假期，班上有几位小挚友的转变很大，我们兴奋地对有的小挚友说：恭喜你，你长胖了。而对另
16、一些孩子我们则皱皱眉头说：你怎么又胖了，你怎么又瘦了？于是，到底是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身体成长状况，就能觉察存在许多参差不齐，有的很胖，有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，宠爱吃肉不宠爱吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还宠爱以自己的爱好来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满意幼儿的各种要求。 大班幼儿需要了解自身的的身体状况、关注自己的成长、树立自我保育意识。因此我预设了本次的活动方案。 1、引导幼儿发表自己的观点，通过探讨，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。 2、学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自
17、己的行为有利于健康。 3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。 1、活动前根据学前幼儿体重标准表为本班幼儿测量体重。 2、红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重状况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。 3、多媒体课件来当养分师 4、健康棋六套，各种食品的卡片若干活动前请幼儿画好 重点：通过幼儿自由辩论关心幼儿正确理解胖和瘦的概念。 难点：使幼儿了解自身的健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。突破方法：利用不同颜色的圆点来表示幼儿的健康状况，并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的健康状况。通过集体探讨、多媒体课件和自助餐的玩耍来关心幼儿树立自我保育意识。 一大胆表达，各
18、抒己见幼儿将自己有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩大，说明自己的观点，并尝试用实例劝服同伴。过程：幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿的看法无法统一的状况下，老师出示学前幼儿体重标准测量表，知道胖瘦有确定的标准，太胖和太瘦都不健康。 二了解自身，对症下药 1出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿根据手中圆点的颜色找寻自己在表中的位置，红色表示偏瘦，黄色表示偏胖，绿色表示正常从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。 2集体探讨怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康。 3对症下药：运用多媒体课件来当养分师为不怜悯况的孩子开处方。 三分组玩耍活动，阅历梳理 1棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性玩耍，在下
19、棋过程中获得有关健康生活的阅历。 2自助餐：幼儿根据自身状况为自己选择一份养分合理的美餐。 幼儿将已有的阅历运用到生活中去，关注自己的身体特点，坚持健康饮食和熬炼，并把有关的信息带给身边的挚友和家人。接着激励幼儿搜集资料，探讨各种食物所含的养分。 第五篇：中班健康活动教案：胖和瘦 中班健康活动教案：胖和瘦2篇 作为一名为他人授业解惑的教化工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应当怎么写教案呢？下面是我为大家整理的中班健康活动教案：胖和瘦，欢迎阅读与保藏。 中班健康活动教案：胖和瘦1 1、引导幼儿发表自己的观点，通过探讨，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。 2、学
20、习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康。 3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 5、使小挚友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 1、活动前根据“学前幼儿体重标准表为本班幼儿测量体重。 2、红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重状况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。 3、多媒体课件“来当养分师 4、“健康棋六套，各种食品的卡片若干活动前请幼儿画好 重点：通过幼儿自由辩论关心幼儿正确理解胖和瘦的概念。 难点：使幼儿了解自身的健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。突破方法：利
21、用不同颜色的圆点来表示幼儿的健康状况，并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的健康状况。通过集体探讨、多媒体课件和“自助餐的玩耍来关心幼儿树立自我保育意识。 一大胆表达，各抒己见幼儿将自己有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩大，说明自己的观点，并尝试用实例劝服同伴。 过程：幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿的看法无法统一的状况下，老师出示“学前幼儿体重标准测量表，知道胖瘦有确定的标准，太胖和太瘦都不健康。 二了解自身，对症下药 1出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿根据手中圆点的颜色找寻自己在表中的位置，红色表示偏瘦，黄色表示偏胖，绿色表示正常从而了解自身以及本班幼儿成长的状况
22、。 2集体探讨怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康。 3“对症下药：运用多媒体课件“来当养分师为不怜悯况的孩子“开处方。 三分组玩耍活动，阅历梳理 1棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性玩耍，在下棋过程中获得有关健康生活的阅历。 2自助餐：幼儿根据自身状况为自己选择一份养分合理的.美餐。 幼儿将已有的阅历运用到生活中去，关注自己的身体特点，坚持健康饮食和熬炼，并把有关的信息带给身边的挚友和家人。接着激励幼儿搜集资料，探讨各种食物所含的养分。 反思： 互动是本次活动的特色，也是活动顺当开展的动力。幼儿之间的互动有情感的沟通，也有学问阅历的共享，更有不同观点的碰撞和提升。大班幼儿已有确定的理解实力，他们盼望
23、自己的观点和想法被他人接受和认同。他们通过互动，一一展示胖、瘦的优缺点，从正反两方面探讨、思索健康的意义，懂得了日常生活与健康的亲热联系。 老师在活动中从台前退到了幕后，但这种退是另一种意义上的进。老师借助主持人身份不仅可以灵敏调控活动节奏和气氛，而且可以充分视察每个幼儿的表现，赐予刚好的反馈和激励，并能以提问的方式引发幼儿进行深层次的探讨和思索。 中班健康活动教案：胖和瘦2 设计意图 新的学期一起先，我们觉察经过一个月的假期，班上有几位小挚友的转变很大，我们兴奋地对有的小挚友说：“恭喜你，你长胖了。而对另一些孩子我们则皱皱眉头说：“你怎么又胖了，你怎么又瘦了？于是，到底是胖好还是瘦好成为近期
24、孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身体成长状况，就能觉察存在许多参差不齐，有的很胖，有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，宠爱吃肉不宠爱吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还宠爱以“自己的爱好来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满意幼儿的各种要求。 大班幼儿需要了解自身的的身体状况、关注自己的成长、树立自我保育意识。因此我预设了本次的活动方案。 活动目标 1、引导幼儿发表自己的观点，通过探讨，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。 2、学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康。 3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。 活动准
25、备 1、活动前根据“学前幼儿体重标准表为本班幼儿测量体重。 2、红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重状况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。 3、多媒体课件“来当养分师 4、“健康棋六套，各种食品的卡片若干活动前请幼儿画好 活动重点： 通过幼儿自由辩论关心幼儿正确理解胖和瘦的概念。 活动难点： 使幼儿了解自身的健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。 突破方法： 利用不同颜色的圆点来表示幼儿的健康状况，并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的健康状况。通过集体探讨、多媒体课件和“自助餐的玩耍来关心幼儿树立自我保育意识。 活动过程 一大胆表达，各抒己见 幼儿将自己有关胖好还是
26、瘦好的想法在集体中展示、扩大，说明自己的观点，并尝试用实例劝服同伴。 过程：幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿的看法无法统一的状况下，老师出示“学前幼儿体重标准测量表，知道胖瘦有确定的标准，太胖和太瘦都不健康。 二了解自身，对症下药 1出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿根据手中圆点的颜色找寻自己在表中的位置，红色表示偏瘦，黄色表示偏胖，绿色表示正常从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。 2集体探讨怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康。 3“对症下药：运用多媒体课件“来当养分师为不怜悯况的孩子“开处方。 三分组玩耍活动，阅历梳理 1棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性玩耍，在下棋过程中获得有关健康生活的阅历。 2自助餐：幼儿根据自身状况为自己选择一份养分合理的美餐。 活动持续 幼儿将已有的阅历运用到生活中去，关注自己的身体特点，坚持健康饮食和熬炼，并把有关的信息带给身边的挚友和家人。 接着激励幼儿搜集资料，探讨各种食物所含的养分。